2020-2021学年宁夏吴忠市青铜峡高级中学高一（下）月考历史试卷（6月份）（附答案详解）

2020-2021学年宁夏吴忠市青铜峡高级中学高一（下）月

考历史试卷（6月份）

一、单选题（本大题共20小题，共60.0分）

1.宁夏的行政区划在历史中不断变迁。秦统一天下，废除了分封制，宁夏属于北地。

元灭西夏后，置西夏中兴，宁夏属设宁夏府路，始有宁夏之名，后属甘肃。下列哪

些制度与宁夏行政区划的变迁有关（）

A.分封制和郡县制B.郡县制和行省制度

C.刺史制度和郡县制D.行省制度与三司

2.据《新唐书•地理志》等记载，隋唐五代时期全国各地共兴建各类水利工程近300

处，远远超过自春秋至南北朝时期历代水利工程数量的总和。这反映了（）

A.农业经济发展B.经济重心南移C.土地制度改变D.资本主义萌芽

3.有同学这样形容战国时期前秦诸子的思想，有的反对战争，讲求实际功利；有的刻

薄严苛，法度严明；有的追求逍遥，避世寻自由；有的积极入世，平治天下。这些

思想分别是指（）

A.道家、儒家、法家、墨家B.儒家、墨家、法家、道家

C.墨家、儒家、法家、道家D.墨家、法家、道家、儒家

4.如图所示，为了解决农民的土地问题，1853年太平天国颁布了（）

A.《瀛环志略》B.《资政新篇》

C.《海国图志》D.《天朝田亩制度》

5.1927年国共分裂以后，毛泽东在远离国民党控制的地方组织农民力量，进行土地

革命和根据地建设，使革命力量得到发展壮大。他的做法是（）

A.组织工人罢工B.走工农武装割据之路

C.服从共产国际领导D.策划城市的武装暴动

6.1949年5月，上海学生这样记述：“离开老太太远远的位置上，一位解放军战士忽

然站了起来空出座位，说道：‘老太太，请坐!’……解放军向老百姓借东西从不

让他们吃亏，他们也乐意借。”据此推断，中共能够取得新民主主义革命胜利的原

因是（）

A.武器装备精良B.群众基础深厚C.军事战略正确D.国际援助广泛

7.一个文弱书生最终成为驾驭千军万马的最高统帅，成就了“无湘不成军”的传奇，

被誉为“中兴第一名臣”和“洋务派之父”。此人是（）

A.曾国藩B.李鸿章C.奕听D.左宗棠

8.民族资本家“火柴大王”刘鸿生说：“我在重庆办的中国毛纺织厂、火柴原料厂等

都有官僚资本的投资，我原来在上海是大老板，到了重庆却成了大老板的伙计。”

这说明了（）

A.民族工业受到官僚资本排挤打击B.官僚资本壮大了民族企业

C.政府并不鼓励在重庆发展轻工业D.刘鸿生抗战时期爱国精神

9.“植树以收利，蓄木以为薪”是孙中山的一贯主张。他去世后，每年3月12日（孙

中山逝世日）被定为植树节，一改过去以清明节为植树节的惯例。提倡植树造林主

要体现了孙中山的（）

A.民本思想B.民族主义思想C.民权主义思想D.民生主义思想

10.1949年10月，新中国先后与苏联等九个社会主义国家建立外交关系。这表明我国

在外交上实行的方针是（）

A.“一边倒”B.“另起炉灶”

C.“打扫干净屋子再请客”D.“求同存异”

11.1978年，安徽凤阳县小岗生产队的18户农民秘密搞起了包干到户。他们的做法揭

开了（）

A.农业集体化序幕B.农村经济体制改革序幕

C.对外开放序幕D.社会主义工业化序幕

12.莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！

多么伟大的力量！……宇浦的精华！万物的灵长！”这表述体现的思想是（）

A.民族主义B.禁欲主义C.拜金主义D.人文主义

13.近代西方资本主义国家确立了不尽相同的政体。下列文献与政体对应正确的是

（）

A.英国《权利法案》-联邦共和制

B.美国1787年宪法-君主立宪制

C.德意志帝国宪法一君主立宪制

D.法兰西第三共和国宪法-联邦共和制

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14.“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真

