幼小衔接大班毕业典礼活动策划书5篇

幼小衔接大班毕业典礼活动策划书5篇幼小衔接大班毕业典礼活动策划书为了确保工幼小衔接大班毕业典礼活动策划书1设计意图大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光，在这里他们游戏、生活、学习幸福童大班全体幼儿1.在活动的准备与实施过程中敢于表现自己、挑3.在活动中形成毕业典礼的策划和组织思路;有序、职责分明地组织工作;在活动中落实在活动过程中勇于挑战自己，有责任心、自信心，做事有毅力，能获得学习的把握活动核心价值，确定活动基调2.2月25日~3月8日：通二、组织实施(3月25日~6月17日以课程为基础，以1.3月25日：年级组组织学习活动方案，明晰2.33.54.5月106.510.6月以毕业典礼演出为载关键事件：1.6月18日~62.6整体节目安排及编排意图节目安排：毕业典礼的节目器乐类：打击乐《童年的鼓舞》1.节目的核心思想与我园理念及幼儿发展目标相结2.节目的内容与我园特色项我园有许多特色项目，如户外活动、礼仪教育、绘本阅读等。本次活动中的节3.节目的内容描绘出幼儿在园的一幼儿是活动附：大二班打打击乐是孩子们平时比较喜欢的活动之一，但是由于多方面的原因，我园的打生对打击乐有进一步的了解和喜第一阶段(第二阶段(3月1第三阶段(4月20日~6月5日)：道具的采购、制作与节目排练阶第四阶段(5第五阶段(6月6日-6月21日)：彩排幼小衔接大班毕一、活动主题美好的1、初步理2、对未来生活有憧憬，并知道要通过不懈努力，才1、手举牌1、教师与孩子讨论：长大了想做什么职业?要怎2、教师引导孩子在手举牌中写下自己的名字，并拿着手举牌3、教师收集整五、活动流程：2、主持人讲话：(主持人上3、观看毕业班成长电子相册(艾7、家9、汇报11、颁发毕业证书、相册(园长)(放音乐《拉德12、演唱幼儿毕业感恩歌曲《感谢》、13、活动结束整理工作幼小衔接大班毕一、前1、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化4、活1、体验毕2、体验与老师、同伴、1、主持人出场2、园长寄语3、家长代表5、大班幼儿汇报6、开始聚餐7、化妆舞8、整理开始部分(男)甲：亲爱的小朋友(女)乙：亲爱合：你老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一乙：请听由乙：我们非常感激培育我们成乙：首先，有请大(1)班___爸爸，让我们一起听听他的讲话甲：接下来有请大(2)班___爸爸，他又会对我们小甲：小朋友们乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大乙：是老师像妈妈一样一点一(大班组老师寄语幼小衔接大班毕一、活动目的1、展2、让大班幼儿感念师生1、各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来2、各班认真填写毕业手3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。5、场地布置，音响四、活动五、毕大一班2.大二班3.大三班：小三5.蒙一班：中三6.蒙二班7.蒙八9.音11.12.张丽舞蹈协助：16.道具：王文17.18.会场秩序幼小衔接大班毕设计意图：一、活1、幼儿与老师、家长进行联欢，进一步感受师生2、体验二、活动时间