2023-2022学年河南省开封市杞县一年级（下）期末数学试卷（含解析）

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一、认真填空。（每空1分，共32分）

1．（3分）红领巾的形状是形，硬币的形状是形，黑板的形状是形。

2．（3分）69里面有个十和个一，再添上1个一就是。

3．（3分）55读作，这个数的前后两个数分别为和。

4．（3分）40﹣5＝，想：0﹣5不够减，先算，再算。

5．（9分）根据如图的数填空。

（1）个位上是8的数是，十位上是8的数是。

（2）最接近100的数是，40比多一些。

（3）把这些数按从小到大的顺序排列。

＜＜＜＜。

6．（2分）一张可以换张，也可以换张。

7．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。

633643﹣834﹣8

1元﹣4角9角10个十一个百

8．（4分）按规律填一填。

（1）12，24，36，48，，。

（2），

9．（1分）11个小朋友排成一列做核酸检测，从前往后数，丽丽是第5个。从后往前数，丽丽是第个。

二、细心选择。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）

10．（2分）用两个同样的（）可以拼一个。

A．正方形B．三角形C．长方形

11．（2分）与20相邻的两个数，它们的差是（）

A．3B．2C．1

12．（2分）汤汁浓郁的灌汤包是开封人的最爱。奶奶今天做了32个灌汤包，昨天做的比今天多得多。昨天奶奶可能做了（）个灌汤包。

A．57B．35C．28

13．（2分）妈妈买了一包花生糕付了2张10元，找回8元。这包花生糕的价格是（）元钱。

A．27B．7C．12

14．（2分）如图，不能用算式11﹣6解答的问题是（）

①小青和小飞一共有多少支

②小青比小飞少多少支

③小飞比小青多多少支

A．小青和小飞一共有多少支

B．小青比小飞少多少支

C．小飞比小青多多少支

三、谨慎判断。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）

15．（1分）做成一个，数字“4”的对面数字是“2”。

16．（1分）读数和写数都从高位起．

17．（1分）5张1元比1张5元多。

18．（1分）个位上是0的两位数有10个。

19．（1分）53+6﹣3与53+（6﹣3）的计算结果和计算顺序都是不相同的。

四、直接写出得数。（12分）

20．（12分）直接写出得数。

16+8＝34﹣4＝50+23＝66﹣40﹣5＝

42﹣6＝28﹣3＝65+5＝31﹣10﹣7＝

27+30＝40+5＝12﹣8＝45﹣（3+17）＝

89﹣80＝76﹣9＝81﹣50＝82﹣（13﹣6）＝

五、我来操作。（13分）

21．（13分）（1）先涂一涂，再填一填。

图形

数量

（2）的数量最多，的数量最少。

（3）一共有个图形。

六、看图列式计算。（6分）

22．（3分）看图列式计算。

23．（3分）看图列式计算。

七、解决问题。（22分）

24．（4分）在“交通知识我知道”比赛中，小明答对了26道题，答错了7道题，小明一共回答了多少道题？

25．（4分）一年级有20人参加比赛，二年级有31人参加比赛，一、二年级共有多少人参加比赛？

26．（4分）消防演习需要给38名学生发放湿毛巾，如果每人一条，还差9条，现在有多少条湿毛巾？

27．（5分）活动进行过程中，小朋友们一共制作了64张假期安全宣传标语和30张手抄报，你能算出安全宣传标语比手抄报多多少张吗？

28．（5分）活动结束后，学校给表现优秀的学生发钢笔。学校购买了32支钢笔，发给学生6支后，又购买了4支，学校现在有多少支钢笔？

2023-2022学年河南省开封市杞县一年级（下）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、认真填空。（每空1分，共32分）

