【语文】2021-2022学年下学期高二暑假巩固练习3 文学类文本阅读 学生版

暑假练习03文学类文本阅读

典题温故

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

冰花种子

王腾

“爷爷，你今年不再冻花了吗？”文文说。

爷爷正用镶子小心调整着什么，只是微微点了点头。

工作室的人们看起来很早就都走了，文文身边放满了各种冰雕半成品，哈尔

滨冬日的阳光穿过窗户上厚厚的冰层在这些晶莹的城堡和楼宇里散漫地折射，看

上去仿佛它们自己都在发光，光洁的墙壁和里面精心雕刻的房间能同时看得清清

楚楚，楼房的下面是各种冰花作品组成的点缀，盛开的鲜花和成群的游鱼保持着

各自的姿态冻结在完全透明的冰块里，栩栩如生。

只是看到这些的人也同时会想到，只要温度稍稍高过结冰点，那些精美的房

间和家具的棱角就会渐渐模糊，然后就是和这些高楼大厦一起慢慢化为一汪清水,

你再也不会分得清哪滴水曾经是窗户，哪滴曾经是楼梯。游鱼会重回僵死，鲜花

也会凋垂然后腐烂，生命盛极一时的记忆也随之而去。此时此刻的所有精美永远

伴随着相同程度的忧伤，这是7岁孩子也能感受到的忧伤。

爷爷说过，这种感觉就是他喜爱冰雪艺术的原因。

“妈妈说你得了很重的病」文文说，他想起了几天前全家在悲伤和压抑的

气氛中度过的元旦，“妈妈说你就要走了。我还听到他们在吵架，叔叔说你什么

也没能留下。”

“我哪都不会去的，冰化了之后，冰去哪了呢？爷爷只不过是要回到出生以

前的状态，文文，这世界上的所有一切最后都会回到那里的，这一点都不可怕。”

爷爷放下了工具，让文文来看自己最后一件冰花作品，流动水结成的全透明

冰块中是一段树枝，连接着枯黄的叶子，干瘪的豆英正在爆裂开来，各种各样数

不清的种子喷洒出去，星星点点地散布在四周，有些已经发芽，抽出鲜艳的绿色，

但大部分还没有。

“确实不如以前冰冻的月季和玫瑰漂亮是吧？可比起它们盛开的样子，现在

却感觉这才是最值得冻住的时刻”，爷爷把桌上的冰花递给文文，“不过要记住冰

做的东西都会融化，所以我们看的时候才会更加专心。”

“可是到了春天，这些种子会发芽吗？”

“啊，说不定真的会，说不定还真的能开花结果，应该等你再回家时就能看

至4了吧，好了，把它带上吧，咱们该走了，早点吃完晚饭还能赶上一会儿开始的

冰灯。”

展会上的收藏家在春天到来前带走了它，气候正在发生变化，这是一个幸运

的寒冬，或许再也不会有了。

这里冬天也融化了，它就去另一座城市，直到最后，当再也没有人觉得有必

要浪费电去保存这样一个不明所以的物品时，一位老人从历史博物馆买下了它。

孩子们兴奋又小心地讨论着这种从没见过的工艺品，然后茫然地听老人讲春

夏秋冬这些陌生的词语，当然他们更不明白为什么曾经有这样一个地方会拥有这

样的一个节日，人们在这种脆弱的物质即将消失的前夕，却用它制造那么多精致

的东西。

它们终于被最后一个人也遗忘了，和无数垃圾一起被丢弃在北方的无人区里,

坠入了冰川的深沟，不过在那里它们能在寒冷的保护下继续沉睡，更多的垃圾掩

盖上来，船舶与飞行器的喧嚣，人们彼此交战的轰鸣，从天而降烧尽世界的大火，

和在那之后的万籁俱寂都没能唤醒它们。

大地暗无天日，陷入了漫长的寒冬，而后又渐渐回暖，冰川开始崩塌，和冰

川融为一体的冰花也被砸下一块，一些种子顺着汩汩流水离开了这里，在遥远的

地方生根发芽。

一位访客飞到了这里，他无比震惊地看着这一片大她上凭空出现的繁茂森林,

如同黑色的棋盘上一块极不协调的绿色补丁，它们的枝叶随风而动的沙沙声是这

四周仅有的声响，仿佛在时刻努力地否定自己是周围荒芜的一部分。

访客顺着河流而上，他的目光扫描了整块冰川，最终发现了这些种子，虽然

它们仍然与冰川的深处融为一体，但是这块没有气泡的透明冰体还是让访客明白

它们共同属于一块失落已久的工艺品。

如果这些种子有记忆，它们应该不会觉得这个布满针尖的黑色球体是这个世

界幸存者的遥远后代。在远方一个楼房大小的数据中心里还生活着他亿万的同胞,

以比特位的形式继续着亿万种新的生活。

很少有谁会像访客这样，对扁平的三维现实世界还感兴趣，过去一个人消耗

的能量可以养活如今一个城市人口的居民，在这个一无所有的世界，只有这样才

能重新得到一切。

而访客却在这片与周围格格不入的绿色中感到一种说不清道不明的东西，他

思考了很久，直到太阳下山，星辰在他闪亮的金属外壳上闪闪发光。

于是有更多的人加入了他，他们纷纷回到了被遗弃已久的世界，选择了重新

与大地和星辰一起感受宇宙的呼吸。

他们迈过了齐膝深的积雪，走进了熙熙攘攘的游客中。在这个转瞬即逝而又

色彩斑斓的晶莹世界里，人们的欢笑在他们耳边回荡，盖过了凛冬寒风的低吼。

（节选自《科学24小时》,2021年第5期）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.小说以对话开篇，简洁明了，照应标题，让读者了解了爷爷是一位喜欢“冻

