01-劳动教育实践手册 劳动理念篇-定格最美瞬间向劳动者致敬

劳动教育实践手册劳动理念篇扫码下载文旌课堂APP扫码签到（202X.XX.XXXX:XX至202X.XX.XXXX:XX）签到方式教师通过“文旌课堂APP”生成签到二维码，并设置签到时间，学生通过“文旌课堂APP”扫描“签到二维码”进行签到。签到目录活动一：定格最美瞬间，向劳动者致敬活动二：走近劳动模范，弘扬榜样力量目录活动三：传承工匠精神，讲述匠心故事活动四：体验非遗技艺，感受传统文化活动一定格最美瞬间向劳动者致敬活动一：定格最美瞬间，向劳动者致敬知识目标

了解摄影的基础知识，知道如何设置相机的基本参数。

学习常见的摄影构图方法。

了解摄影用光的不同光位，掌握各种光位的特点。活动一：定格最美瞬间，向劳动者致敬技能目标能根据拍摄环境和拍摄对象正确设置相机参数。能利用不同的构图方法及光位拍摄出符合要求的摄影作品。能抓住劳动瞬间，拍摄出劳动之美。活动一：定格最美瞬间，向劳动者致敬思政目标

在摄影过程中加深对真正的“美”和劳动精神的理解。

树立“劳动不分贵贱”的思想观念，尊重每一位劳动者的劳动成果。活动一：定格最美瞬间，向劳动者致敬劳动任务劳动实施劳动准备劳动成果展示奋斗者之歌：环卫工也能成为“大工匠”2018年5月，中共中央组织部组织的“大国工匠”研修班在中国浦东干部学院开班。作为我国环卫工人中首位被列入“大国工匠”的高技能人才专家，河北省沧州市运河区环境卫生管理站站长、党支部书记李某参加了此次研修……（详见教材）创新路上的“排头兵”工作岗位上的“拼命三郎”第11页（一）活动主题

寻找最美劳动者。（二）活动时间及地点

作品征集时间：____年____月____日—____年____月____日。

作品评选时间：________________。

评选地点：____________________。第12页（三）活动要求（1）内容积极向上，主题鲜明，兼具思想性和艺术性。（2）投稿作品为单幅纪实类作品，每人限投3幅。（3）要求JPG格式，文件大小最小为2

M，最大为10

M。（4）作品须说明，包括作品名称、作者姓名、所在班级、联系电话、30字以内作品简介。第13页（5）作品文件夹命名为“作品名称+姓名+班级”，压缩后发送至指定邮箱。（6）黑白、彩色作品均可。（7）投稿者应保证对作品有独立、完整、明确、无争议的著作权。（8）凡投稿者，均视为同意并遵守以上各条规定。（三）活动要求第14页（一）摄影基础知识1．曝光照射在相机感光元件上的光线总量称为曝光量，用EV表示。曝光是摄影最基本、最重要的技术，其恰当与否直接影响着照片的明暗、质感、清晰度、色彩等。全自动曝光模式（Auto）光圈优先自动曝光模式（Av或A）曝光模式（M）程序自动曝光模式（P）快门优先自动曝光模式（Tv或S）B门曝光模式（B）相机提供不同的曝光模式第15页（一）摄影基础知识2．快门速度快门速度:快门从开启到完全关闭的时间值。在其他参数保持不变的情况下，相邻两级快门速度的曝光量相差一倍。高速快门：可以定格动感瞬间。低速快门：可以记录拍摄对象的运动轨迹。定格如散步的行人、飘落的雪花等运动速度较慢的对象定格如狂奔的马儿、行驶的汽车等运动速度较快的对象第16页（一）摄影基础知识3．光圈镜头内部的一个组件，用来控制光线透过镜头，进入机身内感光元件表面光量的装置。光圈大小用F值表示后一级是前一级的1.4倍突出主体,用大光圈拍摄风景类照片时一般使用小光圈拍摄物体运动轨迹使用小光圈数码单反相机完整的光圈值级（挡）数依次为:第17页（一）摄影基础知识照片的曝光量主要由光圈大小和快门速度决定。光圈的作用在于决定镜头的进光量。在快门不变的情况下：F值越小，光圈越大，进光量越多，画面比较亮，焦平面越窄，主体背景虚化越大；F值越大，光圈越小，进光量越少，画面比较暗，焦平面越宽，主体前后越清晰。第18页（一）摄影基础知识4．感光度感光度：相机内部感光元件对光线的敏感度，用ISO表示。第19页（一）摄影基础知识4．感光度在光圈、快门设置不变的情况下感光度值越大照片亮度噪点色彩饱和度锐度、层次受影响画质第20页（一）摄影基础知识5．景深光圈镜头焦距拍摄距离越大越小越长越短越近越远景深越小越大越小越大越小越大景深：当焦点对准某一点时，其前后仍然清晰的范围。景深越小，表示可以看到的清晰范围越小；景深越大，表示可以看到的清晰范围越大。光圈、镜头焦距及拍摄距离对景深的影响：第21页思考我校爱心社团本周末去敬老山庄看望老人们,你随团拍摄这条新闻,请说说拍摄前和拍摄中的注意事项和要点。第22页（二）摄影构图1．九宫格构图九宫格构图是最为常见、最基本的构图方法。九宫格构图是将画面用横向和竖向的三等分线平均分成九格的构图方式。四个交叉点被称为“趣味中心”。在拍摄照片时，应尽量将被拍摄主体安排在“趣味中心”的位置，这样拍出的照片主题会更鲜明。拍摄方法：第23页（二）摄影构图2．对角线构图对角线构图：把主体安排在对角线上，使画面具有立体感、延伸感和运动感的构图方式。对角线构图多运用在风光摄影与人像摄影中。第24页（二）摄影构图3．中心构图中心构图：把被拍摄主体放在画面的中心位置，可以更好地诠释画面的主旨。第25页（二）摄影构图4．对称式构图对称式构图分为左右对称和上下对称，具有平衡、稳定、相呼应的特点。第26页（二）摄影构图5．框架式构图框架式构图：借助一些框架做前景，让画面主次分明的构图方式。第27页思考

