小学语文四年级上学期阅读理解质量试卷(含答案)

小学语文四年级上学期阅读理解质量试卷〔含答案〕犇阅读下面文章，完成问题。牪①在我家乡的老屋后面，种了十几棵柚子树。秋天，柚子熟了，树上沉甸甸的绿色球儿似乎一盏盏灯，在微风里晃来晃去。我和村里的孩子们在柚子树下捉迷藏，做玩耍。有时，村里的孩子会爬到树上去帮助大人们收柚子，还可以摘柚子吃。牪②这天，我爬上树，坐在树杈上，俯视树下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角。他们用手代替木浆，发出一阵阵“哗啦、哗啦”的水声。采菱的歌儿和着柚子香味，始终融进我的心田。柚根子赤脚跑到树下，邀我去采菱。牪③我摇了摇头，说：“不去，我不会游泳。”“不要紧，有我呢！”柚根子眨巴着眼睛，手一挥，“盆子摆在池塘边，是我刚从家里拖来的！”看着这个比我还小两岁的小鬼头那么能干，我怕别人笑话自己，只好跳下树，跟着柚根子走了。牪④我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆，我放心了。我一边划着盆采菱，一边也哼起小曲，满足极了！牪⑤过了一会儿，柚根子突然摇摆起盆来，吓得我直叫妈。他却哈哈大笑，转瞬间又“咕咚”一声钻到红木盆底下去了。牪⑥我坐在盆里不知怎么办好。呆了一会儿，就老狡猾实地划水，让盆平平稳稳地在水塘里行进。渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来。当红木盆像一只战舰一样，在我的指挥下勇往直前，我心里特别快活。牪⑦突然，我听到有人叫我。我抬起头，循着声音望去，柚根子正站在柚子树上，向我挥动着他的红背心。牪⑧收获的季节，我也有收获。牪16、试着概括文章的主要内容，不超过20个字。牪 17、文章其次自然段画线句子写了我看到的、听到的、闻到的，我看到了 ，听到了 闻到了 。“我”的心情缘由不会游泳，不会划盆放心一边划着盆采菱，一边哼起小曲“我”的心情缘由不会游泳，不会划盆放心一边划着盆采菱，一边哼起小曲吓得直叫妈学会划盆，木盆能勇往直前牪19、文中有美丽生动的句子，请找到一句，工整地摘抄下来。牪 20、“收获的季节，我也有收获”，谈谈“我”收获了什么。牪 犇阅读下面文章，完成问题。牪特别的爱牪妈妈对儿女的爱各不一样，我妈妈对我的爱就很。牪小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我买冰糕的钱，叫我带水壶。寻常不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。牪从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂。牪一个冬天的早晨，天冷，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆，呀！不得了！王婆婆赶忙返身拿出她家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今日要不是穿得厚，身上准会烫起泡。”我哭得更难过了。妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就是烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？牪晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在谈论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但培育了她坚忍不拔的性格、独立自主的力量和不断进取的精神，这会使她终身受益的。”牪说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。赶忙，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所期望的孩子呢？牪16、用“ ”画出一处描写人物内心活动的地方。牪17、用“‖”把第1自然段分为两层，并写出层意。18、“特别”一词的意思有：A．特地；B．与众不同，不一般；C．格外。牪文中两次消灭“特别”一词，第一次的意思是 ，其次次的意思是 。牪19、以下对文章内容理解有误的一项为哪一项〔 〕牪A．本文着重记叙了一个冬天的早晨，“我”被稀饭烫伤后，妈妈仍要“我”重打饭的事情。B．妈妈期望“我”在生活和学习中能够独立自主。牪C．