七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.4 线段的比较与作法（第1课时）课件 （新版）青岛版_第1页
七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.4 线段的比较与作法（第1课时）课件 （新版）青岛版_第2页
七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.4 线段的比较与作法（第1课时）课件 （新版）青岛版_第3页
七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.4 线段的比较与作法（第1课时）课件 （新版）青岛版_第4页
七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.4 线段的比较与作法（第1课时）课件 （新版）青岛版_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.4线段的比较与作法第1课时1、有始无终（打一数学中的几何图形）2、无始无终（打一数学中的几何图形）3、请用类比的方法设计一个谜底是“线段”的谜面.做游戏、猜谜语：射线直线小明小华我比你高!你哪有我高啊!比一比服了吧!喔，原来你比我高!小明小华思考:怎样比较两个同学的高矮？——叠合法.①

让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两人的头顶，直接比出高矮.②

用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的数值进行比较.——度量法.线段的长短怎样比较呢？方法一：叠合法先把两条线段的一端重合，另一端落在同侧，根据另一端落下的位置，来比较.

①②③ABBAABCDEFMNAB＞CDAB=EFAB＜MN方法二：度量法即用一把尺子量出两条线段的长度，再进行比较.1235467803.1cm4.1cm123546780观察：已知：线段a,画一条线段AM=a,再画一条线段MB=a观察：点M在AB的什么位置？结论：点M是线段AB的中点ABMaaFAMB观察：定义：把线段分成相等的两条线段的点，叫做这条线段的中点.

(线段的中点必须在线段上)

类似地：如图①中的点M、N在线段AB的什么位置？AMNBaaaaaaaPMNAB把线段分成相等的三条线段的点，叫做这条线段的三等分点.

图①图②如图②中的M、P

、N在线段AB的什么位置？

如图:从A地到B地有四条道路,除它们外能否再修一条从A地到B地的最短道路?如果能,请你联系以前所学的知识,在图上画出最短路线.••AB怎样走最近连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离生活常识告诉我们：两点的所有连线中，线段最短.简单说成:两点之间,线段最短.

线段的性质例1：如图1-30，比较点A，B和C两两之间距离的大小.解

连接AB，BC，CA.用刻度尺量得线段AB=2.6厘米，线段BC=2.4厘米，线段CA=2.2厘米，因为2.2厘米<2.4厘米<2.6厘米所以CA<BC<AB

ABC

如图，一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B，怎样爬行路线最短？如果要爬行到顶点C呢？说明你的理由.思考题请同学们回顾本节课学习了哪些知识,你收获了什么?畅所欲言！3.线段的基本性质：两点之间,线段最短.4.两点的距离：连

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论