计算机应用基础PPT全套完整教学课件

项目1认识计算机【教学目标与要求】了解第一台计算机的产生、计算机的特点、分类及应用领域，熟悉计算机的发展阶段及各阶段的特点。掌握计算机系统的基本组成，熟悉掌握计算机硬件系统的各个组成部分，熟悉及软件的分类，了解微型机计算机的主要硬件。了解进位计数制的含义，掌握不同进制之间的转换方法，了解数值在计算机中的表示形式和常用的字符编码。【知识结构】任务一认识计算机的硬件1.任务描述小张同学进入职校学习，希望父亲给他买台电脑，而小张的父亲却要小张自己去选购电脑或自己组装一台电脑2.任务分析小张同学是个电脑新手，在购机时通常会遇到以下问题：（1）不清楚自己到底应该买台什么配置的电脑（2）不了解市场行情，如何与商家交流和砍价3.1购买台式机购买台式机我们一般需要选购以下组件：CPU、内存条、硬盘、主板、显卡、机箱、电源、显示器。1、CPU的选购CPU又叫中央处理器，是计算机的计算的重要组成部分主流的cpu有inter和amd两大生产厂家CPU的详细参数包括内核结构，主频，外频，倍频，接口，缓存，多媒体指令集，制造工艺，电压，封装形式，整数单元和浮点单元等3.1购买台式机2、内存条的选购内存一般采用半导体存储单元，包括随机存储器（RAM），只读存储器（ROM），以及高速缓存（CACHE）内存条评价标准：内存容量传输类型内存频率3.1购买台式机3、硬盘的选购现在市场上主要有两种硬盘，机械硬盘和固态硬盘。硬盘的选购主要关注以下几个参数：硬盘容量、硬盘转速、缓存容量、接口类型、尺寸3.1购买台式机4、显卡的选购显卡分为入门级显卡、独立显卡和集成显卡。供应商：AMD(超微半导体)和Nvidia(英伟达)2家作用：将电脑的数字信号转换成模拟信号让显示器显示出来3.1购买台式机5、主板的选购主板，又叫主机板、系统板或母板一般有BIOS芯片、I/O控制芯片、键和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件3.1购买台式机6、电源的选购计算cpu、主板、硬盘、内存、显卡的功耗、一般再加上100W左右选择合适的功率3.1购买台式机7、显示器的选购色彩还原响应速度3.2笔记本的选购：现在市面上主要有以下笔记本生产厂家：苹果、联想、华硕、thinkpad、索尼、惠普、戴尔、宏碁、三星、神舟。根据自己的需求来购买合适的笔记本。4.支撑知识点4.1初识计算机1.计算机产生与发展电子计算机发明以前，我国人民就发明了算盘1942年法国制成了第一台机械计算器20世纪初又出现了电动计算器和卡片计算器1931年美国研制成功第一台可解线性微分方程的模拟计算器1946年2月15日世界上第一台电子计算机ENIAC（埃尼阿克）4.支撑知识点4.1初识计算机根据计算机所采用的物理器件不同，可将计算机的发展分为五个阶段4.支撑知识点4.1初识计算机2.计算机分类（1）按照信息的表示方式可以分为：数字计算机、模拟计算机和数字模拟混合计算机。（2）数字计算机按照应用范围及用途分：专用计算机和通用计算机。（3）通用计算机按其规模、速度和功能等又可分为巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机及单片机。（4）微型机是发展最快的领域。按主机形式分为台式机、便携机、笔记本式机、手掌式机；4.支撑知识点4.1初识计算机3.计算机的组成与特点（

1）运算速度快（

2）计算精度高（

3）具有存储记忆能力（4）具有数据分析和逻辑判断能力（5）高度自动化4.支撑知识点4.1初识计算机4.计算机应用（1）科学计算（2）数据处理（3）过程控制（4）计算机辅助系统（5）人工智能（6）计算机网络与通信5.计算机发展方向计算机的发展向巨型化、微型化、多媒体化、网络化和智能化方向发展。4.支撑知识点4.2认识计算机系统计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成的。构成计算机的各种电子的、机械的、磁的或光的元器件或装置等物理设备称为硬件在硬件系统上运行的各类程序、数据及有关资料总称为软件当前计算机基本硬件结构仍沿袭着冯·诺伊曼框架（如图1-2所示），由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大部件构成，各部件之间通过控制信号和数据信号进行联系。输入设备运算器控制器存储器输出设备数据信号控制信号

4.支撑知识点4.2认识计算机系统2.计算机硬件系统（1）中央处理器，由运算器和控制器组成。（2）存储器，分为内存和外存两部分。内存又称为主存，可以分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）两类外存储器又称为辅助存储器，常用的外存有硬盘、光盘、U盘等（3）输入设备，最常用的输入设备是键盘和鼠标（4）输出设备，常用的输出设备有显示器和打印机4.支撑知识点4.2认识计算机系统3.计算机软件系统计算机软件是指在硬件设备上运行的各种程序以及有关资料。5技能拓展1、认识产品型号：主板任务二数据在计算机中的表示1任务描述计算机的基本功能是对数进行加工和处理。数在计算机中是以器件的物理状态来表示的。一个器件的两种不同的稳定状态就可以用来表示一位二进制数。因此，二进制的表示最简单而且可靠。所以计算机中的数用二进制0和1表示。实际上我的计算机只认识0和1，记录的数据也只能记录0和1而已，所以我们计算机常用的数据其实是二进制的。但是我们人类常用的数据运算是十进制。文字方面则有非常多的语言，如：中文、英文、日文、韩文等。那么我们的数据是如何记录与显示这些数值和文字的，计算机图像和视频有是如何存储在计算机中的。2任务分析计算机工作原理数据在计算机中的存储方式数制转换字符和图像编码3任务实现（一）数据在计算机中的存储方式1、计算机中的数据数据是指能够输入计算机并被计算机处理的数字、字母和符号的集合。（1）计算机中数据的单位1）位

二进制数据中的一个位（bit）简写为b，音译为比特，是计算机存储数据的最小单位。一个二进制位只能表示0或1两种状态。2）字节

字节是计算机数据处理的最基本单位，并主要以字节为单位解释信息。字节（Byte）简记为B，规定一个字节为8位，即1B=8bit3）字

一个字通常由一个或若干个字节组成。字（Word）是计算机进行数据处理时，一次存取、加工和传送的数据长度。3任务实现（一）数据在计算机中的存储方式1、计算机中的数据4）数据的换算关系1Byte=8bit，1KB=1024B，1MB=1024KB，1GB=1024MB，1TB=1024GB3任务实现（2）进位计数制计算机内部却采用二进制表示信息，其主要原因有如下4点：电路简单工作可靠简化运算逻辑性强（3）计算机中常用的几种计数制数制，即进位计数制，是人们利用数字符号按进位原则进行数据大小计算的方法。通常是以十进制来进行计算的。另外，还有二进制、八进制和十六进制等。在计算机的数制中，要掌握3个概念，即数码、基数和位权。（1）数码：一个数制中表示基本数值大小的不同数字符号。例如，八进制有8个数码：0、1、2、3、4、5、6、7。