妈妈想培育“我”坚忍不拔的性格，但是方法不对。D．妈妈是一个擅长培育孩子品德的母亲。牪20、“原来，妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”是指什么？牪 答案：B犇阅读下面文章，完成问题。牪鸟语牪①有一次陪母亲去看眼疾，觉察医院对面开拓了一个很大的花鸟市场。我走进一家卖鸟的店，向一大排的八哥发问：“你们谁会说话？”不料鸟笼未见有什么动静，却是上上下下都有“人”在踊跃答话：“我会说话！”“我会说话！”牪②弟弟专程去买了一只年幼的八哥回来，从头开头训练它说话。最早学会的是“你好”，完全是我弟弟的男中音，绅士味十足。牪③这只鸟叫“爷爷”叫得最是。我父亲终生不爱宠物，现在他成天忙着和鸟儿应答：“爷爷！”“哎，八哥！”“爷爷！”“哎，乖乖！”牪④母亲教它念唐诗：“春眠不觉……”八哥偷工减料成“春眠晓”，腔调倒是力求吟哦〔é〕，母亲只好同意让孟浩然的五言绝句缩水。牪⑤这只鸟儿骨子里是有点儿顽皮的，不知什么时候，它学会了我妹夫的一句南京腔一般话：“我要吃饭！”“饭”字的发音为“放”，于是常常听到它得意洋洋地大声宣告：“我要吃放！吃放！”惹得大家哈哈大笑。牪⑥这只鸟无疑是我们全家的珍宝，更是我母亲的心肝。有一次保姆喂完食忘了关鸟笼，八哥不辞而别，我母亲站在阳台上望眼欲穿，午睡时间也不愿回屋。这时候对面那幢楼的楼道门开了，一位女士出来遛〔liù〕狗，只见狗一头扎进了路边的灌木丛，尾巴舍命地摇，然后叼了个黑东西蹿出来。牪⑦我母亲失声大叫：“那是我的鸟！那是我的鸟！”牪⑧八哥奇迹般地失而复得，很快就由惊慌担忧恢复到了原先的衣冠楚楚和滔滔不绝。牪⑨母亲后来眼底病变，每逢需要下楼走动，父亲就负责推轮椅，我负责提着八哥的鸟笼。我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下，八哥就马上大声地、不厌其烦地开头了它的“语言秀”。这时候小区里的大人孩子越围越多，大家不停地惊异，不停地大笑，导致八哥骨子里的“人来疯”发挥到了极致，母亲的快活固然也是显而易见的，她笑得眼泪都出来啦！牪⑩不料随着我母亲的去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，最终有一天显出站都站不住的样子。当天夜里，它的身体渐渐变硬了。牪数九寒天的天气，我弟弟开车带它去了母亲墓地，很费力地在冻土上刨了一个坑，把它埋在了母亲的脚前。八哥就这样被我的母亲带走了。16、联系上下文，解释加点词语的意思。牪千娇百媚： 牪望眼欲穿： 牪17、为了突出八哥是母亲的“心肝”，本文一共写了它与母亲之间的四件事，请仿按例子，给其他三件事列出小标题。牪〔1〕母亲教八哥念唐诗。 〔2〕 牪〔3〕 〔4〕 牪18、文中划“ ”的句子是对母亲的 描写，这句话连用两个“！”，从中可以感受到母亲怎样的心情？牪 19、读了“八哥就这样被我的母亲带走了。”这句话，你有什么疑问？并尝试着联系上下文，写出答案。牪〔1〕我的问题是： 牪〔2〕我的答案是： 牪20、读了短文，这只八哥给你留下了怎样的印象？结合文章内容谈一谈。〔至少写两点〕牪 犇阅读下面文章，完成问题。牪蜗牛的隐秘牪①我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。牪②这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦觉察有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。牪③我为它们预备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，我地看着它们，期盼它们毫不客气、地享受我的招待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头移开了。我好无望，心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。不一会儿，我忍不住又回来看它们。咦，这回我觉察，那菜叶边缺了一个大角。哈哈，小东西，原来刚刚你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃啊！牪④不久，菜叶全被蜗牛吃光了。包餐一顿之后，它们开头闲适地闲逛。