工程师工作总结范文

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------工程师工作总结范文本人参加工作3年，主要工作内容是信息和微机管理。一、领导临时交办的其他工作：如参加了公开选拔处级领导干部的考试等。非常感谢领导给了这次机会，虽只通过笔试进入了面试，但没有通过面试，最后以失败告终。但能和领导们一起考试已是我的光荣。而且通过这次考试扩大了自己的知识视野、 找到了自己的差距。这是一个难得的学习与锻炼机会。二、信息1、东丽区科委网站建设在领导的指导下，完成了东丽区科委网站建设。完成了网站内容的策划、筹备与网站的建立工作。网站的主页版面共修改两次。共制作子网页面200余份，修改子网页面100余份。这项工作的技术难度虽不算很高，但俗话说的好，会者不难、难者不会。这是一项对我委及我个人来说都具有创新意义的工作。因任务量大、任务急，故很难坐下来仔细推敲网页制作技术问题。但为了更好的完成这项工作自己时常要早来晚走并利用业余时间学习一些网页制作的知识（如动画制作、免费计数器插件的下载、时间插件的改动等等）。通过这项工作的开展提高了我委的知名度、 扩大了我委工作的宣传力1/12度、增强了政府职能的透明度、方便了企业、加大了我们的服务力度。也使我个人感受到开拓新知识领域的愉快、感受到劳动的愉快。2、共发送《天津科技》8期113份。3、《科技参考》的编制工作2003年第3期以前所刊发的《科技参考》的内容是由天津市农科院提供的。从2003年第3期始根据委领导的意图由我来负责搜集选定。这也是一项新工作，工作的难度虽说相对加大了， 但为委里节省了经费开支。且通过科技动态栏目加大了科委工作的宣传力度。 全年共完成12期960份《科技参考》的摘癣排版、分送工作。三、微机管理工作1、根据区里指示精神完成了我委盗版软件的清查工作和微机设备及正版软件的调查、填报工作。2、完成了微机配件的修复与采购工作。 如激光打印机硒鼓充分数次；色带、软盘、键盘等配件的采购。3、参加了市科委举办的硬件基础知识及局域网组网培训班。提高了专业能力，有利于微机管理工作的开展。4、协调电信部门完成了我委 ADSL宽带网入网连接及委内局域网上各台微机入宽带网的调试工作。5、完成了我委局域网上所有微机日常入网连接维护、协调工作。如计划科、管理科电脑故障排除后入网连接设置、调试工作。总线（宽带网）掉线排除的协调工作等等。6、微机故障排除--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------利用Ghost克隆软件排除计划科电脑死机故障一次、 笔记本电脑软程序故障两次。虽然自己到科委后才从事微机专业方面的工作， 所掌握的专业知识有限，但自己竭尽所能去维护委里计算机的正常运转。成绩也好失败也好都已成为过去。在明年的工作中要竭尽全力去学习、去工作。不断提高、不断进步。尽自己的最大能力去完成领导制定的工作目标。 时光飞逝，转眼间到公司工作已经快一年了，感受颇多，收获颇多。进入碧桂园房地产开发公司，对我来说是一个良好的发展机遇，也是一个很好的锻炼和提升自己各方面能力的机会。管理规范、运作有序、各司其职、兢兢业业、争创一流、工作愉快、亲如一家是我这近一年来的切身感受。在此，首先特别感谢公司领导和同事们给予我的大力支持、关心和帮助，使我能够很快地适应了公司的管理与运作程序，努力做好本职工作。进入公司工作以来，我认真了解了公司的发展概况，学习了公司的规章制度，熟悉了公司操作流程。同时，更是真切地感受到了积极向上、催人奋进的企业文化，使我受益匪浅。现将本人今年的工作情况总结如下：一、2008年的工作成绩（以时间为序）与毛工一起设计，对液压夹头，气液增压泵等的工作原理有了更深入的理解，从毛工身上学到了很多东西。比如，设计的严谨和严肃性，3/12此产品已发货。设计、调试出口印度的摩托车试验机印度之行是成功的，也是艰难和值得回味的。我们一行三人，在没有翻译的情况下，克服当地天气炎热和饮食不适应的困难，在不到三周的时间内将四台设备调试完毕，拿到了用户的验收纪要，这是值得肯定的。但，我觉得也有一些遗憾的地方。由于是第一次做车辆产品的出口，缺乏经验，我们的包装和防锈做的不够好，设备出现了故障，让印度人对我们的满意度下降。如果我们注意这些细节，用我们的产品打开印度这个工业刚起步的国家的大门，那么，我相信我们会从中受益。主管设计PWS-J20B1此试验机已经交检完毕，各项指标达到了技术协议要求，等用户款到发货。2.参与了PNW-B5000的设计此产品我在车工的指导下参与了设计， 目前图纸已设计完毕，等待用户审查图纸后出图。我觉得自己很幸运，和车工、毛工以及贝工都合作设计过产品，他们都是业务素质高、人品好的动态权威人物，是他们让我在短时间内对动态产品有了较全面的理解。参与了PNW-6000的设计目前正在紧张的图纸设计阶段。