（2）基数：一个数值所使用数码的个数。例如，八进制的基数为8，二进制的基数为2。

（3）位权：一个数值中某一位上的1所表示数值的大小。例如，八进制的123，1的位权是64，2的位权是8，3的位权是1。3任务实现（4）各个进制的特点：1）十进制（Decimal

notation）

的特点如下：

（1）有10个数码：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。

（2）基数：10。

（3）逢十进一（加法运算），借一当十（减法运算）。

（4）按权展开式。D=Dn-1·10n-1＋Dn-2·10n-2＋„＋D1·101＋D

0·10

0＋D

-1·10

–12）二进制（Binary

notation）

有如下特点：

（1）有两个数码：0、1。

（2）基数：2。

（3）逢二进一（加法运算），借一当二（减法运算）。

（4）按权展开式。D=Bn-1·2n-1＋Bn-2·2n-2＋„＋B1·21＋B0·20＋B-1·2–1＋…＋B–m·2-m3）八进制（Octal

notation）

的特点如下：

（1）有8个数码：0、1、2、3、4、5、6、7。

（2）基数：8。

（3）逢八进一（加法运算），借一当八（减法运算）。

（4）按权展开式。D=On-1·8n-1＋„＋O1·81＋O0·80＋O-1·8

–1＋„＋O–m·8-m3任务实现（4）各个进制的特点：4）十六进制（Hexadecimal

notation）

有如下特点：

（1）有16个数码：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F。

（2）基数：16。

（3）逢十六进一（加法运算），借一当十六（减法运算）。

（4）按权展开式。对于任意一n位整数和m位小数的十六进制数Ｄ，均可按权展

开为：

D=Hn-1·16n-1＋„＋H1·161＋H

0·16

0＋H

-1·16

–1＋…＋H

–m·16

-m

3任务实现2.数值的表示在计算机内，数只有“0”和“1”两种形式，所以数的正负号也必须以“0”和“1”表示（1）机器数通常把一个数的最高位定义为符号位，用0表示正，1表示负，称为数符，其余位表示数值。把在机器内部存放的正负号数码化的数称为机器数，把机器外部由正、负号表示的数称为真值数。（2）定点数和浮点数计算机通常通过确定小数点位置来表示整数和小数，小数点位置有两种确定方式：一种是规定小数点的位置固定不变，这种机器数称为定点数。另一种是小数点的位置可以浮动，这种机器数称为浮点数。（3）带符号数机器数用符号位0和1表示正负。为了在计算中将数值和符号位同时进行运算，常对机器数采用原码、补码和反码表示法。1）原码原码表示法是机器数的一种简单表示法。用0表示正号，用1表示负号，数值一般用二进制形式表示。数X的原码可记作[X]原3任务实现2.数值的表示2）反码机器数X的反码表示规则为：①若X是正数，则反码与原码一样。②若X是负数，则反码由其原码（符号位除外）各位取反得到3）补码机器数X的补码表示规则为：①机器数是正数，则补码与原码一样。②机器数是负数，则补码为其原码（除符号外）各位取反，并在末位加13任务实现（二）各数制间转换进位计数制：按进位的原则进行的计数方法称为进位计数制。在采用进位计数的数字系统中，如果用r个基本符号（例如0，1，2，…，r-1）表示数值，则称其为基r数制（Radix-rNumberSystem），r称为该数制的基（Radix）。1、r进制数转换为十进制数r进制数转换为十进制数只要将各位数码乘以各自的权值累加即可。例如：2、十进制数转换为r进制数（1）十进制整数转换为r进制整数——除r取余法将十进制整数不断除以r取余数，直到商为0，余数从右到左排列，首次取得的余数放在最右边。（2）十进制小数转换为r进制小数——乘r取整法将十进制小数不断乘以r取整数，直到小数部分为0或达到所求的精度为止（小数部分可能永远不会得到0）；所得整数从小数点自左向右排列，首次取得的整数在最左边。（3）如果一个数既有整数又有小数，可以分别转换后再合并3任务实现（二）各数制间转换（3）r进制数之间的转换由于二进制、八进制和十六进制之间存在特殊关系：一位八进制数相当于三位二进制数；一位十六进制数相当于四位二进制数，因此转换方法比较容易，如表1-3所示。3任务实现（三）字符和图像编码1.字符的表示由于计算机是以二进制的形式存储、运算、识别和处理数据的，因此，字母和各种字符也必须按特定的规则变为二进制编码才能输入计算机。字符编码实际上就是为每一个字符确定一个对应的整数值，以及相对应的二进制编码。ASCII编码标准用7位二进制数编码，用来表示128种不同的字符，如表1-4所示。3任务实现（三）字符和图像编码2.汉字表示法国家标准汉字字符集GB2312-80共收集了7445个汉字和图形符号，其中汉字6763个，分为二级，一级汉字3755个，二级汉字3008个，另外还包括：一般符号202个：包括间隔符、标点、运算符和制表符号；序号60个：它们是1～20（20个）、（1）～（20）、①～⑩和（一）～（＋）；数字22个：0～9、Ⅰ～Ⅻ；英文字母52个；日文假名169个（83,86）；希腊字母48个；俄文字母66个；汉语拼音符号26个；汉语注音字母37个。每个汉字符号都对应一个国标码和一个区位码，国标码是一个四位十六进制数，区位码是一个四位十进制数。3任务实现3.图形数字化编码图形一般指使用绘画软件绘制出的由直线、曲线等组成的画面，图形文件中存放的是描述图形的指令，以矢量图形文件存储。图像则是由扫描仪、数码相机等输入的画面，数字化后以点阵（位图）形式存储。（1）点阵表示法一幅图像可以看作由排列成若干行、若干列的黑白或彩色的光点组成，每个光点叫做一个像素（pixels），从而形成一个像素点阵列。阵列中的像素总数决定了图像的精细程度。像素的数目越多，图像越精细，其细节的分辨程度也就越高，但同时也必然要占用更大的存储空间。对图像的点阵表示，其行列数的乘积称为图像的分辨率。（2）矢量表示法基本原理是用直线逼近曲线，用直线段两端点位置表示直线段。采用这类方法表示图形存储量非常少。4技能拓展中日韩统一表意文字（CJKUnifiedIdeographs），目的是要把分别来自中文、日文、韩文、越文中，本质、意义相同、形状一样或稍异的表意文字（主要为汉字，但也有仿汉字如日本国字、韩国独有汉字、越南的喃字）于ISO10646及Unicode标准内赋予相同编码。5任务训练一、计算题

