人教版一年级数学下册 （认识人民币）教育教学课件

5认识人民币认识人民币

认识各种面值的人民币。（重点）2.掌握人民币单位元、角、分之间的关系。（难点）学习目标情境导入你听过这首歌吗？钱又叫作人民币。你分得清各种人民币吗？回顾复习这节课我们来学习认识人民币。要爱护人民币，不乱折，也不要在人民币上乱画。探索新知你认识这些人民币吗？(教材P53例1)1探索新知人民币的正反面正面反面国徽数字“1”人民币编码印刷年份(教材P53例1)1探索新知人民币的分类：按质地分纸币硬币(教材P53例1)1探索新知人民币的分类：按单位分纸币硬币1元1元他们都以元为单位，都表示1元。(教材P53例1)1探索新知人民币的分类：按单位分纸币硬币5角5角他们都以角为单位，都表示5角。(教材P53例1)1探索新知人民币的分类：按单位分纸币硬币1角1角他们都以角为单位，都表示1角。(教材P53例1)1探索新知人民币的分类：按单位分硬币硬币1分2分硬币5分他们都以分为单位，分别表示1分、2分、5分。(教材P53例1)1探索新知人民币的单位：元、角、分＝1元=10角(教材P53例2)2探索新知人民币的单位：元、角、分1角=10分＝(教材P53例2)2随堂小练做一做1.写出下面的钱数。(教材P53做一做

第1题)（）元（

）角（）角（）分1268随堂小练做一做2.(教材P53做一做

第2题)20分=(

)角

3元=(

)角40角=(

)元

2430随堂小练3.把纸币和相应的硬币连起来。

(教材P57练习十二

第1题)1.(教材P57练习十二

第2题)当堂检测5角=(

)分80角=(

)元40分=(

)角6元=(

)角10分=(

)角1元=(

)分5084601103.小明有1元钱，他能买什么？(教材P57练习十二

第3题)当堂检测4角1角5角1元能买一个棒棒糖、一枚纽扣和一个练习本。或者能买一支雪糕。4.谁的钱够买一个转笔刀？在合适的答案下面画“√”。当堂检测1元6角√我有3张5角。学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们认识了各种面值的人民币，掌握了人民币单位元、角、分之间的关系。课堂小结同一种面值的纸币和硬币是等值的，如1元纸币和1元硬币是等值的。课堂小结人民币的单位有元、角、分。===1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业认识人民币

学习目标利用所学知识解决生活问题用人民币购买价值相等的商品能够识别不同数额的人民币探究新知1.认识常用的面值。5元

元

元

元

元102050100自主探索1元1角5角1分2分5分5元2元1元探究一：1元新知探究看数字。怎样记住这么多大面值的人民币?0.90元5.00元2.50元表示：五元表示：九角表示：二元五角19.98元32.05元表示：三十二元零五分表示：十九元九角八分人民币的小数表示法新课讲解1角纸币1角硬币二者都是1角的人民币。自主探究5角1分2分5分探究新知大面值的人民币兑换成小面值的人民币时，思考大数里有几个小数，有几个就换几张。小游戏。游戏规则：两名学生来兑换人民币，现有很多1元、1角、1分、5角等人民币，相互兑换。元、角、分1.人民币的单位有元、角、分。2.1角=10分。3.1元=10角。

练习1角=（）分 20分=（）角1元=（）角10角=（）元40角=（）元 5元=（）角1021014