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课题Module5课时第一课时教学内容Unit1Canyourunfast?教学目标知识与技能(1)学会听、读、说单词run,jump,ride,fast,high,far,afraid,sky;(2)能运用句型:Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.询问他人进行日常的交际。过程与方法能通过所学的知识与实际生活联系进行英语交流。情感态度与价值观采用多种活动途径,培养学生学习英语的兴趣,培养学生积极地参与和主动学习.教学重点学生能运用句型:Canyou……?Yes,Ican./No,Ican’t.教学难点联系实际进行交际。教法情景范例引导学法合作交流教学准备课件、磁带、图(卡)片。教学过程师生双边活动二次备课Step1、GreetingT:Standup,boysandgirls.Let′ssinganddotogether.(播放前面学过的歌曲)Step2、Presentation1.学习新单词:canT:(做踢足球的动作)Look,whatamIdoing?S:Youareplayingfootball.T:Yes,Icanplayfootball.T:Look,boysandgirls.Whoisthis?(出示姚明的图片。)Ss:YaoMing.T:Yes,heisYaoMing.Hecanplaybasketball.T:YaoMingcanplaybasketball.Canyouplaybasketball?Ss:Yes./No.(指导学生用Yes,Ican./No,Ican′t.来回答上面的问句。)2.学习新单词:run,fast3.用同样的方法学习单词:jump,far,high,ride.Step3、Chant.T:Okay,boysandgirls.Let′shavearest.Let′schant.Okay?Ss:OK.Step4.Textstudy.1.listen,thenanswerthequestion.Question1:Whocanjumphigh?Question2:Whocanjumpfar?Question3:Whocanridefast?2.Listenandpiont.(播放课文FLASH课件)3、LookandanswerT:Look,theyarerunfast.Canyourunfast?Ifyoucan,pleaseyousay“Ican”,Ifyoucan‘‘t,pleaseyousay“Ican‘‘t”.S1:Yes,Ican.S2:No,Ican‘‘t.T:Hecanjumphigh.Canyoujumphigh?T:Shecanjumpfar.Canyoujumpfar?学习重点句型:Canyou…Yes,Ican.No,Ican‘‘t.4.Listenandread.(跟读)5.Readthedialogues.Step5.Practice.Groupwork.Askandanswer.运用句型:Canyou……?Yes,Ican./No,Ican′t.询问小组内三个同学,完成下表。并把你调查的情况给大家说说。2.Makesentencewith“Canyou…”例:A:Icanjumphigh.Canyou?B:Yes,Ican./No,I
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