1．将十进制数247．025分别转换为二进制数、八进制数和十六进制数。

2．将八进制数16537．326分别转换为二进制数和十六进制数。

3．将二进制数1101110110011001．010110010101100分别转换为八进制数、十进制数和十六进制数。

二．假设有32进制数，每个数码（即0~31）分别采用0~9和A~V来表示，逢32进1。试将（32FHP）32分别转换成八进制、十进制和十六进制数

。三．.求+12和-12八位原码、反码、补码形式任务3计算机安全1任务描述了解了的计算机的硬件参数、计算机系统以及计算机工作原理后，小明决定要爱护好自己的电脑，给电脑安装防病毒软件。2任务分析电脑的爱护分为物理设备爱护和电脑病毒防护。3任务实现（一）物理设备爱护物理安全。物理安全是保护计算机网络设备、设施以及其它媒体免遭地震、水灾、火灾等环境事故以及人为操作失误或错误及各种计算机犯罪行为导致的破坏过程。本地安全。即单机安全。可取的防范措施主要在以下几个方面（1）密码保护（2）使用用户配置文件和策略3任务实现3.2计算机安全1.计算机病毒计算机病毒（ComputerVirus）是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用，能自我复制的一组计算机指令或者程序代码计算机病毒的主要危害（1）直接破坏计算机中的数据（2）非法占用磁盘空间（3）抢占计算机系统资源（4）影响计算机运行速度2.木马木马是人为编写的一种远程控制恶意程序，也是病毒的一种，它可以不经用户许可，记录用户的键盘录入，盗取用户银行账号、密码等信息，并将其发送给攻击者。木马特点：伪装性潜伏性不易删除性，隐蔽性3任务实现3.2计算机安全3.计算机病毒与木马的联系和区别木马不传染，病毒传染；木马主要用于盗取密码及其他资料，而病毒则不同程度不同范围地影响计算机的运行；木马的作用范围是使用“中了木马”的计算机的人在操作过程中的资料和信息，通常不会传染到其他机器，而病毒可以随着软盘、优盘，电子邮件等传输方式或者媒介传染到其他计算机;木马不会自我复制，也并不“刻意”地去感染其他文件。4.病毒与木马的防治1．使用防火墙建立在电脑和网络之间的“墙”，它工作在计算机与网络中间，防止木马和黑客的攻击。2．使用杀毒软件查杀进入计算机系统的病毒。3任务实现3.2计算机安全5.养成良好的计算机操作习惯帮电脑安装好杀毒软件随时做好给升级准备相对文件主题,要懂得如何来辨别文件下载要注意那就是对于现在使用信纸方面的朋友邮件传送4技能拓展使用Ghost进行系统备份和还原5任务训练一、简述计算机病毒的工作原理二、对计算机进行备份和还原三、使用杀毒软件对电脑进行电脑查杀四、上网搜索黑客的发展史五、参考计算机用户指南(如果手册丢失可以在购买的品牌官方网址进行下载)了解计算机的设置、升级和维护。任务4学会使用键盘及汉字输入方法1任务描述如何用鼠标和键盘在电脑录入文字2任务分析基本的键盘使用方法快速输入文本信息，了解一些常用的输入法以及设置。如何使用键盘的各种快捷键如何使用五笔输入法3任务实现1认识键盘3任务实现2正确使用键盘的方法谢谢观看THANKYOU项目2Windows7操作系统的使用【教学目标与要求】掌握windows7的基本操作掌握Windows7中的文件管理与磁盘管理【知识架构】任务1认识windows7操作系统1.任务描述知识目标能力目标2.任务分析本任务要求对操作系统进行自定义设置，已达到熟悉windows7系统操作，使系统达到美观使用的效果，具体操作如下：（1）桌面主题设置。（2）开始菜单设置。（3）桌面小工具设置。（4）桌面图标设置。（5）鼠标指针设置。3.任务实现1.设置桌面主题在桌面任意空白处单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“个性化”，在“更改计算机上的视觉效果和声音”面板中单击“桌面背景”链接，在弹出的“选择桌面背景”面板中选择Windows自带的图片或者使用本地图片。3.任务实现2.开始菜单设置在任务栏空白处右键，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开“任务栏和「开始」菜单属性”对话框3.任务实现3.桌面小工具设置在桌面右键，在弹出的快捷菜单中选择“小工具”命令即可打开桌面小工具窗3.任务实现4.键盘鼠标设置设置键盘在“控制面板”的分类视图下面，单击“键盘”命令，打开“键盘属性”对话框在“控制面板”窗口中，单击“鼠标”命令，打开“鼠标属性”对话框“键盘属性”对话框“鼠标属性”对话框4.支撑知识点1、操作系统分类（1）批处理操作系统（2）分时操作系统（3）实时操作系统（4）嵌入式操作系统（5）个人计算机操作系统（6）网络操作系统（7）分布式操作系统2、常见操作系统（1）DOS（2）Windows（3）UNIX（4）Linux4.支撑知识点3、Windows7的启动和退出4.支撑知识点4、窗口和对话框窗口界面对话框界面5.任务训练对计算机进行如下设置：（1）选择一幅自己喜欢的图片设置为桌面背景。（2）设置屏幕保护程序为“彩带”，等待时间为5分钟。（3）在网上下载自己喜欢的鼠标指针并设置。任务2管理文件1.任务描述小强是经管学院的教学秘书，工作中经常处理大量文件如教师教案、工作计划、教师获奖照片等。随着时间推移资料越来越多，越来越乱，有时需要文件却又找不到。因此，小强决定利用周末对这些文件进行整理，分门别类的存放方便查找和管理。2.任务分析本任务的主要工作是对文件的管理。进行文件管理一定要做到两点：首先，对文件分门别类存放；其次，对重要文件做好备份。本任务的主要操作步骤为：（1）在非系统盘（这里以D盘为例），建立多个文件夹，用来存放教师个人资料、教案、会议记录等文件。（2）对于重要的资料做好备份，例如将重要文件拷贝到移动硬盘做好备份。（3）在桌面上为经常访问的文件夹创建快捷方式，节约访问时间。（4）经常清理计算机中的垃圾文件，定期清理回收站。3.任务实现1、建立文件夹在D盘根目录下建立一个文件夹“教师个人资料”，主要保存教师简历、获奖、个人作品等2、移动文件将所有和教师个人资料相关的材料移动到“D：\教师个人资料”文件夹中3、重命名文件和文件夹将D盘中“教师个人资料”更名为“info”4、设置文件属性将文件“info”设置为只读属性5、建立快捷方式选取要创建快捷方式的的文件或文件夹，右键文件，在弹出的快捷菜单中选择“发送到”→“桌面快捷方式”命令4.支撑知识点1.文件和文件夹（1）文件的概念文件是具有某种相关信息的数据的集合文件的基本属性包括：文件名、文件的大小、文件的类型和创建时间等（2）文件的命名规则文件名由文件名和扩展名组成文件名可以包含字母、汉字、数字和部分符号，但不能包含？、*、/、\、<>等字符（3）文件夹文件夹是系统组织和管理文件的一种形式文件夹也是通过名称进行标识的，命名规则与文件命名规则相同4.支撑知识点2.资源管理器“Windows资源管理器”采用双窗格显示结构，系统中所有资源以分层树形结构显示出来。“Windows资源管理器”窗口4.支撑知识点3.路径路径是指从根目录出发，一直到所要找的文件，把途径的各个子文件夹连接在一起而形成的，两个子目录之间用分隔符“\”分开4.创建文件和文件夹5.重命名文件和文件夹在“计算机”或“资源管理器”窗口中选中要重命名的文件或文件夹，执行“文件”→“重命名”命令在要重命名的文件或文件夹上右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令选中要重命名的文件或文件夹，使其处于选中状态，再单击其文件名，此时文件或文件夹的名称处于可编辑状态4.支撑知识点6.选取文件和文件夹（1）选取单个文件或文件夹要选定单个文件或文件夹，只需用鼠标单击所要选取的对象即可。（2）选取多个连续的文件或文件夹鼠标单击第一个要选取的文件或文件夹，然后按住shift键，再单击最后一个文件或文件夹即可。