艺术学概论复习资料

艺术学概论复习资料名词解释：1、美育：即“审美教育”，是由18世纪德国美学家席勒在《美育书简》中初次正式提出的。席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与人、感性与理性等基本哲学命题出发，从变化近代人的存在方式，使人重新获得自由、友好、全面的发展，实现人性的复归这一愈加广阔的领域来使人认识美育。2、实用艺术：指实用与审美相结合的体现性空间艺术。重要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计等。3、建筑艺术：指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。古罗马建筑师维特鲁威提出了建筑的三条基本原则：实用、结实、美观。4、现代设计：包括三个方面的内容：1、产品设计，从家俱、餐具、服装等日用品到汽车、飞机等高新技术产品，特点是将造型艺术与工业产品结合起来，使得工业产品艺术化。2、环境设计，指人类对多种自然环境原因和人工环境原因加以改造和组织，对物质环境进行空间设计，使之符合人的行为需要和审美需要。3、视觉设计，指人们为了传递信息或使用标识所进行的视觉形象设计。5、造型艺术：指运用一定的物质材料，通过塑造静态的视觉形象来反应社会生活与体现艺术家思想情感。重要包括绘画、雕塑、摄影艺术、书法艺术等。6、中国画：简称“国画”。是东方绘画体系的主流。其特点是：一、表目前工具材料上，采用毛笔、墨或颜料，在宣纸或绢帛上作画。二、在构图上不受焦点透视的束缚，多采用散点透视法。三、绘画与诗文、书法、篆刻结合，互相补充，形成中国画独特的内容美和形式美。四、中国画的特点来源于中华民族悠久的老式文化和丰富的美学思想。7、摄影艺术：是摄影师运用摄影机作为基本工具，根据创作构思将人物或景物拍摄下来，再通过暗房工艺处理，塑造出可视的艺术形象，用来反应社会生活与自然现象，并体现作者思想情感的一种艺术样式。8、表情艺术：指通过一定的物质媒介（音响、人体）来直接体现人的情感，间接反应社会生活的这一类艺术的总称，它重要指音乐、舞蹈这两门体现性和演出性艺术。9、交响乐：是用管弦乐队演奏的奏鸣曲，是音乐艺术的精髓，是音乐创作的最高形式，是人类文明的积淀。包括四个独立乐章的器乐套曲。10。芭蕾舞：来源于意大利，形成于法国。古典芭蕾舞有一整套严格的程式和规范，尤其是脚尖鞋的运用和脚尖舞的技巧。11．综合艺术：是戏剧、戏曲、电影、电视等一类艺术的总称。它将时间艺术与空间艺术、视觉艺术与听觉艺术、再现艺术与体现艺术、造型艺术与演出艺术的特点融合到一起，具有愈加强烈的艺术感染力。12。悲剧：是戏剧种类一种，被认为是戏剧之冠。具有崇高的地位，常通过正义的消灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运，显示出人的巨大精神力量和伟大的人格。13。电影艺术：电影是现代科学技术与艺术想结合的产物。电影艺术是通过画面、声音和蒙太奇等电影语言，在银幕上发明出感性直观的形象，再现和体现生活的一门艺术。由于电影诞生在音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧、建筑之后，因此常被人们称做“第七艺术”。14。蒙太奇：原为建筑学用语，意为装配、组合、构成等，在影视艺术中，这一术语被用来指画面、镜头和声音的组织构造方式。包括三层含义：一、从技术层面上讲，蒙太奇就是剪辑；二、从艺术层面上讲，蒙太奇是电影的基本构造手段和叙事方式；三、从美学层面上讲，它是影视艺术独特的思维方式，也是一种创作措施。15。主人公：指戏剧、戏曲、电影、电视剧作品中的重要任务，或叫中心人物。是戏剧影视作品集中刻画的任务形象，是作品内容的中心，是矛盾冲突的主体，是情节展开的根据。塑造鲜明、生动、富有个性的主人公形象，是戏剧影视艺术最主线的任务。16．小说：是一种以论述故事、塑造人物形象为主的文学体裁，特点是在生活素材的基础上用虚构的方式再线生活。