花”的能工巧匠。

B.小说结尾意味深长，一方面说明了自然界的神奇之力，另一方面也说明了冰

花种子顽强的生命力。

C.爷爷的最后一件冰花作品不如以前冰冻的月季和玫瑰漂亮，但爷爷却认为这

是最值得冻住的时刻。

D.小说详细地介绍了工作室中文文身边的各种冰雕半成品，为下文写爷爷喜欢

冰雪艺术做铺垫。

2.结合全文说说文章标题“冰花种子”的含义。（6分）

3.科幻小说用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技

术远景，通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。本文是如何体现这

三要素的？请结合文本简要分析。（6分）

经典集训

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

看望老柴

冯骥才

对于身边的艺术界的朋友，我从不关心他们的隐私；但对于已故的艺术大师，

我最关切的却是他们的私密。我知道那里埋藏着他的艺术之源，是他深刻的灵魂

之所在。

从莫斯科到彼得堡有两条路。我放弃了从一条路去瞻仰普希金家族的领地米

哈伊洛夫斯克村，甚至谢绝了那里为欢迎我而准备好的一些活动，是因为我要经

过另一条路去到克林看望老柴。

老柴就是俄罗斯伟大的音乐家柴可夫斯基。中国人亲切地称他为“老柴”。

我读过英国人杰拉德•亚伯拉罕写的《柴可夫斯基传》。他说柴可夫斯基人

生中最后一个居所——在克林的房子二战中被德国人炸毁。但我到了俄罗斯却听

说那座房子完好如故。我就一定要去。因为柴可夫斯基生命最后的一年半住在这

座房子里。在这一年半中，他已经完全失去了资助人梅克夫人的支持，并且在感

情上遭到惨重的打击。他到底是怎样生活的？是穷困潦倒、心灰意冷吗？

给人间留下无数绝妙之音的老柴，本人的人生并不幸福。他的精神超乎寻常

的敏感，心情不定，心理异常，情感上似乎有些病态。他每次出国旅行，哪怕很

短的时间，也会深深地陷入思乡之痛，无法自拔。他看到别人自杀，夜间自己会

抱头痛哭。他几次患上严重的神经官能症，惧怕听一切声音，有可怕的幻觉与濒

死感。当然，每一次他都是在精神错乱的边缘上又奇迹般地恢复过来。

然而到了1890年9月，梅克夫人突然以自己将要破产为理由中断了老柴的

年金。后来，老柴获知梅克夫人根本没有破产，而且还拒绝给老柴回信。此中的

原因至今谁也不知。但老柴本人却感受到极大的伤害。他觉得往日珍贵的人间情

谊都变得庸俗不堪。好像自己不过靠着一个贵妇人的恩赐活着罢了，而且人家只

要不想搭理他，就会断然中止。他从哪里收回这失去的尊严？

正是在这样的背景下，老柴搬进了克林镇的这座房子，我对一百多年前老柴

真正的状态一无所知，只能从这座故居求得回答。

这是一座带花园的两层木楼。楼梯很平缓也很宽大。老柴的工作室和卧室都

在楼上。一走进去，就被一种静谧、优雅、舒适的气氛笼罩。老柴已经走了一百

多年，室内的一切几乎没有人动过。

工作室的中央摆着一架德国人在彼得堡制造的黑色的“白伊克尔”牌钢琴。

一边是书桌，桌上的文房器具并不规整，好像等待老柴回来自己再收拾一番，高

顶的礼帽、白皮手奎、出国时提在手中的旅行箱、外衣等，有的挂在衣架上，有

的搭在椅背上，有的摆在墙角，都很生活化。老柴喜欢抽烟斗，他的一位善于雕

刻的男佣给他刻了很多烟斗，摆在房子的各个地方，随时都可以拿起来抽。书柜

里有许多格林卡的作品和莫扎特的全集，这两位前辈音乐家是他的偶像。书柜里

的叔本华、斯宾诺莎的著作都是他经常读的。精神过敏的老柴在思维上却有着严

谨与认真的一面，他在读列夫•托尔斯秦、屠格涅夫和契诃夫等作家的作品时，

几乎每一页都有批注。

老柴身高一米七二，所以他的床很小。他那双摆在床前的睡鞋很像中国的出

品，绿色的绸面上绣着一双彩色小鸟。他每天清晨在楼上的小餐室里吃早点、看

报纸，午餐在楼下，晚餐还在楼上，但只吃些小点心。小餐室位于工作室的东边，

只有三米见方，三面有窗，外边的树影斑斑驳驳投照在屋中。现在，餐桌上摆着

一台录音机，轻轻地播放着一首钢琴曲。这首曲子正是1893年他在这座房里写

的。这叫我们生动地感受到老柴的灵魂依然在这个空间里。

在略带伤感的音乐中，我看着他挂满四壁的照片。这些照片是老柴亲手挂在

这里的。这之中，有演出他各种作品的音乐会，有他的老师鲁宾斯基，以及他一

生最亲密的伙伴——家人、父母、姐妹和弟弟，还有他最宠爱的外甥瓦洛佳。这

些照片构成了他最珍爱的生活。他多么向往人生的美好与温馨！然而，如果我们

去想一想此时的老柴，他破碎的人生，情感的挫折、生活的困窘，我们绝不会相

信居住在这里的老柴的灵魂是安宁的！去听吧，老柴最后一部交响曲——第六交

响由正是在这里写成的。它的标题叫《悲怆》！那些又甜又苦的旋律，带着泪水

的微笑，无边的绝境和无声的轰鸣！它才是真正的此时此地的老柴！

老柴的房子矮，窗子也矮，夕照在贴近地平线之时，把它最后的余晖射进窗

来。屋内的事物一些变成黑影，一些金红夺目。我已经看不清它们到底是些什么

了，只觉得在音乐的流动里，这些黑块与亮块来回转换。它们给我以感染与启发。

忽然，我想到一句话：“艺术家就像上帝那样，把个人的苦难变成世界的光明。”

我真想把这句话写在老柴的碑前。

（有删节）

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.文章开篇写对身边艺术界的朋友和已故艺术大师的“私密”的不同态度，表

达了对探寻艺术之源的期待，具有激发阅读兴趣的作用。

B.“略带伤感的音乐”“夕照在贴近地平线之时，把它最后的余晖射进窗来”等

描写，把作者参访老柴故居的心境表现得既形象又真切。

C.文章通过对老柴与梅克夫人交往经过的详细叙写，突出了梅克夫人对老柴一

生的巨大影响，为老柴的悲剧结局营造了沉重的氛围。

D.文章在对“现在一一过去”的交替叙写中，表现了老柴在遭遇不幸时对生活

的热爱和美好人生的向往，表达出对老柴深深的崇敬之情。

2.赏析文中画波浪线的句子。（6分）

3.文章题为“看望老柴”，为什么要重点描写老柴在克林镇的房子？请结合文章

内容淡淡你的看法。（6分）

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

普拉特尔的春天

（奥地利）斯蒂芬•茨威格

(1)她像一阵旋风似的从门口冲了进来。

(2)“我的衣服送来了吗？”

