新人教版小学二年级语文上册学案练习题

识字1学校班级姓名一、小鸽子送信（拼一拼，连一连）。壮壮翠层尽登zhuāngcéngdēngjìncuì二、看谁写得棒。chūnhuáqiūshíwǔgǔfēngdēng三、小鸟学样（照样子，写一写）。宀且宜宀且宜扌巴尸云三、快乐选秀场。选词填空。爽快泥土爽快泥土凉爽泥土1.秋天的天气很。。2.叔叔是一个十分。。四、想一想，说给家长听。看到枫叶红了，我知道秋天来了。1.，我知道秋天来了。2.，我知道秋天来了。五、阅读短文，完成练习。秋风秋天到了，秋风在大地上画出一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。1.短文共有句话。2.秋天的风画了什么？在文中用“——”画出来。3.人们幸福的脸庞是什么样子的？六、下面的词语属于哪个季节？连一连。春夏秋冬白雪皑皑草长莺飞春夏秋冬书写质量日期1秋天的图画学校班级姓名一、小蜜蜂采花蜜（给加点的字选择正确的读音，打“√”）。jijiájiā脸颊lónglong灯笼qíngqín勤劳二、看谁写得棒（看拼音，写词语）。bōlàngměilìláodòngpíngguǒ三、小鱼吐泡泡（写出带有下面偏旁的字）。木梨木梨氵做作做作1.我们不论（）事情，都要认认真真的。2.蓝天上的大雁（）出了回答。四、找出不是同类的，用“——”标出来）。苹果西瓜苹果西瓜甜枣黄瓜鸭梨枫树高粱玉米水稻小麦2.五、连一连，读一读。梨树露出燃烧的火把苹果翻起红红的脸颊稻海挂起金黄的灯笼高粱举起金色的波浪六、照样子，写句子。山野就是美丽的图画。1.我们是。2.就是。七、读课文语段，完成练习。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁做出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。1.用“——”画出“谁使秋天这样美丽”的答案。2.结合课文，说说秋天的图画指的是什么？八、秋天景色是美丽的，但是秋天很快会过去，如何把这美丽的秋天留住呢？想想，把你的办法和同学说说吧。书写质量日期2黄山奇石学校班级姓名一、快乐手拉手（样子，连一连）。gēgēbonánbùshānfēngyánshíyǒuqù山峰有趣南部岩石胳膊二、看谁写得棒。yóuqíjùshíyíkuàizhànlì三、数一数，连一连。尤安尤安块区字作四画六画七画座坐四、快乐选秀。选字填空。座坐1.在一（）陡峭的山峰上，有一只猴子。2.我（）在山坡上黄山秀丽的风光。五、读一读，选一选。①狮子抢球②仙人指路③天狗望月1.像仙人用手臂指向前方。（）2.像一只天狗卧在地上，伸长了脖子，望着月亮。（）3.像一只狮子，脚下还踩着一只绣球，样子好威风。（）六、照样子，写句子。“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。好像。七、读课文语段，完成练习。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。1.这段话共有句。主要写了“”这个景点。3.用“——”画出描写雄鸡动作的句子。八、阅读课外美文，回答问题。“四绝”之首是黄山松，它们形状各异，多生于绝壁险峰之上。黄山无数奇巧的怪石，千奇百怪，令人叫绝。1.“四绝”之首是。2.黄山松长在哪里？书写质量日期3植物妈妈有办法学校班级姓名一、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。1.孩子如果已经长大，就得（deděi）告别妈妈，四海为（wèiwéi）家。2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得（déděi）不到它。二、看谁写得棒。fēnfēnyǐjīngwáwarúguǒ由甲由甲铠是识知耳儿苍四、选词填空。（只填序号）①送给②乘着③准备④吹过⑤出发蒲公英妈妈（）了降落伞。把它（）自己的娃娃。只要有风轻轻（），孩子们就（）风纷纷（）。五、用加点的词语写句子。孩子们如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。如果……就……六、读课文语段，完成练习。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。1.这段话有一组反义词，写下来。你还能再写一组吗？（）——（）（）——（）2.植物妈妈的办法很多很多，你还知道哪些呢？写写吧。七、阅读课外美文，回答问题。椰（yē）子树传播种子的方法很特别。当生长在海边的椰子树果实成熟（shú）后，有的被人采摘，有的落在海水里。落在海水里的椰子成了旅行家，随着海水到处漂泊（bó）。当它们被海浪送上岸后，遇到合适的温度，就在那里生根发芽，长大成树。就因为这样，所以海边虽然没有人栽种，还长有椰子树。