福建省武平县城郊初级中学2015九年级历史上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版

PAGEPAGE2班级___________姓名_________________班级___________姓名_________________座号__________-…………密……………封……………线…………开卷考时间：60分钟，总分值：100分题号一二三四总分得分一、单项选择（每题2分，共40分,将所选答案的代号填入下表中）题号12345678910答案题号11121314151617181820答案1.父系氏族代替母系氏族的根本原因是()A.男子在生活中占主导地位B.男子是生产和生活的组织者C.男子主要从事打猎和捕鱼D.社会生产力的开展和进步2.我们到古代西亚文明古国遗址参观,不可能考察到()A.腓尼基文字B.象形文字C.汉谟拉比法典D.楔形文字3.如到一家到旅游公司咨询旅游路线，导游会告诉你以下图的景点属于：（）A、印度B、法国C、埃及D、希腊4.西欧奴隶社会完毕的标志是()A罗马共和国的建立.B.罗马帝国的建立C.罗马帝国的分裂D.西罗马帝国的灭亡5.穆罕默德在哪里建立了政教合一的国家()A.麦加B.麦地那C.巴格达D.巴勒斯坦6.中国进入封建社会是在()A.秦朝B.战国时期C.汉朝D.西周7.中世纪欧洲最大的封建土地所有者是()A.商人B.国王C.教会D.贵族8.罗马帝国最初的二百年与我国哪个历史时期大致同时？()A.秦朝B.西汉C.东汉D.唐朝9.罗马帝国的疆域在什么时候到达最大规模？()A.公元前2世纪B.公元前1世纪C.公元1世纪D.公元2世纪10.查看历史地图，看看昙花一现的亚历山大帝国的疆域东西所到为()①恒河流域②印度河流域③希腊半岛④意大利半岛A.①②B.②③C.③④D.①④11.奥运会的运动工程马拉松长跑，是古代()为了纪念胜利而设立的。A.埃及B.罗马C.希腊D.波斯12.当“救世主”耶上稣诞生时，正是我国的（）时期。A、秦朝B、西汉C、东汉D、三国13.按其溯源，我们现在所用的汉语拼音，应属于以下哪种文字（）A、象形文字B、楔形文字C、腓尼基文字D、甲骨文14.介绍了亚洲国家的富庶和繁荣，并在欧洲广泛流传，激起了上层社会对东方的向往的书是()A.《马可·波罗行纪》B.《历史》C.《罗摩衍那》D.《伊尼特》15.①佛教②基督教③伊斯兰教三大宗教产生或兴起的先后顺序是()A.①②③B.②①③C.③②①D.③①②16.穆罕默德关于一神教的宣传，可以在以下哪部经典里查阅()A.《圣经》B.《大藏经》C.《诗经》D.《古兰经》17.据《后汉书》记载，166年大秦王安敦首次派使臣来东汉，这里的“大秦”是指A、罗马共和国B、罗马帝国C、东罗马帝国D、西罗马帝国18.以下帝国中，没有地跨欧、亚、非三洲的帝国是（）A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.埃及帝国D.拜占廷帝国19.在罗马建立了元首制，使罗马进入帝国时期的人是（）A.凯撒B.屋大维C.伯利克里D.汉谟拉比20.雅典全盛时期的统治者是（）A、伯利克里B、亚历山大C、屋大维D、恺撒二、改错辨析题（改错题15分，辨析题5分，共20分）（一）改错题（每题只有一处错误，请用横线划出并加以改正）1、人类最初经历的社会形态是奴隶社会。2、阿拉伯数字是阿拉伯人创立的。3、在西欧封建社会时期王权凌驾一切。4、意大利人在古代丝绸之路中扮演着东西文化交流使者的重要角色5、早期市民阶级的出现，为资本主义的兴起准备了条件。（二）辩析题时光倒流至公元前3500年，你如果来到古埃及，在这里你能看到初步统一的奴隶制国家建立起来，还能看到埃及人修建的用于祭神的金字塔以及影响深远的楔形文字。以上说法是否正确？请说明理由。三、材料阅读题（30分）（一）材料一：“凡田，六年一班（赐给）……假设以身死，应退田者，每至班年，即从收授”。（《田令》）材料二：废除贵族世袭制，以才选官。请答复：这是哪个国家的改革法令？（2分）这次改革历史上称为什么？（2分）文中的改革是仿效哪国何时的制度？（2分）这次改革有何意义？（2分）你从该国的此次改革中得到哪些启示？（4分）（二）材料一：人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此，只有消灭欲望，忍耐顺从，才能到达极乐世界。材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否那么要下地狱。材料三：宇宙间惟一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”，而不要信仰本部的神。请答复：1、以上三那么材料所反映的观点分别属于哪种宗教？哪种宗教对我国影响最大？（5分）2、指出各教的创立时间、创立地区和创始人。（3分）3、材料三反映的宗教在当时起了什么作用？（2分）（三）材料一：现在君临之大汗，名称忽必烈汗，今特述其伟业，及其朝廷一切可以注意之事实，并其如何保持土地、治理人民之方法。——《马可·波罗行纪》材料二：君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板——《马可·波罗行纪》请答复：1、材料一中的“忽必烈”是谁?（2分）2、你认为材料二中关于日本的描写是否属实?