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文档简介
2020-2021学年黑河市嫩江高级中学高二上学期期末生物试卷
一、单选题(本大题共50小题,共50.0分)
1.下列关于人体内环境的叙述,错误的是()
A.内环境的成分中有葡萄糖、激素、尿素、CO2等
B.冬季由于气温偏低,人体内酶的活性会降低
C.血管中的药物作用于肌细胞需经组织液
D.食物中长期缺少蛋白质会引起组织水肿
2.12月1日是世界艾进病日,今年的主题是“行动起来向‘零'迈进"。下列有关艾滋病的叙述
正确的是()
A.艾滋病的病原体是一种病毒
B.艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加
C.艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关
D.发现艾滋病患者,应及时对其进行长期隔离
3.某健康人在上午11点前进食了早餐,如图为其体内血糖浓度变化的情况,有关叙述正确的是
()
血
糖
浓
憧
基础血惭水平
10(时间)
A.B点时体内分泌的胰岛素增加同,A点时体内分泌的胰高血糖素增加
B.胰岛素和胰高血糖素两者通过协同作用来共同维持血糖含量的稳定
C.B点时胰高血糖素分泌开始增加
D.激素只运输给靶细胞,直接参与细胞内多种生命活动
4.春暖花开的季节让一些花粉过敏的人苦不堪言,下图是花粉引起过敏反应的示意图。当花粉首
次进入机体后,会使机体产生相应的抗体,抗体可被吸附在位于鼻黏膜或皮肤结缔组织的肥大
细胞表面,当同咱花粉再一次进入机体后,可促使肥大细胞释放出组织胺、5-羟色激肽等多种
过敏介质。下列说法正确的是()
分
体S«r
**rf透
安
入frtt
A.该过程发生了细胞免疫,丙为T淋巴细胞
B.过敏反应一般发作迅速,反应强烈,不易消退
C.发生过花粉过敏的人可以终身获得免疫能力不再复发
D.组织5-羟色胺,激肽等过敏介质与受体结合后才能发挥相应的效应
5.下列有关群落结构及演替的叙述,正确的是()
A.在低温低湿的气候条件下,顶极群落是北方针叶林
B.人工林中树木的高度基本相同,无垂直分层现象
C.群落空间结构的形成与自然选择的压力有关
D.群落演替中一些物种取代另一些物种,原有物种消失
6.下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是()
A.森林对水土的保持作用属于生物多样性潜在的使用价值
B.建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护
C.湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值
D.生物圈内生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值
7.某患者腹腔严重积水,为了利尿排水应建议她静脉输入()
A.葡萄糖和维生素B.血浆蛋白
C.无机盐D.生理盐水
8.下列关于激素在生产上应用的叙述中,正确的是()
A.喷洒保幼激素可减轻松毛虫对松树的危害
B.对奶牛注射生长激素可促进其生长
C.用蜕变激素类似物喷泗蚕体可增加产丝量
D.要促使亲鱼的卵和精子的成熟,一般给鱼注射性激素类药物
9.下列有关人体的内环境和稳态的说法中,正确的是()
A.小肠上皮细胞生活的内环境是消化液和组织液
B.肝脏中毛细血管动脉端O2/CO2的值高于静脉端
C.肾小球发炎会增大血浆渗透压,出现组织水肿现象
D.剧烈运动时体内会产生大量乳酸,致使血浆pH显著下降
10.用不同的化学试剂可以鉴定某些物质,医学上常用一些化学试剂进行疾病的辅助诊断。下列关
于一些试剂诊断疾病的分析中不正确的是()
选项化学试剂诊断疾病检测原理检测对象
A基因探针新冠肺炎分子杂交新冠病毒RNA
B斐林试剂糖尿病与斐林试剂显色反应尿液葡萄糖
C双缩胭试剂肾炎与双缩版试剂显色反应尿液蛋白质
D单克隆抗体乙型肝炎抗体与抗原基因特异性结合血液乙肝病毒
A.AB.BC.CD.D
11.当人体的细胞兴奋时,共有的特征是()
A.收缩反应B.分泌异常C.神经冲动D.膜电位变化
12.下列关于生态系统结构、功能以及稳定性的叙述,正确的是()
A.生态系统中的生产者都属于能量金字塔的同一营养级
B.稳定的生态系统如没有物质和能量的输入也能维持稳定
C.生态系统中的信息传递对所有捕食者来说都是有利的
D.一个越不容易被破坏的生态系统一旦破坏后恢复起来越容易
13.下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是()
A.兴奋在突触处的单向性决定了反射活动中信号传递的单向性
B.突触前膜释放的神经递质可以作用于肌肉细胞或者腺体细胞
C.神经递质进入下一个神经元的细胞体后就完成了信号的传递
D.突触前神经元释放递质与高尔基体、线粒体有关
14.利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内,再饲养这些转基因动物,
从动物乳汁或尿液中提取药物。这一过程不会涉及()
A.DNA按照碱基互补配对原则自我复制
B.DNA以其一条链为模板合成mRNA
C.RNA以自身为模板自我复制
D.按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质
15,下列关于人体神经-体液-免疫调节网络的叙述,正确的是()
A.反射是神经调节的基本方式,兴奋在反射弧中的传导是单向的
B.人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素
C.抗体必须与细胞膜上的受体结合才能发挥免疫作用
D.在稳态调节过程中,激素只能运输给相应的靶器官、靶细胞
16.下列有关免疫细胞的说法中,错误的是
A.唯一能产生抗体的细胞是浆细胞
