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文档简介
人音版音乐学科二年级下册加伏特舞曲
执教者：张婷婷朝阳市建平县第二小学
发出什么声音？√我是安静先生，什么声音？真是太吵闹了，我用魔法将城堡锁住！你们想进去把音乐盒的任务完成，才能进入！第一个音乐盒聆听第一部分音乐，听完后回答这段音乐的情绪？欢快活泼用“beng”模唱节奏
xx
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xxx0‖嘣嘣
嘣嘣
嘣嘣
嘣嘣
|嘣嘣嘣0‖认识我吗？休止符号
4
4打开音乐盒：
聆听第一部分音乐，并小组合作选择表演方式表现这段音乐。恭喜你们打开了第一个音乐盒!后面的挑战等着你们呢！第二个音乐盒聆听第二部分音乐，模仿老师用肢体语言动作感受音乐!表演完后，讨论这段音乐的情绪?悠美抒情听第二部分音乐，用“da”来模唱音乐旋律。
安静先生却说：我不喜欢，快乐的舞蹈我不喜欢，快乐的歌唱你们打不开，我的音乐盒；我就可以，安静的生活。我们喜欢，快乐的舞蹈我们喜欢，快乐的歌唱让我们打开，你的音乐盒；我们一起，快乐的生活。
分角色扮演师：我不喜欢，快乐的舞蹈我不喜欢，快乐的歌唱你们打不开，我的音乐盒；我就可以，安静的生活。
生：我们喜欢，快乐的舞蹈我们喜欢，快乐的歌唱让我们打开，你的音乐盒；我们一起，快乐的生活。第三个音乐盒听这段音乐与哪个音乐盒的音乐相同？与
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