理而斗争……”一百多年来，《国际歌》被不同肤色的劳动者、用不同的语言、用

同样的旋律争相传唱。此歌是为了纪念第一个无产阶级政权，该政权是（）

A.七月王朝B.巴黎公社

C.法兰西第一帝国D.法兰西第二帝国

15.在某同学所写的论文中有“三八线”“柏林墙”“北约"''华约”"古巴导弹危

机”等历史名词，由此可推断他研究的是（）

A.美苏两极对峙B.经济一体化C.两极格局瓦解D.政治多极化

16.如表为某同学在研究性学习中整理的资料•，由此可知，该同学研究的主题应该是

()

时间人物事件

迪亚士抵达非洲最南端的

1487年迪亚士

海角

1492年哥伦布抵达美洲

1497-1498年达•伽马绕非洲海岸到达印度

1519-1522年麦哲伦船队完成第一次环球航行

A.郑和下西洋B.新航路的开辟

C.“海上马车夫”D.三角贸易

17.1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时，为纪念他的突

出贡献，美国各地（）

A.熄灭电灯一分钟B.轮船鸣笛三分钟

C.教堂敲钟84下D.齐奏《英雄交响曲》

18.1933年罗斯福宣誓就任美国总统，并发表鼓舞人心的就职演说。该演说的核心内

容是（）

A.提出“霸权主义”B.实行自由放任政策

C.“医治”危机中的美国经济D.参加第一次世界大战

19.如图反映的是第二次世界大战后成立的某经济体系特点的直观表示。这一体系是

（）苗仝_______«7F.C_______登金雪

A.凡尔赛--华盛顿体系B.布雷顿森林体系

C.雅尔塔体系D.世界贸易体系

20.雨果曾说过：“（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高于国家

的整体里。”目前，实现了雨果愿望的“高于国家的整体”是（）

A.欧洲联盟B.亚太经合组织

C.上海合作组织D.北美自由贸易区

二、材料解析题（本大题共4小题，共40.0分）

21.国家的存在和发展都是在一定的地理空间范围中展开的，只有对疆域进行有效的管

控和治理，才能推动国家的存续和发展。阅读材料，回答问题。

材料一：

西汉建域图

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秦朝越域图

材料二：

古罗马扩张图

材料三:

中华人民共和国穆域治理图

根据材料一，指出从西周到秦朝在地方治理体制上的变化，并分析秦朝地方治理体制的

积极影响。

根据材料二并结合所学知识，简要分析古罗马从公民法到万民法演变的背景。

根据材料三，指出我国实行的政治制度及其影响。

22.阅读材料，回答问题。

材料一：明太祖规定：人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下

进行。清初，为了对付东南沿海的抗清斗争，政府厉行海禁，禁止官民私自出海；

又将沿海居民内迁数十里，不许人民片板下海。

材料二：国内战争结束后，苏俄继续执行“战时共产主义”政策，引发了严重的经

济危机和政治危机。（苏俄）决定以粮食税代替余粮收集制……对一些国家暂无力

开发的矿产、森林、油田等，政府以租让的方式让外国资本家经营；改变由国家垄

断贸易的做法，恢复货币流通和商品交换；废除实物分配制。

材料三：中国经过与世界贸易组织所有成员的艰苦谈判，2001年12月，正式加入

世界贸易组织，中国加入世界贸易组织，促进了中国的经济发展，进一步完善了社

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会主义市场经济体制。同时，中国的加入也将促进世界经济的增长，有利于建立完

整的世界贸易体系。

——以上均摘编自人教版《普通高中课程标准实验教科书•历史必修2》

根据材料一，指出明清时期实行的经济政策。

根据材料二并结合所学知识，阐述苏俄实施新经济政策的意义。

根据材料三并结合所学知识，辩证分析我国加入世界贸易组织的影响。

23.在人类思想文化发展进程中，不仅是新文化的产生，而且也是对传统文化的继承与

发展。阅读材料，回答下列问题。

材料一：夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必取待足于孔

子，则千古以前无孔子，终不得人为乎？

-《焚书•答耿中丞》材料二：国学大师钱玄同主张“惟有将中国书籍一概束之高阁

一法”，才能避免“中毒”，甚至要“剿灭”中国文化，“废灭汉文”，采用世界

语言。“白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什

么东西.”