(3)“没送来，小姐。”使女答道。

(4)“这个懒家伙。”她嚷道，颤抖的声音里带着一丝被强压下去的哭腔。

她火冒三丈，苗条纤秀的身子猛地一下倒在那张狭窄的波斯长沙发上，长沙发罩

满了毯子和流苏，放在这间布置得光怪陆离，然而俗不可耐的闺房的一角。

(5)她没法去参加赛马会，而通常在这种场合，她作为众人熟悉的贵妇和

著名美女，总是扮演着重要的角色。

(6)她闷闷不乐地在屋里乱转。狭窄的闺房里塞满了东西，从劣等的破烂

货到精致的艺术品，应有尽有，毫无选择，趣味低下。更有那二十种不同的香水

混杂的气味和刺鼻的烟味，屋里每样东西都沾上了这种气味。这一切第一次令她

如此厌恶，甚至那些精装的普列沃斯特的小说集今天对她也失去了魅力，因为她

总是一个劲地想着普拉特尔公园，想着她的普拉特尔和欢乐草场上矫健的赛马。

(7)这一切全都落空了，仅仅因为她没有漂亮的礼服。

(8)天空澄碧如洗，春风和煦宜人，她想郊游的愿望越来越强烈，越来越

迫切，以至心急如焚。突然，她脑海中闪过一个念头——独自到普拉特尔公园去。

这样，她就不必身穿高贵的礼服，穿一身朴素的衣服甚至更好。因为这样一来，

别人就认不出她了。

(9)她打开衣柜，挑选衣裙。可满眼都是鲜亮刺目、花里胡哨、大红大绿

的颜色，看得她眼花缭乱。她挑来挑去，丝绸在她手中沙沙作响，她真不知道挑

哪件才好，因为她所有的礼服几乎都有一个明确的意图，就是引人注目，而这正

是她今天竭力避免的。找了半天，终于有一抹天真而愉快的微笑突然浮现在她的

脸上。在柜子的一角，她发现了一件简朴得近乎寒酸的衣服，满是灰尘，被压出

了很多褶子。引她微笑的不光是她发现的这身衣服，还有这件纪念品引起的历历

在目的往事。

(10)到处乱抓乱摸了一阵，她找到了与衣服配套的帽子，然后笑吟吟地冲

着镜子看了一眼，出发了。

(11)她兴高采烈地往前走，不久就汇入熙熙攘攘的人群中。普拉特尔河边

草场绿草如茵，她的疯劲不知不觉地与人群的欢快情绪融为一体。

(12)她几乎要庆幸女裁缝忘记给她送衣服了。因为她在这里体验到了一生

中从未有过的幸福、自由，简直和童年初游普拉特尔时的感觉差不多了。

(13)突然，她抬起头来，发现有一双眼睛注视着自己。射出这道目光的是

一双深色的眸子，镶嵌在一张年轻人的脸上。这张脸依然流露出稚气，十分讨人

喜欢。这是一个快快活活的年轻大学生，离开高等文科中学还没几年，他从中学

带来一股子奔放的疯劲。

(14)她的第一个反应是轻蔑地蹙起眉头，高傲地把目光移开。这个普通人

想在她身上转什么念头呢？她可不是郊区来的姑娘，她是……

(15)突然，她中断了她的思路，眼睛里重又闪出不安分的笑意。既然她已

经穿上了市民少女的服装，也想要扮演一下这个角色o她也要像个市民少女一样，

与自己的爱慕者一起去逛逛普拉特尔公园，没准这还很有趣呢？

(16)...

(17)“普拉特尔的春天！”这个词组生动具体地飘在空中，大家都感到身边

有它深深的魔力，人人心中都产生了一种万物萌发繁花盛开的感觉，一对对情侣

手挽着手穿过广阔无垠的草场，洋溢着幸福，孩子们还不熟悉这种幸福，却感到

内心的冲动迫使他们欢呼雀跃手舞足蹈，那快乐的声音随着轻风远漾，消失在密

林之中。普拉特尔的春天像荣耀的光轮普照在这些摆脱了繁重工作的幸福的人们

身上。

(18)他们两人丝毫没有感觉到这魔力也已经慢慢地缠绕在他们心上。渐渐

地在他们的欢快戏谑之中掺和进去一丝知心朋友间的亲密。他们变成了莫逆之交,

他遇见了这位活泼开朗、快活迷人的姑娘，感到满心喜悦。她也喜欢这个朝气蓬

勃的小伙子。而她与这个小伙子合演的这场喜剧，现在她自己也有些认真了。她

穿上了过去的衣服，也找回了过去的感觉，她又渴望着一种幸福，那初恋的幸

福...

(19)他们漫无目的地走了几个小时，手挽着手，沉浸在脉脉柔情的甜蜜醉

意之中。

(20)暮夜里的普拉特尔公园人声鼎沸。形形色色的人流从一个个灯火耀眼

的小摊儿前涌过，有手挽情人的士兵，有活泼开朗的年轻人和纵声欢呼的孩子们，

他们在见所未见的稀罕玩意儿前面流连忘返。四周围声音嘈杂，震耳欲聋。好几

个军乐队和其他乐师们拚命吹奏争相压过对方的声音。小商贩用已经沙哑的嗓子

连声夸奖自己的宝贝。游艺靶场的射击声和不同音域的童声混杂在一起。举国上

下都挤在一处，三教九流各有代表，怀着各自的心愿，那些摊贩和店主尽力去满

足这些愿望。这一大堆人五花八门、各不相同，却汇成浑然一体。

(21)他们像两个淘气的孩子，在无边的人海里欢笑着、嬉闹着。

(22)……

(23)莉泽又重新回到家里，回到她自己漂亮的闺房。

(24)她回到家的第一件事就是把两扇窗户敞开，呼吸早晨新鲜的空气，因

为那混浊的、甜得发腻的香水味道实在令她恶心，这香味使她想到眼前的生活。

过去，她漠然地容忍了生活的现状，不去深想，盲目顺从，听天由命。但是，昨

天像一缕清新愉悦的青春幽梦落入她的命运，使她突然产生对爱情的渴望。

(25)但是她感觉到，她已无法回头。

(26)她害怕这渐趋明亮、更加清晰的白天——

(27)但是，她又慢慢地开始回想起昨天，它像行将消散的阳光照进她如此

昏暗、阴郁的生活。她忘记了即将到来的一切。

(28)在她唇上闪着一缕孩子般的微笑，那是一个清晨从美梦中醒来的幸福

的孩子。

(有删改)

4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()

A.小说采用有限视角叙事，捕捉女主人公最敏感的情绪，并用细腻的笔法将它

们呈现出来，从心灵世界来反观现实，表现对庸俗生活的批判。

B.简朴得近乎寒酸的衣服，花里胡哨的丝绸裙，分别代表着莉泽曾经与现在的

生活，前者藏着快乐，后者隐着昏暗，这种反差带给读者以深思。

C.作者善于刻画细节，小说反复描写女主人公的笑，“天真而愉快的”“不安分

的”“孩子般的”，表现了人物活泼可爱、保有纯真的一面。

D.普拉特尔的春天唤醒了女主人公心中尘封已久的儿时的快乐，那个不经世事

渴望生活的姑娘似乎又重新活了过来，鲜活的生命在春天苏醒。

5.小说中有多处场景描写，请结合文段分析其作用。(6分)