也可以用鼠标直接拖动选取多个连续的文件和文件夹。（3）选取多个不连续的文件和文件夹鼠标单击第一个要选取的文件或文件夹，然后按住ctrl键，再逐个单击其他要选取的文件和文件夹。（4）选取当前窗口的所有的文件和文件夹单击“编辑”→“全部选中”命令，或按组合键ctrl+A完成操作4.支撑知识点7.复制、移动、删除文件和文件夹（1）复制/移动文件或文件夹，快捷键Ctrl+C、Ctrl+X、Ctrl+V（2）删除文件和文件夹用鼠标拖动到“回收站”图标上即可。直接按Delete键，弹出“确认删除文件”对话框，单击“确定”按钮，即可将文件或文件夹放入回收站。按Shift+Delete组合键可以永久的删除文件和文件夹，而不放入回收站中，文件也不能被还原。8.搜索文件和文件夹单击工具栏上的“搜索”按钮,然后输入要搜索的文件或文件夹名称即可开始搜索搜索窗口4.支撑知识点9.文件和文件夹属性利用属性对话框可以查看或设置文件及文件夹的属性。10.创建快捷方式右键桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“快捷方式”命令右键欲创建快捷方式的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择“发送到”→“桌面快捷方式”命令11.剪贴板剪贴板（clipborad）是内存中的一块区域，是windows操作系统内置的一个非常有用的工具，剪贴板使得各种应用程序之间传递和共享信息成为可能。5.任务训练在计算机上完成如下操作。（1）在D盘根目录下建立一个“考试文件夹”文件夹，在这个文件夹下分别以自己的姓名和学号创建两个二级文件夹。（2）在“考试文件夹”中建立一个文本文件，文件名为“个人简历.txt”，文件内容为自己姓名、学号、爱好等。（3）将文件“个人简历.txt”分别复制到“学号”和“姓名”两个文件夹中，将“学号”文件夹中的该文件重命名为“自我介绍.txt”,将“姓名”文件夹中的钙文件属性设置为“只读”和“隐藏”。（4）在C盘中查找以a开头、以字母t结尾、扩展名为.dll的文件。（5）选中C：\WINDOWS目录下所有的位图文件，并将其复制到D盘“考试文件夹”文件夹下。任务3管理计算机1.任务描述随着计算机的使用、安装软件的增多、系统垃圾的增长，都会拖慢计算机的运行速度。如何更好的管理计算机，使计算机运行速度更流畅是摆在小张面前的一道难题。下面就让我们来帮助小张来完成这项任务吧！2.任务分析根据小张遇到的问题，技术人员给他提出了如下解决方案。（1）使用windows7的“控制面板”命令，对计算机进行高级管理和设置。比如用户账户、网络和Internet链接、添加删除程序、日期时间和语言的设置。（2）使用windows7自带应用程序“磁盘清理程序”清理磁盘垃圾。（3）使用windows7自带应用程序“磁盘碎片整理程序”整理磁盘碎片。3.任务实现1.用户创建在“控制面板”单机“用户账户”选项，打开“用户账户”窗口，如图2-24所示，依次执行“管理其他账户”→“创建一个新账户”命令“用户账户”窗口3.任务实现2.磁盘管理（1）清理磁盘右键要清理的磁盘，在弹出的快捷菜单中选择”属性”命令，在弹出的“属性”对话框中单击“清理磁盘”按钮，弹出“磁盘清理”对话框，在“要删除的文件”列表框中选中要删除的文件前的复选框，单击“确定”按钮。3.任务实现2.磁盘管理（2）整理磁盘碎片使用系统自带的磁盘碎片整理程序可以分析磁盘上的存储的所有数据、文件，将分散存放的文件和文件夹重新整理，从而提高文件的执行效率。右击要整理的磁盘→选择“属性”命令→选择“工具”选项卡→单击“立即进行碎片整理”按钮→“磁盘碎片整理”对话框→单击“分析”按钮→根据分析结果选择是否要进行磁盘碎片整理3.任务实现4.使用控制面板卸载应用程序单击“开始”按钮，选择“控制面板”命令，打开“控制面板”窗口，在该窗口中单击“程序和功能选项”，弹出“卸载或更改程序”窗口，选中要卸载的程序，单击鼠标右键，弹出“卸载”提示，单击提示完成卸载。3.任务实现5.设置日期时间单击任务栏右端的时间区，打开“日期和时间”对话框，单击“更改日期和时间设置…”超链接，单击“更改日期和时间”按钮，可以完成日期时间调整；单击“更改时区”按钮可以完成时区设置。4.支撑知识点1、控制面板控制面板（controlpanel）是Windows图形用户界面一部分，可通过开始菜单访问。它允许用户查看并操作基本的系统设置，比如添加/删除软件，控制用户帐户，更改辅助功能选项4.支撑知识点2、任务管理器任务管理器用来管理计算机上当前正在运行的程序、进程和服务。右键任务栏，在弹出的快捷菜单中选择“启动任务管理器”命令或按Ctrl+Alt+Delete组合键4.支撑知识点3、查看计算机硬件信息和硬件设备单击“开始”按钮，单击“控制面板”，依次执行“系统和安全”→“系统”命令可以查看计算机的基本信息5.任务训练按照要求完成如下任务：（1）查看及整理磁盘；（2）添加搜狗输入法；（3）创建一个新的计算机管理员账户，账户名为JSYH；谢谢观看THANKYOU项目四制作毕业论文任务一制作封面1.任务描述在制作毕业论文时，先制作一个简洁美观的封面，效果如图所示3.任务实施打开“毕业论文”文档，选择“插入”选项卡，在功能区单击“封面”按钮，在打开的下拉选项卡中选择“拼板型”封面样式，该封面样式就应用到文档的第一页中。在“年”文本框中设置其年份为“2014”；在标题文本框输入文本“毕业论文（设计）”；在正文输入相应内容。4.支撑知识点通过使用插入封面功能，用户可以借助word2010提供的多种封面样式为word文档插入风格各异的封面，生成的封面自动置于文档首页。此功能使用起来简单、快捷、方便，大大提高了文档排版的效率。任务二应用样式格式化文档1.任务描述在文档中运用样式时，系统会自动套用该样式所包含的所有格式设置，这样将有效地提高排版工作的效率。本次任务要求用户通过应用样式格式化“中外青年旅舍的SWOT对比性分析”文档，掌握应用样式的基本操作。2.任务分析应用样式格式化“中外青年旅舍的SWOT对比性分析”文档，其中，标题应用“标题”样式，一级标题应用“标题1”样式，二级标题应用“标题2”样式，三级标题应用“标题3”样式3.任务实施①打开“毕业论文”文档，选定标题，单击“开始”选项卡，在“样式”组中选择“标题”样式，此时“标题”样式就应用到选中的文本上3.任务实施②按住“Ctrl”键分别选中所有的一级标题，选择完成后，单击“开始”选项卡，在“样式”组中选择“标题1”样式③运用以上方法设置好二级标题以及三级标题的样式4.支撑知识点在word文档中，经常需要编辑具有很多级别标题的文档，如果针对每个段落标题都进行字体、字号等设置会很耽误时间。我们可以使用word中的样式对文档进行快速设置。此外，运用样式对文档层次结构进行的设定是自动编制目录的前提条件。任务三添加水印效果1.任务描述我们经常需要使用word编辑一些办公文档，有时在打印一些重要文件时还需要给文档加“秘密”、“保密”的水印，以便让获得文件的人都知道该文档的重要性和保密性。本次任务是给“毕业论文”文档添加水印效果，使用户掌握添加水印的基本操作。2.任务分析给“毕业论文”文档添加文字水印，文字内容为“毕业论文（设计）”3.任务实施打开“毕业论文”文档，单击“页面布局”选项卡，在“页面背景”组中选择“水印”→“自定义水印”选项，弹出“水印”对话框，在此对话框中设置“文字水印”语言为“中文”，文字为“毕业论文（设计）”，如图所示。单击“应用”或“确定”按钮完成插入水印的操作。4.支撑知识点Word提供了图片水印和文字水印等水印设置功能，用户可以根据需要选择插入合适的水印样式，也可以自定义水印内容和格式，操作简单方便。任务四导出目录1.任务描述使用目录可以使文档的结构更加清晰，便于阅读者对整个文档进行快速查找和定位。本次任务是为“毕业论文”文档添加目录，要求用户掌握编制目录的基本操作。2.