自然辩证法整理

《自然辩证法》1、什么是自然辩证法？联系所学专业试分析学习自然辩证法的意义和作用？答：自然辩证法（是马克思主义的重要组成部分）以自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用为其研究对象的哲学社会科学。自然辩证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概括和总结。意义：A提供正确的自然观和科学技术观；B提供科学的认识论和方法论；C提供思想武器，提高鉴别是非能力；D改善自己的知识结构。自然辩证法已经成为一门自然科学、社会科学和思维科学相交叉的哲学性质的学科，它从辩证唯物主义的自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学观和科学方法论、技术观与技术方法论、科学技术与人类发展的关系，是科学技术研究的思想理论基础。在安全生产领域要辩证的探求人、机、环境三者之间的关系，避免形而上学和唯心主义，明确科学技术研究方向。在对安全生产事故分析的过程中，采用普遍联系、相互作用、量变引起质变的自然辩证法，认为客观世界是由无数相互联系、相互制约、相互作用的食物和过程所形成的统一的整体即系统的自然观；同时要关注人和自然环境和谐相处，实现可持续的生态自然观。总之，自然辩证法是以其对各学科领域的总体把握，可以打破科学的堡垒，为科技从业人员开启更加广阔和横向视野，一切科学从业人员将不得不面对科学所带来的此类问题进行严肃的哲学思考。可见，自然辩证法不是无足轻重的，而是科学技术发展的一种需要。2、试分析所学专业或学科所蕴含的自然观念并分析这种自然观念在实际研究工作中的作用和影响？答：辩证唯物主义自然观认为：自然界是物质的，物质是万物的本原和基础；运动无论在量上还是在质上都是不灭的；自然界的一切事物和现象都是矛盾的统一体，它们既是对立的优势同意的，并且在一定条件下相互转化，由此推动着自然界的运动和发展；自然界的一切事物都处于普遍联系和相互作用之中，处于永久的产生和消亡之中，处于不断地运动和转化过程之中。作为世界观的有机组成部分，对具体科学的发展有指导作用。同样，测绘（安全）技术的发展也离不开自然观的指导。在不同的时代，人类有着不同的自然观。通过分别探讨自然观对测绘（安全）学科发展的影响，将有助于我们树立正确的自然观，自觉地运用唯物辩证的自然观指导该科学朝着正确的方向发展（测量学要求人们用联系的观点，发展的眼光分析问题，比如在地形图测量坐标系以及比例尺的选择上，在人与自然的关系中，人不只消极地适应而是积极地作用于自然界。在这一相互作用过程中，人们形成了对自然界本质的认识。因此，自然观既不像唯心主义所说的那样，只是人的思维的自由创造；也不象机械唯物主义所说的，只是思维对自然界的消极反映。构成自然观基础的是人所引起的自然界的变化，而不只是自然界本身。自然辩证法科学自然观在科学技术发展过程中对于我们清除形形色色神秘主义与现代迷信具有极为重要的理论和现实意义）在安全生产条件的不断变化之中，安全生产的稳定运行亦是安全和危险的平衡，并随外部条件的变化而相互转化。同时安全师傅的分析与安全措施的制定也应该且必须遵从联系的观点，系统的观点以及发展的观点。3、联系所学专业科学中的实际，试分析系统的基本观点？答：系统是自然界物质存在的普遍形式。在安全领域中，安全系统是由与生产安全问题有关的相互联系、相互作用、相互制约的若干个因素结合成的具有特定功能的有机整体。在工业企业里，人一一机系统、安全技术、职业卫生和安全管理构成了一个安全系统。它除了具有一般系统的特点外，还有自己的结构特点。第一，它是以人为中心的人机匹配、有反馈过程的系统。因此，在系统安全模式中要充分考虑人与机器的互相协调。第二，安全系统是工程系统与社会系统的结合。