6.小说的最后，作者没有接着写莉泽之后的生活，你认为莉泽是否会换一种生

活方式？请依据文本阐述你的理由。（6分）

三、阅读下面的文字，完成下面小题。

高速的联想

余光中

那天下午从九龙驾车回马料水，正是下班时分，大埔路上，高低长短形形色

色的车辆，首尾相衔，时速25英里。一只鹰看下来，会以为那是相对爬行的两

队单角蜗牛。单角，因为每辆车只有一根收音机天线。不料快到沙田时，莫名其

妙地塞起车来，一时单角的蜗牛都变成了独须的病猫。废气暧暧，马达喃喃，像

集体在腹诽狭窄的公路。俯瞥仪表板上，从左数过来第七个蓝色钮键，轻轻一按，

我的翠绿色小车忽然离她升起，升起，像一片逍遥的绿云，牵动多少愕然仰羡的

眼光，悠悠扬扬向东北飞逝。

那当然是真的：在拥挤的大埔路上，我常发那样的狂想。我爱开车。我爱操

纵一架马力强劲、反应灵敏、野蛮又柔驯的机器，我爱方向盘在掌中微微颤动、

四轮在身体下面平稳飞旋的那种感觉，我爱用背肌承受的压力去体会曲折起伏的

她形山势，一句话，我崇拜速度。以运动的速度而言，自诩万物之灵的人类是十

分可怜的。褐雨燕的最高时速，是290.5英里。狩猎的鹰在俯冲下扑时，能快到

每小时180英里。比赛的鸽子，有96.29英里的时速。兽中最迅速的选手是豹和

羚羊：长腿黑斑的亚洲豹，绰号“猎豹”者，在短程冲刺时，时速可到70英里，

可惜500码后，就降成40多英里了；叉角羚羊奋蹄疾奔，可以维持60英里时

速。和这些相比，“动若脱兔子”只能算“中驷之才”：英国野兔的时速不过45英

里。“白驹过隙”就更慢了，骑师胯下的赛马每小时只驰43.26英里。人的速度

最是可怜，100码之外只能达到26.22英里的时速。

可怜的凡人，奔腾不如虎豹，跳跃不如跳蚤，游泳不如旗鱼，负重不如蚂蚁，

但会创造并驾驭高速的机器，以逸待劳，不但突破自己体能的极限，甚至超迈飞

禽走兽。高速，为什么令人兴奋呢？生理学家一定有他的解释，例如循环加速、

心跳变剧等等。但在心理上，至少在潜意识里，追求高速，其实是人与神争的一

大欲望，地心引力是自然的法则，也就是人的命运，高速的运动就是栗反抗这法

则，虽不能把它推翻，至少可以把它的限制压到最低。赛跑或赛车的选手打破世

界纪录的那一刹那，是一闪宗教的启示，因为凡人体能的边疆，又向前推进了一

步，而人进一步，便是神退一步，从此，人更自由了。

若论紧张刺激的动感，高速运动似乎有这么一个原则，就是：凭借的机械愈

多，和自然的接触就愈少，动感也就减小。赛跑，该是最直接的运动。寒马，此

间接些，但凭借的不是机械，而是一匹汗油生光，肌腱勃怒、奋鬣扬蹄的神驹。

最间接的，该是赛车了，人和自然之间，隔了一只铁盒，四只轮胎。不过，愈是

间接的运动，就愈高速，这对于生就低速之躯的人类来说，实在是一件难以两全

的事情。其他动物面对自己天生的体速，该都是心安理得，受之怡然的吧？我常

想，一只时速零点零三英里的蜗牛，放在跑车的挡风玻璃里去看剧动的世界，会

有怎样的感觉？

许多人爱驾敞篷的跑车，就是想在高速之中，承受，享受更多的自然：时速

超过75英里，80英里，90英里，全世界轰然向你扑来，发交给风，肺交给激湍

洪波的气流，这时，该有点飞的感觉了吧。奇妙的方向盘，转动时世界便绕着你

转动，静止时，公路便平直如一条分发线。前面的风景为你剖开，后面的背景呢，

便在反光镜中缩成微小，更微小的幻影。时速上了70英里，反光镜中分巷的白

虚线便疾射而去如空战时机枪连闪的子弹，万水千山，记忆里，漫漫的长途远征

全被魔幻的反光镜收了进去，再也不放出来。

香港是一个弯曲如爪的半岛旁错落着许多小岛，地形分割而公路狭险，最高

的时速不过50英里，一般时速都在40英里以下，再好的车再强大的马力也不能

放足驰骤。低速的大埔路上，蜗步在一串慢车的背影之后，常想念美国中西部大

平原和西南部沙漠里，天高路邈，一车绝尘，那样无阻的开阔空旷。

更念烟波相接，一座多雨的岛上，多少现代的愚公，亚热带小阳春的艳阳下

在移山开道，开路机的履带轧轧，铲土机的巨螯（d。）孔武地举起，起重机碌

碌地滚着辘,卢，为了铺一条巨毡从基隆到高雄，迎接一个新时代的驶来。那样壮

阔的气象，四衢无阻，千年齐毂并驰的路景，郑成功、吴凤没有梦过，阿眉族、

泰耶鲁族的民谣从不曾唱过。我要拣一个秋晴的日子，左窗亮着金艳艳的晨曦，

从台北出发，穿过牧神最绿最翠的辖区，腾跃在世界最美丽的岛上；而当晚从高

雄驰回台北，我要驰速限甚至纵一点超速，在亢奋的脉搏中，写一首现代诗歌咏

带一点汽油味的牧神，像陶潜和王维从未梦过的那样。

更大的愿望，是在更古老更多回声的土地上驰骋。中国最浪漫的一条古驿道，

应该在西北。最好是细雨霏霏的黎明，从渭城出发，收音机天线上系着依依的柳

枝。挡风窗上犹泡着轻尘，而渭城已渐远，波声渐渺。甘州曲，凉州词，阳关三

叠的节拍里车向西北，琴音诗韵的河西孔道，右边是古长城的雉堞隐隐，左边是

青海的雪峰簇簇，白耀天际，我以70英里高速驰入张骞的梦高适岑参的世界，

轮印下重重叠叠多少古英雄长征的蹄印。

一九七七年一月

（选自《余光中散文》，浙江文艺出版社2019年5月版，有删减）

7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.文章描述作者在堵车之时轻按钮键，“翠绿色小车忽然离地升起，升起”，使

