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文档简介

《清贫》说课稿—获奖说课稿1500字尊敬的评委老师、各位领导、亲爱的同事们：大家上午好！今天我要给大家说一说我所准备的一堂语文课《清贫》。一、说课目标本节课是一节语文阅读课，通过让学生阅读课文《清贫》，培养学生的阅读理解能力，让学生能够领悟到清贫的价值观和人生追求。二、说教材本课的教材是六年级上册语文教材第二单元的第一篇课文《清贫》，这篇课文是根据清贫人创业的故事改编而成的。三、说教学目标通过本课的学习，学生能够：1.理解课文的内容，能背诵课文。2.通过揣摩课文中人物的思想感情描写，理解课文的主题和人生哲理。3.通过朗读课文，培养学生的朗读能力和语感。四、说教学重、难点本课的教学重点是让学生理解课文的内涵和主旨。本课的教学难点是让学生通过揣摩人物的心理活动，理解人物的价值观和人生追求。五、说教学方法本节课采用任务型教学法，通过阅读、讨论和朗读等活动，引导学生主动参与课堂，培养学生的阅读理解和口语表达能力。六、说教学过程1.导入（6分钟）引导学生通过看图片、讨论等方式，激发学生对清贫的认识和感受，为阅读课文做好铺垫。2.阅读课文（12分钟）首先，放一段音乐，营造一种平和祥和的氛围，然后让学生自主阅读课文。3.集体朗读（10分钟）让学生分角色朗读课文，加深对课文的体味和理解。4.理解课文（20分钟）教师提问和学生讨论，让学生通过揣摩人物的语言和表情等，理解课文的意图和内涵。5.总结课文（5分钟）教师引导学生总结课文的主题和人生追求，通过学生的总结进一步加深学生对课文的理解。6.课文背诵（12分钟）教师布置课文背诵的任务，鼓励学生背诵并进行表演。7.课堂小结（5分钟）教师进行课堂小结，总结本节课的教学内容，强调课文的主题和人生追求。七、说板书1.主题：《清贫》2.人物：清贫人3.价值观：清贫的追求八、说教学资源1.课文《清贫》录音、PPT2.音乐、图片、课堂展示材料九、说教学评价通过本节课的学习，学生能够理解课文的内涵和主旨，培养学生的阅读理解能力和口语表达能力，通过背诵和表演

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