任务分析使用自动生成目录的方法在“毕业论文”文档中添加目录，采用“自动目录1”样式，并设置标题“目录”字号为“三号”、“居中对齐”，设置目录内容的段落格式为“1.5倍行距”，结果如图所示3.任务实施将插入点定位于“毕业论文”文档中需要添加目录的位置，选择“引用”选项卡，在“目录”组中单击“目录”按钮，在下拉列表中选择“自动目录1”样式选项插入目录。在插入的目录中，设置标题“目录”字号为“三号”、“居中对齐”，设置目录内容的段落格式为“1.5倍行距”。4.支撑知识点1.插入目录的方式插入目录的方式有手动添加目录、自动生成目录和自定义生成目录3种。对于应用了内建样式的文档，用户可以直接生成相应的目录内容，将插入点定位于需插入目录的位置，选择“引用”选项卡，在“目录”组中单击“目录”按钮，在下拉列表中可以选择插入目录的方式。4.支撑知识点2.更新目选择“引用”选项卡，在“目录”组中单击“更新目录”按钮打开“更新目录”对话框。在对话框中可以选择“只更新页码”，也可以选择“更新整个目录”。任务五设置页眉/页脚和页码1.任务描述在制作论文时，为方便用户查看和阅读，通常需要添加页眉页脚以及页码内容，以显示文档的页数和一些相关的信息。本次任务是为“毕业论文”文档添加页眉/页脚和页码，要求用户掌握添加页眉/页脚和页码的基本操作。2.任务分析给“毕业论文”文档设置页眉页脚和页码，其中页眉采用“空白”样式，页眉内容为“毕业论文”；在页脚位置插入页码。4.支撑知识点1.添加页码（1）从库中添加页码在“插入”选项卡上的“页眉和页脚”组中，单击“页码”按钮选择所需的页码位置，滚动浏览库中的选项，然后单击所需的页码格式。4.支撑知识点1.添加页码（2）添加自定义页码库中的一些页码含有总页数（第X页，共Y页）。如果要创建自定义页码，操作步骤如下：①双击页眉区域或页脚区域（靠近页面顶部或页面底部），打开“页眉和页脚工具”下的“设计”选项卡，执行下列操作：若要将页码放置到中间，请单击“设计”选项卡“位置”组中的“插入”对齐方式“选项卡”，单击“居中”单选按钮，再单击“确定”按钮。若要将页码放置到页面右侧，请单击“设计”选项卡“位置”组中的“插入”对齐方式“选项卡”，单击“右对齐”单选按钮，再单击“确定”按钮。②输入“第”和一个空格。③在“插入”选项卡上的“文本”组中，单击“文档部件”→“域”，打开“域”对话框，如图所示。在“域名”列表中，选择“Page”，再单击“确定”按钮。④在该页码后输入一个空格，再依次输入“页”、“，”、“共”，然后再输入一个空格。⑤单击“文档部件”→“域”，在“域名”列表中，选择“NumPages”，再单击“确定”按钮。⑥在总页数后输入一个空格，再输入“页”。⑦若要更改编号格式，请单击“页眉和页脚”组中的“页码”→“设置页码格式”，打开如图所示的“页码格式”对话框进行设置。若要返回至文档正文，请单击“设计”选项卡上的“关闭页眉和页脚”。4.支撑知识点2.从文档第二页开始编号①插入页码后，双击页眉区域打开“页眉和页脚工具”，下的“设计”选项卡，在“选项”组中选中“首页不同”复选框。②若要从1开始编号，请单击“页眉和页脚”组中的“页码”→“设置页码格式”，然后单击“起始编号”并输入“1”。③若要返回至文档正文，请单击“设计”选项卡上的“关闭页眉和页脚”。4.支撑知识点3.从文档其他页面开始编号若要从其他页面而非文档首页开始编号，在要开始编号的页面之前需添加分节符。①单击要开始编号的页面的开头（按“Home”键可确保光标位于页面开头）。②在“页面布局”选项卡上的“页面设置”组中，单击“分隔符”→“下一页”。③双击页脚区域打开“页眉和页脚工具”选项卡，在“页眉和页脚工具”的“导航”组中，单击“链接到前一节”以禁用它。④在要开始编号的页面添加页码。⑤若要从1开始编号，请单击“页眉和页脚”组中的“页码”→“设置页码格式”，然后单击“起始编号”并输入“1”。⑥若要返回至文档正文，请单击“设计”选项卡上的“关闭页眉和页脚。4.支撑知识点4.删除页眉、页脚和页码①双击页眉、页脚和页码。②选择页眉、页脚和页码。③按“Delete”键进行删除。④在具有不同页眉、页脚和页码的每个分区中重复以上步骤。项目五word2010高效办公应用——制作录取通知书Word2010有部分功能高效实用，能大大提高办公的效率。本项目有几个工作任务，要求用户通过本次工作任务掌握邮件合并、查找与替换、设置脚注和尾注等操作，并具备处理长篇文章的排版能力。任务一邮件合并1.任务描述学校在确定录取名单后，会发出录取通知书。录取通知书模板以及名单数据已经汇总完毕，现要求使用邮件合并的方法快速制作通知书。2.任务分析学校在确定录取名单后，会发出录取通知书。录取通知书模板以及名单数据已经汇总完毕，现要求使用邮件合并的方法快速制作通知书。3.任务实施①打开主文档“录取通知书”，单击“邮件”选项卡，在“开始邮件合并”组中，单击“开始邮件合并”→“信函”。②在“开始邮件合并”组中，单击“选择收件人”→“使用现有列表“，弹出”选择数据源“对话框，选择”录取名单“文档作为数据源文件。③在“编写和插入域“组中，单击”插入合并域“→“姓名”，重复此步骤插入“系”以及“专业”合并域，结果如图3-53所示。④在“预览结果”组中，单击“预览结果”按钮预览合并数据的效果。⑤在“完成”组中，单击“完成并合并”→“编辑单个文档”，弹出“合并到新文档”对话框，在这个对话框中，选中“全部”，单击“确定”按钮即可得到最终结果，如图所示。4.支撑知识点邮件合并的一般操作步骤如下：①创建主文档和数据源文件；②设置主文档类型；③打开数据源文件；④插入合并域；⑤预览合并结果；⑥合并到新文档。任务二查找与替换1.任务描述编辑文档时，可使用查找功能快速定位到文本的位置，可使用替换功能批量修改字符和字符格式。本任务要求使用查找与替换功能批量修改文档中的内容。2.任务分析使用查找与替换的方法，删除文档“板报设计”中的所有空格，以及将文中所有“想”字的格式设置为“楷体”、“三号”、“红色”。3.任务实施①打开文档“板报设计”，单击“开始”选项卡，在功能区中单击“编辑”→“查找”→“高级查找”，打开“查找和替换”对话框，切换到“替换”选修课。②在“查找内容”文本框输入一个空格，单击“全部替换”按钮，完成替换后单击“确定”按钮返回“查找和替换”对话框。③删除“查找内容”文本框中的空格，输入“想”字。在“替换为”文本框中叶输入“想”字。④单击“更多”按钮打开下拉选项区域。把插入点置于“替换为“文本框内，然后单击”格式“→”字体“，设置字体的格式为“楷体”、“三号”、“红色”，单击“确定“按钮返回”查找和替换“对话框。⑤单击“全部替换“按钮，完成替换后单击”确定“按钮返回，再关闭”查找和替换“对话框完成操作。4.支撑知识点Word的替换功能非常强大，在对长文档进行处理时，可以批量更改或者进行格式设置。在进行替换操作时，如果文档中有选择的内容，可以指定word首先在选择的文档中进行搜索和替换。利用好这一点，我们可以顺利完成一些特殊操作，提高编辑效率。要删除“查找内容”或“替换为”文本框内容的格式，只需选定文本框的内容，单击“不限定格式”按钮即可清除格式。任务三添加脚注和尾注1.任务描述脚注和尾注用于为文档中的文本提供解释、批注以及相关的参考资料。本任务要求给文档添加脚注和尾注。2.任务分析给“板报设计“文档添加脚注和尾注。3.任务实施打开文档“板报设计“，单击”引用“选项卡，在”脚注“组中单击右下角的按钮可显示”脚注和尾注“对话框，如图3-56所示。先在此对话框设置所需的脚注和尾注的编号格式。4.支撑知识点通常用脚注对文档内容进行注释说明，而用尾注说明引用的文献。脚注和尾注由两个链接的部分组成，即注释引用标记及相应的注释文本。在默认情况下，word将脚注放在每页的结尾处而将尾注放在文档的结尾处。当用户指定编辑方案后，word会自动对脚注和尾注进行编号，可以再整个文档中使用一种编号方案，也可以在文档的每一节中使用不同的编号方案。再添加、删除或移动自动编号的注释时，word将对脚注和尾注引用标记进行重新编号。谢谢观看THANKYOU项目3