人物、情节和环境是小说不可缺的基本要素。17．艺术创作主体——艺术家：是专门从事艺术生产的发明者的总称。应当具有艺术的天赋和艺术的才能，掌握专门的艺术技能和技巧，具有丰富的情感和艺术的修养，能通过自己的发明性劳动来满足人们特殊的精神需要即审美需要。18．形象思维：是人类能动的认识和反应世界的基本形式之一，也是艺术创作的重要思维方式，它运用一定的形象来感知、把握和认识事物，通过详细、感性的形象来到达对事物本质规律认识的一种思维形式。特点是：一、思维过程离不开感性形象；二、思维过程依托想象、情感等多种心理功能；三、整体性。19．艺术风格：指艺术家在创作总体上体现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色。20．艺术语言：指任何一们艺术均有自己独特的体现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己赌局饿美学特性和艺术特性。这种独特的体现方式或体现手段，就叫艺术语言。21．艺术形象：是文艺反应生活的特殊方式，是详细可感的，是客观原因与主观原因的统一、内容与形式的统一、个性与共性的统一，可分为视觉形象、听觉形象、综合形象和文学形象。22、经典：又称经典人物、经典性格或经典形象，指艺术作品中塑造得成功的人物形象。23。审美体验：是整个审美活动过程的中心环节，指鉴赏主题在审美直觉的基础上，到达艺术审美活动的高潮阶段，调动再发明的想象力和联想力，激起丰富的情感，设身处地的生活到艺术作品中，获得心灵的审美愉悦，把外在的作品中的艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动。24。审美升华：是艺术鉴赏活动的最高境界。指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上到达一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再发明活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。简答题：1、艺术史上对艺术本质的几种重要见解。答：（1）“客观精神说”。认为艺术是“理念”或客观“宇宙精神”的体现。代表人物是古希腊哲学家柏拉图。（2）“主观精神说”。认为艺术是“自我意识的体现”，是“生命本体的冲动”。代表人物是德国古典美学开山祖康德。（3）“模仿说”或“再现说”。认为艺术是对现实的“模仿”发展到后来认为艺术是对“社会生活的再现”。代表人物是古希腊的亚里士多德。2、艺术的重要特性是什么？答：一、形象性。艺术形象是客观与主观、内容与形式、个性与共性的统一。二、主体性。艺术创作、艺术作品、艺术欣赏具有主体性。三、审美性。艺术的审美性是人类审美意识的集中体现；是真、善、美的结晶；是内容美和形式美的统一。3、马克思有关“艺术生产理论”对艺术研究的重要启示。（理解）答：“艺术生产理论”是把艺术看作是一种特殊的精神生产，它是艺术本责问题的科学理论基础。对艺术研究的重要启示是：1、揭示了艺术的来源、性质和特点。2、阐明了两种生产（物质生产、精神生产）的“不平衡关系”。3、揭示了艺术系统的奥秘。4、有关艺术来源的六种观点是什么？答：1、“模仿说”。代表人物是古希腊的德谟克利特和亚里士多德，他们认为艺术是对于自然的社会的“模仿”。2、“游戏说”。代表人物是德国的席勒和斯宾塞。他们认为艺术活动或审美活动来源于人类所具有的游戏本能。这种说法又叫“席勒—斯宾塞”理论。3、“体现说”。代表人物是克罗齐和科林伍德。认为艺术是情感的体现而已，是艺术家的主观想象和情感的体现。4、“巫术说”。代表人物是爱德华•泰勒，在他的《原始文化》一书中最早提出艺术来源于“巫术”的理论主张。5、“劳动说”。代表人物是普列汉诺夫和恩格斯。认为艺术发生于劳动，“劳动先于艺术”。6、“多元决定论”。认为艺术来源是一种复杂的问题，是多因的，是多元的，不是单一的。5、你是怎样认识艺术来源的多员决定论的？