家长会发言稿

家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好!首先我代表全体任课老师及同学对大家从百忙中抽出时间参与我们高新六四班的家长会表达热烈的欢迎，对大家关怀教育，支持学校工作的行动表达衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关怀的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。基于这个美好的愿望，我们召开这次家长会，为的是家长和学校共同合作，一起努力，把孩子培养成德智体美劳全面发展的有用人才,适应未来社会的需要。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关状况向家长们做个汇报：首先按学校的规定简介一下我们学校现实状况大家都懂得，我们这个学校的前身是麻李小学，是老校区新面貌，大家也看到，学校还没有交工，有的设施正在安装阶段，按照当时的设计有的配置还没有到位。这给我们老师，学生和家长都到来了诸多不便。有困难咱克服，工程队也在不影响学校教学活动的前提下陆陆续续安装，要不了多长时间一座现代化的学校就会展现给我们。尽管学校配套设施没有到位，家长还是乐意把孩子送到这里，看来大家都是有远见的！学校目前教学班33个，一年级7个班，二年级六个班，三到六年级每个年级五个班，所有教师学历均到达大专或本科，具有硕士硕士学历的2人，是高新区小学中拥有市区级骨干教师数量最多、比例最高的一所小学。学生多，老师少，教学上工作上教师工作量都非常大，也非常累，望家长体谅。我们目前新校区建设完毕，学校占地面积达17.89亩，建筑面积15737平方米，教室30间，部室20间，配套有学生食堂、教师餐厅、地下车库等生活设施。是渭南唯一的具有高质量的原则化小学。近年来，学校提出了以“一切为了培养适应未来社会的新人”为办学理念；以“全方位的实行素质教育，把学校办成高端、现代化、特色鲜明的人民满意学校”为办学目的；以“重行为、养习惯、求发展；创优质、抓特色、树名牌”为办学思绪，以课程改革为抓手，采用新举措、展示新形象，积极推进素质教育，提高教育教学质量，获得了可喜的成绩。学校先后获得国家消防安全示范学校、陕西省体育老式项目学校、陕西省平安校园、渭南市德育先进学校、渭南市文明校园、渭南市示范小学、市交通安全学校、市级阳光体育先进学校、市健康教育先进学校、渭南市友好校园、课改试验学校、无烟学校、学生营养餐工作先进学校等十几项荣誉称号，是高新区教育的领头羊。今年，学校充足整合校内外教学资源，成立了“雏鹰”社团。开设了书本剧、剪纸、合唱、模特走秀、十字绣、把戏踢毽子、素描、小朋友版画、卡通简笔画、头发编织等二十余种课程。学生们的学习成果在第八届校园文化艺术节中得到了充足的展示，获得了高新区社会事业局、区关工委、区文教中心等有关领导的一致好评。麻李小学在区内久负盛名，这里不仅有丰富的地区资源，更群集着高新区的教育教学精英。学校以雄厚的师资力量，优良的校风学风，过硬的教学质量，已成为高新区教育一种炫丽的窗口。另一方面说一下班级目前状况班级概况这学期我校年轻点的老师既带班主任，还要带两班的语文或者数学。往年不带班主任的我这学期也要管班，学校考虑到我年龄大，只带一种班的语文，五个班的健康，环境教育。我们这个班目前学生40个，在学校不算人数多的班级，目前班里有男生23，女生17。由本来的一二三班学生及新转来的新生构成。从开学到目前已经快三周的时间了。通过十几天的观测与理解，我发现了许多的问题。按照常理，六年级的学生，不管是在学习上还是生活上都应当是比很好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上六年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，可是，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛劳苦培养起来的学习习惯所有被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，行为规范，卫生习惯所有忘光了。再加上孩子进入六年级了，性格出现叛逆，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习状况也都习认为常了，有的孩子还会产生厌倦。最重要的是我们搬进了配套实行比较先进的新学校，里面的一切大变样，学生感到新鲜，好奇。由于以上原因，开学的第一周我们没有讲新课，一直在进行安全，卫生，平常行为习惯，文明礼仪等方面的教育，但愿他们能尽快地适应新学校的学习生活，养成良好的学习卫生习惯。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，停留在此前学校的学习生活模式，无法适应学校生活。于是就出现了乱扔纸屑，课间疯跑，上下楼梯兴致高，上课不专心听课、做小动作，不积极思索，不完毕作业，学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，假如我们对孩子的这些不良习惯不予以关注，后果可想而知。2、孩子的不良习惯详细体现如下：安全意识微弱：孩子的安全与我们每个人亲密有关。它关系到孩子能否健康成长，能否顺利完毕学业。它关系到我们老师能否在一种宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就多种人才。孩子的安全关系着一种家庭的悲欢。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校的首要任务之一。我们的教学楼这样多，这样高，走廊尚有护栏，教室的窗外没有安全保护措施，美术室，音乐教室，科学试验室，计算机教室，多功能教室都在楼上，上下楼梯的安全，走廊的安全，在教室的安全，体育课上的安全；我们吃饭注意的饮食卫生安全等等都要给学生指导学习，让学生明白怎样保护自己不受到伤害。老师课堂上讲，有的孩子下课就忘了，有的孩子就不会走路，一起步就是跑，楼道教室本来就光滑，要是有点水滴到上面，就更滑了。追逐打闹轻易出事。我们强调最多的就是安全，我们紧张也是安全，我们老师在学校下课后留在教室注意学生的行为，我们家长也不敢松懈对孩子的安全教育。我们要做到警钟长鸣，防患于未然。3、课堂体现课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完毕作业。