1.短文共有句话，主要写传播种子的办法。2.椰子树靠传播种子。你还知道哪些植物传播种子的办法？写写吧。书写质量日期4古诗两首学校班级姓名一、看谁写得棒。shùzhīliǎngshǒufēngyèyúshì二、按要求填一填。“于”字共画，第二笔是。“首”字共画，第五笔是。三、给加点的字选择正确的解释。（填序号）1.停车坐爱枫林晚。（）A.坐下B.下车C.因为2.荷尽已无擎雨盖。（）A.挡雨B.盖子C.荷叶四、坐火车。比比谁组的词语多。树枝树枝树树木记五、根据诗意，写诗句。因为喜欢这傍晚时分的枫林美景，我停车欣赏，那经霜的枫叶比二月的鲜花还要红艳。七、先把古诗补充完整，再完成后面的练习。擎擎擎擎擎擎雨雨盖，傲傲霜残菊犹。君须景，橘绿时黄橙。这首诗的作者是代诗人，这首诗告诉我们一年最美好的光景是（哪句诗）。八、读一读，背一背。秋夕（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧（wò）看牵牛织女星。书写质量日期：语文园地一学校班级姓名勤洼宜笼已y勤洼宜笼已yíqínyǐwālóng二、看拼音，写词语。fēngshōubōlàngyóuqíjùdà三、小小树上结苹果，看哪棵小树结得果子多！氵河氵河艹亻四、填上合适的字，再读一读。金秋时（）四（）为家（）果飘香山河壮（）春（）秋实（）丽神奇五、照样子，写句子。例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。只要，就。六、读课文语段，完成练习。有一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。1.照样子，写词语。一动不动：2.这段话写了这块巨石。七、读课外美文，按要求完成后面的练习。美丽的秋天我看见，枫树的叶子变红了，像红色的五角星。杨树的叶子有绿又有黄，像一把把小扇子。秋天的叶子，发出“沙沙”的响声，像金色的蝴蝶在空中飞舞，一串串又圆又红的山里红，像一盏盏红色的小灯笼，挂在枝头。1.在下面的括号里填上合适的词语。（）的五角星（）的蝴蝶（）的山里红2.根据短文内容把下面的句子补充完整。枫树的叶像。山里像。书写质量日期识字2学校班级姓名一、加点的字选星星还是选太阳？请把选中的打上“√”吧。zāizáimómúwèiwéi栽花模型喂鸡二、我是拼写小能手。yǎngyújīngxìshūfǎtúhuà三、找一找，组成新字写下来。观（）观（）现（）期（）棋（）胡（）湖（）五、我回填。六、看图写话。（）（）（）（）七、接龙游戏。（接龙扩词）航空（）（）（）（）花草（）（）（）（）八、照样子，把词语送到合适的位置。例：我唱京戏。（天天认真地）我天天认真地唱京戏。我弹钢琴。（在学校专心地）我画图画。（在家里细心地）九、读一读儿歌，做练习。下象棋，练书法，画图画，比比谁的本领大。弹钢琴，拉二胡，唱京戏，畅游文艺小天地。栽花草，喂鸽子，养金鱼，探索自然小秘密。做航模，学电脑，观天气，从小立志学科技。爱生活，讲科学，求创意，兴趣广泛展才艺。1.儿歌讲了种课外活动。2.学校开展了哪些课外活动？你最喜欢哪些课外活动？为什么喜欢？书写质量日期5．一株紫丁香学校班级姓名chànggchànggētiányuánziyuánzidàdàsǎochúnínxiūnínxiūxishēshēn6.我一（）手，就摸到了树上的苹果。院阝院阝木疒A三、小猴学样。（填上合适的量词）一（支）歌曲一（）紫丁香一（）老师安静宁静一（）树一（）鸽子一（）邮票安静宁静四、小鸟该飞到哪呢？选一选。1.走进（）的小院，把花栽在老师窗前。2.今晚真是一个（）的夜晚，月光明亮。五、我要送给老师几句话。六、快乐阅读。梧桐高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜爱在南方，花树耐寒在北疆。1.儿歌讲了几种树木？用“”画出来。2.“梧桐树叶像手掌”用手掌比喻梧桐的（）；“松柏四季披绿装”用“绿装”来比喻松树的（）。你还想到了老师像什么？你还想到了老师像什么？您像太阳，您像，照在我们身上，，我们就暖和了。。八、读一读。书写质量日期书写质量日期6我选我学校班级姓名一、二、小小书法家。（看拼音，写词语）yíqièjiàoshìyíyàngxiǎngqǐ三、树叶落谁家。（选择合适的词语填在括号里）亲切亲爱亲密1.我给（）的老师唱支歌。2.林老师（）地说：“王宁，你为什么选自己呢？”3.王宁和李小青关系非常（）。四、句子模仿秀。（照样子仿写句子）例：刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。这个大眼睛的小姑娘是我妹妹。我国第一位上天的宇航员是杨利伟。五、阅读下面的短文，回答问题。下课十分钟叮铃铃，叮铃铃。是谁拉响了下课铃？静悄悄的校园里，立刻有了欢腾的身影。踢毽子的，滚铁环的，跳绳的，把一串串欢声笑语，撒在校园的每个角落。