2024届河南省安阳市洹北中学高一生物第一学期期末质量检测试题含解析

2024届河南省安阳市洹北中学高一生物第一学期期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某同学在进行“叶绿体色素的提取与分离”实验时，进行了以下操作。该同学的操作中正确的是A．将新鲜菠菜叶片烘干粉碎后放入研钵中，加入95%乙醇后直接进行研磨B．将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端1cm处用毛细吸管重复画横线C．为增强实验效果，将滤液细线画粗些并进行多次重复D．将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入层析液中，滤液细线不能浸入层析液2．一个DNA分子经连续的多少次复制后，可以得到的DNA分子数目是16个A．1 B．2 C．4 D．83．图中甲、乙为植物叶肉细胞中的两种膜结构。下列有关叙述中，错误的是A．甲、乙两种膜结构都属于生物膜中的细胞器膜B．甲中产生的O2若被乙利用，至少穿过4层生物膜C．乙中的[H]可能来自于葡萄糖的分解，也可能来自于图甲D．甲、乙中的生化反应是不同的，所以由不同的酶催化4．有氧呼吸产生ATP最多的阶段是()A．葡萄糖分解成丙酮酸 B．释放二氧化碳C．[H]和氧气结合成水 D．丙酮酸分解成二氧化碳和[H]5．汉麦林（hammerlin）的实验如图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a），中间的茎（b）置于海水中可再生一杯（c），但将此杯切掉后，不能再生第二个杯（d），对这个实验的解释合理的是（）①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果④（b）能再生一杯是因为（b）中含有由细胞核转录而来的遗传信息A．①③ B．②③ C．①④ D．②④6．下列关于原核生物的叙述，错误的是（）A．大肠杆菌的细胞内有核糖体 B．细胞对物质的吸收具有选择性C．拟核区中含有环状的DNA分子 D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素7．下列有关酶的叙述，不正确的是（）A．酶在低温下保存，空间结构更稳定B．酶只能催化特定的化学反应C．过酸，过碱都会使酶永久失活D．酶促反应的活化能会随温度降低而降低8．（10分）某物质跨膜运输的方式如下图甲，则该过程与下图的哪条曲线最相符A．A B．B C．C D．D二、非选择题9．（10分）下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题：图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体，其名称是____________，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。10．（14分）生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用。请分析回答下列问题。甲图中，若生物体为蓝藻，细胞消耗ADP的主要场所是________________。而在玉米体内，叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是________________________。从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过甲图中____________________(填数字)过程。乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是_________________。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。___________过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能________________________________。Fe3＋也能催化H2O2的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般________d分钟。11．（14分）某兴趣小组在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同浓度的O2，产生的酒精和CO2的量如图所示。请回答：O2浓度为a时，酵母菌进行_______呼吸；O2浓度为b时，酵母菌产生CO2的场所有__________和________；O2浓度为c时，酵母菌细胞呼吸过程中消耗了_______mol的O2。O2浓度为d时，酵母菌有氧呼吸过程中产生的_______，经过一系列的化学反应，与O2结合形成______，同时释放大量的_________，此过程需要附着在___________上的酶进行催化。据图分析，酵母菌无氧呼吸强度与O2浓度的关系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁发酵产生葡萄酒，当酒精含量达到12%～16%时，发酵就停止，其主要原因是___________。12．图1表示某绿色植物X叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，丙、丁两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。请回答下列问题:图1中产生a的过程进行的场所是______________，b的产生和分解为c的场所分别是____________________________。若将该植物X从CO2浓度为0．03%的环境中转移到CO2浓度为1%的环境中，在其他条件不变的情况下，叶绿体中[H]的含量将______________。若对该植物突然停止光照，但充分供给CO2，则细胞内C3的含量将会______________。物质c若不进入乙，则可在缺氧条件下继续在细胞质基质中进行反应，请写出总反应式：_____________________________________________。对绿叶中色素进行分离时，所用的试剂是______________。多次取等量丙、丁叶片，对其中的色素提取和分离，观察到丙的叶片的滤纸条上以滤液细线为起点的第1、2条色素带宽度与丁的叶片相当，而第3、4条色素带宽度则明显较小。则相对于丁叶片而言，丙吸收的______________色的光较少。若适当增强光照，图2中的a点将______________。（填“左移”、“右移”或“不动”）

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D2、C3、C4、C5、C6、D7、D8、D二、非选择题9、N、PN葡萄糖脂肪核苷酸脱氧核糖脱水缩合空间结构10、细胞质叶绿体类囊体膜①②③④底物已完全被消耗尽降低化学反应的活化能大于(长于)11、无氧细胞质基质线粒体（或线粒体基质）9[H](或NADH)H2O