应急预案应急资源调查报告65986

应急预案应急资源调查报告65986（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）

应急预案应急资源调查报告65986（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）汝州市神火顺通矿业丰达矿应急资源调查报告汝州市神火顺通矿业丰达矿二零一七年十月二十八日汝州市神火顺通矿业丰达矿应急资源调查报告汝州市神火顺通矿业丰达煤矿位于汝州市蟒川镇境内。按照《汝州市神火顺通矿业丰达煤矿生产安全事故应急预案》要求及标准配置了应急救援物资，包括消防器材、防护器材、设备等应急救援物资，用于消除初起的安全生产事故，超出本公司应急救援能力范围的生产安全事故应急将主要利用外部的应急资源。公司高度重视应急救援物资的储备，专人专管，及时更替，应急物资质量性能可靠，品种数量满足项目及生产安全事故的抢险救援。一、应急指挥机构为做好矿井灾害事故应急救援工作，特成立丰达煤矿事故应急救援指挥部，负责事故应急救援的全面组织指挥工作。应急组织机构具体组成如下图1-1。应急救援指挥部办公室（矿调度室）应急救援指挥部办公室（矿调度室）应急救援指挥部技术保障组抢险救援组物资装备组通讯信息组安全保卫组医疗救护组后勤保障组财力保障组应急救援善后处理组善后处理组图1-1应急救援组织体系图二、应急救援指挥机构及成员构成为了有效地抢救发生灾害时的遇难人员、处理事故、防止事态扩大，减少人员伤亡，尽快恢复生产，特成立应急救援指挥部，总指挥由矿长担任，副总指挥由矿总工程师和副矿长担任，成员由安全、生产、调度、通风、机电、地测等部门人员组成。矿井发生重大事故后，矿长、总工程师和其他领导必须立即赶到救灾指挥现场，组织抢救。矿长是负责处置事故的指挥者，在矿长未到之前，由值班矿长负责指挥。领导小组成员如下：总指挥：矿长副总指挥：总工程师安全矿长生产矿长机电矿长经营矿长成员：安检科科长生产科科长调度室主任地测科科长机电科科长通风科科长保卫科科长后勤科科长财务科科长综合办公室主任事故单位负责人三、应急职能部门的职责矿长：是处理灾害事故的全权指挥者，在矿总工程师和救护队长的协助下，制定营救遇难人员和处理事故的计划。若此人不当班，由值班矿领导行使权力，并及时向上一级机关及有关单位汇报。日常总体负责应急预案的编制与审核发布、应急演练工作，定期组织召开相应的工作例会，落实专项预案中相关专业的应急演练工作开展情况。总工程师：是矿长处理事故的第一助手，负责协助矿长组织制定营救遇难人员和处理事故的措施。日常负责应急预案的编制与审核工作，做好技术支持，落实各专业的应急演练工作开展。生产矿长：负责调配为组织救灾所必需的人员，并负责组织施工救灾所需的工程。日常负责调配为组织救灾所必需的人员，并负责组织施工救灾所需的工程。安全矿长：根据批准的营救遇难人员和处理事故作战计划，以及按照相关《规程》规定对抢险救灾工作的安全和入井人员的控制实行有效的监督，签发抢险事故用特别通行证。日常负责应急培训的监督管理工作。机电矿长：负责调集救灾所必需的设备和材料，并负责灾区的停送电工作。日常负责所必需的设备和材料，做好应急物资的调配工作。调度室主任：负责召集有关人员，及时下达矿长命令，立即将事故情况报给矿山救护队、矿长、总工及各有关单位和人员。日常负责应急救援预案的编制，具体应急救援管理工作的开展，组织制定应急救援演练规划，组织相应的工作例会，落实各类重大隐患的排查与闭合，负责对各专业开展应急演练工作的协调和记录，落实专项预案中相关专业的应急演练工作开展。灾变时期井下人员统计及灾区人员统计，入井人员统计及上井人员的统计（包括遇难人员统计）。安检科科长：根据救灾指挥部确定的计划及相关《规程》规定，对抢救工作的各项安全措施实行有效地监督，并对入井人员进行控制。日常根据矿应急预案的要求和《煤矿安全规程》规定，对各专业开展的应急演练工作进行监督。机电科科长：根据指挥长命令，负责改变矿井主扇工作状态，并掌握矿井局部停送电工作,及时抢救和安装机电设备，完成其他有关任务。日常负责加强对大型应急救援电器设备的管理，落实专项预案中相关专业的应急演练工作开展。通风科科长：协助总工程师制定灾变抢险救灾计划，并依据通风基础资料，指导救护队抢险救灾。根据指挥部命令负责改变矿井通风系统,关注主要通风机的工作状况和组织完成必要的通风工作,并执行有关措施。日常负责落实专项预案中相关专业的应急演练工作开展。生产科科长：负责准备必要的工程图纸和资料，并按照矿长命令负责协调各方面的工作。日常负责井下采掘工作面应急救援设备的日常管理及技术管理工作，落实专项预案中相关专业的应急演练工作开展。