版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
6.2课桌有多长【第6单元测量】二年级上册SECONDGRADEMATHEMATICSCOURSEWAREVOLUMEII
情景导入想一想，同样是课桌，为什么测量结果不一样？探索新知同样的课桌，怎样才能使我们测量的结果一样呢？测量时要有统一的标准作为长度单位。探索新知在测量较短物体的长度时，一般用厘米作单位。厘米是常用的长度单位，可以用字母cm表示厘米。探索新知用尺子测量物体的长度。0刻度竖线——刻度线数字——刻度标志着开始数字竖线厘米是常用的长度单位，可以写作cm。1厘米写作1cm。探索新知认一认尺子上任意相邻两个数之间的长度都是1厘米。1厘米1厘米探索新知生活中长度大约是1厘米的物体。大拇指的宽度大约是1厘米。订书钉的宽度大约是1厘米。田字格一条边的长度大约是1厘米。探索新知量一量你的铅笔有多长。想一想，它们这样量对吗？探索新知如何测量物体的长度？0和6之间有6厘米，铅笔长6厘米。以0刻度为起点。探索新知如何测量物体的长度？以任意刻度为起点。8-2=6（厘米)，铅笔长6厘米。探索新知量一量，画一画。（1）量一量它有多长。（2）画一条长4厘米的线。探索新知（1）量一量它有多长。测量线的方法与测量物体的长度的方法相同。3厘米探索新知（2）画一条长4厘米的线。①对准0刻度，画一个点（起始点）。②从这个点沿尺子开始画，画到刻度4。③在对准刻度4的地方画一个点（终止点），并在线的上方写上4厘米。4厘米学以致用1.估一估，量一量。测量时要和0刻度对齐。学以致用2.画一条长8厘米的线。提示：从0刻度开始。学以致用3.说一说各是几厘米。3厘米5厘米4厘米学以致用4.哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“√”。（）（）（）16厘米13厘米17厘米19厘米√学以致用5.想一想，怎样用下面的“断尺子”画出一条6厘米的线？。提示：从8厘米开始，14厘米结束。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.人民币的单位是元、角、分。元、角、分之间的关系是:1元=10角,1角=10分。2.解决买商品怎样付钱时，有多种付钱方法，尽可能考虑最简便的付钱方法。课桌有多长第六单元测量第二课时北师大版数学二年级上册
我们能不能用多种方法表示桌子的长？测量工具不一样，得到的结果不一样。想要结果准确，需要有统一的标准。认识直尺812345670910刻度线单位:厘米起点cm1厘米在厘米尺上，相邻两个刻度数之间的长就是1厘米。食指的宽度大约是1厘米。图钉的长度大约是1厘米。田字格的宽度大约是1厘米。生活中，哪些物体的长度大约是1厘米?长（）厘米
5长（）厘米长（）厘米
4最后刻度减起始刻度，差是几，就是几厘米。第一种：第二种：第一关估一估，量一量
测量物体的长度时，要把尺的刻度0对准物体的左端，再看物体的右端对着刻度几，就是几厘米。小朋友，要牢记，测量物体放平整。小小直尺手中拿，左端要和零对齐。右端指向刻度几，物体就是几厘米。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论