-钱玄同材料三：“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天

空，也可以探测地狱的深浅。苍穹在他面前并不显高，地核在他面前并不显深……

没有任何东西可以限制他的活动，因而他试图指挥一切，努力获得荣耀，他奋力要

成为和上帝同样的永恒者。”

-《意大利文学史一中世纪和文艺复兴时期》

据材料一，概括李贽的基本主张。

据材料二，概括钱玄同在新文化运动中提出的基本主张，并谈谈你对此观点的看法。

据材料三与所学知识，文艺复兴运动的核心思想是什么？这场运动对古典文化采取了什

么态度？

24.阅读材料，回答问题。

王唯真的延安之路

1939年6月，旅居菲律宾的华侨王雨亭，送年仅15岁的儿子王唯真奔赴延安，分

手时留下临别赠言：你要踏上民族解放战争的最前线，我当然要助成你的志愿，但

愿你锻炼体魄，充实学问，为新中国而努力奋斗。

王唯真跟随一个30人左右的华侨司机归国服务团，驾驶着海外华侨捐赠给八路军、

新四军的22部美制大卡车和宋庆龄女士赠送的一部大救护车，车上满载着药品、

纸张和汽油等。12月，终于来到延安。

1940年11月，王唯真调到新华社工作，先后担任英文翻译和广播科国际新闻编辑。

这些新闻，是处在延安山沟里的党中央及时掌握世界战局的主要信息来源。

1947年春，蒋介石命胡宗南军队进攻延安，中共中央遂有组织地从延安撤离，王

唯真随着新华社社长廖承志东渡黄河。

1949年，王雨亭陪同陈嘉庚来北京参加筹备第一届全国政治协商会议，父子分别

10多年后重逢。王雨亭感慨地对儿子说：“唯真，当年你选择奔赴延安的路走对

了。”

-据《抗战家书》概括海外华侨为中国民族民主革命做出的贡献。谈谈作为新时代

的青年，你应该学习王唯真怎样的情怀。

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】根据“秦统一天下，废除了分封制，宁夏属于北地”可知宁夏与郡县制有关；

根据“元灭西夏后，置西夏中兴，宁夏属设宁夏府路，始有宁夏之名，后属甘肃”可知

宁夏与元代的行省制有关，故选B；

从材料中“秦统一天下，废除了分封制，宁夏属于北地”可以看出宁夏与分封制无关，

排除A；

刺史是汉武帝时期的监察制度，排除C；

三司出现于明代，材料中没有涉及，排除D。

故选：B。

本题主要考查西周的政治制度，要求学生结合中国古代地方管理制度发展的特点和影响

因素的分析。

解答问题要搞清楚我国地方管理制度发展演变的特点和影响，学生要有一定的结合所学

知识理解材料的能力。

2.【答案】A

【解析】依据材料，结合所学可知，水利工程的大量兴修有利于农业生产的发展，所以

隋唐五代全国兴建的各类水利工程远超过自春秋至南北朝时期历代水利工程数量的总

和，反映了隋唐五代时期的农业经济得到发展，故A项正确。

材料并没有指出水利工程兴修的区域，不能体现经济重心的南移，排除B项。

水利工程的兴修和土地制度的变化无关，排除C项。

资本主义萌芽出现于明中叶以后，排除D项。

故选：A0

本题考查中国古代的农业经济。解题的关键是结合水利工程兴建的影响去分析材料中隋

唐时期各类水利工程对农业的影响。

本题考查隋唐时期水利工程兴修的影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的

能力。推动中国古代农业经济发展的因素有国家统一、政局稳定；水利工程的兴修；生

产工具的革新；政府的政策以及人民的辛勤劳动等。

3.【答案】D

【解析】依据材料“有的反对战争，讲求实际功利”可知，该思想主张非攻，讲求实际

功利，结合所学可知，这是墨家的思想；依据材料“有的刻薄严苛，法度严明”可知，

该思想主张严刑峻法，结合所学可知，这是法家的思想；依据“有的追求逍遥，避世寻

自由”可知，该思想主张逍遥的人生态度和无为，结合所学可知，这是道家的思想；依

据材料“有的积极入世，平治天下”可知，该思想强调自身修养和社会责任感，结合所

学可知，这是儒家的思想，故D项正确，排除ABC三项。

故选：D。

本题考查百家争鸣，解题的关键是解读分析材料，结合墨家、法家、道家、儒家的思想

主张解答。

本题考查诸子百家的思想，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。

4.【答案】D

【解析】《瀛环志略》和《海国图志》都不是太平天国颁布的，排除AC;