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我古怪地把几粒沙子撒在上面，觉察沙子都被粘住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我抓紧查阅了《儿童百科丛书》，最终找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的分泌物，它们有助于蜗牛的爬行。牪⑤为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，然后慢条斯理地吃了起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。牪⑥真没想到，小小的蜗牛也有那么多的隐秘啊！牪16、读第②段，文中的“屋子”是指 。牪17、填入文中横线处的词语，最恰当的一项为哪一项〔 〕A．狼吞虎咽目不转睛C．津津有味狼吞虎咽

B．目不转睛狼吞虎咽D．狼吞虎咽聚精会神牪18、文章第②③④段分别从 、 、 方面介绍蜗牛。牪19、读第④段，蜗牛爬行时留下的黏糊糊的银带子是 ，它的作用是 。牪20、读了这篇文章，我从 、 、 这些表示时间的词语中，看出作者对蜗牛进展了连续细致地观看，才觉察了蜗牛的隐秘。答案：B犇阅读下面文章，完成问题。牪难忘的两分牪期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷〔juàn quàn〕兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”牪妈妈接过试卷□看了一眼□快活得两眼眯〔mīmǐ〕成了一条缝□抓紧围上围裙说□妈妈给你煮两个大鸡蛋□慰劳慰劳你□那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，但凡她签字的卷子，她都要认真检查一遍。牪妈妈检查完我的试卷，意外地觉察一道小题答错了，教师却没有觉察。诚恳的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“觉察一处过失，应扣两分，请教师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给教师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把“7．89”写成了“78．9”。妈妈说：“服气了吧？拿去让教师重给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特别”状况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应当减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚恳是一个人最贵重的美德，却是用分数难以计算的。把实情告知教师，你失去的是不应当得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚恳呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要贵重的诚恳呢？”牪妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要贵重的诚恳。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦认真，看到了自己思想上的差距……16、写出以下词的反义词或近义词。牪反义词：诚恳—( ) 抗议—( )牪近义词：隐瞒—( ) 兴高采烈—( )牪17、给其次自然段空缺标点的地方加上适宜的标点。牪18、划去文中括号内不正确的读音。牪19、联系上下文解释以下词语的意思。牪不翼而飞： 牪20、“妈妈透过这应当减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么？牪 6．犇阅读下面文章，完成问题。牪小女孩和牛牪霞光里，一个穿着花裙子的小女孩儿打算穿越田埂，到田埂的那边去。//牪可是，她怎么也没想到，一群牛走了过来，她急出了一身汗。牪她有点怕牛，更何况是整整齐齐的一队牛。牪怎么办？田埂极窄，只能容一个人通过，一边是水田，一边是水沟。她急得小脸通红，看来只有跳进水田了。牪她抓紧弯腰拎着裙摆，可是，突然——领头的那头老牛已迈步走进了路边的水沟里，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，地跳进水沟，然后，地从小女孩的身边走了过去。