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文档简介

压缩空气课前准备注射器文具草稿纸一次性杯子课本学习目标1.空气所占据的空间是可以被压缩的，压缩的空气有弹性。2.用对比实验的方法感受水和空气被压缩的区别。3.用绘图及数据记录的方法来分析实验现象。抽取20刻度的水抽取20刻度的空气压缩水压缩空气空气可以被压缩探究空气可以被压缩，水几乎不能被压缩。这是为什么呢？空气的性质：透明无色看不到摸不到空气水的性质：透明无色能看到能摸到水空气2010空气压缩到一定程度，空气微粒都挤到一起了，没有空位了，就不能往下压了。加压前向下压后空气不能下压了，松手会怎样？压缩松手加压前向下压后松手后物体发生形状改变后，恢复原来形状的性质，叫做弹性。压缩的空气有弹性拓展请你找一下日常生活中的这些物体，它们运用了空气的什么性质呢？制作空气炮实验目的：制作简易空气炮，探究空气炮利用压缩空气的原理。实验材料：饮料瓶1个，气球1个，剪刀1个，面粉1碟实验步骤：1.在饮料瓶身的前半部分画线，用剪刀沿记号剪下来，利用有瓶口的一部分。另外一部分放入垃圾分类回收。2.将气球剪开，将后半部份套入瓶子底部。（如右图）3.瓶口对准面粉，拉动气球膜后突然松手，观察现象进行思考。思考问题我们手持气球膜“拉——松”的过程中，空气是如何喷出去的？利用了空气的什么性质？实验现象：手拉动气球膜，并快速松手。面粉被空气炮里射出的空气吹散。科学原理：拉动时，瓶子空间变大，空气被吸入瓶子内。松手时，空气炮内空间瞬间变小，空气受挤压（压缩空气）。压缩的空气经过瓶口被突然推挤出，形成气流，吹动面粉。空气拉空气松注意：实验必须在家长的指导下进行压缩空气的使用已经渗透在我们生活的方方面面。例如，装修用的压缩空气打钉枪、压缩空气雾化器、压缩空气储能电站等等。压缩空气打钉枪压缩空气雾化器压缩空气储能电站巩固练习1.注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（CA.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动）。巩固练习2.打足气的皮球能弹得很高，是因为（AA.皮球里的空气被压缩了B.皮球里的空气比较轻C.皮球里的空气会上下流动）。巩固练习3.下列说法正确的是（C）。A.空气和水

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