Unit2单元第二课时作业（学生版）

单元第二课时作业, PartB.看一看，选一选，写一写。A.havedinnerB.getupC.haveEnglishclassD.havemusicclassE.havePEclassF.havebreakfast作业属性设计意图1111通过看图连线，巩固本课重点知识。加深对学校场所的认识。 1111111 J语言技能1□听 口说 。读 。写 ，11认知水平□记忆。理解。应用 。分析□评价□创造11完成时间&分钟 口课前 □课中 。课后 i11 1作业类型1□预习感知 。巩固应用 □拓展创新 i111评价方式与评价方式1。自评 13互评 □师评评价标准一星能正确写出3-4张图片的短语。两星能根据图片全部写出短语，书与_L整。从左到右：丹产处安havemusicclass,havebreakfast,havePEclassJ口haveEnglishclassjiavedinner.getup.Lily正介绍她的时间表让我们来读一读回答下面的问题。MynameisLily.Tmastudent.Igetupat6:00.1havebreakfastat6:30.Now,it's7:30.It'stimetogotoschool.IhaveEnglishclassat9:40.1havePEclassat10:40.1lovePEclassverymuch.()1.It's・It'stimetogetup.A.eighto'clockB.sixo'clockC.7o'clock()2.Lilygoestoschoolat.A.seventhirtyB.sixo'clockC.sixthirty()3.Ws9:40.It'stimefor.A.EnglishclassB.computerclassC.PEclass()4.It's.IfstimeforPEclass.A.tenfortyB.ninefortyC.9o'clock()5.Lilylikes.A.EnglishclassB.PEclassC.Musicclass作业属性设计意图—通过阅读完成任务，培养学生的阅读理解能力。语言技能□听 口说 13读 。写认知水平口记忆 。理解 口应用 而分析 口评价 口创造完成时间区分钟 口课前 口课中 。课后作业类型□预习感知 0巩固应用 □拓展创新评价方式口自评 0互评 。师评评价标准一星能正确选出2-3个空。两星能给全部正确选出答案。参考答案 1.B2.A3.A4.A5.B3、根据实际情况，画一画并写一写你的周六活动。MySaturdayIt'sIt，stimeforMySaturdayIt'sIt，stimefor作业属性设计意图1111运用所学知识来描述自己的周六活动，培养学生的语言输出能力。 1iII|11语言技能□听 。说 口读 0写 11认知水平口记忆 。理解 。应用 。分析 口评价 口创造11完成时间11叵分钟 口课前 口课中 。课后 i।■作业类型□预习感知 0巩固应用 口拓展创新 ；111评价方式 。自评 。互评 。师评两星能描述自己「2个周末活动，并正确画出时间。评价标准 三星能描述自己周末活动，并正确画出时间。书写工整。参考答案无标准答案teno'clock,getup,library,computerroom,playground3.3.I'magoodstudentatschool.Igetupat6:30everymorning.Ihavebreakfastatschool.Weoftendrinksomemilk,eateggsandsomebread.ThenIhavefourclassesinthemorning,andtwoclassesintheafternoon.IlikeWednesdayverymuch.BecauseIhavemusicclassandEnglishclass.Ihavemusicclassat9:00andIhaveEnglishclassat10:00.Ilikesinginganddancing.IntheEnglishclass,Ioftenreadandwritewithmyclassmates.Igohomeat4:30.Whenits6:00,it'stimefordinner.Igotobedat9:00.Igetupatinthemorning.( )A.5:30 B.6:00 C.6:30What'sfortheirbreakfast?()A.Milk,eggsandbreadMilk,eggsandcakeMilk,sausagesandbread.WhattimedoesthemusicclassbeginonWednesday?( )A. At