黄金分割理论中所指的黄金比例是？如何在实际应用中使用黄金分割比例？第28页（三）摄影用光顺光逆光顶光侧光第29页（三）摄影用光1．顺光质感细腻、光线均匀，影调明快，能隐藏拍摄主体表面的凹凸和褶皱等。顺光：光源来自拍摄主体的正前方，也就是来自相机镜头方向，因此也被称为正面光。顺光使用不当会使整个画面显得平淡，缺乏层次。优点缺点第30页（三）摄影用光2．侧光立体感强，是较理想的光位。在拍摄人像时，侧光位的主光能烘托人物的表情，使被拍摄主体的神态自若恬淡，眼睛明亮而有神。侧光：凡是从被拍摄主体的侧面45°～90°角照射的光线，都称为侧光。第31页（三）摄影用光3．逆光逆光条件下，被拍摄主体恰好处于光源与相机之间。第32页（三）摄影用光4．顶光顶光：从被拍摄主体顶部向下照射的光线。第33页思考日出和日落时间段光线的特点有哪些？摄影创作中如何对之加以运用？第34页（四）人像拍摄技巧1．以环境突出人物拍摄纪实类人像照片，不仅要能看到人物，而且要能看出他们是怎样生活、工作的。背景环境可以说明被拍摄对象的身份、职业、性格和爱好，并传达出更多其他的信息。第35页（四）人像拍摄技巧2．以眼神突出人物眼睛是心灵的窗户。人物的丰富情感世界，或喜、或怒、或悲、或迷茫、或陶醉……都能通过眼睛表现出来。第36页（一）准备阶段（5）查找到达约定拍摄地点的路线，确定路途中所需时间。（1）确定拍摄目标岗位。（2）寻找并确定被拍摄对象，与被拍摄对象约定拍摄时间及拍摄地点。（3）准备拍摄所需工具，确保拍摄设备电量充足。（4）熟悉基本的拍摄技巧。第37页（二）活动过程（5）查找到达约定拍摄地点的路线，确定路途中所需时间。（1）按照约定时间到达约定地点，开始拍摄工作。（2）抓拍工作中的被拍摄对象。（3）从拍摄的照片中选出1～3张自己最满意的作品。（4）作品命名，并为每幅作品都撰写一段30字以内的作品简介。（6）将作品发送到摄影征集活动指定的邮箱。第38页（三）注意事项（1）拍摄前需征得被拍摄对象的同意（3）拍摄前向相关教师报备去向及所需时间（4）注意拍摄过程中的安全问题（2）拍摄时不能影响被拍摄对象的正常工作第39页对摄影作品进行2～3分钟的解说。劳动对象劳动场景劳动内容等方面劳动成果展示第40页评价维度评价标准个人评价同学评价教师评价摄影作品

（60分）名称能反映作品主题

简介能简要说明作品的核心内容、拍摄背景

内容积极向上，主题鲜明

构图均衡、稳定

色彩鲜