在系统中处于中心地位的人要受到社会、政治、文化、经济技术和家庭的影响，要考虑以上各方面的因素，系统的安全控制才能更为有效。第三，安全事故（系统的不安全状态）的发生具有随机性，首先是事故的发生与否呈现出不确定性；其次是事故发生后将造成什么样的后果在事先不可能确切得知。第四，事故识别的模糊性。安全系统中存在一些无法进行定量的描述的因素，因此对系统安全状态的描述无法达到明确的量化。安全系统工程活动要根据以上这些特点来开展研究工作，寻求处理安全问题的有效方法。从以上可知系统包含四个要义：第一，系统是由若干要素组成的，要素是构成系统的组分或单元，即系统内部具有可分析的结构；第二，系统内诸要素之间、系统要素与系统整体之间的相互联系、相互作用，形成了特定的结构；第三：要素彼此之间联系成为一个统一的有机整体；第四：系统作为整体对环境表现出特定的功能，功能之所以为整体所具有，是由于功能以结构为载体，并在系统诸要素的功能耦合中凸现出来。系统具有以下基本特点：开放性。事实上，自然界不存在严格意义上的孤立系统、封闭系统，任何系统都与外界环境有千丝万缕的联系，都或多或少、或快或慢地同环境交换物质、能量和信息。自然界实际存在的系统都是开放系统，只是不同系统的开放程度有很大不同。动态性。现实的自然系统都是开放系统，都有物流、能流、信息流不断地运动，任何自然系统都有一个从孕育、产生、发展、成熟到衰退、消亡的过程，自然系统的这种运动、发展、变化过程，就是它的动态性。整体性。整体性是自然系统最突出、最基本的特征。所谓系统的整体性，是指系统的各个要素按一定的方式构成的有机整体，系统是诸要素的有机集合而不是各要素的简单地加和，系统的性质、功能和规律不同于它的各个组成要素的性质、功能和规律，即系统具有各组成要素所没有的新的性质、功能和规律；另一方面，处于系统整体中的组成要素的性质、功能和规律，也异于它们在孤立状态的性质、功能和规律。层次性。所谓自然系统的层次性，是指一方面系统由一定的要素组成，这些要素是由更小一层次的要素组成的子系统，另一方面系统自身又是更大系统的组成要素。4、技术的特征？答：技术的定义：技术是人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和。它体现在技术活动和技术成果两个方面。技术的本质：马克思主义把技术的本质界定为人对自然的能动作用、改造作用。体现了人对自然的实践关系，是人的本质力量的展现，属于直接生产力。技术与科学的关系科学与技术是辩证统一的整体，科学中有技术，技术中也有科学。技术产生科学。技术与科学的区别（1） 科学是间接生产力，技术是直接生产力。（2） 科学回答的是“是什么”“为什么”，技术回答的是“做什么”“怎么做”。（3） 科学是不可预见的，技术是可预见的。（4） 科学进步的标准在于能否完善科学理论，技术提高的标准在于是否能生产出新的和更好的产品。（5） 科学提供物化的可能，技术提供物化的现实。（6） 科学是发现，技术是发明。（7） 科学是创造知识的研究，技术是综合利用知识于需要的研究。区别科学与技术的目的，不是将它们分开，而是要更好的统一考虑。注重技术时要想到科学，注重科学时要考虑技术。对于科学来说，技术是科学的延伸，对于技术来说，科学是技术的升华。技术作为表现人对自然能动作用的关系范畴，其特征显现出独特的辩证性质：1）自然性和社会性.技术作为人用来延长他自然肌体和活动器官的自然物，是客观自然界的一部分，这决定了技术活动必须符合自然界物质运动的规律，技术手段和技术方法必须依靠自然事物和自然过程，现代技术是人类自觉利用自然科学知识的结果。这决定了技术具有自然属性。技术作为变革自然、调控社会的手段，又必须服务于人类的目的，满足社会的需要才能为社会所接受。这是技术的社会属性。在技术活动中，既要遵循自然规律，也要遵循社会规律。任何正确可行的技术目的都是在自然和社会两方面合理和相互协调的。