你看，校长来了，他笑吟吟地握住长绳的一头，给孩子们摇了起来。还有那些和蔼的老师，她舒心的微笑，融进了孩子欢笑的海洋里……1.照样子从短文中找出连个词语，抄写在横线上。绿油油2.下课了，同学们都在玩什么？大家玩得怎么样？3.还有谁和同学们一起玩什么了？用“”在短文中画出来。六、六、说一说，写一写。你认为王宁会当选吗？为什么？谈谈你的看法。书写质量日期7一分钟学校班级姓名一、鸽子要送哪封信？读一读，连一连吧。哈欠叹气哈欠叹气零点后悔hhāqiànlíngdiǎntànqìhòuhuǐ二、三、变字小魔术（把下面的偏旁组成新字并组词） 火 口 月 日 丁 又 例：口与又组成叹，（叹气）与组成，（）与组成，（）四、连词成句。就我就我放学了家里回到写作业就我就我放学了家里回到写作业2.五、蝴蝶会飞在哪里？（选一选）呢啊吗吧1.让我再睡一分钟（）。2.你的作业写完了（）？3.那盆花开的多美（）！4.这道题你怎么不做（）？六、快乐阅读。早起勤劳的小鸟起得早，拍拍翅膀学飞高。勤劳的小鸡起得早，深深脖子喔(wō)喔叫。勤劳的小朋友起得早，跑步做操身体好。1.起得早，起得早，起得早，他们都很。2.你起得早吗？都做了些什么？书写质量日期8难忘的一天学校班级姓名（）沉着zhe（）沉着zhezhuó（）（）兴奋xìngxīng（）二、读一读，写一些。三、看那条金鱼吐得泡泡多。紧抓紧细礼四、找朋友，连一连。灿烂的灿烂的难忘的紧张的蓝蓝的心情日子阳光天空五、用句子中加点的词语造句。1.我兴奋地走在回家的路上。2.我高兴地结果礼物，说：“谢谢奶奶！”兴奋：高兴：六、阅读下列语段，回答问题。那天上午，我们和往常一样坐在教室里上语文课。周总理轻轻地走了进来。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！小朋友好！”周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答说：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文……窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。1.周总理看到墙上的“学习园地”，为什么一边看一边不住地点头？2.周总理这样关怀我们，我们感到到又，又。书写质量日期语文园地二学校年级姓名一、小小书法家。（看拼音，写词语）zǐxìnàozhōnɡtànqìxiūxi二、组字游戏。例：三横王草头弓长言午古月双口木土干钩三、照样子，读一读，写一写。挖野菜（）马路（）电视（）电话（）课文（）图画（）担子（）好梦（）果子四、字典公公有学问。1.“甜”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，组词（）。2.“睛”用音序查字法应先查音序（），再查音节（），是（）结构。五、照样子，写一写。例：我们的教室明亮。我们的教室真明亮。我们的教室真明亮啊！1.果园里的苹果多。。！六、快乐阅读。太阳花你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，细细的花瓣（bàn），粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩嫩（nèn）的。早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越美。它仰（yǎng）着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。”傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢（lǒng）花瓣，安安静静地睡觉了。1.填入合适的词。兴冲冲地（）安静地（）2.太阳花最好看的时候是，因为。七、看图写话。提示：图上画了谁，在什么时间、地点。发生了什么事？书写质量日期识字3 学校班级姓名hǎixiáhǎixiálùdìshlùdìshénzhōubēnyǒng神州陆地奔涌海峡二、看拼音，写词语。shānchuānmínzúshēnzhōurùhuà三、查字典，按要求填空。1.“神”是结构，共画。用部首查字法，应先查部首，再查画。2.“与”第一画是，你可以写一个与它读音相同的字吗？。五、根据课文内容填空。1.我神州，称，山川美，可。2.台湾岛，隔，与大陆，。3.，齐奋发，争朝夕，。六、阅读小书屋。我们的祖国真大，北方有冬爷爷的家。十月就飘雪花。我们的祖国真大，南方有春姑娘的家，一年四季开满鲜花。啊，伟大的祖国妈妈，东西南北的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。1.文中的孩子指的是。2.从哪里可以看出“我们的祖国真大”？画出有关的句子。