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文档简介

六年级数学(上册)期中试卷分析(2022—2022学年第一学期)-------

谈玉琦一、学生考试成绩总体情况本班共有30人,参考人数30人,总分2191分,平均分73分。最高分:98分,最低分:5分,及格人数是23人,及格率%。其中85分以上的人数共14人,优秀率%,70—84分的有7人,60—69分的有2人,20—59分的有5人,19分以下的有2人,总体来看,学生两极分化较严重,成绩好的好,差的差,本次考试成绩比较理想,但还需不断提高。试卷题型分析本次考试内容为六年级上册数学1—4单元的内容,试卷紧扣教材,抓住重点,同时注重了各知识点的考查。试题主要有以下几种类型:一填空、二判断、三选择、四计算、五看图编题,并解答、六解决问题,试题量适中,题型多样。卷面情况第一大题:填空题。应得:900分,实得705分,得分率:78%。本题共有9小题,错的较多的是第3、6、8、9题,学生的基础知识掌握得不牢固。第二大题:判断题。应得:150分,实得:123分,得分率:82%。本题共有5小题,虽然平时题型都讲过,但错误率还是很高,要多练。第三大题:选择题。应得:150分,实得:118分,得分率:78%。本题共有5小题,错的最多的是第1和5题:解题方法没有掌握,少部分学生没做对。第四大题:计算题1、直接写出得数。应得:240分,实得:221分,得分率:92%。2、解方程。应得:270分,实得:216分,得分率:80%。从做题情况来看,个别学生对解方程的方法没有掌握,以及分数加、减法的计算不过关。3、用你喜欢的方法计算。应得:270分,实得:206分,得分率:76%。个别学生直接不会算,这主要表现于一些跟班生。4、列式计算题。应得:180分,实得:126分,得分率:70%,学生的计算能力有待提高。第五大题:看图编题,并解答和解决问题。应得:180分,实得:124分,得分率:69%,本题学生失分严重,说明学生的操作能力有待提高。第六大题:解决问题。应得:660分,实得:484分,得分率:73%。本题共有5小题,这学期学的分数乘除法应用题、按比例分配应用题、工程问题都考到,从学生做题来看,效果还不错,可以看出学生的理解能力和解决问题的能力较高。学习差的学生在这道题上一分未得。存在的问题个别学生知识缺陷多,一时难以补救。少数学生计算能力较差。平时不爱动脑,对答案的学生较多,独立完成作业还未养成。4、没有养成良好的学习习惯。5、学生缺乏上进心,没有形成良好的学习风气。五、改进措施1、利用早读、课前5分钟抓口算练习,力求提高学生的计算能力。

在教学中,以旧带新,能补则补。加强学生的日常养成教育,培养学生良好的学习

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