B.抗体排出细胞的方式是胞吐,与主动运输相比,不需要载体,但需要消耗能量
C.B细胞、T细胞、效应T细胞、效应B细胞、记忆细胞都能特异性地识别抗原
D.T细胞、B细胞能特异性识别抗原,而吞噬细胞不能特异性地识别抗原
17.棉铃虫是一种常见的棉田害虫。某地农业部门提出,通过放养棉铃虫的天敌-赤眼蜂将棉铃虫的
种群数量控制在较低的水平。下列相关叙述错误的是()
A.若棉田中生产者固定的能量过多地流入棉铃虫,则该生态系统可能不能处于稳态
B.放养赤眼蜂既改变了该群落的物种组成,又提高了该生态系统的稳定性
C.放养赤眼蜂能够实现对能量的多级利用,从而提高棉田中的能量利用率
D.与喷洒高效农药相比,放养赤眼蜂的优点之一是不会造成环境污染
18.腺甘酸脱氨酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病,对患者采用基因治疗的方法是:取出患
者的白细胞,进行体外培养时转入正常ADA基因,再将这些白细胞注射入患者体内,使其免疫
功能增强,能正常生活.下列有关叙述中,正确的是()
A.正常ADA基因替换了患者的缺陷基因
B.正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能
C.白细胞需在体外培养成细胞系后再注射入患者体内
D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的
19.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是()
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良
20.如图所示,下列有关基因工程酶功能的叙述中,错误的是()
b
A.限制酶可切断a处B.DNA连接酶可连接a处
C.解旋酶可切断b处D.RNA聚合酶可连接b处
21.下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中,不正确的是()
A.幼年生长激素分泌不足会引起侏儒症
B.甲状腺激素能为生长发育提供物质和能量,幼年时缺乏该激素会患呆小症
C.甲状腺激素和生长激素具有协同作用
D.垂体的分泌受下丘脑和甲状腺的拮抗作用调控
22.下面为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项正确的是()
A.图中b=h+c+d+e+f+i
B.缩短食物链可以提高能量传递效率
C.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为2x100%
a
D.在“草一兔一狼”这一食物链中,狼粪便中的能量属于d
23.DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿口密咤,该DNA连续复制两
次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-
A.A-T、G-C、C-G,推测“P”可能是A.胸腺嗓咤
B.胞喀咤或鸟喋吟
C.胸腺暗咤或腺喋吟
D.腺喋吟
24.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖
对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是()
35
w
25
2o
ts
l5o
O
A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B.蔗糖会为花的呼吸作用提供一定的反应物
C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜
D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低
25.如图所示某些生物学概念间的关系,其中I代表整个大圆,II包含W.下列各
项不符合图示关系的是()
A.I体液n细胞外液in细胞内液IV组织液
B.I突触n突触前膜DI突触后膜W突触间隙
c.I中枢神经系统口脑in脊髓w大脑
D.I特异性免疫n体液免疫m细胞免疫WB细胞
26.在基因工程中限制酶是一种重要的工具酶,这种酶()
A.是一种RNA分子B.主要存在于真核生物中
C.能识别基因中的所有碱基序列D.本身的合成是受基因控制的
27.人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是:甲生物
的蛋白质-mRNAl.目的基因三与质粒DNA重组之导入乙细胞工获得甲生物的蛋白质。下
列说法正确的是()
A.①过程需要的酶是逆转录酶,原料是A、U、G、C
B.②要用解旋酶切断质粒DNA,再用DNA连接醐将目的基因与质粒连接在一起
C.如果受体细胞是动物细胞,③过程可用基因枪法
D.④过程中所需原料含有尿喀咤核糖核甘酸
28.如图表示某生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是(
A.④过程代表绿色植物的光合作用,③代表化能合成作用
B.图中A、B、C分别代表消费者、生产者和分解者
C.物质循环是指碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递
化学生科
D.图中A、B、C包含的所有种群共同构成生物群落
29.秋冬季节,柿子成熟,由青绿色变成红黄色,并且果实变软、变甜。下列相关叙述正确的是()
A.脱落酸是促进柿子成熟的主要激素
B.柿子成熟时变甜与淀粉含量增加有关
C.红黄色可给消费者传递信息有利于柿树的繁衍
D.柿树林中柿树高矮不一体现了群落的垂直结构
30.当人们参加强体力劳动并大量出汗时,机体可通过多项调节维持内环境的相对稳定,其中包括
()
①胰岛A细胞的分泌活动增强
②胰岛B细胞的分泌活动增强
③抗利尿激素分泌增加
④甲状腺激素分泌减少.