1．【分析】根据圆、三角形、长方形的特征判断即可。

【解答】解：红领巾的形状是三角形，硬币的形状是圆形，黑板的形状是长方形。

故答案为：三角；圆；长方。

【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是明确圆、三角形、长方形的特征。

2．【分析】根据整数的数位顺序表即相应的计数单位进行解答。

【解答】解：69里面有6个十和9个一，再添上1个一就是70。

故答案为：6；9；70。

【点评】本题主要考查整数的数位顺序与对应数位的计数单位。

3．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数；

由自然数的特点知道：每相邻的两个自然数相差1，据此解答即可。

【解答】解：55读作：五十五，这个数的前后两个数分别为54和56。

故答案为：五十五，54，56。

【点评】解决本题的关键是明确：每相邻的两个自然数相差1。

4．【分析】进行减法计算时，当某个数位上的数不够减时，从上一位“借一当十”再计算。据此解答。

【解答】解：40﹣5＝35，想：0﹣5不够减，先算10﹣5＝5，再算30+5＝35。

故答案为：35，10﹣5＝5，30+5＝35。

【点评】解答本题需熟练掌握100以内数的退位减法法则，理解“借一当十”在退位减法中的应用。

5．【分析】（1）一个两位数，左起第一位是十位，第二位是个位，据此解答；

（2）100与99最接近，求40比谁多一些，就是找出比40少一些的数；

（3）先比较位数，位数多的数就大，先计算算式的得数，再比较数据大小，从十位开始一位一位的进行比较。

【解答】解：（1）个位上是8的数是38，十位上是8的数是85。

（2）最接近100的数是99，40比38多一些。

（3）把这些数按从小到大的顺序排列。

4＜17＜38＜85＜99。

故答案为：38，85；99，38；4，17，38，85，99。

【点评】本题考查了整数的组成意义及整数的大小比较。

6．【分析】根据对人民币面值的认识，以及生活常识，可以将人民币换算成数额相等，面值不等的相同数额。100元里面有5个20元，100元里面有2个50元。

【解答】解：一张可以换2张，也可以换5张。

故答案为：2；5。

【点评】本题考查人民币的认识，将人民币换成数额相等，面值不等的人民币。掌握之间的关系是解决本题的关键。

7．【分析】根据整数大小的比较方法比较；

减数相同，被减数大的差就大；

1元＝10角，10角﹣4角＝6角，6角＜9角；

10个十是100，一个百是100；据此解答。

【解答】解：

63＞3643﹣8＞34﹣8

1元﹣4角＜9角10个十＝一个百

故答案为：＞，＞，＜，＝。

【点评】本题主要考查了整数加减法大小比较的方法，注意单位不同的要化成相同单位再进行比较。

8．【分析】（1）依次加12；

（2）两个圆形和三个三角形为一个循环。

【解答】解：（1）12，24，36，48，60，72。

（2），。

故答案为：60，72；，。

【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。

9．【分析】用总人数减去5就是丽丽后面的人数，再加上1就是从后往前数丽丽是第几个。

【解答】解：11﹣5+1

＝6+1

＝7

从后往前数，丽丽是第7个。

故答案为：7。

【点评】此题主要考查了排队论问题的解法，要熟练掌握。

二、细心选择。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）

10．【分析】

如图，平行四边形可以分成两个完成一样的三角形，据此解答即可。

【解答】解：一个平行四边行可以分成两个完全一样的三角形，

所以，两个同样的三角形可以拼成一个拼成四边形。

故选：B。

【点评】本题通过分的方法找到答案，也可能通过拼的方法在选项中寻找正确答案。

11．【分析】求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数，据此解答。

【解答】解：20﹣1＝19

20+1＝21

21﹣19＝2

因此与20相邻的两个数，它们的差是2。

故选：B。

【点评】本题考查了相邻数的解答方法。

12．【分析】根据题意，求比32多得多的数，这个数比32多很多，28比32少不符合题意；35比32多一点，不符合题意；57比32多得多符合题意。

【解答】解：57比32多得多，因此昨天奶奶可能做了57个灌汤包。

故选：A。

【点评】解答此题的关键是理解“多得多”的意思。

13．【分析】用2个10元的和减去找回的8元，即可求出这包花生糕的价格。

【解答】解：10+10﹣8

＝20﹣8

＝12（元）

答：这包花生糕的价格是12元钱。

故选：C。

【点评】本题考查了利用100以内数的加减解决问题，需准确理解题意。

14．【分析】①求一共有多少支，用（11+6）进行计算；

②求小青比小飞少多少支，用（11﹣6）进行计算；

③求小飞比小青多多少支，用（11﹣6）进行计算。

【解答】解：①11+6＝17（支）

②11﹣6＝5（支）

③11﹣6＝5（支）

故选：A。

【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算。求一共多少支，用加法计算；求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法计算。

三、谨慎判断。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）

15．【分析】根据正方体展开图的11种特征，此图属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，做成一个正方体后，数字“1”与“3”相对，“2”与“4”相对，“5”与“6”相对。

【解答】解：做成一个，数字“4”的对面数字是“2”。

原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】正方体展开图分四种类型，11种情况，每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的，记住这一规律，能快速解答此类题。

16．【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．

【解答】解：读数和写数都从高位起

因此，原题说法正确．

故答案为：√．

【点评】本题考查正数的读法和写法，注意：读数和写数都从高位起．

17．【分析】根据人民币的总面值，比较大小即可。

【解答】解：5张1元和1张5元一样多。

所以题干说法是错误的。

故答案为：×。

【点评】熟悉人民币的面值，是解答此题的关键。

18．【分析】个位上是0的两位数有10，20，30，40，50，60，70，80，90，一共有9个，据此解答。

【解答】解：根据分析可知个位上是0的两位数有9个。原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题考查了两位数及整十数的认识。

19．【分析】53+6﹣3，是先算加法，再算减法；53+（6﹣3）是先算减法，再算加法，由此求出结果，然后再进行判断即可。

【解答】解：53+6﹣3

＝59﹣3

＝56

53+（6﹣3）

＝53+3

＝56

所以53+6﹣3与53+（6﹣3）的计算结果相同，计算顺序不相同，原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。

四、直接写出得数。（12分）

20．【分析】根据100以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。

【解答】解：

16+8＝2434﹣4＝3050+23＝7366﹣40﹣5＝21

42﹣6＝3628﹣3＝2565+5＝7031﹣10﹣7＝14

27+30＝5740+5＝4512﹣8＝445﹣（3+17）＝25

89﹣80＝976﹣9＝6781﹣50＝3182﹣（13﹣6）＝75

【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

五、我来操作。（13分）

21．【分析】根据题目要求，分类数出各个图形的个数，填表再涂一涂，且根据统计表和统计图回答问题即可。

【解答】解：（1）先涂一涂，再填一填。

图形

数量52441

（2）的数量最多，的数量最少。

（3）5+2+4+4+1＝16（个）。

【点评】解答本题的关键是正确数出各几何图形的个数，注意数数时不要遗漏。

六、看图列式计算。（6分）

22．【分析】根据加法的意义，把两件衣服的价钱相加即可解答。

【解答】解：30+55＝85（元）

【点评】本题主要考查了100以内加法的实际应用，求一共多少元钱，用加法计算。

23．【分析】用总数减去左面的颗数，即可求出右面的颗数。

【解答】解：

【点评】本题考查十几减5的退位减法的计算及应用