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职教中心考试质量分析报告（2023—2023学年高三第一次月考）任课老师年级高三班级1603、1610课程名称语文 月考进度完成（4）没完成（）考核方式考试（4 ）考查（）试题来源统考命题N） 任课老师自命题（） 集体命题（）外校老师命题（ ）应考人数实考人数最高分最低分平均分及格率优秀率3434914664.5379.4104242884359.5245.240[100,90](89,80](79,70](69,60]60分以下0081970161223一、对试题的分析1、试卷的结构：符合高考要求，共四大道题，第一题选择填空，其次题现代文阅读，第三题古文阅读，第四题作文。2、考试要求与考点分布：本次考试主要考查高三第一个月的复习状况，主要是《我的母亲》《我的空中楼阁》《侍坐》。3、试题的特点：题量比高考题多，和高考题类型一样，比高考题量多了一道现代文阅读。二、对学生答题状况的分析.第一题选择题得分较低，主要集中在病句辨析、标点符号、成语运用等题。可见学生基础学问驾驭不够牢。.其次道题阅读题仍有部分学生得分较低，特别是其次道阅读题，背的不够精确，主要在于学生对学问点的驾驭不坚实，考纲中背过的原题，学生仍答不对答不准。.作文得分较低，主要在于学生对材料的整体把握不足，不能精确地审题立意，很多学生写的作文跑题了，得分较低。三、阅历与教训.平常关注学生的复习及背诵状况，检测及考查做得还不太好，不太到位，这是下一步仍需坚持及努力的。.1603班有一小部分同学学问点驾驭不扎实，平常的复习中没有留意到，下一步要留意关注这一部分学生的学习状态。1610班很多学生都不情愿下苦功夫复习，检测时常出现大面积不会的状况，虽然想了很多方法，但仍不见成效，下一步接着想方法，死盯死看，争取大部分同学可以过关。.两个班85分以上优秀的学生人数均没有，这就要求下一步要努力拔高尖子生，以尖子生去带动其他学生。四、改进措施.在平常复习过程中，强化基础学问，严要求，重过关，抓落实,不能高估学生。.重点关注中间程度的学生，带动两头，营造良好竞争氛围。.拔高尖子生的高度，引领其他学生去努力。.关注学生思想动态，做好学生思想工作，让学生主动主动的学习，从而提高学习效率。.还要加大成语运用、病句修改和标点符号类型题的训练。围绕模拟训练题开展，每周两套模拟试题，使学

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