word2010的使用【教学目标与要求】了解word2010的功能；掌握word2010的基本操作；掌握文本的编辑；掌握字符和段落的格式化；掌握表格和图片的处理；掌握邮件合并的方法；掌握页面设置的方法【知识架构】项目一制作合作协议书任务一创建文档1.任务描述Word2010是目前广泛应用于各领域办公自动化方面的文字处理软件。它具有易学易用、功能齐全等特点，主要用于创建、编辑、排版、打印各类用途的文档。本次任务是完成一份企业合作协议书的创建和编写。2.任务分析使用word2010创建一个文件名为“合作协议书”的新文档，认识word2010的工作界面，熟悉各种视图模式，然后编写合作协议书的内容，并保存文档。3.任务实施1.启动word2010，创建一个新文档，以“合作协议书”为文件名保存。2.打开“合作协议书”文档，输入协议书的内容并保存。4.支撑知识点1．Word2010的工作界面4.支撑知识点2.创建新文档①选择“文件”选项卡“新建”命令，选择相应的模板来建立。②使用快捷键“Ctrl+N“，可以建立一个新的空白文档。3.打开文档将鼠标定位到存储文件的位置，双击要打开的word文档，即可显示word应用程序启动画面并打开该文档。4.保存文档若要保存文档，可使用以下方法：①单击“快速访问工具栏“中的”保存“按钮。②首次保存文档，会弹出“另存为“对话框，在”保存位置“中指定文档保存的位置，输入文件名，单击“保存“按钮即可4.支撑知识点5.文本的选择①选择某句：按住“Ctrl”键的同时单击某句中的文字，word会选择整个句子，即选择两个句号之间的文字。②选择较长的文本：如果要选择的文本较长，超出了屏幕的显示范围，可以先在起始位置单击，然后拖动滚动条显示结束位置，按住“Shift”键单击结束位置即可。③选择某个词语：双击某词语即可选择该词语。④选择单行文本：在某行的左侧空白位置单击，即可选择整行，按住鼠标左键上下拖动可选择多行文本。⑤选择段落：在段落中三击鼠标即可选择整段文字，或者在段落左侧的空白处双击。⑥纵向选择文本：按住“Alt”键向下拖动鼠标，即可纵向选择文字。选择整篇文档内容：按快捷键“Ctrl+A”或在左边页面内的空白处三击鼠标4.支撑知识点6.文本的插入、删除、复制、剪切和粘贴操作插入文字：在文档中插入文字最简单的方法是，直接用鼠标在要插入的位置单击，把插入点定位在要插入的位置并闪烁，然后输入要插入的文字即可。删除文字：文本的删除使用“Backspace”键和“Delete”键复制文字：复制操作用于将被选的文本或图形复制到剪贴板上，以便粘贴之用。“复制”操作的快捷键是“Ctrl+C”剪切文字：剪切操作用于删除被选择的文本或图形，并将它们存放于剪贴板上，“剪切”操作的快捷键是“Ctrl+X”粘贴文字：粘贴操作用于将剪贴板上的内容插入到文档中插入点所在的位置，“粘贴”操作的快捷键是“Ctrl+V”任务二文档排版1.任务描述在制作文档的过程中，为了达到清晰、美观的效果，通常需要设置文字和段落的格式。本次任务是完成“合作协议书”的字符格式化和段落格式化。2.任务分析1.设置全文字体为“宋体”，字号为“五号”。2.设置标题“合作协议书”为“黑体”、“一号”并“居中”显示。3.将协议书前两行的“甲方”、“乙方”设置为“楷体”、“小四”、“红色”并“加粗”，然后使用“格式刷”命令将格式应用到文档中所有“甲方”和“乙方”。4.将正文部分（标题除外）所有段落的行距设置为“固定值17磅”。将“合作内容”段落内容设置为“四号”、“加粗”、“左对齐”。3.任务实施①打开“合作协议书”文档，按快捷键“Ctrl+A”选定整篇文档的内容，单击“开始”选项卡，然后在功能区设置字体为“宋体”，字号为“五号”。②选定标题“合作协议书”设置字体为“黑体”，字号为“一号”，对齐方式为“居中”。③协议书前两行的“甲方”、“乙方”设置为“楷体”、“小四”、“红色”并“加粗”，然后使用“格式刷”命令将格式应用到文档中所有“甲方”和“乙方”。④选定正文（标题除外）所有段落，右击，在弹出的快捷菜单中选择“段落“命令，在打开的”段落“对话框中设置”行距“为“固定值17磅。⑤选定“合作内容”段落内容，设置其为“四号”、“加粗”、“左对齐”，然后保存文档。4.支撑知识点1.字符和段落格式化字符格式化是指对字符的字体、字形、字号、颜色、显示效果等的设置。段落格式化是对段落的对齐方式、缩进方式、间距等的设置。“段落”对话框“字体”对话框4.支撑知识点2.格式刷“格式刷”是一种复制字符格式的方法，利用它可以方便地把某些文本、标题的格式复制到文档中的其他地方，避免了大量重复性工作。具体操作步骤如下：①选定已设好格式的文本。②单击或双击“功能区”上的“格式刷”按钮，这时鼠标指针变成一个小刷子。其中单击“格式刷”按钮只能进行一次格式复制，双击“格式刷”按钮可以进行多次格式复制，直到再次单击“格式刷”按钮使之复原为止。③按住鼠标左键用小刷子刷过想要设置格式的文本，被刷过的文本就会设置为格式刷中的字符格式。任务三样式的使用1.任务描述在编辑文档的过程中，经常会遇到多个段落或多处文本具有相同格式的情况。例如，一篇论文中每一小节的标题都采用同样的字体、自形、大小以及前后段落的间距等，如果一次又一次地对它们进行重复的格式化操作，即会增加工作量，又不易保证格式的一致性。利用word2010提供的“样式“功能，可以很好地解决这一问题。本次任务是应用样式对”合作协议书“进行格式化，要求掌握样式的创建、修改和应用等操作。2.任务分析1.将文档中的第一段保存为样式，样式名为“协议样式“。2.将“协议样式“应用到文档的所有段落中。3.任务实施1.应用样式格式化文档选定需要格式化的文字或段落，在“开始“选项卡中有个”样式“组，将鼠标指针停留在任意样式上能实时预览效果，找到最适合的样式后，单击样式即可将其应用到所选内容中。“样式“组“样式“窗口3.任务实施2.创建新样式在“样式“窗口中，单击”新建样式“按钮，打开”根据格式设置创建新样式“窗口，如图所示。根据需要设置新样式的属性和格式，设置完成后的新样式保存在样式集中。

