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文档简介

人音版音乐学科二年级下册加伏特舞曲

执教者:张婷婷朝阳市建平县第二小学

发出什么声音?√我是安静先生,什么声音?真是太吵闹了,我用魔法将城堡锁住!你们想进去把音乐盒的任务完成,才能进入!第一个音乐盒聆听第一部分音乐,听完后回答这段音乐的情绪?欢快活泼用“beng”模唱节奏

xx

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xx

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xxx0‖嘣嘣

嘣嘣

嘣嘣

嘣嘣

|嘣嘣嘣0‖认识我吗?休止符号

4

4打开音乐盒:

聆听第一部分音乐,并小组合作选择表演方式表现这段音乐。恭喜你们打开了第一个音乐盒!后面的挑战等着你们呢!第二个音乐盒聆听第二部分音乐,模仿老师用肢体语言动作感受音乐!表演完后,讨论这段音乐的情绪?悠美抒情听第二部分音乐,用“da”来模唱音乐旋律。

安静先生却说:我不喜欢,快乐的舞蹈我不喜欢,快乐的歌唱你们打不开,我的音乐盒;我就可以,安静的生活。我们喜欢,快乐的舞蹈我们喜欢,快乐的歌唱让我们打开,你的音乐盒;我们一起,快乐的生活。

分角色扮演师:我不喜欢,快乐的舞蹈我不喜欢,快乐的歌唱你们打不开,我的音乐盒;我就可以,安静的生活。

生:我们喜欢,快乐的舞蹈我们喜欢,快乐的歌唱让我们打开,你的音乐盒;我们一起,快乐的生活。第三个音乐盒听这段音乐与哪个音乐盒的音乐相同?与

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