诸多在家不能独立完毕作业的学生最重要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律，坐姿。采用多种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。有个别学生上课无法做到认真听讲。我今天在这儿要说的是，那位孩子假如上课到达三次扰乱课堂纪律，为了保证其他同学的课堂时间，就需要家长陪伴上课，协助他改正坏习惯。也许这个措施不是很好，我也在思索有无更好的措施，假如大家更好的措施我们可以再探讨。总之目的只有一种让因此的孩子们可以认真听课，学到知识，做社会有用的人才。目前我们班上课专心听讲，课堂纪律行为习惯比很好的同学有：徐晨煕、钱思梦、党文卓、赫超彤，张盼，谢梦荷、穆宇超等同学，穆鑫怡、王翊楠、张家鑫、雷佳颖、张佳瑶、马浩天、吴军浩、杨武魁、郭启航，牛一栋、屈可伸，孙凡鸽同学还需再努力一下，就会再上新台阶。尚有某些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，主线不听老师的讲课，也不积极思索问题，在学习上惰性很强，在行为上比较松散。如李国成、安净松等。4、作业方面开学以来，我班家庭作业的完毕状况相称地不理想。总有一部分同学总是不能完毕书面作业，不是少写就是写错。这样的状况时有发生。作业完毕不理想的同学有：杨郅贤，李国成，马智豪，安净松、元文豪等。这两周我一直在采用措施来协助他们改掉作业不能完毕的坏习惯，有些比此前好多了，有些还是我行我素。我但愿各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查贯彻到作业本上。虽然他们是六年级的学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最终的检查把关。尤其是语文家庭作业，每天不光有书面作业，尚有口头作业。语文的学习不仅要写，还需要阅读课外书，朗诵课文，背诵经典诗文，听写生字词语，背写名句名段等。这些软性作业的完毕全靠家长。从学习第一篇课文起到目前几乎每天均有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？每天早上我提问背诵状况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办？我总不能把孩子所有带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。因此你简朴地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子不懂得什么作业，让我怎么说呢，孩子都上六年级了，人家都能记住作业，他却记不住，记不住作业，可以抄下来，孩子也不抄，娃娃自己的事情没做好，你说怪谁呢？不能由于孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他抄下来，我在群里提醒作业，是我的事，我忙了忘了呢。还是要让孩子养成好习惯，自己的事自己做。我们不能替代他一会会，不能保他一辈子啊。有的家长为孩子贪玩晚上回家晚发愁给我发短信，有的因孩子下午不写作业给我说，这些问题，作为家长，你得好好想想措施管教啊。老师也需要休息，更还要加班加点的工作啊！总之，无论怎样都应让他准时完毕家庭作业。因此，我但愿各位家长对孩子的家庭作业予以足够的重视，尤其是老师布置的软性的作业，熟读课文，阅读语文阅读书上的美文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子准时完毕。因此，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来未来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完毕每一天的家庭作业开始吧！把学生行为习惯深入养成。三、说一说语文后来的学习内容与方向全面测量学生的语文综合素养，重视语文知识和语文能力，兼顾过程与措施及情感态度价值观。既要测量学生语文基础知识的掌握状况，又要测量学生听说读写能力，提高水平；既要测量学生积累、理解和运用语言文字能力，又要测量学生的观测能力和思维能力；既要测量学生基本的学习措施，又要测量学生情感态度等非智力原因。六年级语文学习重要以段、篇的阅读和习作为重点。课堂上不仅要学习理解课文内容，根据需要还要拓展课外的文章进行训练，巩固，延伸，培养学生感受，理解，欣赏和评价的能力。学生课外更要阅读大量的有益的名作美文，拓展思维，提高阅读质量。六年级学生能自己自学生字了，生字的教学点到为止，课堂上不能花费时间搞生字。生字的学习得在课外消化。六年级要重视培养孩子广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增长阅读量，提高阅读品位。倡导少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。我准备在每天的午托时间让孩子读一会儿书，每周五午托不做作业，就看课外书。但愿通过阅读使学生丰富积累，增强体验，培养语感。那么孩子在家里的阅读得靠各位家长督促了。我们六年级对课外阅读的规定是不少于100万字。除了加强阅读尚有诵读，背诵诗文60篇。但愿家长朋友一起帮他们完毕。为了让孩子们更好地完毕家庭作业，我把每天布置的作业告诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。我布置的作业是保底的作业，是面对整个班里的学生而言，要想比他人优秀，就得在完毕作业的基础上多角度，有创意的阅读。其实有心的家长都懂得，我们目前的作业大部分都是此前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业写生字，抄词语。填这一课的练习册，此外就是背课文，预习。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？肯定会多点，我们是六年级。我们得写日志，完毕课后小练笔，完毕课内习作16次。习作是运用语言文字进行体现和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，发明性体现的过程。是语文素养的综合体现。规定学生说真话，实话，心里话，不说假话，空话，套话，抵制抄袭行为。鼓励学生自由体现和有创意的体现，鼓励写想象中的事物。我们的培养孩子的观测，思索，体现和发明的能力。让孩子用学过的语言文字体现自己的真情实感。六年级孩子还得会自我修改作文和互相修改作文，在修改中提高写作能力。