2） 物质性与精神性技术作为“人对自然的活动方式”，在物质生产过程中不仅改造自然的资料和手段，包含着物质因素，而且还是“运用于实践的科学”，是“怎样生产”的“特殊的方式方法”或“操作手段的知识”即实践的知识体系。马克思指出，作为活动方式的技术手段，除了物质因素外，还有精神因素，是二者在劳动过程中的统一。3） 中立性与价值性任何技术都既具有中立性又具有价值性，其统一源于技术的内在价值与技术的现实价值的统一。4） 主体性与客观性。技术是主体的知识、经验、技能、与客体要素（工具、机器设备等）的统一。5） 跃迁性与积累性。技术是发展变化的，在人类的不同历史时期占主导地位的技术不同，表现出技术的跃迁性。但是，技术在发展变化中又具有积累性5、结合本学科论述你对科学不同内涵的理解？答：科学和安全是“人对自然界的理论关系和实践关系”。它揭示出科学和安全是人对自然地能动的认识和改造关系。安全生产的实践为科学发展提供了丰富的实践材料，同时科学对进一步认识和改善安全生产状况提供方法论的指导。安全科学指导安全生产稳定可靠的运行。（地球探测与信息技术，是利用地球物理、地球化学、矿床学、同位素地质学等多学科交叉的研究方法，研究金属矿床和有机矿产资源的特征，为矿产资源勘察提供理论指导的一门科学技术。）科学既是一种特别的认识过程及其成果（从认识的角度考察科学认识的方法）；也是在一种特别的社会建制（从科学社会学视角）；还是一种特别的文化现象（从人类文明史视角）。现代科学是由多种基本要素组成的复杂整体，只有把有关科学的各种内涵当做一个具有内在联系的系统来把握，揭示各种涵义之间的联系，才能全面地、综合地认识科学地本质。（特征）贝尔纳把现代科学的主要特征概括为6个方面：一种建制；一种方法；一种积累的知识传统；一种维持或发展生产的主要因素；构成我们的各种信仰和对宇宙和人类的各种态度的力量之一；与社会有种种相互关系。科学的诸多特征，归根结底是从人与自然相互作用过程中衍生出来的，所以，马克思把科学看做“人对自然界的理论关系”，即科学是人对自然的能动认识和反映关系的观点，是对科学本质的更一般的、更抽象、更深刻的哲学概括。（性质）科学作为社会意识形式的性质，自然科学是研究自然界物质的形态结构、性质和运动规律的科学。它的目的在于认识自然规律，为人类正确改造自然开辟道路。一般而言把现代科学分为基础理论科学、技术科学和应用科学三大类。科学是知识形态的生产力，科学是特殊的社会意识形式。（本质属性）其最核心的内涵在于，它是具有如下属性的认识过程和成果：客观真理性（科学的客观真理性在于它具有不以人的意志为转移的客观内容）、可检验性（科学的结论不是笼统的、有歧义的一般性结论，而是确定的、具体的命题，它们在可控条件下可以重复接受实验的检验）、系统性（科学的系统性表现为科学知识是有结构的体系）和主体际性（科学知识作为社会意识形式，应当被不同认识主体所理解，接受不同认识主体用实验进行重复检验，并在他们之间畅通地进行讨论、交流）。6、从库恩的范式理论阐述本学科的发展？答：范式理论核心和精华的地方就在于，他将科学定义为常规科学所赖以运作的理论基础和实践规范，是从事某一科学的研究者群体所共同遵从的世界观和行为方式。范式理论，同时证明了科学具有时限性和无限性。人们不必总是纠缠于过去的理论和规则，而是应该在现有理论无法解释客观现象的时候，创造总结研究出新的理论。所以，才有“常态”和“革命”之说吧。也就是范式转换。范式通过一个具体的科学理论为范例，表示一个科学发展阶段的模式，如亚里士多德的物理学之于古代科学，托勒密天文学之于中世纪科学，爱因斯坦的相对论之于当代科学。从测绘科学技术角度讲，任何一次的先进仪器的制造，都会使测量的精度提高，都能够精确、动态、实时地获取数据，都是从前的一种“例外”，都不同于过去的“常态”。因为不同于常态，过去可能被认为是错误、不对或者即将被证明出对错、好坏。