A.①③B.①④C.②③D.②④
31.五年前,某河流中引进了外来植物甲,跟踪调查发现,该河流中甲种群密度逐年显著增加,食
草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列有关叙述正确的是()
A.五年来。该河流中生物群落的优势种未发生改变
B.甲种群的引进改变了该河流生态系统的营养结构
C.大量投放食草鱼类可有效地控制甲种群的戛延
D.该河流中的所有生物构成生态系统
32.如图是毛白杨树林中两个营养级的能量流动图解,方框中字母代表能量(A代表第二营养级摄
入的能量),已知毛白杨树同化的总能量为M.下列叙述不正确的是()
A.A到E的箭头中含有的能量属于生产者同化的能量
B.毛白杨树输入下一营养级的能量传递效率猊
C.C是第二营养级用于生长发育和生殖的能量
D.D是指第二营养级生物呼吸作用消耗的能量
33.某同学用甲、乙两种浓度的2,4-D(甲浓度小于乙浓度)分别处理杆插枝条作为两个实验组,
用蒸储水处理作为对照组进行实验,结果发现三组杆插枝条生根无明显差异。为了进一步确定
2,4-D促进杆插枝条生根的适宜浓度,不需要()
A.以2,4-D浓度为自变量,用同种杆插枝条进行再实验
B.再在高于乙浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验
C.再在甲、乙浓度之间设置一组浓度梯度进行实验
D.再用蒸储水处理作为对照组进行实验
34.下列有关“主要”的叙述,不正确的是()
A.无机盐主要是以离子形式存在B.糖类主要由C、H、0三种元素构成
C.细胞膜主要由脂质和蛋白质构成D.线粒体是有氧呼吸的主要场所
35.运用生态系统能量流动规律分析下列四项中,能量不利于流向对人类最有益的部分的是()
A.在森林中,使能量多储存在木材里
B.在草原牧场,使能量多流向牛和羊
C.能量流经初级消费者一次级消费者—三级消费者(人的食物)
D.在养鱼池,让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食
36.从生物学的角度,下列几则广告语科学的是()
A.加碘食盐对人健康很重要,碘是人体必需的元素
B.这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素
C.吃生鸡蛋更有利于人体消化,利于身体健康
D.这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基酸
37.如图甲是一株盆栽植物,图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。下列叙述错误的是
()
促
③进茎
生
长
抑D
制
生
长
A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B,则图甲植物②处的生长素浓度大于D
B.将图甲中植物置于右侧光照射下,若③侧生长素浓度为图乙中C,则④侧生长素浓度小于C
C.经浓度大于I(y6mol/L的生长素溶液处理的某植物器官,因受到抑制而不再生长
D.若将图甲中植物基尖朝向左侧水平放置,则⑤处的生长素浓度大于⑥处,植物的根向地生长,
体现了生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特点
38.袁隆平团队在内蒙古盐碱地稻作改良研究示范基地栽种了1000亩海水稻。海水稻是在海边滩涂
等盐碱地生长的特殊水稻。海稻米硒含量比普通大米高7.2倍,因而呈胭脂红色。下列相关叙
述正确的是()
A.海水稻是一个新物种
B.示范基地中的所有海水稻植株组成一个种群
C.海稻米富含硒说明海水稻的光合作用的能力高于普通水稻
D.种植海水稻后海边滩涂发生的演替属于原生演替
39.将啤酒酵母接种到装有10mL液体培养基(培养基M)的试管中,培养并定时取样进行计数。
计数后发现试管中酵母菌的总数达到a时,种群数量不再增加。下列说法不正确的是()
A.该种群增长曲线为S型
B.且种群数量为时会种群增长最快
C.若将酵母菌接种在5mL培养基M中,培养条件同上,其环境容纳量(K值)减小
D.若在10mL培养基M中接种酵母菌的量增加一倍,则与增加前相比,K值增大
40.福寿螺属于外来物种,能通过各种渠道蔓延扩散,并啮食水稻等水生植物,造成粮食大幅减产,
其生存环境的营养结构如图所示.以下叙述中错误的是()
A.福寿螺属于第二营养级,它急剧增多的原因之一是缺乏天敌
B.外来入侵物种会破坏当地生态系统的生物多样性
C.图中共有4条食物链,占2个营养级的生物有蛇和植食昆虫植食昆虫
D.图中若每只幼螺从5g长到150g,则至少要消耗水稻725g、水稻
41.在助力“美丽乡村”建设中,科研人员对某地富营养化水体实施生态恢复,先后向水体引入以