3.用“有的……有的……”写一句话。。七、请你认一认。书写质量日期：9欢庆学校班级姓名一、请你在加点字的正确读音上涂上喜欢的颜色。乐曲yu乐曲yuèlè奏乐zòuzuò二、看拼音，写词语。jiébáizǔguóqízhìhuānqìng织帜三、织帜1.老师为我们编（）了一个美好的未来。2.鲜红的旗（）在空中高高飘扬。四、小鸽子送信，连一连。金黄的火红的金黄的火红的洁白的欢乐的旗帜乐曲果实鸽子四、照样子，写一写。欢欢乐欢欢乐乐大家欢欢乐乐地过大年。红红火平平安六、品味探究。1、“火红的旗帜”指的就是枫树的______。2、“欢乐的乐曲”指的就是大海的______。（涛声）七、精彩再现。十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。1.祖国妈妈的生日是。（哪一天）你还知道哪些节日？2.你打算用什么样的方式来庆祝祖国妈妈的生日呢？八、阅读小书屋。花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。它们如同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。1.花儿和白杨树是怎么向我们祝贺的？在文中用“——”画出有关的句子。2.它们为什么要向我们祝贺。书写质量日期：10北京学校班级姓名一、小兔子采蘑菇（连一连）。wǎwǎfángzhuāngyántúànzhōuwéi周围图案瓦房庄严yōumyōuměidàhuātánchéngshìyīchéngshìyīnlìjiāoqiáo2.绿树成，有许多zhōngguzhōngguódìtúpáng花坛坛花坛坛多云多并四、把下面的词语补充完整。来来（）（）（）胜（）迹风景（）（）（）楼（）厦绿树（）（）（）流（）息五、句子模仿秀。北京是我国的首都，是一座美丽的城市。是，是。六、精彩再现。北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。1.照样子，写词语。又宽又长：来来往往：2.这一段主要写了什么呢？七、想想说说。你认识吗？和同学说说它们的名字吧。书写质量日期：11我们成功了学校班级姓名一、选出加点字的正确读音，涂上喜欢的颜色。传来chu传来chuánzhuàn任务rènyìn一匹pīpǐ二、看谁写得棒！yōngbàoshēnbànhǎiyánghùxiāng三、小火车开起来。申申办申申办办法泪四、在括号里填上合适的词。（）飘扬相互（）挥舞（）欢乐欢呼五欢乐欢呼1.人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了（）的海洋。渐渐慢慢2.渐渐慢慢3．乌鸦把石子一个个放进瓶子里，水面（）升高了。4.小丽扶着老奶奶()向前走去.六、照样子，写句子。北京立刻变成欢乐的海洋。立刻。红红的太阳好像一个大火球。好像。六、阅读小书屋。时间一分一秒地流逝，在我们的谈笑中，时针已悄悄地指向了十点钟，最后的时刻将要来到啦！第一轮投票，大阪被淘汰了。我使劲拍了拍胸口，深深地嘘了口气，想：北京有希望了！第二轮投票后，国际奥委会主席萨马兰奇缓缓地走向主持台，我们个个屏住呼吸，瞪圆了双眼，直盯着电视屏幕，此时，周围的空气也好像凝固了似的。当萨马兰奇嘴里吐出“北京”两个字的时候，我们全家欢呼雀跃。我兴奋地在床上打了好几个滚，转了好几个圈，简直比过年还高兴。1.填一填。（）分（）秒（）（）雀跃2.用“——”画出描写我们紧张的句子。3.用“～～”画出描写“我”高兴的句子，说说你的想法。书写质量日期：12看雪学校班级姓名一、把花栽到合适的花盆里。橱省橱省店银仗shěngchúzhàngyíndiàn二、看谁写得棒！jiǎngqǐjiēzhējīngqígùxiāng三、选字填空。铺披铺披飘冬天，天上（）着雪花，地上（）着雪毯，树上（）着银装，到处一片洁白。四、照样子，写句子。孩子们在橱窗里看到了雪景。孩子们在橱窗里看到了（美丽的）雪景。那雪是用棉花做成的。那雪是用棉花做成的。天上挂着一轮月亮。六、精彩再现。孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”老师微笑着点点头。“您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。1.填一填。微笑着（）惊奇地（）2.课文中那位老师，她的故乡在（）。A.她的故乡在北京。B.她在故乡在台湾。C.告诉学生台湾离北京很远。七、阅读小书屋。台湾是我国的第一大岛，自古以来就是我国的神圣领土，它和大陆息息相通。台湾不仅景色优美，物产丰富，还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。岛上的蝴蝶共有四百多个品种，其中不少是世界稀有的品种。1.台湾是的一个省。2.台湾景色，丰富，是一个“蝴蝶王国”。