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文档简介

中卫市第十一小学六年级上册音乐集体备课教案课题唱歌《我爱银河》欣赏《木星—欢乐使者》课时安排1主备人朱芊备课组成员朱芊执教者朱芊教学目标1、学唱歌曲《我爱银河》，能自主设计演唱形式并进行歌曲处理。2、唱准两个声部，使两个声部的音色完美和谐。3、通过反复聆听音乐，培养学生分析音乐的能力。教学重点1、指导学生准确把握悠长气息的呼吸点，运用优美的声音演唱歌曲。2、注意弱起小节的演唱节奏，把握乐句之间的起始，做到准确地起唱。教学难点正确的演唱乐曲《我爱银河》教学准备多媒体课件、音乐教学过程集体备课二次备课一、导入新课1、学生观看银河知识介绍视频，激发学生对探索星空奥妙的热情。2、欣赏歌曲《我爱银河》，感受歌曲的情绪。二、歌曲学习1、聆听歌曲《我爱银河》。2、学习弱起小节。老师带领学生练习在弱拍时进入歌曲演唱。3、练习歌曲前四个乐句的演唱。4、演唱歌词。5、第二乐段及二声部学习。教师指导学生学习第二乐段歌谱。（1）在学习歌谱时，先让学生学习高声部的谱子，熟悉第二乐段的节奏。（2）视唱歌曲二声部旋律。（3）引导学生注意唱准几个音程，唱满延音线的时值(五拍)。（4）完整视唱歌谱。（5）学习歌词。学生按节奏有感情地朗读歌词。（6）老师演唱歌曲，学生模仿老师的口形，学唱歌词。三、歌曲处理四、课堂小结今天学习的歌曲节奏舒展，同学们一定要控制气息的分配。请同学们课下练习急吸慢呼的方法帮助我们提高歌曲的演唱技巧。第二课时一、欣赏乐曲介绍作者霍尔斯特及乐曲创作背景二、欣赏在教师的带领下，学生视唱教科书中出示的《欢乐颂歌》旋律（第1──9小节），其后的旋律由教师在琴上弹奏，使学生初步熟悉。1、教师完整地演奏这一段音乐，学生边听边挥拍。2、复听全曲。这段旋律在乐曲中出现了几次？学生交流答案三、器乐演奏用口风琴演奏《欢乐颂歌》的旋律，重点是1至9小节。四、学生创作、教师给出创作标题──飞船发射、飞船航行、胜利欢庆等内容。学生进行创作。老师提示要在练习前先决定要表达的音乐情绪是什么，再决定节拍，然后决定第一音，顺着试写下去，不要写得太难。虽然只有短短4小节，其中最好要有重复的节奏，结束音要有稳定的感觉。五、作品展示1、教师选择公布几个有代表性的学生创作（其中有较好的，也有较差的）。师生共同评论，使学生逐步增加一些旋律创作的理性认识。2、选择几个较为优秀的旋律，师生共同用课堂乐器演奏，激发学生的创作热情。六、课堂小结今天我们创编了四小节旋律，出现的问题

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