藻类为食的某些贝类,引种芦苇、香蒲等水生植物,以及放养植食性鱼类等。一段时间后水体
基本实现了“水清”“景美”“鱼肥”的治理目标。下列叙述错误的是()
A.美丽乡村建设过程中涉及到的生物多样性直接价值大于间接价值
B.治理前的水体不能实现自我净化,说明其自我调节能力有一定限度
C.科研人员通过引入竞争、捕食等种间关系,抑制水体中藻类的生长繁殖
D.引种的芦苇、香蒲等生物导致该水体中的藻类优势被取代,属于次生演替
42.下列有关于植物生长素及其生理作用的叙述中,正确的是()
A.在果实的发育过程中,只有生长素的作用,没有脱落酸等激素的作用
B.植物茎秆中生长素的极性运输与光照等外界因素无关
C.顶端优势是指顶芽的生长素运输到了侧芽抑制了侧芽生长素的分泌
D.达尔文的实验证明了向光性生长是由于生长素的分布不均匀
43.兴隆湖是成都天府新区著名的生态绿地工程。从生命系统的结构层次看,兴隆湖属于()
A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈
44.下列对实验的相关叙述正确的是()
A.碱性染料吐罗红可用于染色体染色
B.调查土壤中小动物类群丰富度通常用样方法
C.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
D.“由Fz出现了3:1性状分离推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离,属于假说-演绎
法中的演绎过程
45.下列有关实验的说法正确的是()
A.证明绿叶在光照下制造淀粉的实验,实验时间越长积累的淀粉越多,实验现象越明显
B.采用标志重捕法调查某动物的种群密度口寸,在调查区域内种群是否均匀分布会影响其准确性
C.用血细胞计数板探究酵母菌数量变化时,应先在计数室上方加盖玻片,再滴加少许样液
D.验证酶的专一性时,可选淀粉酶、淀粉、麦芽糖做材料,用斐林试剂检测
46.植物的生长发育受多种激素的调节,以下对植物激素及其类似物的认识错误的是()
A.细胞分裂素和生长素可以对同一细胞发挥作用
B.越冬植物进入秋冬季节,赤霉素相对含量减少,脱落酸相对含量增加
C.茎的背地性生长和根的向地性生长都能体现生长素的作用具有两重性
D.在蔬菜水果上残留的植物生长调节剂如青鲜素等,会损害人体健康
47.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是()
A.使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用
B.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO?的形式进行的
C.物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
D.食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量就越少
48.如图所示是能量在生态系统中的变化形式,据所学知识判断下列说法错误的是()
A.过程②主要通过各种生物的呼吸作用实现,此生理过程释放的能量除储存在ATP中外,其
余少部分以热能的形式散失
B.真核生物中过程①首先发生的场所是叶绿体类囊体薄膜,将光能转化成ATP中活跃的化学
能,细胞内ATP的水解过程往往与细胞的吸能反应相联系
C.图中过程①主要通过生产者的光合作用实现,是流入生态系统总能量的主要来源
D.图示说明生态系统中能量的最终来源是光能,主要以热能形式散失
49.下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是()
A.生态农业增加了农田生态系统中的食物链,将提高能量传递效率
B.消费者粪便被分解者分解表明该营养级的能量流向r分解者
c.能量传递效率指相邻两个营养级间的传递效率,而非生物个体
D.生产者固定的总能量一定多于消费者和分解者同化的总能量
50.甲图表示某植物生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间
后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。正确的是()
A.图乙中a、b两点的生长素浓度都大于lormoi/L
B.丙图A段产生生长素,只能极性运输而不能横向运输
C.丙图B段中,生长素可极性运输
D.探究促进杆插枝条生根的最适生长素类似物浓度时,若预设I、n两个浓度,都没有生根,
则在I、口两浓度之间设置梯度浓度,即可找到促进生根的最适浓度
二、填空题(本大题共1小题,共8.0分)
51.植物激素主要有赤霉素、乙烯、、和脱落酸等5类.赤霉素和乙烯的主要功能
分别是.
