高中政治统编版必修四1.1追求智慧的学问课件（33张）

第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择第2课：辩证唯物论（物质、意识、规律、实事求是第1课：哲学基本理论第4课：辩证唯物主义认识论（实践、认识、真理）第3课：唯物辩证法（联系、发展、矛盾）第5课：社会历史观（社会存在、社会意识、人民群众）第6课：人生价值观（人生价值，价值实现）第三单元文化传承与文化创新文化马克思主义哲学第7课：继承和发展中华优秀传统文化第8课：学习借鉴外来文化有益成果第9课：发展中国特色社会主义文化必修四《哲学与文化》1.1追求智慧的学问一、哲学的起源

二、哲学是系统化理论化的世界观

三、哲学是对具体科学的概括和总结知识框架一、哲学的起源合作探究：给你10块钱，买一样东西把教室装满，最快的方法是什么？

认识世界，办好事情，都需要哲学智慧！思考：如果是你，你会买什么东西呢？哲学基本理论探究一、哲学的起源

哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。1．哲学的含义：

注意：哲学不等于智慧，

哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。

矛盾的特殊性要全面的看事情哲学从哪来？具体问题具体分析矛盾是对立统一的。尊重客观规律是发挥人的主观能动性的前提一、哲学的起源①哲学产生于人类的实践活动。哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。（不是从人们的头脑中凭空产生的）2、哲学的产生：认识世界改造世界人类的两项活动哲学意义上世界客观世界主观世界自然界人类社会思维意识马克思：哲学源于人们的实践和在实践中对世界的思考。2、哲学的产生②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。

生活实践中，人们会自觉不自觉地追问世界，思考周围的人和事，并用自己在追问和思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。（实践是基础，思考是重要条件。）哲学的智慧产生于人类的实践活动，那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗?哲学与时代的关系3、哲学与时代的关系哲学来源于时代。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。哲学反作用于时代，真正的哲学可以引领时代的发展。注意：哲学有科学和非科学之分，真正的哲学是时代精神的精华哲学（真正的哲学）歪曲的反映事实错误的哲学形成形成可能也可能真正的哲学客观的反映事实4、哲学对人的生活的影响哲学总是直接或间接地影响着我们的学习，工作和生活。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

矛盾双方在一定条件下相互转化。

二、哲学是系统化理论化的世界观【走近哲学——祖孙两代人的对话】

【背景】奶奶平常信佛，家里摆着香案，每逢初一十五都要烧香拜佛。下面是祖孙的对话：孙女：奶奶，您为什么要烧香磕头拜佛？奶奶：佛祖能保佑我们啊。孙女：佛祖怎么能保佑人呢？奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。孙女：啊？奶奶，您错了吧？根据我学的知识可知，世界上根本没有什么佛祖。世界是客观存在的物质世界，人是由猿进化而来的。奶奶：嘘，不许胡说……赶紧给佛祖磕头！思考：祖孙俩之间为什么会存在观念上的差异二、哲学是系统化理论化的世界观

世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。1、世界观的含义下列哪些属于世界观？1.水的分子式H2O2.新冠疫情对全球经济产生重要影响3.地球是圆的4.一切事物都是变化发展的5.上帝创造了一切6.世界的发展有其内在的客观规律对整个世界总的看法和根本观点，是更为普遍和本质的认识。对个别、具体问题的分析。456是世界观二、哲学是系统化理论化的世界观①世界观人人都有②世界观是不自觉的，零散的③世界观研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题2、世界观的特点有科学和非科学不是具体的，个别的哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观3、哲学与世界观哲学是升级版的世界观但一般人自发形成的世界观不等于哲学。

我们既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。世界观哲学区别

含义人们对整个世界的总的看法和根本观点关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观主体自发形成，人人都有哲学家研究的结果，是自觉形成的，并非人人都有特点朴素的、零散的、不系统的系统化、理论化的联系①哲学与世界观的研究对象都是整个世界。②哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。错误倾向①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。特别提醒哲学与世界观都有科学和非科学之分哲学与世界观的关系归纳小结思考：面对困难时人的表现的什么不同？方法论世界观人们对整个世界的总的看法和根本观点（看法）人们认识和改造世界根本原则和根本方法(做法)决定体现命由天定攻坚克难，不断突破躺平，摆烂命运在自己手里哲学是世界观和方法论的统一世界观方法论区别（含义）人们对整个世界的总的看法和根本观点用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论联系①世界观与方法论是同一问题的两个方面。②世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。③哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一世界观与方法论的关系归纳小结1.下列说法是世界观的是（）

A．闻鸡起舞B．张三早上5点起床

C．世界的永恒发展的

D．太阳东升西落C课堂练习下列属于方法论的是：

事物的运动是有规律的谋事在人，成事在天具体问题具体分析世界是一团永恒的“活火”离离原上草，一岁一枯荣一切从实际出发，实事求是课堂练习√√三、哲学是对具体科学的概括和总结世界自然界人类社会人的思维自然科学知识社会科学知识思维科学知识具体科学

具体科学是以世界的某一领域为研究对象，发现和揭示这一领域事物的存在和变化规律的学说。具体科学大致可分为三类：思考：具体科学研究的是什么？物理学政治学心理学一切事物的运动变化都是有规律的哲学哲学，对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。思考：哲学研究的是什么？具体科学1.具体科学与哲学的区别：三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结A具体科学，揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。B哲学，对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。个性与共性、个别与一般的关系（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展2.具体科学与哲学的联系：细胞学说＋能量守恒和转化定律＋生物进化论马克思主义哲学的产生自然科学基础十九世纪自然科学三大发现（2）哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导提醒

哲学有科学与非科学之分，所以哲学为具体科学研究提供的不都是科学的世界观和方法论的指导。（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展2.具体科学与哲学的联系：比较哲学具体科学区别研究对象整个世界世界某一具体领域、某一具体方面、某一事物

任务揭示整个世界变化发展的最一般本质和最普遍规律具体科学揭示世界某一特定领域的特殊规律

作用为人们认识世界和改造世界提供最根本的方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体的方法指导联系①二者都把现实世界作为自己的研究对象；②具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导（重点）；③二者是共性与个性、一般与个别的关系。错误倾向①把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；②轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用归纳小结哲学与具体科学的关系（1）从本义看哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系（2）从起源看哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。（3）从与时代关系看任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。（4）从与世界观的关系看哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。（5）从世界观和方法论的关系看哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。（6）从与具体科学的关系看，哲学是对具体科学知识的概括和总结。归纳总结什么是哲学？（全面把握哲学）1.世界观与方法论相互决定（错误，世界观决定方法论，