地测科科长：负责提供灾区地质资料及相关图纸，对于水灾要对突水水量及有关因素进行观测、分析，负责检查督促各项防治水措施的落实情况。日常负责井下采掘工作面地质水文日常管理及技术管理工作，落实专项预案中相关专业的应急演练工作开展。后勤科长：及时准备好必需的抢救器材，并根据矿长的命令，迅速运送到指定地点。日常负责加强应急救援物资保障工作，救灾所需后勤保障，日常加强职业病防治工作的开展，加强环境保护工作的开展，落实专项预案中相关专业的应急演练工作开展。综合办公室主任：保证对遇险人员的妥善安置和救灾人员的食宿及其它生活事宜，调用各种车辆。日常负责应急车辆的日常管理与保养工作，确保运输车辆处于完好。做好外来人员接待安置和伤亡职工的善后处理工作。日常负责宣传教育工作，对相关专业的应急演练工作开展情况进行报道。财务科科长：负责抢险救援工作所需资金的筹措和调拨。保卫科科长：负责事故抢救和处理过程中的治安保卫工作，维护正常秩序，不准闲杂人员入矿，并在井口附近设专人警戒，严禁无关人员逗留、围观。参与制定营救人员和处理事故的救援计划，对救护队的具体行动负责，全面指挥领导救护中队，根据营救人员和处理事故救援计划所规定的任务，完成对灾区遇险遇难人员的援救和事故处理。辅助救护队长：根据指挥部命令迅速集合救护队员抢救伤员，并积极采取有效措施处理事故。日常负责救护队员的日常训练工作，加强对救护设备器材的管理工作，落实专项预案中相关专业的演练工作开展。矿值班调度员：负责记录事故发生的时间、地点和情况，并立即将事故情况向有关领导汇报，及时下达指挥部命令，随时统计掌握井下人员情况。日常负责井下协调工作。机电一队、机电二队队长：负责将遇险人员及时运往井上，保证救灾人员和器材能及时运到事故地点，满足救灾需要。日常负责维护好井下各运输线路和设备，确保待用运输设备在突发事件后能及时启用。落实专项预案中相关专业的应急演练工作开展。区队长、班长：负责查对留在本区域工作面内的工作人员人数，并采取措施将他们有组织地带领到安全地点直至地面，将在现场见到的事故性质、范围和发生原因等情况，如实详细地报告给矿井调度室，并随时接受矿长命令，完成有关抢救和灾害处理任务。日常负责演练工作的学习工作。井口考勤室和灯房：应根据入井人员的定位卡号、矿灯号，查清在井下的人数及其姓名，并迅速报告调度室；救灾过程中，对没持有经指定副矿长签发的入井特别许可证的所有人员，不得发给矿灯、自救器，并在井口严格检查。日常负责人员定位仪数据管理工作，掌握井下人员升入井情况；负责矿灯发放与管理工作。四、应急救援指挥部办公室及职责应急救援指挥部下设应急救援指挥部办公室，负责本矿井应急救援指挥部的具体事务工作。办公室设在调度室，主任由矿长兼任，副主任由相关副矿长担任，成员由相关部门人员共同组成。应急救援指挥部办公室的主要职责是：（1）负责本矿井应急救援指挥工作的综合协调和管理，根据事故灾难情况和救援工作进展情况，及时向应急救援指挥部报告。（2）与现场应急救援指挥人员保持联系，传达应急救援指挥部的命令。（3）调动矿井应急救援力量，调配矿井应急救援资源。（4）提供技术支持，组织矿井应急救援技术组参加救援工作，协调矿井医疗救护工作。（5）调用矿井应急救援基础资料与信息。（6）本矿井事故扩大或专业领域救援力量、资源不足时，协调相关救援力量及设备增援。（7）完成应急救援指挥部交办的其它事项。五、现场指挥机构及职责事故现场成立现场应急救援指挥部，由有关部门负责人和救护队组成，主要负责指挥井下现场抢救工作，及时处理各种安全生产事故。设以下专业小组：（1）抢险救援组组长：生产矿长成员：调度室主任辅助救护队队长职责：在指挥部的统一指挥下，负责实施指挥部制定的抢险救灾方案和安全措施,按照指挥部命令，完成遇险人员紧急救护和抢险救灾的相关任务。（2）技术保障组组长：矿总工程师成员：通风科科长机电科科长生产科科长地测科科长职责：参与现场抢险救援，了解现场信息，组织制定抢险救援方案及相应的安全技术措施，对抢险救援工作进行技术指导，为抢险救援指挥部决策提供技术支持。（3）物资供应组组长：经营矿长成员：后勤科长职责：①负责事故发生后各种抢险救援物资的调拨供应；②负责事故发生后各项抢险救援所需资金的筹措和调拨；③负责各种应急救援设备和物资的购置储备和保管维护。（4）通讯信息组组长：生产矿长成员：调度室主任通讯信息相关人员职责：①熟悉井上、下通讯线路，并绘制井上、下通讯系统图、人员定位系统图等；②确保井上、下通讯畅通，一旦发生灾害时，能保持正常联系。（5）安全保卫组组长：安全矿长成员：安检科科长保卫科科长职责：主要负责升入井人员统计和事故现场警戒、人员疏散、治安及交通秩序维持等工作。（6）医疗救护组组长：经营矿长成员：有关医疗救护人员职责：①负责事故发生后现场医疗救护指挥以及救援医护人员的集结调配。