书写质量日期：语文园地三学校班级姓名一、描一描，写一写。州曲州曲匹互二、看谁写得棒！qízhìyōngbàojīngqíjiǎnghuàběijīngzǔguólǜshùchéngyīn民欢候民欢候四、照样子，写句子。花坛真漂亮啊！我多想住在这里。真！我。全城到处是绿树，到处是大楼。到处是，到处是。六、精彩再现。冬天，天生飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了！1.这段话共有句。2.把表示动作的词画上“——”。七、阅读小书屋。祖国在我心间小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我真尖。第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。若问我眼力为什么这样好，因为祖国时时在我心间。1.中国的版图像。2.版图上那红色的星点是哪座城市？八、动手做做看。做个小礼物，送给祖国妈妈过生日。书写质量日期：识字4学校班级姓名一、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。尺有所短（dǎnduǎn）水到渠成（qúqù）相得益彰（zhānɡzānɡ）瓜熟蒂落（tìdì）二、看拼音，写出汉字。以以帮劳日suǒzhùgōngluò三、填一填。1.“寸”是（）结构，共（）画，第三笔是（）。2.“所”是（）结构，第二笔是（），共（）画。3.“补”是（）结构，右边是（）字。四、想想写写1.加一个偏旁成新字力——（）又——（）2.换一个偏旁成新字功——（）样——（）3.减一个偏旁成新字村——（）课——（）五、把下面的词语补充完整，再填空。坐井（）（）（）长（）短（）有所短，（）有所长（）到渠（）（）熟蒂（）（）苗（）长一（）障目不见（）山1.当你要告诉别人“每个人身上都有长处和短处”时，你会选成语：2.比喻眼光狭小，看到的有限，可选用成语：3.要比喻见到的只是事物的一小部分、没能看到事物的全貌时可以选用成语：六、看图猜成语。书写质量日期：13坐井观天学校班级姓名一、快乐二选一（在正确读音后面的括号里打“√”）jǐnɡ()yán()nènɡ()井jǐn()沿yánɡ()弄nònɡ()二、看谁写得棒！ huídájǐngyántáitóuqīngwā船沿船沿井沿洼怀动四、我会判断（对的打“∨”，错的打“×”）1.坐井观天：A.坐在井里看天气。（）B.坐在井底的青蛙，以为天只有井口那么大。（）2.无边无际：A.看得很远，看到天边。（）B.没有边，大得看不到边。（）五、照样子，写句子。1．我一抬头就能看见。一就。2.天无边无际，大得很呢！，大得很呢！六、阅读下面的短文，回答问题。滥竽充数战国时期，齐国有个不学无数的南郭先生。他看到别人吹竽赚钱，也找到了一只破旧的竽，进宫混在吹竽的队伍中，装作会吹竽，居然也领到了赏钱。不久齐宣王死了，湣王登基即位。湣王跟宣王的兴趣不同，他不爱听合奏，喜欢听独奏。南郭先生知道自己也待不下去了，趁天黑赶紧逃走了。（1）这个故事写的是时期不学无数的滥竽充数的故事。（2）南郭先生最后为什么逃走了呢？书写质量日期：14我要的是葫芦学校班级姓名一、连一连。芦哇盯邻藤葫wādīnghúténglúlín二、看拼音，写词语。měitiānzhìbìnɡqíɡuàiyìkē三、照样子，做一做。（1）“慢”的部首是，除部首外还剩画。（2）“棵”的音节是，右边是个字。四、在括号里填上合适的词语。（）的葫芦藤（）的小花（）的小草（）的小葫芦（）的棉花（）的太阳五、填上合适的词语。一（）藤一（）花一（）蚜虫一（）葫芦一（）邻居一（）叶子六、仔细辨认，给小树叶捉虫。1．你别光盯钉着葫芦了。2．叶子上长满了讶蚜虫。七、把下面的词语按顺序重新排排队。发芽播种发芽播种开花结果长叶八、读下面的句子，再仿写句子。例：叶子上的蚜虫还用治？叶子上的蚜虫不用治。1．这件事还用问吗？2．这样的天气还用穿毛衣？九、读课文语段，完成题目。从前，有个人种了一棵开葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看一看。1.填一填。几（）花几（）葫芦几（）绿叶2.短文共有句话。3.文中哪句话写出了那个人对小葫芦的喜爱？用“—”画出。书写质量日期：15小柳树和小枣树学校班级姓名一、花儿树叶交朋友。（连一连）枣虽枣虽忍秃呗rěntūzǎobeisuī二、看谁写得棒！zěnmepiàoliangwānqūqiǎnsè三、与同桌比一比，看谁想的多。弯弯曲曲☆☆☆又大又红☆☆☆呀多呗多呀多呗多啦多啊多哪多1.你的树枝多难看（）！2.小枣树，你怎么不长叶子（）？3.说我不会结枣子（）……4.等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好（）！五、读句子，根据意思写词语。