//牪小女孩吃了一惊，觉得心里热腾腾的，眼里汪着亮晶晶的泪。晓风中，秀丽的裙摆飘飘，小女孩深情地望着“扑踏，扑踏”而去的牛的背影。牪也就在那天晚上，小女孩在日记中一笔一画地写道：怪不得故事里的牛总叫“牛伯伯”，原来，它们是那么慈祥、和蔼，那么心疼我——真的像伯伯！//16、结合上下文，解释文中加点的词语。牪〔1〕留神翼翼： 牪〔2〕彬彬有礼： 牪17、短文已用“//”分好段落，请用简洁的语言概括其次局部的主要内容。牪 牪18、小女孩的心情经受了怎样的变化？牪 →吃惊→ 牪19、推断下面的句子是从哪方面对人物进展描写的。〔请将正确答案的序号填入括号中〕牪A．语言 B．动作 C．心理 D．神态牪〔1〕她抓紧弯腰拎着裙摆。( )牪〔2〕她急得小脸通红。( )牪20、读了短文，你想对“牛伯伯”说点什么？想—想，再写下来。牪 答案：B7．犇阅读下面文章，完成问题。牪维沙的欢快时间牪①两岁多的维沙是个小身子小手小脚的小奶孩儿，和哥哥胡安一样剃成了小光头，只有脑门上顶着一小撮头发，像年画中系肚兜抱鲤鱼的中国娃娃。牪②维沙能自己一个人玩。当大人忙起来，没人照看到他时，他可以单独度过很多时间，因此他制造了很多种玩耍。牪③他最宠爱的玩耍是骑马，就是骑门口的一块大石头。他骑在上面，一只手还拽着根破绳子舍命摇，紧急地快马加鞭，嘴里咕咕嘟嘟个不停。他有时也骑爸爸的大腿，有时骑胡安的肚子。牪④过河也是他宠爱的玩耍，门口的空地上总流着很多条维沙假想的河。他站在各种各样的“大河”对岸冲我们呼喊并且做过河的样子：有时勇敢地挽起裤脚，有时困难地淌水而过，不时摇摇摆晃，仿佛四周险象环生。牪⑤维沙宠爱在我们家吃饭。有时候遇到好吃的东西，比方包子，他只吃一点儿就坚决停下不吃。我问为什么，他说：“等爸爸妈妈来再吃，怕一下子全吃完了。”我们只好给他盛出一碗面或取出两个包子另外放着，他这才连续吃。牪⑥当我们离开这里时，我才搞清楚，维沙竟然是个女孩！牪16、联系上下文，理解第④自然段“假想”一词的意思。牪假想： 第一件维沙玩“骑马第一件维沙玩“骑马”其次件 第三件 牪18、读了第⑤自然段“ ”的句子，你有什么感受？在下面方框处作上批注。牪/4、读了短文，你会提出一个什么问题？牪 牪20、你觉得维沙是一个怎样的孩子？牪 8．犇阅读下面文章，完成问题。牪看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。其次天一大早就往武汉打，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王赶忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服预备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”牪儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很温存呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下。||牪老王刚预备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今日要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。牪母亲听到儿子的喷嚏声可急了□已经感冒了吧□怎么这么不听话□从小就不爱加衣服□絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王抓紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人答复道：“雪还在下呢！”牪老王不由自主地愣住了。||牪在寒潮初袭的早晨，老王深深牵挂的是北风气未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的家乡的已经年过七旬的老母亲。牪人间最温和的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发呆。16、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。牪17、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是： 牪18、给短文加一个题目，最适宜的一项为哪一项〔 〕牪A．母亲的 B．父亲的唠叨 C．牵挂 D．