②受伤人员的分类抢救，危重伤员的护送转院和特殊情况下对伤员组织专家会诊。（7）后勤保障组组长：经营矿长成员：综合办公室主任后勤科科长职责：负责上级领导及其他客人的接待和地面车辆调配工作。（8）财力保障组组长：机电矿长成员：财务科科长及财务科相关成员职责：负责各种应急救援设备、购置资金的审定；事故发生后抢险救援所需资金的筹措和调拨。（9）善后处理组组长：经营矿长成员：综合办公室主任后勤科科长职责：①负责接待上级领导、兄弟单位增援人员。②负责接待安置来访职工家属。③负责做好伤亡职工的善后处理工作。六、附件表一丰达煤矿应急指挥部成员及相关人员联系序号姓名单位职务号码1朱伟总指挥矿长2张光明副总指挥机电副矿长3孙亚杰副总指挥安全副矿长4副总指挥生产副矿长5杨治敏副总指挥总工程师6付佳副总指挥经营副矿长7调度室主任8费云高生产科技术副总9安全副总10王金雷地测科地测科长11通风副总12陆伟正机电科机电副总13王欢综合办公室综合办主任14辅助救护队长15杨亚兵后勤科后勤科长16保卫科长一、丰达煤矿生产安全事故应急预案汝州市神火顺通矿业丰达煤矿生产安全事故应急预案共编制了1个综合预案，12个专项应急预案，12个现场处置方案。应急物资清单汝州市神火顺通矿业丰达煤矿成立后勤保障组。定期对物资装备进行检查和维护，及时更新有效期以外或状态不良的物资装备。保证应急救援物资装备在日常的完备有效。应急物资调查登记表：1、井下主要物资调查表序号设备、物品名称规格型号单位数量用途存放地点状态负责人姓名联系内线1粘土方立方米50火灾坑木厂完好陆伟正80182砖块方3000顶板、火灾坑木厂完好3水泥425井吨50顶板火灾坑木厂完好4沙方立方米50顶板、火灾坑木厂完好5料石块立方米10顶板、火灾坑木厂完好6石灰方吨2顶板、火灾坑木厂完好7方木方立方米3顶板、火灾坑木厂完好8木板方立方米5顶板、火灾坑木厂完好9编织袋条1000水灾坑木厂完好10手镐把100水灾仓库完好11麻绳米kg100水灾仓库完好12铁丝12井kg30水灾仓库完好1375MM水龙带米300水灾仓库完好14铁锹把30水灾仓库完好1510升泡沫灭火器台20火灾、特种设备仓库完好16二氧化碳灭火器台10火灾、特种设备仓库完好178KG干粉灭火器台10火灾、特种设备仓库完好18100MM钢管米300水灾仓库完好1940MM钢管米500水灾仓库完好20100MM埋吸管米60水灾仓库完好21管子钳把6水灾仓库完好22800MM风筒米300瓦斯水灾仓库完好232、3、4吋铁钉kg100瓦斯水灾仓库完好24木锯把2瓦斯水灾仓库完好25电缆米500水灾设备库完好26电力开关台3水灾设备库完好2711KW局扇台3水灾设备库完好28潜水泵台2水灾设备库完好29水泵台2水灾设备库完好30担架付2水灾调度室完好31单级泵台2水灾设备库完好2、井上主要物资调查表序号设备器具或材料名称规格型号单位数量用途存放地点状态负责人姓名联系1粘土方立方米50水灾坑木厂完好王欢2砖块3000建筑物倒塌坑木厂完好3水泥425井吨50建筑物倒塌坑木厂完好4沙方立方米50建筑物倒塌坑木厂完好5料石方立方米10建筑物倒塌坑木厂完好6石灰方吨2建筑物倒塌坑木厂完好7方木方立方米3水灾坑木厂完好8木板方立方米5水灾坑木厂完好9编织袋条1000水灾坑木厂完好10手镐把100水灾仓库完好11麻绳米kg100水灾仓库完好12铁丝kg300水灾仓库完好13水龙带75MM米300水灾仓库完好14铁锹把100水灾仓库完好1510升泡沫灭火器台20火灾仓库完好16二氧化碳灭火器台10火灾仓库完好178KG干粉灭火器台10火灾仓库完好18100MM钢管米300火灾仓库完好1940MM钢管米500火灾仓库完好20100MM埋吸管米60火灾仓库完好21管子钳把6火灾仓库完好22500MM风筒米300火灾仓库完好232、3、4吋铁钉kg100火灾仓库完好24木锯把2火灾仓库完好3、丰达矿外部应急救援单位联系表序号单位名称联系方式1区域公司2煤业公司调度室0370-3汝州市救护大队0375－69786584汝州市蟒川镇医院0375-5汝州市第一人民医院0375-6平顶山市政府基础教育调查报告（洛阳市洛龙区龙城双语中学）学校：洛阳师范学院学院：美术学院班级：11级书法班姓名：牛炳灿基础教育调查报告学习方法是通过学习实践，总结出的快速掌握知识的方法。因为它以学习掌握知识的效率有关，从而越来越受到人们的重视。学习与学习方法和态度有着密切的联系。学习态度是否端正，是否掌握了良好的学习方法，直接影响着学生学习能力的提高。态度是由动机所决定的，有强烈求知欲，要想有明确而顽强的学习态度，关键是培养、提高和激活学生的学习动力。