各位家长，你的孩子既然是学生，你就应当做好辅导孩子学习做人和心理工作。我不想每次都是由于家庭作业的事情和孩子们生气。假如你的孩子无法适应六年级的学习生活，总是不能准时完毕教学任务，我提议你不要埋怨学校，埋怨老师。由于你们和我是1比40！四、对家长的几点但愿每个孩子均有一种家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好多家长白天工作，晚上尚有诸多事要做，确实非常辛劳。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。但今天的辛劳是为了明天活得轻松。付出是有回报的，大家再怎么忙，也不能忘掉对孩子的教育和辅导啊。当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与措施，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。因此工作中不也许面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。因此家长也应当积极的配合起来，做好如下工作，做到家校合一：（一）是培养孩子良好的平常行为习惯俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！因此少年小朋友的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的平常行为习惯，目前还来得及，况且六年级是孩子走向青少年的一种转折点，也是很重要的一种教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整顿自己的书包、需要准备的文具，衣服脏了自己换洗，培养劳动习惯，消除孩子对家长的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相似的教育，例如：准时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思索、准时完毕作业、孝敬父母尊敬长辈，节省用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。此外习惯还包括认真、及时做作业、作业完毕后能认真检查、错题及时纠正，碰到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发既有几种孩子上课听讲或写作业要么趴在桌子上，要么摇来晃去，这个习惯很不好。尚有些孩子写了没几种字就喜欢东张西望。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简朴地给大家说几种供大家参照：我看到一篇文章简介一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一种聪颖的孩子，你可以学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子懂得妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了二分之一，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个原则的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。不过他到达这个原则之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习常用加法，改正坏习常用减法。（二）重视家校沟通我发现一种现象，一说叫家长诸多家长都不是老乐意来。也许大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师处理不了的问题，让你来是协商处理问题的措施的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，因此可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比很好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。不过，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，因此，需要我们常常联络，多交流孩子的状况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。（三）严把家庭作业关学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当日学过的知识。孩子完毕作业状况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当日应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联络，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子准时完毕作业的习惯。每天不仅要过问孩子完毕作用状况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，由于第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。此外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声发言、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思索的，假如他在抄写，他能记住这几种字吗；假如他在做数学题，我想再简朴的题也会做错。（四）班级QQ群开学那天我给学生们大体说过创立班群。今天我再强调一下，班级QQ群是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。尤其是我们六年级的学生我觉得非常有必要开通。有的孩子自控力不强，诸多事情不能传达给家长。开办QQ群后来，学校布置的某些任务和某些特殊的作业我们会以班群的形式直接告知到家长。为我们的沟通带来了文便。作为我们家长，要控制孩子拿手机，教育孩子在群里不要发无聊的信息或表情图片。我每天下午回到家里，还加班搞备课教案等工作。我看吧，没用的无聊的话，一种又一种，挥霍我的时间；不看吧，又紧张误了家长的事。再就是请假不要发到群