中动画的制作-教学设计

学段及科目高一，信息技术学段及科目高一，信息技术授课教师时间课题及课时PPT中动画的制作教材版本学校名称授课地点课标PPT中动画的制作要求学情学习分析内容PPTPPT中的动画效果的使用。学情本节课将对动画效果进展组合，让学生从简洁动画的应用到综合使用动画效果进展创意现状表达。学问娴熟把握动画的四种效果：进入、强调、退出、动作路径，并将四种效果进展组合应用。技能学习过程目标方法让学生综合使用动画效果，赏识优秀案例体验动画的创意表达。情感让学生在学中赏识动画的美，在赏识美的同时强化学习的动力与力量。态度重点四种动画效果：进入、强调、退出、动作路径的组合使用，并进展创意表达。难点教学方式实例学习，从简洁的应用到创意表达，逐步推动学问的融会贯穿。策略方法媒体技术教学分析与目标设计情境导入情境导入赏识几个简洁动画的案例通过实例练习复习动画的四种复习动画的四种效果动画效果教学PPT动画的简洁应用各学科中使用PPT动画的案例流程构造动画效果的组合简洁应用实例练习“行星的运动”动画效果进展创意表达蝶在花丛中飘舞”的综合练习课堂总结评价方案设计评价方案设计课前检测课前检测【测评内容】在练习一中，让学生进展图片的四种动画效果的练习，复习上节课的内容。【评价方式】通过观看学生操作以及向学生提问，检验学生是否已娴熟把握动画的四种效果的使用。课堂练测课堂练测【练习内容】在练习一中，让学生进展图片的四种动画效果的应用。在练习二“行星的运动”中，让学生进展动画效果的简洁组合应用。【评价方式】在学生进展图片的四种动画效果的练习中，观看学生是否已经娴熟把握上节课的内容。通过动画效果的组合应用及创意表达，观看学生的动画综合使用力量及创意的表达力量。课后评测课后评测【测评内容】依据本节课的学习，让学生在练习四“弹簧振子的运动”进一步把握动画制作的技巧。【评价方式】以开放方式考察学生对动画效果进展组合的应用力量，从简洁动画的应用到综合使用动画效果进展创意表达。教学过程设计情境导入预备了几个生动的案例，展现动画的四种效果。【设计意图】为更好地学习本节课的内容打好根底。学与教的活动【复习动画的四种效果】PPT完成状况，针对消灭的小问题调整教学的进度。【设计意图】使学生对PPT动画有整体的生疏。【PPT】PPTPPT【设计意图】赏识学生生疏的学科动画，简洁把自己所学的学问加于比照，便以后面的融会贯穿。【动画效果的组合简洁应用】到达良好的动画效果。【设计意图】通过自主练习，熬炼学生的分析力量和结论归纳力量。【动画效果进展创意表达】赏识优秀的案例，学生进展“蝴蝶在花丛中飘舞”的综合练习。【设计意图】动画效果的组合应用及创意表达，观看学生的动画综合使用力量及创意的表达力量。课堂小结温习动画的四种效果，完成练习一，学生的完成状况普遍优良。教学评价与反思教学评价与反思教学设计教学设计【优点与特色】趣，培育学生的自主探究学习力量。【问题与建议】教学设计中的演示操作环节时间可以略微压缩，多留时间给学生动手操作。【自我反思】教学过程操作的环节时间比重加大。教学过程【优点与特色】深化、精讲，在课堂上抓重点、破难点，很好的到达了高效课堂的目标。【问题与建议】本节课课堂问题的设计力量还需进一步提升，尤其是动手练习设计的梯度、难度。【自我反思】教学过程可以增加一些学生作品展现的环节，让更多的学生参与到课堂中来。目标达成目标达成【