与毛工一起调研了驱动桥方面的试验台驱动桥方面的试验台在我公司是空白，我跟着毛工去过北京和济南的重汽进行调研，掌握了大--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------量资料，目前，毛工正跟客户谈技术方面的问题。5.参与设计PWS-250C与毛工一起设计，目前已通过用户预验收。作为技术方面的项目负责人，设计NW-DYB200此项目为新产品，完全是全新设计，而且设计时间短，难度大，对我是一个严峻的考验。左工对我要求很严，找MTS等产品的资料让我参考，给了我很大的自主性，经过努力，最终完成了设计任务。目前，此产品机械部分已安装完毕，等待控制器调试。为销售部门做技术方案，提供技术支持。参与QPNS-200H7、QPSB-200的设计这两台产品同样是新产品，而且结构复杂，开始时定我为项目负责人，但设计中我明显感到自身能力的不足， 加上项目的关键时期，家中有急事，我休假近三周，耽误了设计时间，左工承担了很多本该我做的工作，我深感遗憾和感谢。这两百多万的产品，对我是很好的磨练，让我认识到了自身的不足，同时要感谢左工教了我很多东西， 因为这两个产品，我成熟了很多。二、2008年工作作风方面的改进三年磨一剑，如今把示君，经过三年多工作的锤炼，我已经完成了从学校到社会的完全转变，已抛弃了那些不切实际的想法，全身心地投入到工作中。随着工作越来越得心应手，我开始考虑如何在工作中取得新的成绩，以实现自己的价值。我从来都是积极的，从来都是不甘5/12落后的，我不断告诫自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通过这几年的摸打滚怕，我深刻认识到：细心、严谨是设计人员所应具备的素质，而融会贯通、触类旁通和不断创新是决定设计人员平庸或优秀的关键因素。我要让我的设计思路越来越开阔，我要做到享受设计，我要在机械领域有所作为。做事情的全力以赴和严谨、细致的工作态度应该是我06年工作作风方面最大的收获。三、做得不足的地方回首过去的一年，也留下了一些遗憾，需要我引以为戒。比如：缺乏独立承担责任的勇气。遇到问题，喜欢请教别人解决，而不能果断地做出决定。左工生病的时候，整个项目落到了我的肩膀上，刚开始的时候，觉得任务太重，对自己没有信心。后来自己接管过来，解决了一个一个的问题，才发现事情没有自己想象的复杂，我缺乏独立承担责任的勇气。还有，我的语言表达能力有待加强。或许是性格的原因吧，我不喜欢说，只喜欢埋头苦干。现在看来，这样是远远不够的，我需要面对客户，需要与别人沟通。四、2008年学习成果2008年，我结合机械行业的发展，公司和我个人的实际情况，重点学习了ANSYS、COSMOS、PRE等软件，买书进一步学习了 SOLIDWORKS，掌握了机械设计当前的新工具，开阔了设计思路，提高了设计能力。2005年的时候，我对有限元分析只停留在初步的理解上。06年，我自学了COSMOS有限元分析软件，经过多次实践，并与专业人士的有限元分析进行了对比，最终掌握了这一有限元分析工具。现在，我对--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------有限元分析充满了信心。另外，我实现了有限元分析软件上的跨越。以前也曾想过要学习ANSYS这一更专业、应用更广泛的有限元分析软件，但因为这一软件难度大，一直没有好好学习。毕竟这是硕士、甚至博士的选修课程，后来，邓总要求我学习ANSYS，并给技术人员培训。我以此为动力，经过一个多月的苦练，基本上掌握了 ANSYS，现在已能用它进行简单的有限元分析，这是我自身的一个飞跃。同时，我还自学了PROE等三维软件。虽然在目前的工作中， SOLIDWORKS已经够用，但PROE毕竟是机械方面比较有权威的软件，所以进行了学习。学习的目的是为了应用，在以后的工作中，我会认真考虑将所学习的新技术充分应用，让设计更是一层楼。比如利用三维软件做效果图，做运动模拟，做有限元分析等等。以上是我一年的工作总结。在今后的工作中，我将努力坚持求真务实、诚信为本，脚踏实地、业精于勤，与人为善、真诚相待的人生宗旨，以学海无涯苦作舟为勉，虚心学习，不断提高自己的专业水平和综合素质，勤奋工作，为公司的发展尽心尽力！让爱在幼儿教育事业中闪光世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会问：“那是什么呢？”我将毫不犹豫的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，7/12是自我牺牲。说起爱，大家都非常熟悉，但我想：无爱不成教，爱，是教育的灵魂，不管你是领导也好，普通的教师也罢，热爱孩子是我们做好本职工作的前提。只有用真挚温暖的爱去换取孩子们的信任，和他们建立起深厚的感情，才能引导他们快乐、健康地成长。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头。从这时开始，我已经决定把“爱”送给这些孩子们。孩子来自不同的家庭，原有的生活经验和各自不同的天赋，决定了他们的个体差异。