答：艺术的来源或艺术的发生，经历了一种由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、体现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的，不过巫术说与劳动说更为重要。从主线上讲，艺术的来源最终归结为人类的实践活动。6、说出实用艺术的重要种类。答：1、建筑艺术：指按照美的规律，用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。古罗马建筑师维特鲁威提出了建筑的三条基本原则：实用、结实、美观。2、园林艺术：在一定的地区运用工程技术和艺术手段，通过改造地形、种植花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，广义讲也属于建筑艺术一种。3、工艺美术与现代设计。工艺美术指在造型和外观上具有审美价值，与人类的平常生活有关的一类美术品的总称。现代设计：包括三个方面的内容：1、产品设计，从家俱、餐具、服装等日用品到汽车、飞机等高新技术产品，特点是将造型艺术与工业产品结合起来，使得工业产品艺术化。2、环境设计，指人类对多种自然环境原因和人工环境原因加以改造和组织，对物质环境进行空间设计，使之符合人的行为需要和审美需要。3、视觉设计，指人们为了传递信息或使用标识所进行的视觉形象设计。7、请阐释实用艺术的重要审美特性。答：实用性与审美性，体现性与形式美，民族性与时代性。8、阐释造型艺术的重要种类及其特点。答：造型艺术分为1、绘画艺术：是一门运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过构图、造型和设色等艺术手段，在二度空间里塑造出静态的视觉形象的艺术。2、雕塑艺术：是立体的空间艺术和视觉艺术，是用一定的物质材料制作出具有实体形象的艺术品，制作措施重要是雕刻和塑造，故叫做“雕塑”。3、摄影艺术：是摄影师运用摄影机作为基本工具，根据创作构思将人物或景物拍摄下来，再通过暗房工艺处理，塑造出可视的艺术形象，用来反应社会生活与自然现象，并体现作者思想情感的一种艺术样式。4、书法艺术：是中华民族特有的一种老式艺术形式，重要是通过中文的用笔用墨、点画构造、行次章法等造型美，来体现人的气质、品格和情操，从而到达美学的境界。9、怎样理解造型艺术的重要审美特性？答：造型性与直观性；瞬间性与永固性；再现性与体现性10、指出标志西方雕塑艺术的辉煌成就的几种高峰时期。答：第一种高峰是古希腊罗马时期，出现了米隆（代表作《掷铁饼者》）和菲狄亚斯（代表作《命运三女神》）等一批杰出的雕塑家。第二个高峰是欧洲文艺复兴时期，代表人物有米开朗琪罗，代表作《哀悼基督》、《大卫》等。第三个高峰当属19世纪法国雕塑。代表人物是吕德，作品是《马赛曲》，罗丹代表作《巴尔扎克》、《思想者》等。第四个高峰是20世纪西方雕塑，代表人物有法国的马约尔、阿尔普、亨利•摩尔等。11、表情艺术的重要种类和特点。答：包括音乐和舞蹈，可以最直接、最强烈地抒发和体现内心情感。音乐的分类诸多，一般可分为声乐和器乐。音乐的艺术语言和体现手段非常丰富。舞蹈分类也多种，有艺术舞蹈、民间舞蹈、芭蕾舞和现代舞。12、怎样理解表情艺术的重要审美特性。答：抒情性与体现性，演出性与形象性，节奏性与韵律美。13、怎样认识综合艺术包括话剧、戏曲、电影、电视艺术等重要种类的特点。答：戏剧艺术历史悠久种类繁多，仅西方话剧史上的悲剧，就有“命运悲剧”、“性格悲剧”、“社会悲剧”、“现代悲喜剧”等。中国戏曲是世界上三种历史最悠久的戏剧艺术之一，戏曲艺术具有综合性、虚拟性、程式化的审美特性。影视艺术是现代科技与艺术相结合的产物，也是现代最具有影响力的大众艺术。14、怎样理解综合艺术的重要审美特性。答：综合性与独特性，情节性与主人公、文学性与演出性等审美特性。15、中国戏曲独具的审美特性是什么？答：综合性、虚拟性、程式化16、怎样理解语言艺术的重要审美特性。