《资政新篇》是1859年颁布的，排除B；

结合所学内容可知，1853年太平天国颁布了《天朝田亩制度》，故选D。

故选：D。

本题考查《天朝田亩制度》和《资政新篇》，解答本题需要结合所学太平天国的史实，

准确解读材料关键信息。

本题考查《天朝田亩制度》的内容，主要考查学生准确解读材料的能力，调动和运用所

学的能力，历史解释的素养，时空观念素养。

5.【答案】B

【解析】结合所学知识，我们可知，1927年国民大革命失败以后，毛泽东领导香港边

界的秋收起义后来开辟了井冈山革命根据地，找到工农武装割据的道路，B符合材料的

要求；

ACD选项内容都不符合材料特点，故排除。

故选：B。

本题主要考查中共探索民主革命的道路，要求学生结合中共探索民主革命道路的表现来

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分析。

解答问题要搞清楚中共探索民主革命道路的表现，学生要有一定的结合所学知识理解材

料的能力。

6.【答案】B

【解析】A.材料信息没有反应出解放军武器装备精良；

B从材料信息可以看出是解放军和老百姓关系融洽，体现出民主革命取得胜利的基础应

该是中共有广泛而深厚的群众基础；

C.材料没有体现出军事战略的特点；

D.材料信息看不出国际援助。

故选：B»

本题主要考查新民主主义革命的胜利，要求学生结合新民主主义革命胜利的表现和影响

来分析。

解答本题要搞清楚新民主主义革命胜利的原因，学生要有一定的结合所学知识理解材料

的能力。

7.【答案】A

【解析】结合所学可知，“无湘不成军”指的是湘军，湘军是由曾国藩创立的。曾国藩

是洋务派的代表人物，同治中兴的功臣之一。因此这个人就是曾国藩，故A项正确。

故选：Ao

本题考查洋务运动。考查洋务运动的代表人物-曾国藩。

曾国藩（1811-1872年），洋务运动的代表人物之一，湖南湘乡人，出身于地主家庭。

1838年中进土，1839年任侍郎。他崇尚程朱理学。1853年，咸丰帝任命他为帮办团练

大臣，在湖南督办地主武装团练。他建立了一支地主武装，兵勇及其将领全用湖南人，

因此被称为“湘军”或“湘勇”。湘军以地域的、封建的关系为纽带来巩固内部；以程

朱理学作为思想武装；以抢劫掳掠和官爵鼓舞士气;将领大多数选自所谓“宿儒”、“生

员”等地主知识分子。1854年2月，湘军练成水陆两军约一万七千人。江南大营溃散以

后，清政府升任曾国藩为两江总督，节制浙、苏、皖、赣四省军务。曾国藩提倡“捕人

要多，杀人要快”。这个杀人如麻的刽子手被称为“曾剃头”。他举办洋务，建立新式

军火工业，制造武器，武装湘军。1864年，太平天国运动失败。曾国藩为首的湘系成

为地方上势力最大的实力派。不久，他就病死了。

8.【答案】A

【解析】从材料中“我在重庆办的中国毛纺织厂、火柴原料厂等都有官僚资本的投资”