三、探究题(本大题共4小题,共42.0分)
52.新型冠状病毒传染性强,目前仍没有特效药;乙肝病毒能将其DNA侵入到细胞核中形成闭合环
状DNA,药物难彻底将其清除;艾滋病毒能将其逆转录产生的DNA侵入到细胞核中,并整合
于人体核DNA分子中。如图为三种病毒侵染人体相应细胞后的增殖过程,请结合所学知识回答
下列问题:
KNAfijmD、一在细胞[形成共价
蛋白质
+RXV
-RNA③》+RNA-►便门质闭合环状
子代痛毒
新型冠状病毒(单股正链KNA病毒)乙肝的毒(双钱D、A病毒)「代病毒
图1图2
+RNAA、A""人体细胞核一R、1白质
DNA分子中的DNA।K
KjNA
子代病毒
艾滋解痛毒(正性RNA病毒)
图3
(1)过程①发生在核糖体上,属于遗传信息的过程。过程②和③均需要醐。
(2)新型冠状病毒的+RNA除了参与病毒组成外,还具有的功能有,假设新型冠状病毒基因
组+RNA含有n个碱基,其中A和U占碱基总数的比例为m。则以病毒基因组+RNA为模板合
成一条子代+RNA,共需要含碱基G和C的核糖核甘酸个。
(3)逆转录酶在过程⑥⑦中发挥重要作用,由此可判断逆转录醐的作用有(填下面的选项)。
A.催化RNA单链的形成
B.催化DNA链的形成
C.切割DNA分子
(4)以上三类病毒的传染性、毒性及增殖过程等均有差异,其根本原因是它们所含有的不同。
(5)治疗乙肝时,一方面增强白身的免疫力,另一方面通过药物抑制过程⑤。选择抑制过程⑤的原
因是o
(6)艾滋病毒感染T细胞后,一般很难根除,从图中分析原因是,从免疫的角度分析原因是
53.如图表示人体内激素的分泌及作用机制(图中数字代表物质,字母代表生理过程),请回答下
列问题:
(1)在寒冷情况下,甲分泌激素增多,作用于垂体,最终导致(腺体名称)分泌激素
②增多,与激素②有协同作用的激素是。
(2)如图a、b、c^d四个过程中,c和d属于调节。
(3)甲调控人体的多种功能,及时将信息反馈到大脑.而大脑发出的“指令”再作用于甲,从而协
调内分泌系统的活动,所以激素的分泌又受的调节。
(4)激素②进入细胞内通过影响③的活动进而影响④、⑤形成,即影响过程而调节生命活动。
(5)若乙表示胰岛B细胞,则激素①对糖代谢调节的主要生理功能为。
(6)甲除了可以调节体温和血糖外,还可以分泌调节人体内环境渗透压平衡。
(7)激素调节是的主要内容。
54.如表为沿海有机麦田中主要杂草的种群密度(MD)数据表。请回答下列问题:
项目硬草猪秧秧养菜波斯婆婆纳牛繁缕大巢菜
MD(株120.488.513.517.819.55.8
(1)由表可知,该麦田杂草中的两种优势杂草是。依据表中数据不能判断出该麦田群
落的物种丰富度,原因是。
(2)麦田中杂草和小麦的种间关系是,会因争夺常表现出相互抑制现象。
(3)从能量角度分析,除草的主要目的是。
55.科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗,其技术流程如图1.图
2表示目的基因及限制酶切点,图3表示质粒,据图回答:
造血干细胞E海胞ES细胞
图1
2
3
(1)重组细胞的细胞核来自细胞.
(2)将基因导入ES细胞而不是导入上皮细胞是因为ES细胞具有.
(3)步骤③,需要构建含有干扰素基因.
(4)从基因组数据库中查询干扰素基因的核甘酸序列,以便根据真训练设计合成引物用于PCR扩
增,PCR扩增过程至少第轮循环后才能获得纯目的基因片段(仅含引物之间的序列).
(5)对于干扰素基因片段和质粒进行双酶切时,可选用限制酶的组合为或.
(6)将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察,选择发色荧光的细胞进行体外诱导.为
检测干扰素基因是否表达,可以采用的方法.
参考答案及解析
1.答案:B
解析:解:A、内环境的化学成分中含有各种营养物质(如葡萄糖)、水、无机盐、激素、各种代
谢废物(如尿素、C02)等物质,A正确;
B、冬季外界气温偏低,但人体的体温是相对稳定的,人体内酶的活性不会降低,B错误;
C、内环境包括血浆、组织液、淋巴等,内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介,血管中的药物作
用于肌细胞需经组织液,C正确;
D、食物中长期缺少蛋白质会引起血浆蛋白减少,渗透压下降,组织液回流减弱,组织间隙液体增
加,导致组织水肿现象,D正确。
故选:Bo
1、体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,
它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境;内环境主要成分之间的关系可表示为
赢一组织液一满巴。
2、内环境中可以存在的物质:
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸
等;
②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等;
③细胞代谢产物:C02、水分、尿素等.