到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。句子中写枣子结得多的词语是，写枣子结的时间的词语是，写枣子样子的词语是。六、照样子、写句子。例：她穿了一身新衣服。她穿了一身浅绿色的新衣服。小柳树长出了叶子。树上结出了苹果。七、读课文语段，完成题目。小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好啊！”1.找出这段话中的一组反义词，你还能试着再写一组吗？（）——（）（）——（）2.小柳树有什么特点？在文中用“—”画出有关的句子。3.你想对文中的小枣树说点什么呢？书写质量日期：16风娃娃学校班级姓名一、把音节与相应的字连起来。zōnɡzéshénɡshānɡxīhàn绳吸踪责汗伤二、我会写biǎoshìhànshuǐshāngxīnhūxī三、在括号里填上合适的量词。一（）广场一（）气一（）船一（）风车一（）风一（）小树四、照样子填空。例：流汗（）腰（）风筝（）衣服（）气（）号子（）纤绳五、下面句中带点的词还可以换成什么？快写下来吧！1.他急忙跑过去，对着船帆吹起来。（）2.风娃娃想，帮助人们做好事真容易，只要有力气就行。（）3.筝被风吹的无影无踪，孩子们伤心极了。（）六、照样子，组词，并说话。表(表示)人们向风娃娃表示感谢表(表示)人们向风娃娃表示感谢。汗()七、仿照例子，写句子。例：风可以帮人们做许多事情。可以。例：纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边像风娃娃表示感谢。，一边一边。八、阅读我最棒。风但是树叶沙沙响的时候，我们知道风在唱歌。谁也没有见过风，不用说我和你了。但是枝条摆动的时候，我们知道风在跳舞了。1．当的时候，我们知道风来了。2．我来接着编儿歌。谁也没有见过风，不用说我和你了。但是。书写质量日期：17酸的和甜的学校班级姓名一、拼一拼，连一连。串葡串葡萄待酸硬chuàntáopúyìngdàisuān 二、看谁写得棒！húligàosùtùzihóuzi三、火眼金睛，辩字组词。（（）（）棵颗（）（）狐抓（）（）告台双本双本串块头颗串一（）葡萄两（）皮鞋三（）书四（）橡皮五（）珍珠六（）牛五、照样子，补充句子。例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。1.音乐课上，同学们跳舞。音乐课上，同学们跳舞。2.小柳树笑了。小柳树笑了。六、读课文语段，完成题目。这时，来了一只小猴子。他望望架上那一串串葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”1.文中形容葡萄多的词语是，描写味道的词语是。2.把描写小猴子动作的词圈出来。3.“小猴子迫不及待地爬上葡萄架。”“迫不及待”说明了（）。A.小猴爬的动作快。B.小猴心里非常想吃葡萄。C.小猴当时心情很急。弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。水晶铃，密层层，有的紫来有的青。弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。水晶铃，密层层，有的紫来有的青。（）书写质量日期：语文园地四学校班级姓名一、写出带有下列偏旁的字。氵艹衤二、火眼金睛。（辨字组词）棵（）喝（）川（）壮（）颗（）渴（）州（）状（）三、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成新词。包＿＿（）＿＿（）及＿＿（）＿＿（）果＿＿（）＿＿（）台＿＿（）＿＿（）四、成语小火车，看谁接的多。二二三四五一心一意七七八九十六五、请你用上面恰当的数字成语填空。1.秋天，公园里摆了许多盆菊花，（）。2.小花猫去钓鱼，（），最后一条鱼也没有钓到。3.王老师说：“世界上（）的人不多，只要你勇于改正自己的缺点，就是好同学。”六、给句子填上合适的标点符号。1.你想知道猴山在哪儿吗（）2.在猴山周围，许多人在观看小猴子（）3.猴山上的猴子可真多呀（）七、阅读短文，再回答问题。小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！”小松树听了，惭（cán）愧（kuì）地低下了头。1．短文共有（）个自然段。2．小松树是长得高吗？为什么？书写质量日期：识字5学校年级姓名一、拼一拼，连一连。绳m绳móu焰yí谋shéng移yàn柴chái难n难nán（）nàn（）折zhé（）shé（）今金斤巾今金斤巾今（天）（子）（毛）斤（一）一条一条绳一花一树一山难难独六、根据课文内容填一填。1.，泰山移。2.一花独放不是春，。3.，线多搓绳挑千斤。4.筷子容易折，筷子难折断。七、阅读短文，完成练习。