文章具有浪漫主义气息。

B.作者联想丰富，描写异常生动，''时速上了70英里，反光镜中分巷的白虚线

便疾射而去如空战时机枪连闪的子弹”充分展示出高速中动人的情景。

C.文章点明人与动物对自身体速态度的差异，展示出人在面对“追求速度还是

亲近自然”这一问题时的两难。

D.文章在对高速的赞叹与追求中寻求体验了生命激情的奔放，又留下了一份深

情的期待。

8.文中第二段从褐雨燕、狩猎的鹰写到长腿黑斑的亚洲豹、叉角羚羊……这段

文字全是各种速度的数字，这样写有什么作用？（6分）

9.余光中的散文追求古典与现代的契合，请就此结合全文谈谈你的理解。（6分）

四、阅读下面的文字，完成下面小题。

剖面

劳马

与儿子交流本就不多，自从他当了画家，我们父子之间更是无话可说。

儿子画油画，擅长人物，常逼我给他当模特。我一坐就是几个钟头，腰酸背

痛，犹如上刑。凡看过我的肖像的人都说画的好：把父子间的紧张关系表现得淋

漓尽致！他用画笔尽心尽力地突出我的缺点，甚至做了嘲讽性的处理。正如朋友

评价的那样，把儿子心中父亲的严厉、蛮横、专断、暴戾等特征表现得入木三分。

通过那位朋友的阐释，我了解了儿子对我的真实看法，我从此断绝了与那位朋友

的来往并小心翼翼地与儿子保持着若即若离的友好关系。

我尝试与儿子沟通，读点西方美术史，攒点概念，学几句术语，找点共同语

言。儿子从学画到成名，烧了多少钱只有我这个当爹的心里清楚，想想都心疼。

这些话，我从未跟儿子说过，说出来，担心会导致关系进一步恶化。

经过近二十年的努力，事实证明他根本就不具备画家的天赋。但为时已晚，

他已经出名了，还获得了几项大奖。成名归成名，吃饭仍是迫切问题。当我遇见

某些著名画家时，总忍不住暗问：他靠什么谋生呢？

可能是怕我退休后无所事事，有一天，他突然邀请我去看画展。儿子告诉我，

他的一副作品获选参展，这次展出的画作自名家之手，他是参展者中年龄最小的。

我是第一次在儿子的陪同下出席如此隆重的场合，开幕式新颖而简短，五位

有头有脸的大人物，念了几段话，然后便是揭幕，宣布展览开始。人流开始朝着

一个方向移动。儿子说待会儿栗开一个研讨会，我说我跟你去研讨会那做着歇会

儿。

会议就在展厅里举行，有年轻人见儿子扶着我走来，连忙起身让座，可见儿

子在圈子里还是有一定知名度的，我心里暗喜，并试图通过某种方式表达出来。

“老老实实坐在这里，别说话！”儿子及时制止了我显摆的冲动。儿子耳语道：

“今天研讨的这幅巨作，长十二米，高三米五，刚获得美展金奖，出席会议的都

是美术界著名的评论家。您千万别睡着了，您打呼噜的声音能把吊灯震下来。”

会议开始，画家说，这幅《上帝之心》的灵感来自一次奇特经历，这次经历

震撼了他的灵魂，从此他梦中反复出现一个神秘的场景，这是梦幻之作，不要问

画面内容真实与否……

“屁！撒谎！"我小声嘟嚷。儿子赶忙示意不要说话。这天我格外兴奋，在

我第一眼看到《上帝之心》时，兴奋升级为亢奋，心跳速度急增。

画家讲完后，大家依次发表各自的真知灼见。有人从艺术史的角度，有人从

艺术流派的视角，还有学者嘴里冒出的是“造型隐喻”“变形”“魔幻”“焦灼与

纠结”等术语，听得我头昏脑涨。

“这画画得挺像，有水平！”不知道是哪根神经搭错了，我突然站起，大声

说道。儿子根本没有防备，吓得脸红。

“这位是……？”主持人指了指我。

“对不起，他是我父亲。”儿子连忙站起来。

主持人示意把话筒递给我。儿子满脸涨红，他竭力想阻击我当庭出丑，但说

不出一句完整话。我接过话筒：“这幅画画得很好，很像！”这话一出口，儿子差

点昏过去，他最受不了我评价画得像不像。接下来，我讲了如下意思：这不是什

么梦幻之作，这幅画很写实，他画的是地质剖面图。各位专家之所以没见过，说

到底，是隔行如隔山，我是一个老地质工作者，看到我热爱的场景，看到了熟悉，

你们却看到了陌生。这是大自然的杰作，是地壳运动的结果，绝不是画家的凭空

想象...

儿子苏醒过来，那位得意的画家却倒在了台上……场面有些失控，照相机一

下子对准了我。“走，我领你们去野外看看，什么叫剖面。”

儿子绝望地招呼了几个媒体朋友，一起开车上路。车上，我给从事地质学研

究的颜教授打了电话，邀请他到现场。

下午一点到达。“哇！”眼前的一大片岩层剖面惊呆了众人。太壮观啦！这才

是上帝的杰作！

颜教授介绍说，你们看到的是北岭弧形上叠向斜南段西翼，因采石场工作而

裸露，区内出露地层从老至新依次可见新元古代形成的中级变质岩，寒武纪形成

的浅变质岩和奥陶纪形成的沉积岩……颜教授滔滔不绝，把这些艺术家搞得晕头

转向。他们听不懂那一堆烧脑虐心的地质专业术语，但面对比足球场还大的巨幅

天然“油画”，个个目瞪口呆，他们突然意识到自己的渺小纤弱和微不足道。''挂

在展厅里的那幅逼真的大画太假了，”又有人小声说，“这才是神来之笔！”

岩浆的喷发与涌动、板块的俯冲与抬升、地壳的拉升和挤压……真正的势不

可挡、气吞山河……

眼前的山体剖面，其纹理、结构、褶皱、造型错传递的是亿万年前的信息，

神秘诡异又活力四射，令人浮想联翩...