创建新样式窗口任务四添加项目符号和编号1.任务描述为了使文档层次分明，结构清晰，便于阅读，可以使用“项目符号和编号“功能对文档段落进行自动编号。本次任务是应用项目符号和编号对”合作协议书“进行编辑。2.任务分析给“合作协议书“中的”人才培养“段落添加项目符号，效果如图所示3.支撑知识点单击“开始“选项卡上的”段落“组中的”项目符号“下三角按钮，可以在展开的”项目符号库“中选择需要的项目符号。若”项目符号库“中没有适合的项目符号，可以单击”自定义新项目符号“选项进行自定义新项目符号。同样，若”编号库“中没有适合的编号，可以单击”自定义新编号格式“选项进行定义。任务五插入日期1.任务描述本次任务是给“合作协议书的“插入日期2.任务分析在“合作协议书的“文档末尾，给甲方双方添加日期”二〇一四年七月二十四日“。3.任务实施1.把插入点定位在甲方需插入日期的位置，选择“插入“选项卡，单击”文本“组中的”日期和时间“按钮，弹出”日期和时间“对话框，如图所示。选择所需的日期样式，单击”确定“按钮即可插入日期。4.支撑知识点如果在“日期和时间“对话框中选择日期格式化，勾选”自动更新“复选框，那么在以后打开该文档时，插入的日期将自动更新，即显示的日期为打开文档时的日期。项目二制作宣传报宣传报任务一页面设置和分栏1.任务描述在建立新文档时，word已经自动设置默认的页边距、纸型、纸张方向等页面属性。本次任务是创建宣传报文档，根据需要对页面属性进行设置，然后把文档分成两栏，使页面更加实用美观。2.任务分析1.使用word2010，创建一个文件名为“宣传报“的新文档，然后进行页面设置，设置其上下左右边距为”1“厘米，纸张方向为”横向“。2.将文档分成两栏，其中第一栏的宽度为“24.64字符“，间距为”2.02“字符，第二栏的宽度为”48.11字符“，保存文档。3.任务实施1.启动word2010应用程序，创建一个新文档，以“宣传报“为文件名保存。选择”页面布局“选项卡，在”页面设置“组中单击其右下角的对话框启动器按钮，打开”页面设置“对话框，设置其上下左右页边距皆为”1厘米“，纸张方向为”横向“。2.在“页面设置“组中单击”分栏“命令按钮，选择”更多分栏“选项打开”分栏“对话框，设置其栏数为”2“，其中第一栏的宽度为“24.64字符“，间距为”2.02“字符，第二栏的宽度为”48.11字符“，完成后保存文档。4.支撑知识点1.页面设置页面设置是打印文档之前必要的准备工作，主要是指页边距、纸张大小、纸张来源和版面的设置。①“页边距“：设置纸张边距与页眉页脚的位置。页边距是指文字与纸张边缘的距离。②“纸张“：主要进行纸张大小、用纸方向及应用范围的设置。③“版式“:进行页眉页脚的设置和文档垂直对齐方式等设置。④“文档网络“：可实现在文档中每行固定字符数或每页固定行数的设置。4.支撑知识点2.分栏在书籍、报刊和杂志中常用到分栏，使版面空间得到更充分的利用。可以对整个文档进行分栏，也可以只对单个或几个段落进行分栏。选择“页面布局“选项卡，在”页面设置“组中可以设置分栏，也可以通过”更多分栏“选项打开”分栏“对话框任务二插入文本框1.任务描述使用word对文档进行排版时，经常需要用到文本框。利用文本框可以方便地将文字、图片等内容放在文档的任意位置，还可以对文本框中内容的格式进行设置。本次任务是给“宣传报“文档插入文本框，并设置文本框的格式，掌握在文档中插入文本框的基本操作。2.任务分析1.在文档中插入内容在文档中可以插入表格、图片、自选图形、SmartArt图形、艺术字、文本框、公式、符号、超链接等内容。选择“插入“选项卡，插入内容的命令按钮就展现在功能区中，如图所示。2.任务分析2.插入文本框在制作文档的过程中，一些文本内容需要显示在图片中，或者放置在文档的指定位置，此时可以运用word提供的文本框功能，以文本框的形式排列文字内容。文本框包括横排文本框和竖排文本框两种。选择“插入”选项卡，在“文本”组中单击“文本框”按钮，打开如图所示的选项任务三插入艺术字1.任务描述灵活运用word中艺术字的功能，可以为文档添加生动且具有特殊视觉效果的文字。本次任务是给“宣传报“文档插入艺术字，并设置艺术字的格式，掌握在文档中插入艺术字的基本操作。2.任务分析“宣传报“文档第二栏的文本框内插入艺术字”重庆火锅“3.任务实现艺术字是作为图形对象放置在文档中的，用户可以将其作为图形来处理，因此在添加艺术字并对艺术字样式、位置、大小进行设置时，操作方法比较简便任务四插入图片1.任务描述图片是日常文档中的重要元素之一。在制作文档时，常常需要插入相应的图片文件来具体说明一些相关的内容，使文档内容更充实更美观。本次任务是给“宣传报“文档插入图片，并设置图片的格式，掌握在文档中插入图片的基本操作。2.任务分析在“宣传报“文档第一栏和第二栏的相应文本框内插入图片，并设置图片的大小、位置以及图片的文字环绕方式和图片样式等。3.任务实现打开“宣传报“文档，将插入点定位于相应的需插入图片的位置，选择”插入“选项卡，在功能区中单击”图片“按钮，打开”插入图片“对话框，如图所示，双击图片进行插入。“自动换行“菜单中每种文字环绕方式的含义如下所述。①四周型环绕：不管图片是否为矩形图片，文字以矩形方式环绕在图片四周。②紧密型环绕：如果图片是矩形，则文字以矩形方式环绕在图片周围，如果图片是不规则图形，则文字将紧密环绕在图片四周。③穿越型环绕：文字可以穿越不规则图片的空白区域环绕图片。④上下型环绕：文字环绕在图片上方和下方。⑤浮于文字上方：图片在上、文字在下分为两层，图片将覆盖文字。⑥编辑环绕顶点：用户可以编辑文字环绕区域的顶点，实现更个性化的环绕效果。4.支撑知识点插入图片内容后，双击图片，功能区展现“图片工具“格式栏，如图3-21所示。利用这些格式按钮可以很方便地设置图片格式。任务五插入SmartArt图形1.任务描述SmartArt图形是信息和观点的可视表达形式，以便更轻松、快速、有效地传达信息，本次任务是给“宣传报“文档插入SmartArt图形，并设置图形的格式，掌握在文档中插入SmartArt图形的基本操作。2.任务分析在“宣传报“文档中插入SmartArt图形，然后输入相应的文本内容以及插入图片，调整图形的大小、位置。3.任务实现1.打开“宣传报“文档，将插入点定位于相应位置，选择”插入“选项卡，在功能区中单击”SmartArt“按钮，打开”选择SmartArt图形“对话框，如图所示。选择样式后，单击”确定“按钮插入SmartArt图形。2.在文本框内输入相应的文本内容，在图片框内插入相应的图片，并调整图形的大小、位置。任务六插入自选图形1.任务描述对于一些简单的图形，用户可以采用自选图形的方法来绘制。本次任务为“宣传报“文档插入自选图形，并设置图形的格式，使用户掌握在文档中插入自选图形的基本操作。2.任务分析在“宣传报“文档中插入”星与旗帜“类型的自选图形3.任务实现自选图形是运用现有的图形，如矩形、圆形等基本形状以及各种线条或连接符，绘制出用户需要的图形样式。自选图形包括基本形状、箭头总汇、标注、流程图等类型，各类型又包含了多种形状，用户可以选择相应图标绘制所需图形。项目三制作个人简历个人简历任务一建立表格1.任务描述Word2010提供了丰富的制表功能，本次任务是在文档中建立表格，掌握在文档中建立表格的基本操作2.任务分析1.使用word2010创建一个文件名为“个人简历“的新文档，在文档第一行输入标题”个人简历“，并设置其字体和段落格式为”宋体，小一，加粗，居中“。2.在标题下插入一个21行8列的表格。3.任务实现1.启动word2010创建一个新文档，以“个人简历“为文件名保存。在文档第一行输入标题”个人简历“，并设置其字体和段落格式：宋体，小一，加粗，居中。2.把插入点定位于标题下一行，在“插入“选项卡的”表格“组中，选择”表格“→”插入表格“项目，打开如图3-27所示的”插入表格“对话框。设置表格列数为”8“，行数为”21“，单击”确定“按钮插入表格。4.支撑知识点在word2010中，可以通过以下3种方式来插入表格：使用“表格“菜单插入表格。使用“插入表格“窗口插入表格。使用表格模板插入表格。任务二编辑表格1.任务描述刚创建的表格，往往离应用的要求有一定的差距，还要进行适当的编辑。本次任务是对表格进行单元格的合并与拆分、调整行高列宽等操作，掌握编辑表格的基本操作。2.任务分析对“个人简历“表格进行单元格的合并与拆分、单元格的插入与删除、行高列宽的调整等操作，然后输入文字内容，并设置单元格对齐方式为”水平居中“。3.任务实现1.拆分与合并单元格在“布局”选项卡展开表格布局工具按钮，单击“合并单元格”或“拆分单元格”按钮已完成操作表格设计工具表格布局工具3.任务实现2.调整行高列宽在表格设计工具按钮中，选择“布局”选项卡展开布局工具，在“单元格大小”工具栏中设定数据，单元格的长宽随着输入的数据改变。