牪19、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是( )牪20、“人间最温和的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？牪 1．牪1．牪16、这篇文章表达了柚根子邀“我”去采菱，我由此学会了采菱和划木盆，并且收获了士气、胆识和友情。牪17、 叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角“哗啦、哗啦”的水声， 柚子香味牪18、 扑扑直跳 柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆满足 柚根子突然摇摆起盆来 平稳牪19、渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来。当红木盆像一只战舰一样，在我的指挥下勇往直前，我心里特别快活。牪20、秋天是收获的季节，在这个季节里“我”学会了划木盆，变得勇敢起来，也收获了友情。牪【解析】16、此题考察的是对文段内容的分析和概括。牪结合原文的内容，概括的时候要把握清楚时间地点人物以及主要大事的起因经过和结果即可。本段文段中的仆人公是“柚根子”和“我”，过程是“柚根子”邀“我”去采菱，经过是在这个过程中我学会了采菱和划木盆，最终的结果是收获了士气、胆识和友情。17、此题考察的是对文段内容的分析和概括。牪结合原文的其次段的内容“这天，我爬上树，坐在树杈上，俯视树下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角。他们用手代替木浆，发出一阵阵“哗啦、哗啦”的水声。采菱的歌儿和着柚子香味，始终融进我的心田。”可以得出主要写了我看到了叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角，听到了“哗啦、哗啦”的水声，闻到了柚子香味。18、此题考察的是对文段内容的分析和概括。牪结合原文的内容“我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。”可以得出第一处不会游泳，不会划盆所以这时我的心情是“扑扑直跳”；依据原文的内容“柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆，我放心了。”可以得出其次处我的心情是放心了是的缘由是“柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆”；依据原文的内容“我一边划着盆采菱，一边也哼起小曲，满足极了！”可以得出第三处我的心情是“满足”；依据原文的内容“过了一会儿，柚根子突然摇摆起盆来，吓得我直叫妈。”可以得出“吓得直叫妈”的缘由是柚根子突然摇摆起盆来；依据原文的内容“我坐在盆里不知怎么办好。呆了一会儿，就老狡猾实地划水，让盆平平稳稳地在水塘里行进。”可以得出我的心情是“平稳”。19、此题考察的是开放性题目。牪结合原文的内容进展分析，选择一处美丽生动的句子，任选一处进展摘抄即可。留意语言完整流畅，不要写错别字即可。20、此题考察的是对文段内容的分析和概括。牪结合原文的内容“突然，我听到有人叫我。我抬起头，循着声音望去，柚根子正站在柚子树上，向我挥动着他的红背心。收获的季节，我也有收获。”可以得出我的收获可以围绕“收获了友情”“收获了勇敢”等方面的内容来开放描写即可。留意语言完整流畅，不要写错别字。解析：牪16、我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？解析：牪16、我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？17、第一句为第一层，其余为其次层。牪第一层，总写妈妈对“我”的爱很特别；其次层，举例说明妈妈对“我”的爱特别在哪些地方。18、19、CBC牪20、妈妈除了在生活上关心“我”，更期望“我”具有坚忍不拔的性格、独立自主的力量和不断进取的精神。牪【解析】16、此题考察画出描写人物内心活动的地方。牪人物内心活动就是人物心里的想法，也是人物无声的语言。牪文中这样描写的地方有：①我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？②我想：原来，妈妈就是“”画出来即可。17、此题考察分层段意。牪分段写段意的意思是依据肯定的挨次将文章分段，然后分别写出每段的意思，含义。