在2021年6月份，对我实习的洛阳市洛龙区龙城双语中学学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对七年级的学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。二、调查的具体目标和方法(一)具体目标１、调查中学生的学习心理现状２、分析学生学习效果产生差异的原因研究当前中学生的学习心理成因及对策找出改善这种状况的方法。(二)调查方法抽样调查，其内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在咸祥中学的在校学生之间进行，实行无记名问卷，只写班级和性别。除此之外，与个别班级少数学生进行问答交流了解情况。三、调查结果(一)中学生的学习心理现状１、教育价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。71％的学生认为学习的作用是为了考大学，16％的学生认为学习的作用是提高自身素质，8％的中学生没有考虑，,5％的学生是受家庭逼迫。调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65％的学生认为大学生挣钱多，25％的学生认为高中毕业生挣钱多，10％的学生认为初中毕业生挣钱多。２、学习态度在学习态度方面，七年级的学生中约57.5%的学生觉得是喜忧参半的，刚进入初中，还没适应初中的高强度学习压力，一下子落差较大，并且家长不在身边，导致学生对学习现状喜忧参半。不过总体上来说。当今在校七年级学生的学习态度基本上是积极的,不迟到、不早退、不逃课、不旷课的学生占了绝大部分，分别占了68.3%、81.9%、84.3%、86.4%，认真听课的占了72.1%、、一边听课一边做笔记的占了62.8%。学生普遍是认真学习，这是值得我们教师欣慰的事情,也是中学教学得以良好发展的基础3、学习需求当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92％的学生有自己感兴趣的目标，且有52％的学生希望得到教师的指导。同时，78％的学生希望学到实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。4、、学习目的调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99％的学生有读大学的愿望。初中的教育发展状况却不很理想,超过一半的学生在课堂上只思考不回答的，占了70.3%，主动思考并回答的只占了18.8%，表明大多学生的课堂表现不太积极。而且，大多学生认为他们自己的学习态度不太积极，处于喜忧参半的人数占最多。57.8%的学生不预习，主动预习的只有24.0%。5、学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查表明，89％的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我发现，学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经认识到了未来进入城市就业的艰难性。此外，40％的学生希望自己以后在事业上能取得成功。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，37％准备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。<二>分析：1、初中生正处于青年时期，也是他们身心发展的突变时期，从离开家到初中学习只是几个月时间，生理和心理上可能会适应不过来，心中难免会产生矛盾、困惑和苦恼，不知道如何去学习，也还没找到适合自己的学习方法。2、家庭、社会对中学生学习需要的形成起重要作用中学生受到家庭的要求、态度和志向的影响。其次，社会风气和思想意识形态也影响中学生的学习需要。如目前随着经济体制转轨，高等教育改革不断深化，实行激费上学，大中专毕业生不在包分配。这种现实使许多人有了“读书有什么用？钱要花很多，毕业后又没工作。”的观念，社会上新的“读书无用论”开始再抬头，这将直接导致中学生学习需要的降低。另外，有些人把学习、读书看成是一种“工具”，达到另一个目的的手段，而学习本身并没有成为一个目的。因此当学习没有达到某种目的时，其积极性便荡然无存了。3、学习兴趣低下：（1）外因：学校教育方法欠当，如教师教学方法单一、枯燥，各科作业量大等；升学压力大；师生关系紧张；家庭因素：由于家长期望值过高而导致严格要求；家庭人际关系冷漠；沉溺于优裕的物质享受；沾上家长的不良习气，如赌博。