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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2020—2021年人教版六年级数学上册第二次月考试卷(带答案)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、填空题。(每题2分,共20分)1、某班人数在40~50之间,该班男生与女生的比是5∶6,这个班男生有()人,女生有()人。2、小红家在小明家西偏南25°方向上,距离10km,那么小明家在小红家()方向上,距离()km.3、把10本书放进9个抽屉里,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进()本书。4、把一个直径是4厘米的圆分成若干等份,然后把它剪开,照下图的样子拼起来,拼成的图形的周长比原来圆的周长增加()厘米.5、等底等高的圆柱和圆锥体积之和是36立方厘米,那么圆柱的体积是()立方厘米,圆锥的体积是()立方厘米.6、据报道,2009年元旦广州市七大主要百货销售额达10400万元,把这个数改写成以亿为单位的数大约是()亿元;如果保留整数是()亿元。7、同一平面内的两条直线的位置关系有两种情况:()和().8、某商场为了促销运动衣,先按进价的50%加价后,又宣传降价20%,结果每件运动衣仍获利20元,每件运动衣的进价是()

元.9、一个正方体的棱长扩大为原来的2倍,那么表面积扩大为原来的()倍,体积扩大为原来的()倍。10、一个直角三角形中,两个锐角度数的比是3∶2,这两个锐角分别是()度、()度。二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、把图形放大或缩小后得到的图形与原图形相比,大小不同,但形状相同.()2、“减少三成”与“打三折”表示的意义相同.()3、0摄氏度表示没有温度。()4、假分数的倒数都小于1。()5、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小.()三、选择题。(每题1分,共5分)1、在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米,南京到北京的实际距离大约是(

)千米。A.800千米 B.90千米 C.900千米2、六(2)班有四成的学生是女生,那么男生占全班人数的(

).A.B.40%C.D.五成3、东门中心小学今年的学生数量比去年增加10%,今年的学生数量是去年的()A.90% B.110% C.10%4、5个真分数相乘,它们的乘积()A.可能大于1 B.可能小于1 C.一定小于15、下列数中,不可以化成有限小数的有()。A. B. C. D.四、计算题。(共33分)1、直接写出得数.×20==10÷=+=2.4×=÷6=×==0×=÷=2、用递等式计算.(8×[(3、解方程.五、作图题。(共8分)1、按要求在下面方格纸上画图。(1)将下面的梯形按2∶1放大。(2)画出三角形ABC先向下平移4格,再向右平移3格后的图形。(3)将三角形ABC绕C点顺时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。六、解决问题。(每题4分,共24分)1、洪亮和杨阳同时在三味书屋买了一本《雷锋的故事》。洪亮:我第一天只看了全书的,正好是30页。杨阳:我第一天看的页数比全书的还多2页。(1)这本书有多少页?(2)第一天谁看的页数多?2、某校学生举行春游,若租用45座客车,则有15人没有座位,若租用同样数目的60座客车,则一辆客车空车.已知45座客车租金220元,60座客车租金300元.问:(1)这个学校一共有学生多少人?(2)怎样租车,最经济合算?3、抄一份稿件,李、刘二人合作15小时可抄完,如果李单独一人抄,24小时可抄完。现在李、刘二人合抄9小时后,余下的由刘一人单独抄,还需几个小时抄完?4、客车和货车同时从甲、乙两地相向而行,在距中点6千米处相遇,已知货车速度是客车的4/5,甲、乙两地相距多少千米?5、一本故事书,小红第一天看了全书的1/3,第二天看了余下的3/5,还剩下48页没有看完,这本书共有多少页?6、由于天气渐冷,牧场上的草每天以均匀的速度减少,经过计算,现有牧场上的草可以供20头牛吃5天,或可以供16头牛吃6天.那么11头牛可以吃几天?

参考答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、20242、东偏北25°103、24、45、2796、1.0417、相交平行8、1009、4810、5436二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、√2、×3、×4、×5、√三、选择题。(每题1分,共5分)1、C2、C3、B4、C5、C四、计算题。(共33分)1、;;15;;0.4;;;0;2、(1)17;(2);(3)1;(4)43、x=;x=五、作图题。(共8分)1、见详解【分析】(1)这是一个上底和高都为2格,下底为4格的梯形,根据图形放大与缩小的意义,按2∶1放大后的梯形的上底和高都是4格,下底为8格的直角梯形。;(2)根据平移的特征,把三角形的三个顶点分别向下平移4格,首尾连结即可得到向下平移4格后的图形;同理可画出再向由平移3格后的图形;(3)根据旋转的特征,将三角形ABC绕C点顺时针方向旋转90°后,点C的位置不动,

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