惊叹之际，儿子耳语道：“您怎么不早点儿带我看看，我也能拿个金奖，我

肯定比那个家伙画得好！”

（有删改）

10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.小说第二段的语言极具幽默色彩，例如描述当模特的体会、父亲肖像画的特

征等语言。

B.“我”学习新知识，掌握新概念，寻找与儿子交流的共同语言，这体现出浓浓

的父爱。

C.学者专家们讨论金奖画作时，“我”突然站起点评，这一戏剧化情节使小说情

节突转。

D.虽然颜教授是小说的次要人物，但他的言语至关重要，表现出对虚假绘画的

犀利讽刺。

11.请简要分析“我”参加画展的心理变化过程。（6分）

12.作者在小说中精心设计了多组冲突关系，请结合文本分析。（6分）

答案与解析

典题温故

一、【答案】1.B

2.①冰花种子本身指文文看到的冰雕作品。②象征一种生命，人类未来生存环

境堪忧，冰花种子象征一种在极端环境下仍能生存下来的生命。③象征一种美好

的事物，但美好事物的易逝启示人们要珍惜美好。

3.①科学：以哈尔滨的冰雪世界为现实背景，以气候变暖为科学依据。②幻想：

幻想出没有春夏秋冬的世界和冰雕、冰花种子等内容。③小说:包括小说三要素，

即环境：哈尔滨冰雪艺术节；人物：爷爷和文文；情节：以冰花种子为线索推进

小说情节的发展。

【解析】

1.本题考查学生分析鉴赏小说内容和艺术特色的能力。B.“小说结尾意味深长，

一方面说明了自然界的神奇之力，另一方面也说明了冰花种子顽强的生命力”错。

由小说结尾可知，结尾说的是人们在晶莹世界里欢笑，珍惜这美好的世界，强调

的是“人”的行为和对于世界的思考。选项表达于文无据。故选B。

2.本题考查学生分析鉴赏小说标题含义的能力。分析标题含义需要分析标题的

本义和象征义，象征义一般要结合文本主旨进行分析。由“爷爷放下了工具，让

文文来看自己最后一件冰花作品，流动水结成的全透明冰块中是一段树枝，连接

着枯黄的叶子，干瘪的豆荚正在爆裂开来，各种各样数不清的种子喷洒出去，星

星点点地散布在四周，有些已经发芽，抽出鲜艳的绿色，但大部分还没有”可知，

冰花种子本身指文文看到的冰雕作品。由“他无比震惊地看着这一片大地上凭空

出现的繁茂森林，如同黑色的棋盘上一块极不协调的绿色补丁，它们的枝叶随风

而动的沙沙声是这四周仅有的声响，仿佛在时刻努力地否定自己是周围荒芜的一

部分”可知，“冰花种子”象征一种生命，人类未来生存环境堪忧，周围一片荒

芜，一片死寂，冰花种子象征一种在极端环境下仍能生存下来的生命。由“在这

个转瞬即逝而又色彩斑斓的晶莹世界里，人们的欢笑在他们耳边回荡，盖过了凛

冬寒风的低吼”可知，“冰花种子”色彩斑斓，晶莹透亮，象征一种美好的事物，

冰花种子被遗忘，被丢弃，消失在大众的视野启示人们要珍惜美好。

3.本题考查学生分析小说题材特征和要素的能力。本文为科幻小说，首先要分

析小说的“科学”“幻想”表现在哪里，最后分析小说三要素。科学：小说情节

的设置有其科学依据，由“哈尔滨冬日的阳光穿过窗户上厚厚的冰层在这些晶莹

的城堡和楼宇里散漫地折射”可知，小说义哈尔滨的冰雪世界为现实背景；由“只

是看到这些的人也同时会想到，只要温度稍稍高过结冰点，那些精美的房间和家

具的棱角就会渐渐模糊”“这里冬天也融化了，它就去另一座城市”可知，小说

以气候变暖为科学依据。幻想：由“大地暗无天日，陷入了漫长的寒冬，而后又

渐渐回暖，冰川开始崩塌，和冰川融为一体的冰花也被砸下一块”可知，小说幻

想出没有春夏秋冬的世界；由“孩子们兴奋又小心地讨论着这种从没见过的工艺

品,，“一些种子顺着汩汩流水离开了这里，在遥远的地方生根发芽”“他无比震惊

地看着这一片大地上凭空出现的繁茂森林”等句可知，小说幻想出冰雕、冰花种

子可以长期保存等内容。小说三要素包括人物、环境和故事情节。由“爷爷说过，

这种感觉就是他喜爱冰雪艺术的原因”“文文说，他想起了几天前全家在悲伤和

压抑的气氛中度过的元旦”等句可知，人物是爷爷和文文；由“他想起了几天前

全家在悲伤和压抑的气氛中度过的元旦”“工作室的人们看起来很早就都走了，

文文身边放满了各种冰雕半成品，哈尔滨冬日的阳光穿过窗户上厚厚的冰层”等

句可知，小说的环境和背景是哈尔滨冰雪艺术节；小说先写爷爷雕刻冰花种子，

接着写冰花种子被人买走，然后被遗忘、抛弃，被扔进垃圾堆，最后写冰花种子

发芽，成长为森林。可见，小说以冰花种子为线索推进小说情节的发展。

经典集训

一、【答案】1.C

2.①通感手法，把听觉转化为味觉，写出了音乐旋律的五味杂陈，也写出了老

柴坎坷的一生。②写出了老柴历经磨难，却仍旧乐观，在泪水中依然微笑，用音

乐把个人苦难变成世界的光明。③写出了老柴与命运的抗争以及坚强不屈的精神,

虽身处无边绝境但依然能够发出无声轰鸣。④写出了作者对老柴的同情、敬仰和

赞美。

3.①柴可夫斯基在克林镇的房子是他生命最后一年半的居所，在他完全失去资

助人支持、感情遭受惨重打击的情况下，作者希望通过这座房子了解他在生命最

后阶段的真正状态；②这座房子经历战火仍完好如初，是作者此次探访的目的地

所在，作者希望以此探寻作为艺术大师的柴可夫斯基深藏的艺术之源和深刻的灵

魂；③通过这座房子，可以聚焦柴可夫斯基生命的最后阶段，他的生活和艺术，

使文章内容集中，有助于突出表达对他的敬仰和赞美之情。

【解析】

1.本题考查学生对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。C.“文章通过对

老柴与梅克夫人交往经过的详细叙写，突出了梅克夫人对老柴一生的巨大影响，

为老柴的悲剧结局营造了沉重的氛围”错误。本文没有写二者的“交往经过”，

更没有“详细叙写”；文章写的是对老柴一生最后一段生活的探访，所以“一生”

“悲剧结局营造了沉重的氛围”均不准确。故选C。

2.本题考查学生赏析精彩的语言表达艺术的能力。“又甜又苦的旋律”，“旋律”