（2）内因：价值取向逆转；学习目的模糊；学习成绩不佳；情绪不稳定；意志薄弱等。4、网络的影响。现在大部分初中生都是全封闭式教育的，有些学生离家里也比较远，廉江中学分校部是在郊区，交通不方便，所以大部分学生都有。由于的存在，大多初中生抵挡不了网络的诱惑，有的上网看小说，有的上网聊天，有的打、发信息，等等，学生想把学习搞好，但是又抵挡不了诱惑，所以学习上比较紧张又不知所措2.形成健康的学习心理的对策：通过上述结果与分析，虽然我国不断的推进教育改革和实施新课程理念，但是，中学生学习负担还是较重,再加上学校和社会的片面追求升学率,使整个学校形成压抑的心理氛围，却忽略了学生自身的发展，上课时间较长，活动较少，学生对学习有反感和厌学情绪，这些都告诉我们他们有学习压力，学习态度不够端正。①要加强思想引导，学习目的性的教育优化课程设置，应以培养学生探索专业知识的兴趣和方法为重点，紧扣社会需求和时代主题，合理增减课程，调整课程的学时及内容，开设一些实用的，新兴的课程，调动学生学习知识的主动性。首先应从中学生实际出发以学生发展为本，全面实施素质教育。要树立和弘扬与科技、人文教育于一体，集道德、文化素质于一身的办学理念相适应的具有特色的新型校园文化，加强思想引导，进一步增强学生的满意度和忠诚度有针对性地进行思想教育，将能促成学生稳定心情，下决心学习思想的形成以学生发展为本，全面实施素质教育。要树立和弘扬与科技、人文教育于一体，集道德、文化素质于一身的办学理念相适应的具有特色的新型校园文化，加强思想引导要树立和弘扬与科技、人文教育于一体，集道德、文化素质于一身的办学理念相适应的具有特色的新型校园文化，加强思想引导，，采取生动而适合中学生心理发展特点的形式，帮助中学生正确认识学习的社会意义。其次要强调学习的内在意义。第三，帮助中学生设立具体、适当的学习目标。学习目的教育不仅要使中学生具有远大的目标，而且还有使这种远大的目标与具体、切实可行的目标结合起来，这样才能使学生脚踏实地去实现远大的学习目标。第四，由于主客观方面的原因②.加强制度管理，完善优秀学生的入学机制和培养机制，要加强在校生的考试管理，改革考试方案，改变过去平时监督不严格现象，真正提高学生的学习实效性。及时反馈与适当评价让学生及时了解自己的学习结果，可以激发进一步学习的动机。为了充分利用反馈的促进作用，还应对中学生的学习结果进一步作出评价。运用评价时应注意：第一，要使中学生对评价有正确态度。第二，坚持正面教育的原则，以表扬为主，做到客观、公正，使中学生心悦诚服。第三，对考试成绩不理想的中学生，不能单独看其分数高低，还要从他们各个学习环节的不同层次上，发现可取之处，并给与表扬和鼓励，让其看到自己的进步，以增强其自信心。第四，注意中学生心理发展水平和个性心理特点。对低年级中学生多采用表扬方法；高年级中学生则应适当，最好通过集体舆论来进行表扬或批评，效果会更好；第五，注意师生间关系的融洽，只有尊重中学生，教师才能提出恰如其分的表扬或批评；只有尊重教师，中学生对教师的表扬或批评才能重视。③做好学生心理辅导工作，及时发现问题解决问题，正确引导学生向健康的方向发展。建立心理咨询室，广泛开展心理咨询与辅导，以减轻学生的心理负担，促进学生身心健康。科学使用奖赏与惩罚奖赏具有促进活动的力量，是一种外在的激励因素，如分数、等级、奖金、奖品。奖赏是一种手段，若用之过多，则可能失去效力，甚至发生弊端。奖赏的目的是为了调动学生的学习积极性，而不应使中学生变成物质或金钱的奴隶，否则，一旦取消奖赏，中学生将不再努力学习。从心里健康的角度，应注重奖赏而不去注重惩罚，因为这样可以减弱失败给人带来的恐惧心理。但也不能否认处罚在激发学习动机中的必要性和有效性。在学校，惩罚的目的在于克服学习中出现的不注意、拖沓、懒散和不努力，从而对学习起促进作用。但是，在使用时必须要小心谨慎，使用过分，可能激起极高焦虑水平。调查问卷1.您认为您现在处于怎样的学习态度？A积极B消极C喜忧参半D不确定2.有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。你呢？A、不预习B、很少预习C、老师布置预习才预习D、经常预习3、如果你预习，那你都经常预习那些科目？（上面选不预习的同学不用填此项。）A、自己喜欢的科目B、自己喜欢那位老师的科目C、家长强调的重点科目D、预习自己认为成绩不理想的科目4、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？A、对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情B、上课内容听不懂时会走神C、认为上课内容已经很懂了，不用听D、基本不会走神5、上课时间，你一般会做什么？