4.支撑知识点1.表格的选择①选择一个单元格：单击此单元格内左侧的选定栏。②选择表格中的一行：单击此行左侧的文档选定栏。③选择表格中的一列：将鼠标指针移至此栏的上边界，当鼠标指针变成一个向下箭头形状时，单击。④选择整个表格：将鼠标移动到表格的左上角的图标处，然后单击即可选择整个表格。2.重复标题行插入表格的时候往往表格在一页中显示不完全，需要在下一页继续，为了阅读方便，我们会希望表格能够在续页的时候自动重复标题行。只需选中原表格的标题行，在“布局”选项卡中选择“重复标题行”即可，在以后表格出现分页的时候，会自动在换页后的第一行重复标题行。任务三格式化表格1.任务描述表格制作完成后，还需要对表格进行各种格式的修饰，可以通过设置表格的边框及底纹样式来达到更好的视觉效果。本次任务是设置表格的边框和底纹，使用户掌握格式化表格的基本操作。2.任务分析设置“个人简历”表格的边框和底纹，其中表格的外边框为“2.25磅”；“应聘岗位”行的上下边框线为“双线”；“奖励”行的上边框以及“工作经历”行的上下边框为“1.5磅”；“照片”单元格的底纹为主题颜色“茶色，背景色2，深色10%”。3.任务实现①打开“个人简历”文档，选定整个表格，选择“设计”选项卡，在功能区单击“笔画粗细”在下拉选项中选择“2.25磅”；再单击“边框”按钮并在下拉选项中选择“外侧框线”，设置好表格的外边框。此外，可以再选定整个表格后，右击，在弹出的快捷菜单中选择“边框和底纹”选项，弹出“边框和底纹”对话框，在这里可以设置表格边框和底纹以及页面边框。②选定“应聘岗位”行，单击“笔样式”在下拉列表中选择“双线”；再单击“边框”并在下拉列表中选择“下框线”。用以上方法，设置“奖励”行的上边框以及“工作经历”行的上下边框为“1.5磅”。③选定“照片”单元格，单击“底纹”在下拉选项中选择主题颜色为“茶色，背景色2，深色10%”。4.支撑知识点无论是新建的空表，还是已经输入数据的表格，都可以使用表格的快速样式来设置表格的格式，例如将阴影、边框、底纹和其他丰富的格式元素应用于表格。将插入点置于要进行格式化的表格中，选择“设计”选项卡，在“表格样式”选项组中选择一种样式，即可在文档中预览此样式的排版效果，也可以单击“表格样式”选项右下角的“其他”按钮，打开其他表格样式选项。谢谢观看THANKYOU项目4Excel2010的使用【教学目标与要求】掌握Excel的启动及退出方法熟悉Excel的工作窗口和操作特点了解工作表和工作簿的基本概念熟练掌握Excel工作表的创建、编辑、格式设置及打印掌握数据计算、数据排序、数据筛选和数据分类汇总掌握数据图表化【知识架构】任务一创建学生信息表1.任务描述光明中学为方便对学生个人信息的管理，教务处小张需要在Excel2010中建立班级学生信息表。同时为了能更清晰、美观地表现数据，小张对学生信息进行了一番美化，最终效果如图所示。2.任务分析本工作任务的重点是实现各种不同类型数据的输入，并能够实现对工作表的操作和查看。完成本任务的步骤如下。（1）新建工作簿文件，命名为“学生信息表.xlsx”。（2）在Sheet1工作表中输入学生信息。（3）将Sheet1工作表表名改为“财务班学生信息表”。（4）设置表标题格式（5）编辑数据表中数据格式（6）添加页眉页脚3.任务实现1.创建新的工作簿文件并保存启动Excel2010后，系统将新建一个空白工作簿，默认名称为“工作簿1”，单击快速访问工具栏的“保存”按钮，将其以“学生信息表.xls”保存到桌面。2.输入数据表标题3.输入数据表的标题行4.输入报表中的各项数据5.修改工作表标签6.设置工作表标题格式7.编辑报表中数据的格式8.使用条件格式表现数据9.添加页眉页脚4.支撑知识点1.工作表的基本操作（1）工作表的选择和插入如果需要插入新的工作表，则首先应该选中要插入工作表位置处的工作表，然后选择“开始”选项卡的“单元格”组中单击“插入”下拉按钮，在其下拉列表中选择“插入工作表”命令或单击工作簿标签右侧的按钮（2）工作表的移动和删除（3）工作表的重命名①右击工作表标签，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命名，输入新的工作表名称。②在“开始”选项卡的“单元格”组中单击“格式”下拉按钮，在其下拉列表中选择“重命名工作表”命令，输入新的工作表名称。③双击工作表标签，在标签位置输入新的工作表名称。（4）工作表的复制（5）工作表的保护为了保护工作表不被其他用户随意修改，可以为其设置密码加以保护。4.支撑知识点2.单元格的基本操作（1）选中单元格、行或列①选中单元格。单击单元格即可将其选中，选中后单元格四周显示粗黑边框，利用方向键可以重新选择当前活动单元格。②选择单元格区域。单击区域左上角单元格，按住鼠标左键拖动到区域右下角单元格，则鼠标指针经过的区域全被选中。或者，先选中第一个单元格，再按住Ctrl键，依次选择所需要的单元格，这种方法可以实现不连续区域的选择。若想取消选定，单击工作表中任一单元格即可。③选中整行。单击工作表中的行号即可选中该行。在行号区域按住左键拖动鼠标指针可以选择连续的多行。按住Ctrl键并单击行号，可以选择不连续的多行。④选择整列。单击工作表中的列号即可选中该列。在列号区域按住左键拖动鼠标指针可以选择连续的多列。按住Ctrl键并单击列号，可以选择不连续的多列。⑤选中整张工作表。单击行号和列号交汇处的全选按钮即可选中整张工作表。4.支撑知识点2.单元格的基本操作（2）插入单元格、行或列①插入单元格。选中需要插入单元格的位置的单元格并右击。在弹出的快捷菜单中选择“插入”命令②插入行。右击某行号，在弹出的快捷菜单中选择“插入”命令，即可在该行的上方插入一个空行。③插入列。右击某列号，在弹出的快捷菜单中选择“插入”命令，即可在该列的左侧插入一个空列。（3）删除单元格、行或列（4）移动或复制单元格（5）清除单元格4.支撑知识点3.数据的输入与编辑输入数据时，不同类型的数据在输入过程中的操作方法是不同的。①文本类型数据的输入。文本类型数据通常是指字符或数字、空格和字符的组合，如学生姓名等。输入单元格中的任何字符，只要不被系统解释成数字、公式、日期、时间或逻辑值，一律将其试为文本数据。所有文本数据一律左对齐。②日期数据的输入。在工作表中可以输入各种形式的日期型和时间型的数据，这需要进行特殊格式设置。③数值型数据的输入。常见的数值型数据有整数形式、小数形式、指数形式、百分比形式、分数形式等。4.支撑知识点自动填充数据Excel2010的自动填充功能可以将一些有规律的数据快捷方便的填充到所需的单元格中，减少工作的重复性，提高工作效率。用鼠标拖动实现数据的自动填充用“填充序列”对话框实现数据填充数字序列的填充日期序列填充时间数据填充4.支撑知识点5.数据表的查看（1）拆分窗口选中任意单元格，在“视图”选卡的“窗口”组中单击“拆分”按钮，即可将当前工作表拆分为4个窗口。（2）冻结窗口在“视图”选卡的“窗口”组中单击“冻结窗格”下拉按钮，在其下拉列表中选择“冻结拆分窗格”命令（3）调整工作表显示比例拖动Excel窗口右下角显示比例区域中的“显示比例”滑块4.支撑知识点6.单元格格式设置单元格格式设置在“设置单元格格式”对话框中完成。“数字”选项卡：设置单元格中的数据类型。“对齐”选项卡：可以对选中的单元格或单元格区域中的文本和数字进行定位、更改方向并指定文本控制功能。“字体”选项卡：可以设置选中的单元格或单元格区域中文字的字符格式，包括字体、字号、下划线、颜色和特殊效果等选项。“边框”选项卡：可以为选定的单元格或单元格区域添加边框，还可以设置边框的线条样式、线条粗细和线条颜色。“填充”选项卡：为选定的单元格或单元格区域设置背景颜色，其中使用“图案颜色”和“图案样式”选项可以对单元格背景应用双色图案或底纹，使用“填充效果”选项可以对单元格的背景应用渐变填充。“保护”选项卡：用来保护工作表数据和公式的设置。4.支撑知识点7.页面设置可以完成纸张大小、纸张方向、页边距设置。4.支撑知识点8.打印设置（1）设置打印区域（2）设置打印标题9.使用条件格式使用条件格式可以直观地查看和分析数据，如突出显示所关注的单元格或单元格区域，强调异常值等，使用数据条、色阶和图标集可以直观地显示数据。4.支撑知识点9.使用条件格式使用条件格式可以直观地查看和分析数据，如突出显示所关注的单元格或单元格区域，强调异常值等，使用数据条、色阶和图标集可以直观地显示数据。（1）使用双色刻度设置所有单元格的格式双色刻度使用两种颜色的深浅程度来比较某个区域的单元格，颜色的深浅表示值的高低。5任务训练某公司有员工近200人,为方便对员工管理,人事部门通过员工信息表记录所有员工的个人信息，最终效果图如图所示。具体要求