（2分）3、简述《马可·波罗行纪》一书的作用。（4分）四、综合题（10分）亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代历史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸之路古道上的商队来往，联系太平洋、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许更为重要。《世界史·古代史·总序》根据材料，结合所学知识答复：1、请在材料中找出一句评价古代征服和扩张战争的话，用~~~~划出来。（2分）2、根据材料以及所学知识概括世界古代史上各地区和各民族之间交往主要有哪两种方式？请各举一例。（4分）3、请简单谈一谈你对这两种方式的看法。（4分）班级___________姓名_________________班级___________姓名_________________座号__________-…………密……………封……………线…………九年级历史（开卷考时间：60分钟，总分值：100分）题号一二三四总分得分参考答案一、单项选择（每题2分，共40分,将所选答案的代号填入下表中）题号12345678910答案DBCDBBCC题号11121314151617181820答案CBCAADBCBA二、改错辨析题（改错题15分，辨析题5分，共20分）（一）改错题（每题只有一处错误，请用横线划出并加以改正）1、人类最初经历的社会形态是奴隶社会。“奴隶社会”改为“原始社会”2、阿拉伯数字是阿拉伯人创立的。“阿拉伯人”改为“古印度人”3、在西欧封建社会时期王权凌驾一切。“王权”改为“神权”4、意大利人在古代丝绸之路中扮演着东西文化交流使者的重要角色“意大利人”改为“阿拉伯人”5、早期市民阶级的出现，为资本主义的兴起准备了条件。“市民阶级”改为“资产阶级”（二）辩析题时光倒流至公元前3500年，你如果来到古埃及，在这里你能看到初步统一的奴隶制国家建立起来，还能看到埃及人修建的用于祭神的金字塔以及影响深远的楔形文字。以上说法是否正确？请说明理由。以上说法有误。错误有三：1、公元前3500年应为约公元前3000年；2、金字塔是国王的坟墓，不是用于祭神的；3、楔形文字产生于古代西亚，而不是埃及。三、材料阅读题（30分）（一）材料一：“凡田，六年一班（赐给）……假设以身死，应退田者，每至班年，即从收授”。（《田令》）材料二：废除贵族世袭制，以才选官。请答复：这是哪个国家的改革法令？（2分）日本这次改革历史上称为什么？（2分）大化改新文中的改革是仿效哪国何时的制度？（2分）中国的隋唐制度这次改革有何意义？（2分）大化改新是日本从奴隶社会到封建社会过渡的标志。你从该国的此次改革中得到哪些启示？（4分）日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。在古代，日本向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步，强盛；改革是社会进步与开展的重要推动力，只有不断向先进国家学习，在探索革新中求开展。（二）材料一：人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此，只有消灭欲望，忍耐顺从，才能到达极乐世界。材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否那么要下地狱。材料三：宇宙间惟一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”，而不要信仰本部的神。请答复：1、以上三那么材料所反映的观点分别属于哪种宗教？哪种宗教对我国影响最大？（5分）佛教、基督教、伊斯兰教；（3分）佛教。（2分）2、指出各教的创立时间、创立地区和创始人。（3分）佛教：公元前6世纪、印度、乔达摩·悉达多（释伽牟尼）基督教：公元1世纪、巴勒斯坦地区、耶稣伊斯兰教：公元7世纪、阿拉伯半岛、穆罕默德3、材料三反映的宗教在当时起了什么作用？（2分）有助于统一阿拉伯半岛。（三）材料一：现在君临之大汗，名称忽必烈汗，今特述其伟业，及其朝廷一切可以注意之事实，并其如何保持土地、治理人民之方法。——《马可·波罗行纪》材料二：君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板——《马可·波罗行纪》1、材料一中的“忽必烈”是谁?（2分）元始祖。中国元朝的第一个皇帝2、你认为材料二中关于日本的描写是否属实?（2分）不属实3、简述《马可·波罗行纪》一书的作用。（4分）《马可·波罗行纪》一书后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往；因而对后来新航路的开辟起到了强烈的刺激作用；十四五世纪欧洲地理学家在绘制早期世界地图时，有的还参考这本书四、综合题（10分）亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代历史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸之路古道上的商队来往，联系太平洋、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许更为重要。