部编版七年级历史上册 （秦统一中国）教育课件

第9课秦统一中国第三单元

秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第9课秦统一中国探究点一秦的统一和巩固要点探究解决问题材料一这时，一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。……从秦王政十七年(公元前230年)灭第9课秦统一中国韩起，至二十六年(公元前221年)灭齐止，前后只用了十年时间，便“初并天下”，统一了六国。

——白寿彝《中国通史》材料二如果说，秦以前的一个时代是诸侯割据称雄的封建国家，那么，自秦始皇统一中国以后，就建立了专制主义的中央集权的封建国家。

——毛泽东第9课秦统一中国材料三材料四一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记》第9课秦统一中国（1）阅读材料一，结合所学知识概括秦始皇统一中国的条件。【答案】各地经济联系加强；春秋以来民族联系加强；各国人民都渴望统一；商鞅变法后国力增强；杰出历史人物的雄才大略、远见卓识在统一过程中起到了积极作用。第9课秦统一中国【答案】①政治上：皇权至高无上，中央设三公、地方推行郡县制。②经济上：统一货币、统一度量衡。③文化上：统一文字。④交通上：统一车轨，兴修灵渠。⑤军事上：北击匈奴，修筑长城。（2）依据材料二、材料三并结合所学知识，概括秦始皇巩固统一的措施。第9课秦统一中国【答案】使皇帝和朝廷控制了全国各地的权力，加强了中央对全国的统治；郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；统一文字、货币和度量衡，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济和文化的交流与发展；（3）结合秦的统一及巩固统一的措施，谈谈其在中国历史上起到的作用。第9课秦统一中国统一车辆和道路的宽窄，加强了各地的交通往来，使秦朝的陆路交通四通八达；灵渠的开凿，便利了南北的水运交通；拓展了疆域，抵御了北方匈奴的进攻，促进了统一多民族国家的巩固和发展第9课秦统一中国(1)秦国是春秋战国时期的诸侯国之一，秦朝是统一六国后建立的我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。(2)秦始皇建立的是郡县制，不是县制。确立县制是商鞅变法在政治方面的措施之一。秦始皇在地方推行的郡县制是对商鞅变法建立县制的继承与发展。(3)夏朝是我国历史上第一个王朝，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。知识延伸第九课秦统一中国部编版七年级上册第三单元

目标导学1秦灭六国2确立中央集权制度3巩固统一的措施一、秦灭六国天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。——梁启超阅读教材P44第一段内容，根据提示，思考为何秦能灭六国统一全国？连年战争...人民希望...商鞅变法，实力超过东方六国...嬴政为灭六国进行了充分的准备...招募各国人才（1）人民渴望统一（2）商鞅变法使秦国富国强兵，为统一奠定基础（3）秦王嬴政准备充分，善用人才（4）统一是历史趋势一、秦灭六国时间顺序结果秦灭六国公元前230-公元前221年韩赵魏楚燕齐公元前221年，完成统一，建立秦朝，定都咸阳阅读教材P44第二段内容，找出下列问题答案公元前221年咸阳秦国的历史结束了秦朝的历史开始了秦朝统一春秋争霸战国兼并①结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。一、秦灭六国功过五帝德高三皇伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜(1)皇帝制度皇位世袭皇帝独尊皇权至上皇帝制度朕为始皇帝。以计数，二世三世至于万世，传之无穷。天下之事无大小皆决于上。010203天子独以印称玺”“命为制，令为诏，天子自称曰‘朕’阅读以下史料，概括皇帝制度的特点。（2）三公制决断权由皇帝掌握（行政）（军事）（监察）阅读P45，完成中央政权机构示意图。中央政府—三公制太尉丞相御史大夫皇帝虎符(调兵)(3)郡县制丞相王绾廷尉李斯刚刚打败各诸侯，燕、齐、荆太远，如果不设置王，就不好镇守，请求册封诸侯王。西周分封子弟非常多，后代却彼此疏远，相互攻击，周天子也无法制止。现在四海之内获得统一，全国都应该划分为郡和县。如果你是秦始皇，你会如何选择？秦统一后，如何管理地方疆域，朝廷中有两种不同的意见：(3)郡县制郡（守）县（令或长）乡、里、亭郡县制行政长官由朝廷直接任免地方政府—分封制郡县制地方官员产生影响容易不服从周天子统治加强了中央对地方的管理世袭产生皇帝任免意义：1.有利于加强中央集权；2.开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。君主专制中央集权丞相御史大夫太尉行政军事监察皇帝郡（守）县（令或长）地方政府中央政府最高统治者秦朝政治制度——中央集权制度李斯，你去全国巡游一番，可曾发现什么问题？李斯臣去全国巡游一番，着实遇到不少麻烦..唉！有些地方路宽阔有的太窄，马车差点过不去；找人问路，听不懂话，写出字，他又不认识；到楚国买纪念品，那里的人只认楚国的货币，秦国的钱花不出；我让他称一斤牛肉，他只给了八两，还说他们都是这么卖的...太混乱了，这可咋整？道路宽窄不统一语言文字不通货币不统一度量衡不统一三、巩固统一的措施面对各种不顺心，秦始皇是如何做的？阅读p46-48回答①统一车轨②统一文字③统一货币④统一度量衡统一文字韩赵魏楚燕齐秦小篆（zhuàn

）作用：能够使政令在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺利沟通，有利于文化的交流与发展。文化措施：统一文字，使用小篆①三、巩固统一的措施统一货币秦赵韩燕齐魏楚经济措施：以圆形方孔半两钱作为标准货币作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。②三、巩固统一的措施“秦半两”统一度量衡度——长度量——容积衡——长度一尺约23.1cm一升约202ml一斤约258g作用：便利了经济的发展。经济措施：统一度量衡制度③三、巩固统一的措施统一车轨秦朝规定了车轨的统一宽度为6尺，车宽约为今天的1.4米。作用：加强了各地的交通往来。交通措施：统一车辆和道路的宽窄④三、巩固统一的措施李斯按您要求颁行了这些措施后，各地更加安稳了！那就好！但数天前，北方来加急文书，匈奴又侵犯我边疆地区......这样下去，怎能显示我大秦威严！⑤开凿灵渠，统一岭南北击匈奴，修筑长城修长城开凿灵渠三、巩固统一的措施临洮辽东作用：巩固边疆。世界上的大国之一秦朝疆域长城陇西东海南海课堂小结秦统一中国秦朝建立巩固统一的措施时间：公元前221年都城：咸阳意义：我国历史上第一个统一的多民族的封建国家皇帝制度统一货币、度量衡统一文字统一车轨、修驰道北修长城、统一岭南，开凿灵渠中央集权制度中央：三公制地方：郡县制D1.李白诗：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中“秦王扫六合”指的是（）A．桂陵之战B．马陵之战C．长平之战D．秦统一全国D2.秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是（）A．丞相 B．太尉C．郡守