本是听觉感知，作者却用“甜”“苦”的味觉词来形容，采用了通感的手法，把

音乐中复杂的情绪表达得形象可感，写出音乐家一生的坎坷。“又甜又苦”“带着

泪水的微笑”,可以看出老柴在生活的磨难中尽管十分痛苦，却依然能微笑面对，

并把这一切用音乐表达出来，将个人的苦难化为世界的宝贵精神财富。“无边的

绝境和无声的轰鸣”，反映出音乐家坚强不屈的抗争精神，在无边的绝境中，仍

坚强地发出“无声的轰鸣”，与这个绝境作永恒的抗争。“它才是真正的此时此地

的老柴”可见，作者对这样的老柴既同情于他的遭遇，又敬佩、赞美他顽强的精

神。

3.本题考查学生赏析文中物象及环境描写作用的能力。由“我就一定要去。因

为柴可夫斯基生命最后的一年半住在这座房子里。在这一年半中，他已经完全失

去了资助人梅克夫人的支持，并且在感情上遭到惨重的打击。他到底是怎样生活

的？是穷困潦倒、心灰意冷吗？”“老柴搬进了克林镇的这座房子。我对一百多

年前老柴真正的状态一无所知，只能从这座故居求得回答”可知，克林镇的房子

是柴可夫斯基生命最后一年半的居所，在这段时间里，柴可夫斯基失去资助人支

持，感情遭受惨重打击，作者希望通过这座房子了解他在生命最后阶段的真正状

态。由“柴可夫斯基人生中最后一个居所一一在克林的房子二战中被德国人炸毁。

但我到了俄罗斯却听说那座房子完好如故”可知，这座房子经历战火仍完好如初，

这是作者此次探访的目的地所在；“但对于已故的艺术大师，我最关切的却是他

们的私密。我知道那里埋藏着他的艺术之源，是他深刻的灵魂之所在”作者希望

以此探寻作为艺术大师的柴可夫斯基深藏的艺术之源和深刻的灵魂。“老柴已经

走了一百多年，室内的一切几乎没有人动过”''工作室的中央摆着一架德国人在

彼得堡制造的黑色的‘白伊克尔'牌钢琴”“一边是书桌，桌上的文房器具并不

规整，好像等待老柴回来自己再收拾一番”“老柴喜欢抽烟斗，他的一位善于雕

刻的男佣给他刻了很多烟斗，摆在房子的各个地方，随时都可以拿起来抽”“书

柜里有许多格林卡的作品和莫扎特的全集，这两位前辈音乐家是他的偶像。书柜

里的叔本华、斯宾诺莎的著作都是他经常读的。精神过敏的老柴在思维上却有着

严谨与认真的一面。他在读列夫托尔斯泰、屠格涅夫和契诃夫等作家的作品时，

几乎每一页都有批注”等等，这座房子，是柴可夫斯基生命的最后阶段生活和艺

术的聚焦之地，重点描写老柴克林的房子，使文章内容集中，有助于突出表达对

他的敬仰和赞美之情。

二【答案】4.A

5.（1）第4、6段描写了一个俗不可耐的闺房环境，为塑造莉泽内在精神空虚、

生活趣味低下的人物形象服务；（2）第17段刻画了普拉特尔春天的魔力与蓬勃

生机，营造出快乐幸福的环境氛围，烘托莉泽愉悦欢快的心理；（3）第20段渲

染出喧嚣热闹的氛围特点，调动读者随着场景与时间的变换，感受人物的情感变

化。

6.示例1：我认为莉泽不会换一种生活方式。理由如下：①从14、15段心理描

写来看，莉泽对于普通人的身份是不屑一顾的，她与大学生的郊游只是在扮演市

民少女的角色，第18段“合演”“有些认真”都表明莉泽并未真正用心，她更根

深蒂固的是对自我的“贵妇”的角色认知，所以“换”的动力不足；②小说文末

做了情节暗示，''她感觉到，她已无法回头”，“行将消散的阳光”“即将到来的一

切”意味着生活还将沿着原来的轨道行进，“忘记”只是暂时的，“从美梦中醒来”

意味着昨天发生的一切只是美梦一场，她无力挣脱现实；③从作者的创作意图思

考，莉泽的无力挣脱表现了人物的软弱性，更有力地批判了庸俗生活对美好的摧

残，可以警示人们不要为了满足物欲名利而堕入庸俗，使主题更加深刻。

示例2：我认为莉泽会换一种生活方式。理由如下：①第6-8自然段心理描写

表现了莉泽第一次对自己生活环境产生了厌恶，这是她内心的自我在舒醒，莉泽

对普拉特尔公园和欢乐草场的迫切渴望，可以看作是她对另一种生活状态的渴求,

这是人物转化的内驱力；②标题“普拉特尔的春天”暗示了小说主题，“春天”

预示着美好的萌发，自然纯真而富有生机活力，这是作者为莉泽所作的人生指向，

春天的普拉特尔公园展现出自由、热闹、幸福的生活状态，让莉泽感受到身心的

愉悦与舒畅,这种美好的体验最终促使莉泽的转变,让她无法再忍受眼前的生活；

③文末三个“但是”写出了人物起伏变化的心理活动，体现了内心的自我挣扎，

最后一段“孩子般的微笑”“幸福的孩子”暗示情节的发展走向，表现人物选择

转变后的心境。

【解析】

4.本题考查学生分析鉴赏文本内容及艺术特色的能力。A.“有限视角”错，本

文采取第三人称方式，没有固定视角，能全面地洞察一切，所以应该是“全知视

角”。故选A。

5.本题考查学生分析环境描写的作用的能力。“长沙发罩满了毯子和流苏，放在

这间布置得光怪陆离，然而俗不可耐的闺房的一角”“从劣等的破烂货到精致的

艺术品，应有尽有，毫无选择，趣味低下。更有那二十种不同的香水混杂的气味

和刺鼻的烟味”，这些对莉泽闺房的描写，塑造人物生活的典型环境，刻画人物

形象，也烘托了人物受到精神困扰的烦闷心理，同时，从“贵妇”莉泽的闺房又

可以窥见上层社交阶层的生活，使得读者对女主人公生活的环境既有宏观的认识,

又有具体的感受，给人一种身临其境的效果，有助于文章的主题的表达。“大家

都感到身边有它深深的魔力，人人心中都产生了一种万物萌发繁花盛开的感觉，

一对对情侣手挽着手穿过广阔无垠的草场，洋溢着幸福……普拉特尔的春天像荣

耀的光轮普照在这些摆脱了繁重工作的幸福的人们身上”等描写里，春天象征着

自由、活力，普拉特尔公园里的人们沐浴着春天，满怀激情，对普拉特尔公园的

场景描写渲染了一种快乐幸福、魔力梦幻的氛围，烘托了莉泽愉悦兴奋的心理以

及对幸福爱情生活的憧憬渴望。”暮夜里的普拉特尔公园人声鼎沸。形形色色的

人流从一个个灯火耀眼的小摊儿前涌过，有手挽情人的士兵，有活泼开朗的年轻

人和纵声欢呼的孩子们……这一大堆人五花八门、各不相同，却汇成浑然一体”

