工厂供电课程设计报告

----大学设计报告课题名称：学院：专业班级：学号：学生：指导教师：大学教务处2013年3月13日学生指导老师课题名称工厂供电课程设计设计时间设计地点设计目的巩固本课程理论知识了解变电所设计的方法设计过程：1确定全厂计算负荷，编制负荷总表。2拟定供配电方案，确定变配电所位置。3合理确定变压器台数及容量，选择其规格型号。4拟定高压配电所主接线方案，并选择元件和设备的型号规格。5拟定车间变电所主接线方案，并选择元件和设备的型号规格。6合理确定无功补偿。要求10KV侧cosφ=0.92。7拟定变配电所平面布置方案。8选择各线路的导线型号规格及敷设方式。9选择高压、低压一次设备时，应按动稳定度、热稳定度和断流能力等进行校验主要收获：首先我们由衷感谢老师提供给我们这样一个锻炼自己的机会，让我们第一次感受到学来的知识不只是用来完成试卷的。其次我们在完成课程设计的过程中体会到团队合作的乐趣。一向惯于“独立思考”的我们学会了积极的同团队成员交流，取长补短，共同进步。“独学而无友则孤陋而寡闻”，只有和同学多交流多学习才能不断的提高自身水平。同时，我们学会了一种快速有效的学习方法。以往的学习都是老师讲学生记，不懂得地方就靠解答大量习题帮助记忆，学习的主要目的是通过最后的考试。课程设计使我们发现考试真的并不是最重要，最重要的是能运用所学的知识。本次课程设计使我们巩固本课程理论知识，了解变了电所设计的基本方法、电所电能分配等各种实际问题，培养了我们独立分析和解决实际工程技术问题的能力，同时对电力工业的有关政策、方针、技术规程有一定的了解，在计算绘图、编号、设计说明书等方面得到训练，加深了我所学的电气工程专业知识，为今后顺利的开展工作打下良好的基础，特别是对认识问题、分析问题、解决问题的能力有了较大的提高。本次课程设计也是对我整个学习阶段的一次综合测试。由于初期我们对理论知识的模糊，导致了我们步骤上的错误，在演算的过程中出现了张冠李戴的情况，我们在认真研究了书本以及请教了同学老师后，最终理出一条清晰的思路，在这个过程中我也修正了过去对知识点有的地方的理解偏差，使我深刻明白，每一门学问都博大精深，稍稍不慎就容易理解错，以后学习的时候不要以为自己理解了就完事了，应该和同学老师多讨论讨论，看看自己的理解是否与其真义有出入。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的汇总、编排、整理、查漏补缺环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！这么好的磨练机会，是我认识到了团队之间的合作与协调是完成任务的法宝，分工上不能马虎，要具体到个人，每个人负责哪部分任务，什么时候完成，都要有明确的说明。这一点我们庆幸自己做的很好，从一开始我们就通过集体商量确定各个成员的分工，接下来每位成员都只用按照自己的任务按部就班的执行下去，效率非常的高。分配各成员工作时，应各尽其能，做到资源优化配置；具体工作时，各成员应频繁交流，避免各自为政，最后导致软硬件不兼容，或是论文作者无从下手回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。遇到的问题及解决方案：（1）概念不清，思路模糊。由于初期我们对理论知识和任务解读的不彻底，导致了我们犯了错误，在演算的过程中出现了张冠李戴的情况，我们在认真研究了书本以及发放的资料，请教了同老师学后，最终理出一条清晰的思路。（2）团队意识薄弱。由于刚开始的时候分工不明确，想到啥干啥，也没有实限，我们组的效率低下、设计进展缓慢，后来我们意识到了问题的所在，计时修正错误，分工明确，具体到个人，有严格的时限要求，要求什么时间完成就必须什么时间完成，这样我们小组成员各司其职，我们的工作效率大幅提高，提前完成任务。每个团队都应有一个核心，负责协调各成员之间的工作，调节各成员之间关系，使团队和谐发展，使各成员为尽早完成任务而努力。建议：(1)这门课能很好的培养大家的创新意识和团队合作精神,是一种很好的课程改革方式,我们支持继续开展下去。(2)有一点让我们感到不方便的是，教材上的内容有不全面,发放的资料不全面，有的我们没有只