A认真听课B看自己的书C睡觉D其它6、不同的同学都有自己的听课方式，你是怎样的呢？A、听课时不记笔记，但愿意想，会配合老师的节奏（如：回答问题等）B、老师让记什么就记什么C、听课时会记自己认为重要的笔记，但常常听不到老师讲的下面的内容D、一面听，一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上7、老师课堂提问，你是怎样对待的？

A主动思考并回答B不思考不回答C思考不回答D不知道老师提什么问题8、你有没有上课做笔记的习惯？A一直都在坚持做笔记B有时候会做笔记，但不能坚持C从来不做笔记9、你的出勤情况：

迟到：A经常B偶尔C不迟到

早退：A经常B偶尔C不早退

逃课：A经常B偶尔C不逃课

旷课：A经常B偶尔C不旷课10、遇到问题你是怎样对待的？

A查资料，问同学，直到弄懂为止B看完答案就好了

C不想，它是怎样就怎样D太难了,感到厌恶，情绪懊恼,情绪低落11、作业完成情况：

A独立完成B讨论完成C参考同学D抄袭12、自习频率：

A一周一次B每天C不定D其他13、感情与学习哪个重要？

A感情B学习C其它14、你的学习目的是：

A自我价值的实现B谋就职业C父母安排D个人兴趣15、你认为高中的学习任务轻松吗？A轻松B一般C比较紧张16、你每个学期开始有没有制定明确的学习计划并按计划严格的进行学习？A制定了学习计划并严格执行B制定了学习计划但没有严格执行C没有制定学习计划根据课表进行学习17、上自习课的时间里，如果没有老师在场A、无所事事，逮着什么就看什么B、看哪个老师布置的作业多就做哪个学科的作业C、查缺补漏，抓紧时间学习自己的薄弱学科D、思考今天的学习情况，做好总结18、你与同学之间的学习交流情况是A、不与其他同学探讨学习方面问题B、有同学经常对自已学习有帮助C、经常与其他同学探讨学习心得D、经常帮助其他同学

19、你周围同学间的学习、交流等情况是A、同学是积极向学的，但个体之间的学习活动比较独立，交流不足B、同学之间学习热情不强，气氛不好，惰性较高且相互影响，不利于自己学习的交流和进步C、很少关注其他人的学习及交流，觉得自己学好就行D、对同学之间没有特别的想法，觉得还可以20、如何对待客观因素对自身学习的干扰？A、不会受到影响，会坚持自己的学习B、会受诱惑干扰，但会理性对待，以学习为主C、会受影响，但要看影响的因素是什么D、受影响很大，很难抗拒和自控21、你是怎样对待考试的？