通过对暮夜里的普拉特尔公园的描写，展现了小说更广阔的社会生活场景，富有

浓郁的生活气息，喧嚣热闹的氛围，推动了人物情绪的变化，女主人公由脉脉柔

情变得欢天喜地、兴高采烈。

6.本题考查学生个性化有创意阅读的能力。这是开放性作答，根据文本，从人

物形象、情节逻辑、主题表现等角度进行分析即可。如认为莉泽不会改变生活方

式，可以从莉泽心理活动中体现的身份认知如“通常在这种场合，她作为众人熟

悉的贵妇和著名美女，总是扮演着重要的角色”“她所有的礼服几乎都有一个明

确的意图，就是引人注目”“她的第一个反应是轻蔑地蹙起眉头，高傲地把目光

移开。这个普通人想在她身上转什么念头呢？她可不是郊区来的姑娘”可见，她

向来自认为是贵妇和著名美女，是“重要角色”，是“引人注目”的，尽管这一

次的游历带给她前所未有的快乐，但普通人的生活并非天天都如此愉快，她未必

能够转换角色，去适应那种生活；她与大学生的相处尽管十分融洽，但她怀着的

心理是“想要扮演一下这个角色。她也要像个市民少女一样，与自己的爱慕者一

起去逛逛普拉特尔公园，没准这还很有趣呢■‘她与这个小伙子合演的这场喜剧，

现在她自己也有些认真了”可见，她只是在“扮演”，但如果真的让她改换生活

方式，现实生活未必能如此有趣；从“她感觉到，她已无法回头”“回想起昨天，

它像行将消散的阳光照进她如此昏暗、阴郁的生活。她忘记了即将到来的一切”

“她唇上闪着一缕孩子般的微笑，那是一个清晨从美梦中醒来的幸福的孩子”可

见,昨天的经历只是一场梦，即将到来的一切才是现实的生活,她尽管喜欢美梦，

却“无法回头”，终究会从梦中醒来，这说明她无法改变生活方式；从主题上看，

作者对于莉泽庸俗而趣味低下的闺房和她高傲心理的描绘，显然都含有贬斥意味，

文中写她穿着普通市民装感受到平民快乐，其实更是为了用这种美好自由的生活

反衬她沉沦于庸俗生活的软弱人性，在经历美好之后却依然回到原有的轨迹，使

得批判物欲名利使人堕落的主题更加有力，主题更加深刻。也可以认为她会改变

生活方式，莉泽的生活方式十分庸俗，大量的物质充斥着她的房间，而她只想要

更多，一旦无法得到满足，她便会感到痛苦难受，“这一切第一次令她如此厌……

她总是一个劲地想着普拉特尔公园，想着她的普拉特尔和欢乐草场上矫健的赛马”

“她想郊游的愿望越来越强烈，越来越迫切，以至心急如焚”可见，她内心一直

是渴望着能有自由、欢乐的生活的，能让她满足的并不是永远填不满的物欲，而

是对美好生活状态的渴求。从她在普拉特尔公园的感受“她的疯劲不知不觉地与

人群的欢快情绪融为一体”“在这里体验到了一生中从未有过的幸福、自由”“渐

渐地在他们的欢快戏谑之中掺和进去一丝知心朋友间的亲密。他们变成了莫逆之

交……她也喜欢这个朝气蓬勃的小伙子。而她与这个小伙子合演的这场喜剧，现

在她自己也有些认真了。她穿上了过去的衣服，也找回了过去的感觉，她又渴望

着一种幸福，那初恋的幸福”可见，她从一开始还端着点架子只是“扮演”角色，

到后来完全融入这美好的自由、幸福中，体会过这种快乐后，她开始“害怕这渐

趋明亮、更加清晰的白天”，可见她已经无法再忍受那种庸俗的生活了。文章结

尾时，她的心态发生三次转折，从“过去，她漠然地容忍了生活的现状，不去深

想，盲目顺从，听天由命。但是，昨天像一缕清新愉悦的青春幽梦落入她的命运，

使她突然产生对爱情的渴望”可见，她渴望新的生活方式；“但是她感觉到，她

已无法回头”，是她对改变现实的恐惧害怕，然而最后“但是，她又慢慢地开始

回想起昨天，它像行将消散的阳光照进她如此昏暗、阴郁的生活”“她唇上闪着

一缕孩子般的微笑”等可见，最终是对昨天那场美好经历的渴望战胜了一切，她

已经选择了这种阳光和美梦般的生活方式，未来一定会发生改变。

三、【答案】7.C

8.(1)作者所列举具体数据是为了突出动物运动速度之快；增强了文章的可信

度，同时与人类形成强烈的对比，表现动物本能的强大和人类自身能力的不足。

(2)引出后文对于人类“会创造并驾驭高速的机器，以逸待劳，不但突破自己

体能的极限，甚至超迈飞禽走兽”的描写，在结构上起到引出下文，为后文蓄势

的作用。

9.①语言上，文章描述现代汽车行驶的场景时，在白话文散句中自然嵌入“暧

暧”“腹诽”“天高路邈”“一车绝尘”等典雅诗意的词语，增强了文化意蕴。②

内容上，既实写了驾车行驶在现代道路上的拥堵，又联想到驾车驰骋于诗意、古

老的中华大地的洒脱场景。③情感上，一方面表达了对现代驾驶的喜爱和对速度

的崇拜，一方面表达了作者对中华古典文明的热爱，对祖国的眷恋与对祖国强大

复兴的期盼。

【解析】

7.本题考查学生对散文的综合鉴赏能力。C.“展示出人在面对‘追求速度还是

亲近自然'这一问题时的两难”理解错误。文章说这对于人类来说“实在是一件

难以两全的事情”，难以两全并不意味着两难，人类造汽车就显示了对速度的渴

望，也凸显了人类突破自身极限的强烈愿望。故选C。

8.本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。首先，分析其在内容方面的

作用。结合文中第二段描写各种速度的数字，主要有两类，一是“褐雨燕的最高

时速，是二百九十点五英里。狩猎的鹰在俯冲下扑时，能快到每小时一百八十英

里。比赛的鸽子，有九十六点二九英里的时速……”，作者所列举的都是自然界

中速度非常快的动物，这些具体数据是为了突出动物运动速度之快；另一类如“猎

豹”者，在短程冲刺时，时速可到70英里，可惜500码后，就降成40多英里

了；叉角羚羊奋蹄疾奔，可以维持60英里时速”“英国野兔的时速不过45英里”

“骑师胯下的赛马每小时只驰43.26英里。人的速度最是可怜，100码之外只能

达到26.22英里的时速”，列举具体的数据是为了增强文章的可信度，同时将动

物与人类形成强烈的对比，“人