3、内环境中不存在的物质:血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译
醐等各种胞内酶、消化醐等。
4、内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳
定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件,其稳态的调节机制是靠神经-体液-免疫调节网
络。
本题考查内环境和稳态的知识,考生识记内环境的概念和组成,明确内环境稳态的意义和调节机制
是解题的关键。
2.答案:A
解析:解:A、艾滋病的病原体是一种病毒,即人类免疫缺陷病毒(HIV),A正确;
B、HIV入侵人体后主要破坏T细胞,因此艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐减少,B错误;
C、艾滋病患者的死因与免疫系统受损有关,C错误;
D、根据艾滋病的传播途径可知,不需要对艾滋病患者进行长期隔离,D错误。
故选:Ao
关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)。
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免
疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡。
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播。
本题考查艾滋病的相关知识,要求考生识记艾滋病的中文名称、病毒及其名称、传播途径,掌握艾
滋病的致病原理,能结合所学的知识准确判断各选项。
3.答案:C
解析:解:A、A点时血糖浓度高于基础血糖水平,因此胰岛素的分泌增加,而B点时血糖浓度低
于基础血糖水平,因此胰高血糖素的分泌增加,以升高血糖浓度,A错误;
B、胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系,胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系,B错误;
C、B点时,由于血糖浓度低于基础血糖水平,胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原分解和非糖类物质
转化使血糖维持平衡,C正确;
D、激素能运输到全身,但只作用于靶细胞,同时激素不能直接参与细胞内多种生命活动,只能对
生命活动进行调节,D错误.
故选:C.
据图分析,进食后初期,A点由于食物中糖类的消化吸收,血糖浓度上升;血糖浓度上升刺激胰岛
素分泌,胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用、贮存葡萄糖,血糖浓度下降;B点血糖浓度开始低
于基础血糖水平,胰高血穗素分泌增加,促使肝糖原的分解和非糖类物质的转化,使得血糖浓度上
升.
本题结合曲线图,考查血糖调节的相关知识,意在考查考生分析曲线的能力和理解能力,属于中等
难度题,解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素的功能.
4.答案:D
解析:解:A、分析题图可知,该过程产生了抗体,应该是发生了体液免疫,丙为B淋巴细胞,乙
为T淋巴细胞,A错误;
B、过敏反应一般发作迅速,反应强烈,易消退,B错误;
C、发生过花粉过敏的人,再次接触花粉时,还可以再次发生过敏反应,C错误;
D、看图可知:组织5-羟色胺,激肽等过敏介质与受体结合后才能发挥相应的效应,D正确。
故选:D。
过敏反应:
(1)过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反
应。
(2)过敏反应的原理:机体第一次接触过敏原时,机体会产生抗体,吸附在某些细胞的表面;当机
体再次接触过敏原时,被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质,导致毛细血管扩张、血管通透增强、
平滑肌收缩、腺体分泌增加等,进而引起过敏反应。
(3)过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织
损伤,有明显的遗传倾向和个体差异。
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记过敏反应的概念及发生机理,识记体液
免疫的过程,并结合题干和题图信息准确判断各项。
5.答案:C
解析:解:A、由以上分析可知,在低温低湿的气候条件下,顶极群落是苔原,A错误;
B、垂直分层是群落的基本空间结构,人工林中存在垂直分层现象,B错误;
C、群落的空间结构特征是长期自然选择的结果,既有利于充分利用资源,又有利于缓解种间竞争,
C正确;
D、群落演替过程中一些物种取代另一些物种,只是优势取代,原有物种没有消失,D错误。
故选:Co
1、顶极群落演替是一个漫长的过程,但演替也不是一个永恒延续的过程。当一个群落演替到与当地
的气候和土壤条件处于平衡状态的时候,演替就不再进行了。在这个平衡点上,群落结构最复杂也
最稳定,只要没有外力干扰,它将永远保持原状。演替所达到的这个最终平衡状态就叫顶极群落。
地球上现存的群落大都处于顶极状态。顶极群落主要是由年平均温度和年降雨量所决定,如在高温
高湿的气候条件下,顶极群落是热带雨林;在低温高湿的气候条件下,顶极群落是北方针叶林;在
中温中湿的条件下,顶级群落是温带草原;在低温低湿条件下,顶极群落是苔原;在极端缺水的条
件下,顶极群落是沙漠。
2、生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果。
虽然决定群落演替的根本原因存在于群落内部,但群落之外的环境条件出现大的变动,如气温、洪
水、干旱等,也常成为引发群落演替的重要条件,所以顶极群落若受到外力干扰,则会继续发生演
替。
本题考查群落的相关知识,要求考生识记群落水平上研究的问题,识记群落的空间结构,掌握群落
演替的类型、特点等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项。
6.答案:B
解析:解:A、森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值,A错误;
B、建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护,B正确;
C、湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的间接价值,C错误;
D、生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值,D错误.
故选:Bo
1、生物多样性的价值:
(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺
术创作等非实用意义的.
