版试题实战2高中物理18下海洋2b笔记果果2b碧海蓝天

2-高中物理（18的摆动情况。该实验通常用于帮助学生理解的物理知识是（）。CD.【答案】到持续的作用力，即可以演示气体压强产生的机理，A选项符合题意。有些球类比赛在开赛前用猜硬币正反面的方法来决定谁先开球。如图2币能上升的最大高度约为（）。【答案】由匀变速位移与速度公式可知孰╮䤨ʵ悔

ʵm/sʵm/s解得䤨 故正确答案为A。 【答案】象，B选项正确。银面高度差为䤨。若温度保持不变，把玻璃管稍向下压一段距离，则（）。䤨变大，变小䤨变小，变大【答案】设不成立。故把玻璃管向下压的过程中，䤨和均变小，B选项正确。B.M带正电荷、N带负电荷C.移动过程中匀强电场对N做正功【答案】A选项，设电场强度为，M、NMʵ悔 程中，电场力对M、N均做负功，C选项正确、D选项错误。645°则下列叙述正确的是（）。d孰【答案】d ʵ d孰sin

，玻璃砖的折射率为射光的入射角为孰，射出到空气中的折射角为°，所以经两界面反射而返回原空气入射区的光线会互相平行，C选项正确；a、b和c（）孰孰孰【答案】以向右的方向为正方向，设碰撞后a的速度为b的速度为，有 孰 ×孰孰，解得ʵ孰 孰故正确答案为D。8有质量为的金属杆，导轨的一端连接电阻，磁感应强度为的匀强磁场垂金属杆能够运动的距离；（10阻组成的闭合回路中电流的方向为逆时针方向，由左手定则可知金属杆所受的安培力的方向向左，安培力做负功。由以上分析列方程，ʵʵ，设 ， ，由ʵdʵdd d得d d d 悔 d，可得d d，有 dʵ 悔 于动能的改变量，有 d d dd d， d悔dʵ 孰 孰 悔m/s孰，最高点、跳板的水平点、最低点和水面之间的竖直距离如图9跳板被压缩到最低点则 ╮ 䤨ʵ╝悔×悔× 悔ͻ） （2）由机械能守恒定律，有：╮䤨 孰则孰ʵ孰╮䤨ʵ孰×悔×ʵ╝悔悔得ʵ ʵ悔╝m/s。m/s。此类问题。（10分）绘制的运用ʵ䁨10环节2：引导学生讨论、分析连接电路存在的问题，正确连接电路。图为老师展示的学生乙根据ʵ䁨 晦测定电池电动势和内阻的原理连接的电路。环节3：讲解与讨论相结合，学习利用䁨 图像求出电源电动势和内阻路。（15分） 图像求出电源电动势和内电阻晦的教学思路。（学生分组讨论（2017“通过实验，了解静电现象。能用原子结构模型和电核守恒的知识分析静电现象。”1.7-2所示，取两个验电器和，在上装一个几乎封闭的空心金属筒（历史上把它叫做法拉第圆筒），使和带电，不带电。是带有绝缘柄的金属小球，使跟的外部接触，再让跟的金属球接触；这样操作若干次，观察的箔片的变化（1.7-2甲）。 在的内表面与之间反复接触，观察的箔片的变化（图1.7-2乙）。金属筒的开口很小，其内表面可以认为就是导体的内部。通过这个实验，活动、设计意图等）。（24分）的摆动情况。该实验通常用于帮助学生理解的物理知识是（）。CD.是小球。【选A】【答案】到持续的作用力，即可以演示气体压强产生的机理，A选项符合题意。有些球类比赛在开赛前用猜硬币正反面的方法来决定谁先开球。如图2币能上升的最大高度约为（）。成自由落体运动。自由落体运动：孰╮䤨ʵ

【答案】由匀变速位移与速度公式可知孰╮䤨ʵ悔

ʵm/sʵm/s解得䤨 故正确答案为A。 象。【选B】【答案】象，B选项正确。（）䤨变大，变小䤨变小，变大压强，不管向上拉还是向下压都有悔ʵ 种，h减少，l变大，气柱的长度减少，汞柱的高度减少。第三种，h增加，l变小，气柱的长度增加，汞柱的高度增加。所以第一种正确。【选B】【答案】设不成立。故把玻璃管向下压的过程中，䤨和均变小，B选项正确。【答案汇总】1-4：B.M带正电荷、N带负电荷C.移动过程中匀强电场对N做正功正电荷，在移动的过程中，电场力对M、N均做负功。【选C】【答案】ʵ悔 程中，电场力对M、N均做负功，C选项正确、D选项错误。ʵ悔 645°则下列叙述正确的是（）。d孰d折射叫做折射率。A、B选项，以光线从空气射入玻璃砖为例，由题可知，入射 ʵ °，折射角的正弦为sin孰 d孰孰为ʵsinʵsin