并成为官僚资本家的伙计，可知民族工业生存艰难，故A项正确；

B与题意相悖，排除；

CD材料未体现，排除。

故选：Ao

本题考查中国近代民族工业的发展，解题的关键是“我在重庆办的中国毛纺织厂、火柴

原料厂等都有官僚资本的投资”。

本题难度中档，考查中国近代民族工业的发展，中国民族资本主义经济是在半殖民地半

封建社会条件下艰难成长起来的，饱受外国资本的压迫，买办资本、官僚资本的排挤，

封建生产关系的束缚及军阀官僚的压榨。

9.【答案】D

【解析】依据材料“提倡植树造林”可知，该主张有利于民生发展，故D项正确。

A项强调以民为本，材料没有体现，排除。

B项强调推翻清政府的统治，材料没有体现，排除。

C项强调推翻清政府统治，建立资产阶级共和国，材料没有体现，排除。

故选：D。

本题考查孙中山的三民主义，考查民生主义的内容。解题的关键信息是“提倡植树造

林”。

本题考查对民生主义的内容的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、

运用所学知识解决问题的能力。

10.【答案】A

【解析】结合所学知识可知，新中国成立后实行“一边倒”的外交方针，即倒向以苏联

为核心的社会主义阵营，据此依据材料“新中国先后与苏联等九个社会主义国家建立外

交关系”信息可知A正确。

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BC涉及的西方殖民主义势力，排除。

“求同存异”1955年提出，排除D。

故选：Ao

本题考查新中国外交政策。关键信息是“新中国先后与苏联等九个社会主义国家建立外

交关系”。

本题考查新中国外交方针的相关知识，旨在考查学生结合所学知识分析问题的能力。本

题难度偏低。

11.【答案】B

【解析】结合所学知识可知，1978年11月24日晚，安徽凤阳小岗村十八户农民订立把

土地分到户，实行包干到户的合同书，秘密按下了十八个手印它揭开了中国农村家庭联

产承包责任制的序幕，故B正确；

A与题干主旨相反，排除；

题干涉及的农村经济体制改革，排除C；

D是新中国“一五计划”的影响，排除。

故选：Bo

本题考查新中国农村经济体制改革的相关知识，关键信息是：18户农民秘密搞起了包

干到户。

本题考查新中国经济体制改革的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题

的能力。结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。

12.【答案】D

【解析】“人是件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇浦的

精华！万物的灵长”体现了人的价值与地位，体现了人文主义思想，故D正确；

ABC材料未体现，排除。

故选：D。

本题考查文艺复兴，解题的关键是“人是件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么

伟大的力量！……宇浦的精华！万物的灵长”。

本题为中档题，考查文艺复兴，它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的

神学枷锁下解放出来。

13.【答案】C

【解析】结合所学可知，英国《权利法案》确立的是君主立宪制，故A项错误。美国

1787年宪法确立的是联邦共和制，故B项错误。德意志帝国宪法确立的是君主立宪制，

故C项正确。

法兰西第三共和国宪法确立的是议会制共和制，故D项错误。

故选：Co

本题考查资产阶级代议制。需要掌握英国《权利法案》、美国1787年宪法、德意志帝

国宪法、法兰西第三共和国宪法确立的政体。解题的关键是对英国《权利法案》、美国

1787年宪法、德意志帝国宪法、法兰西第三共和国宪法确立的政体的识记。

本题考查资产阶级代议制。考查对英国《权利法案》、美国1787年宪法、德意志帝国

宪法、法兰西第三共和国宪法确立的政体的把握，考查学生对基础知识的识记、运用能

力。

14.【答案】B

【解析】结合所学知识可知，第一个无产阶级政权是巴黎公社，故B正确；

ACD不是无产阶级政权，排除。

故选：Bo

本题考查巴黎公社，解题的关键信息是“第一个无产阶级政权”。

本题为基础题，考查巴黎公社及其性质，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问

题的能力。

15.【答案】A

【解析】A.从材料的内容可以看出，这都是两极对峙时期冷战的表现。

B.材料没有涉及到经济一体化的特征。

C.看不出两极格局的瓦解。

D.材料没有体现出政治多极化的趋势。

故选：Ao

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本题主要考查冷战，要求学生结合冷战的表现和影响来分析。

解答本题，要搞清楚两极格局的特点和表现，学生要有一定的结合所学知识理解材料的

能力。

16.【答案】B

【解析】依据表格信息可知，反映的是欧洲各个航海家开辟的新航路，由此可知，该同

学研究的主题是新航路开辟的过程，故B项正确；

表格涉及的是欧洲各个航海家开辟的新航路，不是郑和下西洋，故A项错误；

17世纪荷兰成为“海上马车夫”，表格信息没有涉及，故C项错误；

三角贸易涉及的是欧洲、美洲以及非洲之间的贸易，表格信息没有涉及，故D项错误。

故选：B»