牪第一层在“妈妈对儿女的爱各不一样，我妈妈对我的爱就很特别。”后面加上“‖”层意是：总写妈妈对“我”的爱很特别；其次层到段落末尾加上“‖”，层意是：举例说明妈妈对“我”的爱特别在哪些地方。18、此题考察字词分析。牪文章第一次消灭“特别”是在第①段，本段通过列举其他家长与“我”妈妈的做法比照，来凸显妈妈对我爱的“特别”，此处“特别”的含义为：与众不同。其次次消灭“特别”是在第③段，此处是用来写冬天冷的，故此处“特别”的含义为：格外。19、此题考察文章内容理解推断对错。A.文章主要讲的记叙的就是这件事，故正确。牪B.从文中爸爸妈妈谈论的话中妈妈想培育我坚忍不拔的性格、独立自主的力量和不断进取的精神。故正确。牪C.“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。”妈妈的方法是对的。故题干理解错误。牪D.“坚忍不拔”、“独立自主”、“不断进取”这些都是妈妈想要“培育”我的品德。故正确。20、此题考察句子理解。3．牪16、 形容女子姿势奇特。文中指八哥叫“爷爷”的声音最动听动听，令人喜爱。 眼睛都要望穿了。形容期望殷切。文中指母亲在阳台殷切期望八哥能够早点飞回来。牪17、 母亲为八哥失踪而焦急。3．牪16、 形容女子姿势奇特。文中指八哥叫“爷爷”的声音最动听动听，令人喜爱。 眼睛都要望穿了。形容期望殷切。文中指母亲在阳台殷切期望八哥能够早点飞回来。牪17、 母亲为八哥失踪而焦急。母亲为在人群中受欢送的八哥快活。母亲去世后八哥寡言直至死亡。牪18、 语言从中可以感受到母亲看到八哥被狗叼着时紧急、担忧的心情，也可以感受到母亲对八哥的宠爱之情。牪19、 “就这样”具体指怎样？母亲去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，直至死亡。弟弟把它埋在了母亲的坟前，让它永久陪伴母亲。牪20、①语言学习力量强。它学会了弟弟的男中音，会背唐诗，会说南京腔的一般话。②表演欲强。在小区花园进展“语言秀”，人多时会将“人来疯”发挥到极致。③与母亲感情深。母亲去世后，它变得寡言，难得发出声音，吃得也越来越少，直至死亡。牪【解析】16、此题考察理解词语意思。牪“千娇百媚”的本义是形容女子姿势奇特。结合语境“这只鸟叫‘爷爷’叫得最是千娇百媚”可知，“千娇百媚”在文中指八哥叫“爷爷”的声音最动听动听，令人宠爱。“望眼欲穿”的本义是眼睛都要望穿了。形容期望殷切。结合语境“八哥不辞而别，我母亲站在阳台上望眼欲穿”，“望眼欲穿”在文中指母亲在阳台殷切期望八哥能够早点飞回来。17、此题考察概括文章主要大事。牪母亲与八哥之间的其次件事可结合文章⑥⑦段内容进展概括，可概括为“母亲为八哥失踪而焦急”；第三件事可结合文章第⑨段内容进展概括，可概括为“母亲为在人群中受欢送的八哥快活”；第四件事可结合第⑩段内容进展概括，可概括为“母亲去世后八哥寡言直至死亡”。18、此题考察人物描写方法及感慨号的作用。牪“那是我的鸟！那是我的鸟”是母亲说的话，是语言描写。句中连用感慨号，起加重语气、强调内容的作用，从中可以感受到母亲看到八哥被狗叼着时紧急、担忧的心情，也可以感受到母亲对八哥的宠爱之情。19、此题考察针对句子提问题并解答的力量。牪开放性试题，答案不唯一，符合题意即可。如可提问题：母亲已经去世了，她怎么带走了八哥？答案需要结合前文句子“不料随着我母亲的去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，最终有一天显出站都站不住的样子。当天夜里，它的身体渐渐变硬了”“数九寒天的天气，我弟弟开车带它去了母亲墓地，很费力地在冻土上刨了一个坑，把它埋在了母亲的脚前”来概括作答。20、此题考察概括八哥的性格特点。牪②到⑤段写的是八哥的语言学习力量强，如“最早学会的是‘你好’，完全是我弟弟的男中音，绅士味十足”“母亲教它念唐诗：‘春眠不觉晓……’八哥偷工减料成“春眠晓”，腔调倒是力求吟哦”“不知什么时候，它学会了我妹夫的一句南京腔一般话”。⑨段写的是八哥表演欲强，如“我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下，八哥就马上大声地、不厌其烦地开头了它的‘语言秀’。这时候小区里的大人孩子越围越多，大家不停地惊异，不停地大笑，导致八哥骨子里的‘人来疯’”发挥到了极致”“不料随着我母亲的去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，最终有一天显出站都站不住的样子。