平时在教育、教学上总是不自觉地去爱护那些聪明的孩子，而相对来说思维缓慢、言语不多的“笨”孩子就显得被冷落了。如何让“笨”孩子聪明起来，如何爱护那些“笨”孩子是需要值得思考的问题。实践告诉我：多一点鼓励，少一点埋怨；多一点信任，少一点歧视；多一点肯定，少一点否定；多一点引导，少一点数落，总之多一点“爱”，无论聪明的还是“笨”的孩子，他们的心中就会有更多的阳光。对于聪明的孩子，自不多说；而对于“笨”的孩子，面对自己的一遍遍引导，他（她）毫无动静或毫无反映，那时候的你的心情是可想而知的。我失败过，反思后发现还没有到真正爱他们的程度。日复一日，年复一年，我的面前不再有失败，有的只是我的鼓励、信任、肯定、引导。有时他们的进步真是那么的微不足道，但只要有进步，就会让人感到欣慰！有时他们没有进步，但至少他们没有后退，那也是进步。现在聪明孩子变得更聪明了，“笨”的孩子也变得不笨了，我变得更加自信了。作为一位在幼教岗位上工作了二十多年的教师， 让我懂得这样一个道--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------理。“谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。 教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生；只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。爱自己的孩子很容易，不说也会去爱，爱别人的孩子有点难，说了也不一定去爱。而要去爱那些有着特殊性格、脾气的孩子，不说也知道：更难！但我想：做一个称职的老师应该做到这一点。于是，在日常工作中，我便朝着“爱”的方向前进。记得十年前我教小班的时候，班里有一名叫欣儿的女孩，每天早上来园都要哭，而且整正哭了两个学期，也许是比较少见的。那时我们全园的教职工工都知道，说实话我也很头疼，甚至看到她就有点反感，孩子的家长也比较着急，问我该怎么办？放弃她就意味着孩子要退学。 我狠了狠心，哭吧，我接受！于是，孩子每天来时的哭我就当它是一首晨间交响乐，哭了抱，抱了哭，我习惯了。我知道她是因为胆小而这样，就如她爸爸说的：欣儿是个“十步”大王，跨出了十步她就犹如一只惊弓之鸟了。我用自己宽大的胸怀去接纳了她。慢慢地，孩子对我产生了信任，不再随意地哭。到了中班的时候，孩子已经恢复了常态，成了聪明、懂事的孩子。后来我在中班的一段时间里，有这样一个小男孩。班上原来的老师特意嘱咐我，要多注意他，因为他非常淘9/12气。所以我就对他格外的留意，生怕他去惹别的孩子。他真的跟别的孩子不一样，老师说话他听不见、他自己想干吗就干吗，喜欢大叫，喜欢攻击别人，坐不住 他们班的老师说，这孩子真叫人头疼。稍微不留意他，他就会去惹事。我问老师，他在家里也是这样吗？老师说，他父母工作很忙，没有时间管他，爷爷奶奶带他又什么事都随着他。原来是这样！于是我就去找他聊天，通过聊天我发现这个孩子挺聪明的，就是自我约束力差。家人对他关心不够，他在家里得不到足够的关心和重视，所以他就想在幼儿园里得到，于是他淘气、他做很多让老师能够注意到他的事。 这是他的一种表达心里的方式。 但是一个班30多个孩子，老师自然希望每个孩子都听话一点，所以看到他这样老师是比较头痛的。我们知道每一个孩子都是一个独一无二的，他们不可以复制，我们可以给他们爱，却不可给他们思想，因为他们有自己的思想。所以他们也不可能按照大人的理想来成长。那么对待这样的孩子，我们老师恐怕要更加的有爱心、有耐心、有包容心。为此我再次感慨，无论哪一个孩子，他或许顽皮、或许活泼好动，或许性格内向不爱说话，他们都有可爱的一面，作为老师要善于鼓励孩子、善于发现孩子的闪光点，并以欣赏的眼光来看待孩子，让每个孩子充分发挥自己的优势，进而使孩子健康快乐地成长！在幼儿园工作了这么久时间，我觉得能跟家长建立良好的关系，最有利于孩子的成长。孩子刚上幼儿园时，家长反映孩子好哭的情况非常普遍，我们告诉家长好哭是因为家长和孩子的沟通方式就是这样的。有的家长还说有时候他哭的时候，我很烦都打他屁股，打得很厉害。--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------有人认为孩子好哭的真相是：哭可以带给他更多的好处。解决的办法也过于简单，有人提出建议：和孩子认真谈一次，告诉孩子你不喜欢她哭，以后有需求直接和你讲，能满足的会满足她，不能满足的再哭也不会满足她，如果再哭着和你讲，任何需求也不会满足她，包括正当的需求。讲完以后，就看你了，如照讲得做，一次最多两次就可以了，孩子就不会再哭着和你交流了。但是在幼儿园里，我们采取的是另外一种方法。我有段时间担任托儿班的班主任，班上的孩子都才2岁多一点，他们刚到幼儿园肯定是哭闹的很厉害的，于是就有很多家长很担心，担心孩子在幼儿园吃不好、睡不好。家长还担心我们要照顾孩子而没有时间给孩子上课，导致孩子学不到东西。在家长们的疑虑中我开始了自己的工作。我与班上的另外一个老师精心照顾每一个孩子。当