愚公移山传说北山愚公，将近九十岁了，下决心要移走门前的两座大山，于是每天率领他的子孙挖山不止，并准备世世代代挖下去。这件事终于感动了上帝，上帝就派两个神仙把山背走了。1.这段话共有句。2.你赞同愚公的做法吗？为什么？思维空间思维空间八、收集袋。写写你课下收集的谚语吧，看谁写得多。书写质量日期：18称赞学校年级姓名一、把下列汉字的音节补充完整。ìì刺w猬èng凳āo糙b板二、看谁写得棒（看拼音，写词语）。yǐziqīngshuǐcǎiguǒmùbǎn犭木亻三、犭木亻四、超级模仿秀。瞧了瞧瞧了瞧高兴极了五、照样子，写句子。板凳做得很粗糙。妈妈很。六、精彩阅读。小獾拉着小刺猬的手说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下了两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”1.小獾的一点儿心意是，小刺猬的一点儿心意是。2.小刺猬的称赞对小獾有什么帮助？在文中用“——”画出有关的句子。七、阅读下面的短文，回答问题。在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。百灵鸟落在它的身边：“啊，你是最美的了，洁白的玉兰姑娘。”玉兰姑娘不好意思地说：“不，太阳公公给了我色彩，雨点给了我芳香，亲爱的土壤妈妈给了我充手机的营养，我才能微笑开放。比我更美丽的应该是、和土壤妈妈。1.填一填。（）地开放（）地说2.联系上下文，把短文补充完整。书写质量日期：19蓝色的树叶学校年级姓名一、大声读读下面的词语吧。注意吞吞吐吐注意吞吞吐吐削铅笔皱眉头二、多音字组词。正正zhèng（）zhēng(）吐tù（）tǔ（）三、火眼金睛，辩字组词。园（园（）圆（）由（）油（）课（）棵（）四、在括号里填上合适的词。（）的孩子（）的风景（）的图画（）地画着（）地说（）地跑五、照样子，写句子。你把绿铅笔借给我用一下行吗？吗？六、精彩再现。林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。在正确的说法后面画上“”。A.林园园是个爱惜学习用品的好孩子。（）B.林园园做得不对，同学之间应该互相帮助。（）七、阅读课外美文，回答问题。两个朋友在森林里玩。突然，有一只熊向他们冲过来，一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。还有一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。熊走到他身边，用鼻子闻了闻他的脸，这时候他连呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就走开了。等等熊走开了，那个朋友从树上跳下来，笑眯眯地说：“喂，熊对你说了什么呢？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。”爬上树的人为什么不是好朋友？说一说。书写质量日期：20纸船和风筝学校年级姓名风筝zēnɡ风筝zēnɡzhēnɡ漂流piāopiào二、看谁写得棒！zhùfúkuàilèyíjùzhuāzhù土土木礻漂飘四、漂飘1．纸船顺着水，（）到了小熊的家门口。2．风筝乘着风，（）到了小松树的家门口。五、把下列句子补充完整，并加上合适的标点。1.和是好朋友2.玩得六、精彩再现。可是有一天，他们为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过，他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝高高地挂在树枝上。1.他们俩指的是和。2.他们吵架后，小熊心情怎么样？在文中画出来。七、阅读课外美文，回答问题。小老虎生病了，一天都没有出门。小兔子给他送来了红红的萝卜，小熊送来了甜甜的蜂蜜，小刺猬也送来了酸甜的果子。小鹿也跑来看小老虎，问道：“昨天风很大，你是不是没有关窗户啊？”小老虎点点头。小鹿说：“那你一定是着凉了，我去给你拿药来。”小鹿说完就跑出去了。小老虎吃过小鹿拿来的药，感觉好多了。小动物们开心极了。小动物们送来了什么礼物啊？书写质量日期：21从现在开始学校年级姓名一、选择正确的音节，打“√”。郑zh郑zhènzhèng式sìshì惯guàngàn二、看谁写得棒！mìnglìngfābùdìyīxīngqī路现第期实路现第期实革①②③④⑤⑥上下结构左右结构四、照样子，写词语。神气极了五、照样子，写句子。布花布布花布织布宣布第第六、阅读小书屋。小花猫找幸福小花猫去找幸福，可是不知道幸福在哪儿。老山羊告诉他说：“当年感到开了的时候。，幸福就在你身边。”小花猫不知道这句话是什么意思。回家的路上，他想呀想呀……“呜呜——妈妈！”咦，是谁在哭？小花猫顺着哭声一看，原来是小白兔掉在大坑里。小花猫找来一根长绳子，拉呀啦，把小白兔拉了上来。