当天夜里，它的身体渐渐变硬了”。据此概括作答即可。4．B16、蜗牛的壳17、B牪18、 外形 性格 生活习性牪19、 蜗牛的分泌物有助于蜗牛的爬行牪20、 不一会儿 不久 过了一段时间牪【解析】16、此题考察理解词语含义。牪蜗牛，身上有壳，身体很软，一旦觉察“敌人”，他们就会钻进壳里。蜗牛的壳也是蜗牛的家，因此，“屋子”是指“蜗牛的壳”。17、此题考察选词填空。牪从四个答案中可以知道，只有“目不转睛”和“津津有味”可以用来形容看的。因此排解AD，而“津津有味”是指兴趣深厚的样子，“目不转睛”是指眼珠子一动不动地注视。形容留意力集中。分析文章，作者想要觉察蜗牛的隐秘就得认真观看，集中留意力观看，所以应填入“目不转睛”，应选B。18、此题考察理清文章脉络。牪第②段中主要写了蜗牛的壳、蜗牛的身体、蜗牛的触角。共同构成了蜗牛的外形特征。牪第③段中主要写了蜗牛吃东西时很大方，很胆小。属于蜗牛的性格特点。牪第④段中主要写了蜗牛饭后闲逛的样子。属于蜗牛的生活习性。牪因此文章第②③④段分别从外形、性格、生活习性方面介绍蜗牛。19、此题考察提取关键信息。牪从第4段中“这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我抓紧查阅了《儿童百科丛书》，最终找”可以得知，黏糊糊的银带子是蜗牛的分泌物，它的作用是有助于蜗牛的爬行。20、此题考察提取关键信息。牪文中消灭的三个表示时间的词分别是第③段中的“不一会儿，我忍不住又回来看它们。”第④段中“不久，菜叶全被蜗牛吃光了。”第⑤段中的“为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。”5．牪16、 虚伪 赞同 隐蔽 欣喜假设狂牪17、，，，：“，！”18、quànmǐ牪19、没长翅膀就飞走了。文中是指“我”失去了第一名。20、贵重的诚恳牪【解析】16、考察了对写反义词和近义词。牪诚恳：不虚假，言行跟内心全都。反义词“虚假、刁顽、哄骗、说谎”。牪抗议：表示反对的意思。反义词“赞同、遵命”。牪隐瞒：掩盖真想，不让人知道。近义词“文饰、隐讳、掩没”。牪兴高采烈：格外快活的样子。近义词“欣喜假设狂、精神焕发、手舞足蹈”。17、考察了标点符号。牪结合句子，一句话表达不完整时中间的停顿用逗号，提示语后面加冒号，说的话用引号，表示感慨的语气用叹号。18、考察了字音。牪“试卷”的“卷”读音是“juàn”，多指文件等，读“juǎn”时指把东西弯转裹成圆筒形。故“quàn”错误。牪“眯成一条缝”的“眯”读音是“mī”，微闭的意思。故“mǐ”错误。19、考察了对词语的理解。牪“不翼而飞”没长翅膀就飞走了。文中是指“我”失去了第一名。20、考察了对文章内容的理解。牪“妈妈透过这应当减去的两分，似乎看到了更重要的东西。”结合对文章内容和句子的理解，“更重要的东西”指的是贵重的诚恳。6．B解析：牪16、 形容慎重留神，一点儿也不敢疏忽。形容文雅有礼貌的样子。牪17、小女孩预备给牛让路，没想到牛群先她一步纷纷让路。牪18、 焦急 感动牪19、 B D牪20、读了您给小女孩儿让路的故事，我很感动。您那么慈祥、和蔼，很值得我鄙视！牪【解析】16、此题考察的是对词语含义的正确理解。牪要学会把握理解其中的重要的字，就简洁理解整个词语的意思了，还要留意寻常的积存。牪〔1〕留神翼翼：形容慎重留神，一点儿也不敢疏忽。牪〔2〕彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。17、此题考察对段落主要内容的概括力量。牪从“领头的那头老牛已迈步走进了路边的水沟里，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，留神翼翼地跳进水沟，然后，彬彬有礼地从小女孩的身边走了过去。/”可以知道这一局部主要讲小女孩预备给牛让路，没想到牛群先她一步纷纷让路。18、此题考察对短文内容的理解和概括力量。牪我们通过阅读“一群牛走了过来，她急出了一身汗”“么办？田埂极窄，只能容一个人通过，一边是水田，一边是水沟。她急得小脸通红，看来只有跳进水田了”可以知道小女孩一开头的心情是焦急。我们通过阅读短文中“眼里汪着亮晶晶的泪”可以知道小女孩最终的心情是感动。19、此题主要是对描写方法的考察。牪人物描写分为正面描写与侧面描写，正面描写又包括：语言、动作、心理、外貌、神态等描写。牪〔1〕“她抓紧弯腰拎着裙摆”，通过句中的“弯腰”“拎着”可以知道是通过动作对人物进展描写。牪〔2〕“她急得小脸通红