本题考查新航路的开辟，解题的关键是解读分析表格信息，结合新航路开辟的过程分析。

本题考查新航路开辟的过程，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。

17.【答案】A

【解析】A.爱迪生最突出的贡献就是发明了电灯泡，所以纪念他最好的方式就是熄灭

电灯一分钟。

B.轮船是富尔顿发明的，不是爱迪生发明的，纪念爱迪生没有给电灯泡更好。

C.敲钟体现不出爱迪生的特殊贡献。

D.贝多芬的＜＜英雄交响曲＞＞也体现不出爱迪生的特殊贡献。

故选：Ao

本题主要考查第二次工业革命，要求学生结合第二次工业革命的科技成就来分析。

本题只要记住爱迪生在第二次科技革命中的重大贡献，就可以正确解答，属于基础题。

18.【答案】C

【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，罗斯福是在美国经济大危机时期就任美国

总统的，他上任后通过国家干预以应对经济危机，所以该演说的核心内容应该是“医治”

危机中的美国经济，故C项正确；

根据材料信息并结合所学知识可知，此时的罗斯福主要是应对经济危机，而非提出“霸

权主义”，故A项错误；

结合所学知识可知，罗斯福主张加强国家对经济的干预，故B项错误；

结合所学知识可知，第一次世界大战已经在1918年结束，故D项错误。

故选：Co

本题主要考查罗斯福新政，解答本题需抓住题干中的关键信息“1933年罗斯福宣誓就

任美国总统”，并正确掌握罗斯福新政的历史背景。

本题主要考查罗斯福新政，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中

等。

19.【答案】B

【解析】A.凡尔赛-华盛顿体系是一战以后形成的，材料与选项没有关系。

B.材料图片明显反映的是布雷顿森林体系之下美元和黄金挂钩，其他国家货币和美元

挂钩的现象。

C.雅尔塔体系没有涉及到材料中的经济体系的特点。

D.材料反映的是世界货币体系，而不是贸易体系。

故选：Bo

本题主要考查布雷顿森林体系，要求学生结合布雷顿森林体系的特征来分析。

解答本题要搞清楚布雷顿森林体系的特征，还要搞清楚战后世界贸易体系的特点和世界

格局的特征。

20.【答案】A

【解析】根据“所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高于国家的整体里”并结合

所学内容可知，目前将欧洲国家联合在一起的组织是欧洲联盟，故选A；

亚太经合组织成员国主要都是环亚洲太平洋国家，排除B；

上海合作组织中没有欧洲国家参与，排除C；

北美自由贸易区的成员国是美国、加拿大和墨西哥，排除D。

故选：A。

本题考查欧洲一体化，考生可结合材料•“所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高

于国家的整体里”进行分析。

本题考查欧洲一体化，考查考生灵活运用所学知识进行解题的能力，考生需要具备扎实

第16页，共19页

的历史基础才能深刻理解材料所体现的主旨。

21.【答案】【小题1］变化：从分封制到郡县制(答从“贵族政治到官僚政治”同样

给分)。

积极影响：强化了对地方的管理；有利于中央集权的加强；奠定了中国大一统王朝制度

的基础。

【小题2】背景：罗马领土扩张，统治范围扩大。

【小题3】制度：民族区域自治制度影响：有利于少数民族实现当家作主；加强了民族

团结；有利于统一多民族国家的发展。

【解析】本题考查中西方的政治制度。第一问，变化依据材料一图示信息分析；积极影

响结合郡县制的意义分析；第二问的背景，依据材料二图示信息，结合万民法的背景分

析；第三问，制度依据图示中的“自治区”从民族区域自治制度角度解答；影响结合民

族区域自治制度的影响分析。

本题考查分封制、郡县制、万民法以及民族区域自治制度的相关知识，侧重考查学生解

读分析材料、调用所学知识的能力.

22.【答案】【小题1】海禁政策。

【小题2】提高了人民的生产积极性，促进了经济的迅速恢复和发展，有利于稳定政治

形势。

【小题3】一方面能够促进我国经济的发展，完善社会主义市场经济体制，有利于稳定

世界经济的发展，建立完善的世界贸易体系；另一方面，也带来压力和严峻的挑战。

【解析】(1)本题考查明清时期的海禁政策。本小问的政策根据材料一“人民不得擅