答：由于文学以语言作为媒介和手段，使得语言艺术形成了许多自身独具的审美特性，集中体目前情感性与思想性，间接性与广阔性，构造性与语言美等几种方面。17、小说的“三要素”的内涵是什么？答：人物：情节：环境；18、艺术家作为艺术创作的主体的重要特点有哪些？答：艺术家是艺术产品的发明者，艺术家至少具有五个方面的特点：1、艺术家内部有多种多样的职业和分工。2、真正的艺术家往往具有为艺术而献身的精神。3、具有敏锐的感受力、丰富的情感和生动的想象能力。4、具有卓越的发明能力和鲜明的创作个性，具有强烈的创新意识。5、具有专门的艺术技能，熟悉并掌握某一详细艺术种类的艺术语言和专业技巧。作为艺术创作的主体，艺术家与社会生活有着十分亲密的关系。艺术家应当具有艺术才能与文化修养。19、怎样理解艺术创作的过程的几种阶段？答：艺术体验：指一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动，他伴伴随强烈的情感情绪，把艺术家对生活的感受、观测和思索，形成艺术创作的基础和前提，乃至萌发创作欲望。艺术构思：是复杂的精神活动，是艺术家杂器深入观测、思索和体验生活的基础上，加以选择、加工、提炼、组合，融会了艺术家的想象、情感等多种心理原因，形成了主体和客体统一、现象与本质统一、感性与理性统一的审美意象。艺术传达：艺术家借助一定的饿物质材料和艺术媒介，运用艺术技巧和艺术手法，将自己在艺术构思活动中形成的审美意象物态化，成为可供其他人欣赏的艺术作品和艺术形象。20、说说形象思维以及它的三个特点。答：形象思维：是人类能动的认识和反应世界的基本形式之一，也是艺术创作的重要思维方式，它运用一定的形象来感知、把握和认识事物，通过详细、感性的形象来到达对事物本质规律认识的一种思维形式。特点是：一、思维过程离不开感性形象；二、思维过程依托想象、情感等多种心理功能；三、整体性。21、从哪几方面说艺术作品是一种完整的有机体？答：假如对艺术作品进行分析，我们会发现文字、声音、线条、色彩、画面等构成了艺术语言的层次；艺术形象的层次则可辨别为视觉形象、听觉形象、综合形象与文学形象等；优秀的艺术作品应当具有艺术意蕴，它是作品具有不朽艺术魅力的主线原因。22、从中外优秀艺术作品的赏析来理解经典与意境。答：经典又称经典人物、经典性格或经典形象，是指艺术作品中塑造得成功的人物形象。例如：《水浒传》中勇猛鲁莽、见义勇为的鲁智深，秉性刚烈、性格倔强的武松，脾气急躁、心地善良的李逵；《三国演义》中足智多谋、料事如神的诸葛亮；狡猾奸诈、欺世盗名的曹操，粗豪威猛、急噪暴烈的张飞等都是文学作品中的经典人物形象。正是这些有血有肉、个性鲜明的人物形象，使得这些优秀作品长期受到人们的爱慕，广为流传。意境：是一种情景交融的境界，它是若有若无的朦胧美、有限无限的超越美和不设不施的自然美。例如：郑板桥以竹寄托自己的思想情感和理想追求，以竹的自然特性来象征高风亮节、正直坚贞的美德。他还一诗、书、画统一与画面，〈风竹图〉上就题诗表明自己的精神追求“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”23、阐释艺术鉴赏的审美过程。答：艺术鉴赏是一种完整的、动态的审美过程，它在一定程度上可以辨别为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段。24、艺术批评的作用和特性。答：作用：1、协助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水品。2、通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈。3、丰富和发展艺术理论，推进艺术科学的繁华发展。特性：艺术批评具有科学性，具有艺术性。论述题、鉴赏题：1、结合自己的亲身经历，谈谈怎样欣赏中国古典园林的美。答：作为实用艺术之一，园林艺术的基本特性同样是实用性与审美性、技术性与艺术性相结合。不过，一般讲，园林的实用功能重要是供人游憩玩赏，这种特殊的使用功能规定园林愈加侧重于审美性和艺术性。中华民族文学艺术