(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)。
(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值。
2、生物多样性的保护:
(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。
(2)易地保护:动物园、植物园。
(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。
(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。
本题考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的价值及实例,掌握保护生物多样性的
措施,能结合所学的知识准确判断各选项。
7.答案:B
解析:解:A、葡萄糖是营养物质,维生素是调节物质,不能增大血浆渗透压,因而不能利尿排水,
A错误;
B、静脉注射血浆蛋白能增大血浆渗透压,使组织液与血浆之间的水分保持动态平衡,从而利尿排水,
B正确;
C、无机盐不能直接输入,需配制成溶液,C错误:
D、生理盐水不能增大血浆渗透压,因而不能利尿排水,D错误•
故选:B。
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.癌症患者腹部积水是由于血浆渗透压低,导
致组织液增多造成的.
组织水肿是由于组织液增多造成的,其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来.主要原因包括以下几
个方面:
(1)过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白进入组织液使其浓度升高,
吸水造成组织水肿;
(2)毛细淋巴管受阻,组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高,吸水
造成水肿;
(3)组织细胞代谢旺盛,代谢产物增加;
(4)营养不良引起血浆蛋白减少,渗透压下降,组织液回流减弱,组织间隙液体增加,导致组织水
肿现象;
(5)肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡.肾炎导致肾小球滤过率下降,引起水滞留,导致组织水
肿.
本题考查内环境理化特性的相关知识,意在考查考生的分析能力和理解所学知识要点,把握知识间
内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
8.答案:B
解析:解:A、保幼激素的作用是保持幼虫性状,使其不发育成成虫,使用后对松林危害更大,A错
误;
B、生长激素能促进生长,特别是促进蛋白质的合成和骨的生长,因此对奶牛注射生长激素可促使其
生长,B正确;
C、用保幼激素类似物喷洒蚕体,保持幼虫状态,可增加产丝量,C错误;
D、要促使亲鱼的卵和精子的成熟,一般给鱼注射促性腺激素药物,D错误.
故选:B.
1、正常情况下,昆虫的生长发育直接受到保幼激素和蜕皮激素的调节.在昆虫的幼虫阶段,保幼激
素含量多于蜕皮激素,前者的作用是保持幼虫性状,后者的作用是促进生长发育和蜕皮,这两种激
素又受脑激素的调控.
2、昆虫性引诱剂的作用及优点(1)作用:昆虫性引诱剂主要是通过诱杀同种异性昆虫,以使昆虫
种群的性别比例失调从而降低种群密度,以达到防治害虫的目的.(2)优点:用昆虫性引诱剂杀
灭害虫不会污染环境,不会使种群的抗药性基因频率上升.
本题考查保幼激素、生长激素、蜕皮激素和性引诱剂的作用,意在考查学生分析问题和解决问题的
能力,属于中档题.
9.答案:B
解析:解:A、小肠上皮细胞属于组织细胞,其生活的内环境是组织液A,A错误;
B、肝脏中毛细血管动脉端02402的值高于静脉端,B正确;
C、肾炎导致肾小球滤过率下降,引起水滞留,导致组织水肿,C错误;
D、剧烈运动时体内会产生大量乳酸,但由于血浆中存在缓冲物质,因此不会使血浆pH显著下降,
D错误。
故选:Bo
1、内环境是指细胞外液,主要由血浆、淋巴和组织液组成。
2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:
(1)人体细胞外液的温度一般维持在37c左右;
(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35〜7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲
物质有关;
(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中,
含量上占有明显优势的是Na+和Ct,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Ch3、组织水肿是由于
组织液增多造成的,其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来。主要原因包括以下几个方面:(1)过
敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白进入组织液使其浓度升高,吸水造
成水肿;(2)毛细淋巴管受阻,组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升
高,吸水造成水肿;(3)组织细胞代谢旺盛,代谢产物增加;(4)营养不良引起血浆蛋白减少,
渗透压下降,组织液回流减弱,组织间隙液体增加,导致组织水肿现象;(5)肾脏病变引起细胞内
外液体交换失衡。肾炎导致肾小球滤过率下降,引起水滞留,导致组织水肿。
本题考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境的组成,掌握内环境的理化特性,能结合所学的
知识准确判断各选项。
10.答案:D
解析:解:A、利用分子杂交原理,用基因探针检测新冠病毒RNA,可诊断新冠肺炎,A正确;
B、尿液中的葡萄糖属于还原糖,可与斐林试剂发生显示反应,因此利用斐林试剂检测尿液中的葡萄
糖可诊断糖尿病,B正确;
C、蛋白质可与双缩版试剂发生紫色反应,因此利用双缩胭试剂检测尿液中的蛋白质可诊断肾炎,C
正确;
D、乙肝肝炎可以采用单克隆抗体检测,原理是抗体和抗原特异性结合,D错误。
故选:D。
1、斐林试剂鉴定还原糖时,溶液的颜色变化为:砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还
原糖存在与否,而不能鉴定非还原性糖。葡萄糖、麦芽糖、果糖是还原糖。
2、双缩胭试剂的成分是质量浓度为0.1g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01g/mL的硫酸铜溶液。
蛋白质可与双缩胭试剂产生紫色反应。
3、单克隆抗体可以利用抗体和抗原特异性结合的原理发挥作用:
①作为诊断试剂:(最广泛的用途)具有准确、高效、简易、快速的优点。
②用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症,可制成“生物导弹”。
本题综合考查检测还原糖、检测蛋白质、单克隆抗体和基因工程的相关知识,对于此类试题,需要
考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平
时的学习过程中注意积累。
11.答案:D
解析:解:A、收缩反应是效应器的作用,细胞兴奋时,传出神经支配的效应器肌肉或腺体,不一
定收缩,A错误;
B、人体细胞兴奋时,传出神经支配的效应器肌肉或腺体,兴奋时分泌活动不一定产生,B错误;
C、人体细胞受刺激膜电位一定发生变化,但必须达到一定的强度才能产生神经冲动,所以不一定产
生神经冲动,C错误;
D、人体细胞静息时,膜电位为外正内负,人体细胞兴奋时,会产生动作电位,即细胞受一定强度
的刺激后钠离子大量内流,使刺激部位的膜电位由静息时的膜电位外正内负转变为外负内正,D正
确.