A考前复习B平时和考前努力C作弊D其他22、关于复习你是怎样做的呢？A、在平时、测验和考试前都不复习B、老师强调要复习才会复习C、平时不复习，测验和考试前会复习D、在平时、测验和考试前都会复习23.你对考试成绩的看法是A、考试成绩能过就行，60分万岁B、考试成绩对前途影响不大，有一技之长更重要C、认为考试成绩只是综合素质的一部分，需争取但不必过于看重D、认为考试成绩对前途影响很大，就业单位会看重个人的学习能力24、当考试后,你发现考的科目自己觉得很糟糕,你会A、无所谓,来日方长,我会努力的B、从头开始,扎扎实实再从头学起C、从现在开始努力D、要为成功找方法，不为失败找理由。25.你认为高中学习与初中学习最大的不同是什么？商丘市场调查报告商丘市商业概况商丘市梁园区商业概况商丘市城镇居民收入情况商丘市2005年城镇居民消费情况商丘市与周边地市2005年前三季度的主要经济指标对比表商丘市商贸发展的缺陷商丘各个市场经营比较表商丘商业商场的情况商丘新开发商业广场的情况光彩大市场情况商丘市商业概况商丘市近年来商业贸易繁荣活跃。其主要立足于地缘商贸优势，积极实施“市场带动战略”，初步形成了大流通、大市场、大商贸的格局。梁园区内商业网点纵横交错，各类专卖店、连锁店遍布城区，以大型综合批发市场“农产品中心批发市场”“京陇商贸城”“梁园市场”“市场街服装”和现代化购物中心商百休闲广场、天宇商厦、京港百货为骨干的5000多个商业网点，形成豫鲁苏皖四省交界处最大的商贸中心。经营范围涵盖百货、服装、五金、家电、高新电子、农副产品、建材、汽车、钢材等领域。睢阳区依托古城优势，大力发展旅游与商业市场相结合的经济路线，其创建的归德商品大世界及古城商业街——中山街也成为一道风景线。但总体商业档次较低，仅能满足周边农村消费群体的需求。开发新区由于市政配套设施没有及时跟进，造成新区房产旺而人气不足的怪圈，其基本情况类似于南昌红谷滩新区，至使该区商业氛围由于没有人流的原因，始终停滞不前。商丘市的商业贸易主要是建立在大市场商业基础上发展起来的。其现有各类批发市场30个，其中梁园区18个，睢阳区9个，开发区3个。从年交易额来看，商丘市农产品批发市场50亿元，梁园市场12.5亿元，平原路钢材市场20亿元，商品大世界家电批发大市场15亿元，市场街服装批发市场9亿元，八一路建材市场8亿元，京陇商贸城6亿元，自行车摩托车批发市场4.5亿元，摩托车配件批发市场4.5亿元，摩托车批发市场3.5亿元，凯旋商城3亿元，白云副食品市场1.5亿元，睢阳区农机大市场1.5亿元。从市场经营范围分，市区批发市场可分为九大类。①综合类批发市场：光彩大市场②五金交电类：商品大世界家电批发市场③服装及小商品：梁园市场，京陇商贸城，市场街服装批发市场，凯旋商城，金鹰批发大市场，东风市场④机电类：中原车城，自行车摩托车批发市场⑤建筑装饰材料：八一路建材市场，中意建材市场，平原路钢材市场⑥食品副食类：白云副食品市场，胜利路小食品批发市场⑦农副产品类⑧农药种子类⑨旧货类综上分析，梁园区市场在整个商丘市商业贸易中具有举足轻重的作用。商丘市梁园区商业概况近年来，梁园区在建设繁荣专业批发市场的同时，以大中型专业批发市场为中心的商圈效应日益显著。一是通过对以市场街为中心的区域商业中心和陇海铁路以南中心广场商业中心进行改造，形成了以市场街批发市场为中心，包括北站路、人民路、健康路、红旗路在内的“一场四路”批零商业圈。二是形成了以向阳路、步行街为中心，包括中心广场、火车站广场、欧亚时装城、精典广场等在内的零售商业圈。这两个商业圈与农产品中心批发市场、梁园市场、建材大世界、平原钢材市场一起构成了商丘市中心商贸格局。据2004年市统计局调查，全区市场建设总投资累计达41.7亿元，市场占地面积达89万平方米，经营面积发展到了68万平方米，市场交易规模以每年20%的速度递增。个体商贸业发展迅速，从工商部门注册登记情况分析，97年全区个体商贸工商户注册7301户，从业人数1.46万人；2003年，注册个体商贸工商户1.3万户，从业人数3万余人，分别增长78%和205%。其中，全区街道店铺经营户达5649户，市场经营户达7351户。商丘市城镇居民收入情况2005年商丘城镇居民收入保持了较快增长，是近几年来增长最快的时期。1－7月份，城镇居民人均可支配收入为4252.62元，比去年同期的3722.86元，多增加529.79元，增长14.2%。随着政策的实施，城镇居民工薪收入快速增长，1—161.3%和4.5%。