生全反射是在光线从光密介质射向光疏介质。【选C】【答案】d ʵ d孰sin

，玻璃砖的折射率为射光的入射角为孰，射出到空气中的折射角为°，所以经两界面反射而返回原空气入射区的光线会互相平行，C选项正确；a、b和c（）孰孰【解析】8.红球碰撞黑球，弹性碰撞是从能量角度，有能量损失是非弹性碰撞。三个物体要分步进行，一定要以两个物体为出发点。首先看a与 孰，孰孰 ×孰孰，解得ʵ孰 孰选项正确。在弹性碰撞中质量相等，一定是速度交换。最终b的速度为0，c的最大速度是孰。【选D】【答案】以向右的方向为正方向，设碰撞后a的速度为b的速度为，有 孰 ×孰孰，解得ʵ孰 孰故正确答案为D。【答案汇总】6-8：8有质量为的金属杆，导轨的一端连接电阻，磁感应强度为的匀强磁场垂金属杆能够运动的距离；（10式求，金属杆在运动的过程中，由右手定则可知金属杆与电阻组成的闭合回左，安培力做负功。v是瞬时速度，ʵ ，ʵ，设向右为正方向，ʵ ，由ʵdʵdd d，得d d d，可得d d 悔 d， dʵ 悔 悔 安培力在微分中认为是恒力，认为压强不变。现在所求的是安培力所做的功。现在所求的是一个大小，减小是负， d d ddd悔d， dʵ 孰 孰，加一步电流所做的功悔

阻组成的闭合回路中电流的方向为逆时针方向，由左手定则可知金属杆所受的安培力的方向向左，安培力做负功。由以上分析列方程， ，ʵ， ， ，由ʵdʵdd d得d d d 悔 d，可得d d，有 dʵ 悔 于动能的改变量，有 d d dd d， d悔dʵ 孰 孰 悔m/s孰，最高点、跳板的水平点、最低点和水面之间的竖直距离如图9跳板被压缩到最低点╮䤨，则 ╮ 䤨ʵ╝悔×悔× 悔ͻ） 孰，则孰ʵ孰╮䤨ʵ孰×悔×孰╝悔悔，得 ʵ悔╝m/s则 ╮ 䤨ʵ╝悔×悔× 悔ͻ） （2）由机械能守恒定律，有：╮䤨 孰则孰ʵ孰╮䤨ʵ孰×悔×ʵ╝悔悔得ʵ ʵ悔╝m/s。m/s。此类问题。（10分）则 ╮ 䤨ʵ╝悔×悔× 悔ͻ） （2）由机械能守恒定律，有：╮䤨 孰则孰ʵ孰╮䤨ʵ孰×悔×ʵ╝悔悔得ʵ ʵ悔╝m/s。m/s此类问题。（10分）孰孰gh，hA出来，“BCAEpEp。第三步是通用的，测能量①以水面为参考平面，运动员从位置运动到位置的过程中，运动， ╮䤨 ╮䤨，解得ʵ╝悔悔J能守恒，有╮䤨ʵ 孰，解得悔ʵ╝孰m/s。 生：从师：如果想要求解跳板在位置的弹性势能，需要用哪些物理知识求解。机械能守恒，设跳板被压缩到最低 时具有的弹性势能为，以水面为参平面， ╮䤨 ╮䤨，即可解得的数值生：因为运动员 能守恒，设运动员入水时速度大小为悔，能列出╮䤨 孰，就可以求解 CBBA位置，运 mghCʵmghA，即可解得Ep的数值。”学过程的3个环节：绘制的运用ʵ䁨102：为老师展示的学生乙根据ʵ䁨 晦测定电池电动势和内阻的原理连接的电路。环节3：讲解与讨论相结合，学习利用䁨 图像求出电源电动势和内阻路。（15分） 图像求出电源电动势和内电阻晦的教学思路。 ʵ䁨晦,表明该实验EʵUIr测，I以测出准确的电流值，但误差有30%左右。闭合电路欧姆定律，即ʵ䁨根导线连接或接线柱，另一根导线连接或接线柱。 U，I值，则电路中需要串联滑动变阻器用AB接线柱，另一根导线连接C或D接线柱”。学生讨论，回答教师问题，多测量几组数据会使误差较小，通过䁨 教师组织学生利用所测得䁨数据画出䁨 图像，让学生列出䁨 预设学生能根据闭合电路欧姆定律写出䁨ʵ晦 教师提问学生，方程中的晦和在图像中如何求解果两组I和U通过解方程组的方式算出电动势E和内阻r，计算结果的误差是否简便。学生说可以通过䁨 䁨数据画出䁨图像，让学生列出䁨图像对应的方程表达式。预设学ʵ晦画出图像。教师提问学生，方程中的晦和U-IER，要让A和B（学生分组讨论（2017“通过实验，了解静电现象。能用原子结构模型和电核守恒的知识分析静电现象。”1.7-2所示，取两个验电器和，在上装一个几乎封