中班科学石头的奥秘教案_第1页
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文档简介

中班上学期科学教案《石头的奥秘【【活动目标11、通过探索活动，了解石头的基本特征和用途2、能用较完整的语言表达探索过程33、引发幼儿对周围石头的兴趣，关心周围的物质世界【【活动准备22、人手一份：水彩笔【【活动过程一、引发幼儿探索石头奥秘的兴趣带带幼儿参观“石头展览馆通过看、摸、玩等形式感受制品，了解其名称用途，发现它们的共同点（石头制成二二、第一次玩石头，初步发现石头的秘密2、引导幼儿用较完整的语言表达探索过程师师幼小结：石头摸上去凉凉的，颜色有灰色的、白色的三三、第二次玩石头，进一步感受石头特征（屈老师）纸盒与石头比较，发现问题。11、启发讨论：玩石头要注意什么22、幼儿操作，发现问题aa、透明的石头在水中变得更透明bb、有的石头会变色，图案变得更清楚cc、石头会沉在水底，塑料、纸盒、积木会浮在水面程，并作完整小结3、教师小结（结合幼儿的回答和幼儿一程，并作完整小结四、通过谈话、分类等活动深入了解石头11、石头的家在那儿（江、河、湖、海、沙滩、山上、公园（江、河、湖、海、沙滩、山上、公园22、石头有什么用途（（盖房子、铺路、造桥、造假山、制工艺品3、启发幼儿按大小、颜色、形状给石头分类【【活动延伸附附赠材料幼儿园备课内旅行,重要的不是目的地,而是沿途看风景的心情。同样,对于教学来说,重要的也不是传授知识,而是帮助幼儿在经历学习过本节所讲的备课的内容,不是指具体的某个活动内容,而是教师在教学活动筹备中究竟应该指向什么。它涉及很多方面,我们选择以下几个重点话题进行讨论。贯彻宏观的教育目所有的教育活动都是贯彻宏观教育目标的过程,因此备课的提供了保障。这些文件不仅能告诉我们幼儿教育的性质根本任务,也能告诉我们为幼儿的发展创造良好条件的方式和方法,还能为我们提供在幼儿园教育过程中必须遵循的基本原,这些原则和要求,以从以下几个方面去把握。不是幼儿园教学的根本任务而素质教育才是幼儿园最需要重实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础这不是幼儿园教学的根本任务而素质教育才是幼儿园最需要重才能为孩子的一生打好基础。因此,教师们在备课时就要思考“我的这个教学活动能培养孩子的综合素质吗?这个活动能孩子的终身发展做点什么衔接综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境,满足他们多方面发展的需要使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。这就告诉我们,幼儿的学习来自他的生活,中生活的,而不像小学生那样主要通过学科教学来获得间接象的知识。因此,教师们在备课时就要思考:“我的教学活动真的和孩子的生活有链接呢,还是远离了孩子的生活经验?教学内容是需要教师抽象地描述呢,还是可以让孩子们通过操作体验来理解?身心发展的规律和学习重点,以游戏为基本活动,保教并重,关注的基础是尊重,对于幼儿来说,不仅要尊重他们的人格和权利,而童学习的主要方式,所以幼儿园要以游戏为基本活动,教师组教学则要以游戏为基本方法。同时,幼

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