如六月份，城市人均家庭总收入为707元，与去年同期相比增长24.6%，人均可支配收入为654.71元，同比增长18%，城市居民人均工薪收入432.67元，同比增长39.6%，占居民可支配收入的66.1%。商丘市2005年城镇居民消费情况2005年商丘消费品市场稳步增长，全年突破170亿元，同比增长14.5%。1—11月份全市社会消费品零售总额153.92亿元，同比增长14.6%，比去年同期增幅提高0.5个百分点。其中，市零售额72.87亿元，增长16.0%；县零售额40.02亿元，增长14.1%；县以下零售额41.03亿元，增长12.5%。分行业看，批发零售业零售额128.23亿元，增长13.1%；餐饮业零售额22.18亿元，增长26.9%；个体贸易、餐饮业零售额123.57亿元，增长17.2%。同时，销售结构发生较大变化。1—11月份25个商品大类中，销售增长的16种，占64%。其中销售增长较大的有：体育娱乐用品类（415.9%）、棉麻类（146.8%）、机电设备及零件类（186.2%）、中西药品类（81%）、五金电气类（86.3%）、石油及制品类（78.2%）、金银珠宝类（45.5%）、家具类（24%）、化工材料及制品类（26.4%）、通讯器材类（38.1%）。商丘市与同边地市2005年前三季度的主要经济指标对比表商丘市商贸发展的不足之处商丘市的商业经济近几年的发展是有目共睹的，但由于发展速度过快而配套建设不能及时跟进，盲目追求大市场的发展及市场建设后管理的不健全和市场发展定位的不足，也造成了商丘现今商业市场管理混乱。市场经营品牌低档、质差，假冒伪劣产品充斥着商丘各个批发市场。其市场问题主要表现在以下几点：①商丘城市商业发展的整体水平滞后于城市的发展。其主要商业大多是伴随城市的发展进程而自发形成，其商业业态和布局都处于一种无序状态，并且整体档次低，面向中高档收入阶层的消费场所匮乏，其形成的市场没有上档次的品牌。②商丘市目前符合现代商业发展需要的商业设施仍显不足。主要表现在目前商丘商业网点按数量计算，近90%是小门店，这其中一半位于梁园老城区，外部环境和建筑质量较差，在各类新兴商业区内，商业设施比较缺乏，很多网点都设在商住楼内，代表现代化商业发展趋势和方向的各类购物中心数量较少。随着，商百休闲广场的开业及中环新生活广场、财富新天地的建立，商丘的商业整体档次将会得到较大的提高。但老市场管理的健全及经营方向的规划和升级改造仍需政府作好引导作用。商丘各个市场经营比较表商丘商场的情况⒈商百购物休闲广场位于商丘市中心广场西侧，由香港德胜公司投资建成，包括银基商贸城、商百店街、花开富贵商住楼、商百休闲广场四部分。总用地面积近2万平方米，建筑面积近5万平方米，共16层，其中1—4层为商业裙楼，5层以上为花开富贵楼，名店街建筑面积9800平方米，是其中央商场与独立产权店铺及住宅楼于一体。①银基商贸城位于商百购物休闲广场的一至三层中央商场，总经营面积达1.5万平方米，经营定位是集中展示和经营国内外知名品牌。拥有先进的硬件管理系统和商业设施，设有中央空调、中央警报、消防喷淋、防盗监控、中央数据传输等系统，并在地下广场设有庞大的停车泊位。②商百名店街东起凯旋路中心广场入口，北接民主路，实行半封闭管理，经营范围是高档服装。银基商贸城1F流行前线馆珠宝、化妆品、箱包、鞋类、眼镜经营环境好，布局合理，人流量较大，商品档次居中2F美丽佳人馆女士服装（中档）3F快乐绅士馆男士服装（中档）、家居家饰商百休闲广场1F珠宝、化妆品、服装外围临街道：100元/㎡/月内部临走道：60元/㎡/月一二层已招商结束，但入驻商家暂时很少，三层基本空置。物管费1.5元/㎡，市场管理费按面积另算。3500～4000元/㎡售价2F箱包、皮鞋（设有欧德隆西式快餐）30～45元/㎡/月3F内衣、小百货⒉京港百货是商丘京港集团与香港九龙投资股份联合投资5000多万元建成的大型现代化综合商场。营业面积15000平方米，是商丘目前规模最大，档次最高的综合性商业企业。京港百货1B超市经营环境好，布局合理，人流量大，商品档次中高1F国际精品馆珠宝、化妆品、箱包、鞋类、眼镜2F流行时尚服饰馆服装服饰（中高档）3F名品家居家饰馆家饰、床上用品、家电 商业新开发商业广场的情况⒈天鸿银基贸城：商丘市招商引资重点项目。2005年9月8日奠基，地处市交通要道，凯旋路与八一路交叉口东南角，由河南天鸿集团投资兴建，拟建面积3万平方米。设计建设6层主体建筑，平均铺位面积15～2