但范式理论，却认为，这种变异也许就是一种人们为了适应社会的发展而不断积累产生的结果，是测绘技术得以发展的基础。既然不可适应老的理论方法或者逻辑推理，那么就应该去研究总结更具有竞争性的科学理论方法。测绘技术与科学实验紧密相关。范式通过一个具体的科学理论为范例，表示一个科学发展阶段的模式。即可在特定的时间解决一些特定产生的问题，对于新的学科和思路有存有较大的发展空间。我国测绘科技发展的总体水平与国际先进水平相比还存在较大差距，表现在空间数据源获取手段缺乏，遥感数据的自动化、智能化处理技术水平不高，空间数据管理与显示技术落后，空间数据标准化建设不力等所以关键的技术创新方向是精确、动态、实时的大地数据获取、处理、存储、分发技术，多制式兼容空间定位技术，低成本、多尺度、高分辨率空间数据获取技术，遥感信息智能化提取技术，元数据模型与标准，大型网络地理信息系统技术，地理信息自动化更新技术等库恩特别强调科学的具体性，并把具体性看作是科学的基本特性因为他认为，一套实际的科学习惯和科学传统对于有效的科学工作是非常必要和非常重要的，它不仅是一个科学共同体团结一致、协同探索的纽带，而且是其进一步研究和开拓的基础；不仅能赋予任何一门新学科以自己的特色,而且决定着它的未来和发展。7、结合本学科论述你对科学精神的理解？答：地球探测与信息技术为“地质资源与地质工程”的二级学科。分为应用地球化学、应用地球物理、地质资源综合评价、地球信息科学五个主要研究方向。无论哪个方向，都是以“地质渐变论”为基础的。在学习的过程中，我不仅对本专业知识有一定的理解，对科学精神也有一定的认识。其一，科学的精神是求实求真精神。求真务实的精神是指在科学活动中应该坚持实事求是，用于探索真理和捍卫真理。科学探索中常常会犯错误，常常失败，但是，科学工作者总是力求符合实际的答案。在这个过程中，科学家个人的得失必须置于真理的追求之下，不唯书、不唯上、只求真，就是对这种精神的概括。其二，科学的精神是有条理的怀疑精神。任何科学研究都要求逻辑自治，要求提供经验证据，必然要有条理的怀疑。有条理的怀疑是指提出的问题（逻辑上是自恰）是有道理的、有证据的，而不是怀疑一切。科学区别于迷信的一个重要方面，就是科学知识必须经过科学共同体的批判性检验之后才能被接受。其三，科学的精神是开拓创新精神。创新是在不断变化的环境中，对于新问题的分析和创造。科学家必须勇于提出目前尚未提出或未解决的科学问题，得出他人没有得出的结论、见解或看法，认识结果要有新的经验内容。其四，科学的精神是人文精神。人文精神的实质是求善，解决精神世界的认识问题，回答的问题是“应该是什么？应该如何做？”科学的人文精神表现在为科学献身的精神，研究中的团结、民主、合作精神和谦恭通达，顽强执著，锲而不舍的精神。当今，科学已经成为人类文明的主流，广泛地渗透到政治、经济、法律、文化领域。科学归根结底是和人类的切身利益和长远利益息息相关的。那些蛊惑人心的歪理邪说，打着科学的旗号，实际上却干着反人类、反社会、反科学的肮脏勾当，他们用所谓“升天、圆满”的神话，企图把人们引入歧途，脱离活生生的、蓬勃的现实生活，这是同科学的人文精神根本对立的，是反科学的。其五，科学精神是求变和开放的精神。求变就是学无止境，锐意变革，不断探索。科学的开放精神表现在两个方面。一方面，科学无国界，科学知识是各个历史时期各个国家和民族智慧的共同结晶，科学是全人类的共同财富。科学是在交流中发展的，要创造良好的科学国际交流环境。另一方面，科学是不断发展的开放体系。它不承认终极真理。科学始终向那些经受了严格标准的证据检验的新思想开放。科学不断以新的方式来看待事物，通过改变旧模式来发展新模式，虚心接受新思想是科学的优良传统，科学精神与保守，偏狭，固步自封是格格不入的。总起来说，科学精神是科学认识活动中的价值标准和行为规范，是基于科学本质而产生的内在理念和精神气质。今天，大力弘扬科学精神，对于提高全民族的科学文化素质更具有根本性和基础性的意义。只有