第一章第二节 调查周边环境中的生物-【备课帮手】2023-2024学年七年级上册生物同步高效课件（人教版）_第1页
第一章第二节 调查周边环境中的生物-【备课帮手】2023-2024学年七年级上册生物同步高效课件（人教版）_第2页
第一章第二节 调查周边环境中的生物-【备课帮手】2023-2024学年七年级上册生物同步高效课件（人教版）_第3页
第一章第二节 调查周边环境中的生物-【备课帮手】2023-2024学年七年级上册生物同步高效课件（人教版）_第4页
第一章第二节 调查周边环境中的生物-【备课帮手】2023-2024学年七年级上册生物同步高效课件（人教版）_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页第一章第二节调查周边环境中的生物-【备课帮手】2023-2024学年七年级上册生物同步高效优质课件（人教版）(共20张PPT)

营养

反应

生长和繁殖

细胞

遗传和变异

观察

呼吸

废物

要点回顾：生物的共同特征

1.生物的生活需要___。

2.生物能进行___。

3.生物能排出体内产生的___。

4.生物能对外界刺激作出___。

5.生物能________。

6.生物都有________的特性。

7.除病毒外，生物都是由___构成的。

8.___是科学探究的一种方法。

第二节

调查周边环境中的生物

想一想，议一议

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。这段文字中说到哪些植物又提到哪些昆虫和鸟类它们栖息的环境有什么不同

科学探究的基本方法

观察法

调查法（9页）

实验法

调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。

调查

你用什么方式和工具进行调查？

你为什么调查？你要调查什么

你调查的工作步骤是什么呢？

调查校园中有哪些生物（浏览10-11页）

怎样调查呢？

你要调查什么？

——调查目的和调查对象

比如：

我想了解校园有哪些生物。

我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。

我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。

如何进行调查？

——材料和用具

材料和用具需要根据调查的内容而定。（放大镜、照相机）

一般先要写一张调查表。

要用笔记录。

调查人班级

调查地点调查时间天气情况

生物名称数量生活环境

调查表的设计

1、明确调查目的和调查对象

2、制定合理的调查方案

3、如实记录

4、对调查结果进行整理和分析

1、选择调查范围（小区或学校的生物）

2、分组，6-8个人为一组

3、设计调查路线，准备材料用具

4、调查（注意事项）

5、归类（分类方法）

6、整理

调查要求

调查步骤

小组讨论

对身边的生物进行归类

动物

菌类

植物

陆生生物

水生生物

作物

家畜

宠物

家禽

生物归类有几个分类标准？

植物

动物

细菌

真菌

形态结构

陆生生物

水生生物

生活环境

用途

统计：调查到的生物种类有多少？

动物、植物、其他生物

陆生动物、水生动物

作物、家禽、家畜、宠物

结果整理

归类：按不同分类标准分。

可分为：

1、按形态结构分：

2、按生活环境分：

3、按用途分：

1、下列生物按生活环境划分的一组……()

A.猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草

2、下列各项中所列生物都是植物的是….()

A.柳树、珊瑚、仙人掌B.柳树、玉米、螺旋藻

C.枯叶蝶、仙人掌、地衣D.蘑菇、金鱼、珊瑚

3、下列哪一项是调查活动中必须有的步骤…………….()

A.品尝一下B.采摘植物C.写调查记录D.让别人替自己观察

4、我国科学家通过努力，终于知道野生东北虎的数量，这项活动主要采用的方法是……

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论