故选:D.
兴奋在产生的基础是细胞膜内外阴阳离子分布不均,神经细胞静息时膜电位为外正内负,受刺激产
生兴奋时,膜电位为外负内正.
本题主要考查兴奋的产生,意在强化学生对细胞膜内外各种状态下的膜电位的识记、理解与运用.
12.答案:A
解析:解:A、生态系统中的生产者都属于能量金字塔的同一营养级,即第一营养级,A正确;
B、稳定的生态系统如没有物质的输入能维持稳定,但没有能量的输入,则不能维持稳定,B错误;
C、生态系统中的信息传递能调节生物的种间关系,对捕食者来说有的是有利的,有的是不利的,C
错误;
D、一个越不容易被破坏的生态系统,说明其抵抗力稳定性越大,恢复力稳定性就越小,所以一旦
破坏后恢复起来越不容易,D错误。
故选:Ao
生态系统的结构包括组成成分和营养结构(食物链和食物网)两方面,生态系统的组成成分有非生
物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分。
生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。
生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定性,包括抵抗
力稳定性和恢复力稳定性两个方面。
本题考查生态系统结构、功能以及稳定性的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用
所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
13.答案:C
解析:解:A、兴奋在突触处的单向性决定了反射活动中信号传递的单向性,A正确;
B、肌肉细胞或者腺体细胞为效应器,故突触前膜释放的神经递质可以作用于肌肉细胞或者腺体细胞,
B正确;
C、神经递质和突触后膜的受体相结合,并未进入下一个神经元的细胞体,C错误;
D、突触前神经元释放的递质属于分泌物,其加工、运输和胞吐与高尔基体和线粒体有关,D正确。
故选:Co
1、兴奋在神经元之间传递时,需通过突触结构,突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。
2、兴奋在神经元之间的传递-突触。
①方向:突触小体中有突触小泡,突触小泡中有神经递质,神经递质只能由突触前膜释放到突触后
膜,使后膜产生兴奋(或抑制)所以是单向传递。(突触前膜T突触后膜,轴突T树突或胞体)
②传递信号形式:在突触传导过程中有电信号T化学信号T电信号的过程,所以比神经纤维上的传
导速度慢。
本题考查神经冲动的产生及传导,要求考生识记突触的结构,掌握兴奋在神经元之间的传递过程及
特点,明确兴奋在神经元之间只能单向传递,再结合所学的知识准确判断各选项。要注意,兴奋在
神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延
搁,速度较慢。因此兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触间传递速度快。
14.答案:C
解析:解:A、在基因工程中,将目的基因导入受体细胞后,目的基因会随细胞的增殖而不断复制,
A正确;
B、将目的基因导入受体细胞后,目的基因会随细胞的增殖而不断复制,并在部分细胞中表达,而表
达包括转录和翻译两个步骤,其中转录是指DNA以其一条链为模板合成mRNA,B正确;
C、RNA自我复制只发生在被某些病毒侵染的细胞中,C错误;
D、将目的基因导入受体细胞后,目的基因会随细胞的增殖而不断复制,并在部分细胞中表达,而
表达包括转录和翻译两个步骤,其中翻译是指按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质,D正确。
故选:Co
基因工程的概念:
基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转
基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品,
在生物体内涉及DNA自我复制和基因表达的过程。
基因工程别名基因拼接技术或DNA重组技术
操作环境生物体体外
操作对象基因
操作水平DNA分子水平
基本过程
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