“兔妹妹你别哭！我带你去找妈妈。”小花猫领着小白兔来到白桦林，兔妈妈正着急地寻找小白兔呢。小白兔见了妈妈连蹦带跳地扑了上去。看到小白兔和妈妈高兴的样子，小花猫想起了老山羊的话，感到幸福就在身边。1.写几个与快乐相近的词语：2.小花猫找到的幸福是什么？书写质量日期：语文园地五学校年级姓名鼠shǔsǔ鼠shǔsǔ采cǎichǎi术sùshù二、看拼音，写词语。róngyìbàngwǎnqiānbǐfēngjǐng清（）请清（）请（）课（）棵（）跟（）根（）四、把括号里的词语加到下面的句子中去。1.小刺猬取下苹果。（从背上两个连忙大）2.小鸟飞。（一群自由自在地在天空中）五、精彩再现。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。1.松鼠在纸船上写了什么？在文中用“——”画出这个句子。2.你认为松鼠做得对吗？为什么？七、阅读小书屋。小羊在路上走，灰狼跟上来说：“小羊弟弟，咱俩一块走吧！”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：“不是咱俩，还有一个呢！”灰狼忙问：“还有谁？”小羊说：“猎狗大哥在后头呢！”灰狼一听，连忙走开了。1.给短文加上标题。2.这个故事里有和两个小动物。3.小羊的后头真的有猎狗吗？书写质量日期：识字6学校班级姓名一、读读写写，看谁写得最漂亮！měichǒuyǒnɡyuǎnwēnbǎopínfù二、比一比，再组词。饥饥机饱抱温湿远运三、选择合适的反义词填在句子里。细粗高矮寒冷温暖1．哥哥比妹妹个子（），妹妹比哥哥个子（）2．铅笔的芯儿（），杆儿（）。3．（）的冬天即将过去，（）的春天就要到来了。四、将意思相反的词语连在一起。增加批评冷漠困难表扬认真饥寒热忱开始减少复杂温饱马虎结束容易简单五、读一读，做一做。美对（），爱对（）真诚对（），冷漠对（）。雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。1.在括号里填写上恰当的字词。2.用文中加点的词语写句子。助人为乐：3.你做过助人为乐的事情吗？写出在什么时间、地点、为谁做的一件什么事情。六、阅读儿歌，完成练习。反义词，一对对，字数相等义相反。你说直，我说弯，安全可以对危险。你说快，我说慢，光明可以对黑暗。你说正，我说反，讨厌可以对喜欢。1．画出儿歌中的反义词。2．仿照儿歌写对子。书写质量日期22窗前的气球学校班级姓名一、把这些小气球送回家。shuāshuānzhādāikèdòucāi栓逗栓逗喳猜呆科二、看谁写得棒！bìngchuángsìzhōukāishǐyìjiǎo三、根据偏旁写出不同的汉字。床广疒女四、在括号里填上恰当的词语。一（）窗户一（）气球一（）笑脸一（）祝福一（）天空一（）病床五、照样子，写词语。走呀走摇摇摆摆六、超级选秀场。默默地静静地默默地静静地呆呆地1.他抬眼看了看我，又（）低下了头。2.科里亚（）躺在病床上，（）望着窗户。七、读句子，再仿写。1．气球上画着一张可爱的笑脸。可爱的……。2.科里亚望着窗外高兴地笑了。高兴的……。八、读课文语段，再答题。这下他猜出来了，准是米沙想的。科里亚的一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着的绳子，几个同学站在，叽叽喳喳地指手画脚。1.按课文原文填空。2.将序号填进括号里。米沙是个（）的孩子。A.贪玩、调皮B.聪明、有爱心3.这个气球代表了什么意思啊？九、想一想，如果你是科里亚，看到画着逗人的笑脸的气球，你会怎么说呢？书写质量日期23假如学校班级姓名一、看谁写得棒！cāochǎngxúnshímǎliángyìshuāng二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。1．我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还（háihuán）他一个健康的身体。2．我还（háihuán）要画许多谷粒，让饥饿的小鸟不再哭泣。三、月亮该挂在哪棵树上？连一连。轻轻地寒冷的轻轻地寒冷的健康的快活地苦苦地身体叹息身体叹息等待冬天成长体(身体)我的身体很健康。体(身体)我的身体很健康。哭()哭()笔()笔()五、按课文内容填空。1.我要给窗前的，画一个，让小树在，也能成长。2.我要给树上的，画许多的谷粒，鸟妈妈再也不用到遥远的地方去。六、读课文语段，再答题。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷（立粒）。鸟妈妈（再在）也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟（呆带）在家里苦苦等（侍待），饿得哭泣。1.划去文中用的不正确的生字。2.“我”给小鸟画许多好吃的谷粒，是为了什么？