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课堂改进计划学校评价新学期已经到来,如何制定课堂改进计划呢。下面是收集整理的课堂改进计划,欢迎阅读。课堂改进计划篇一一、课堂教学的现状与问题:(一)教师方面:1、对学情了解不够。在备课和教学中教师往往忽视学生的学情,以成人的眼光看待学生, 用成人的标准要求学生,造成学生难学、畏学、厌学。2、重教轻学。主要表现在:教师以“灌输”为主,学生以听为主。教师侧重考虑如何教,很少考虑学生如何学 ;不敢放手或组织指导学生自主学习、探究学习与合作学习。3、重知识传授,轻情感态度的培养。受传统观念的影响,教师的教学只重知识的传授和能力的培养,而忽视情感态度的培养。4、缺乏教学后的再思考,对教学中的得失没有及时总结,为日后教学制定有效措施。(二)学生方面:1、学习的依赖性强。等、靠、拿思想严重。2、畏难、厌学情绪突出。怕动脑,随意性强。3、学习习惯差。不会预习、不会自学。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创1/5二、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针,以新课改精神和理念作指导,以课堂教学改革为突破口,结合学校实际,加强研究与管理,加大改革力度,转变教学方式,切实提高课堂教学效率,全面提高我校教育教学的质量。三、课堂教学改革目标1、生生达标。使课堂适应每个学生的发展,教师做到因材施教,生生有所学成,2、教师的“教”为学生的“学”服务,引导学生开展自主、合作、探究式学习。3、构建“先学后教,合作探究,当堂达标”的课堂教学模式。4、授课体现精讲精练。最少用一半的时间给学生充分地自读、自解、练习、纠错、思考、运用等,提高学生的主动性,参与性。5、通过课堂教学改革,努力达到以下目标:(1)20XX年春季学期末, 70%以上的课达到要求。教学质量有所提高,培养出优生,保持优生数量,或优生人数增加,或优生成绩有提高;学困生的成绩有所提高或人数有所减少。四、课堂教学改革的措施1、构建学习小组。引导学生开展自主、合作、探究式2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创2/5学习,开展组间竞赛、评比等活动。2、充分预习原则。对学生的预习做详细的要求,没预习不开讲,先学后教。3、当堂达标原则。合理安排教学过程, 避免花俏环节,高效完成教学任务,生生过关。4、评价导向原则。让学生在中肯的评价中得到鼓励、改进、反省。各教研组制度相关评价量规。5、德育渗透原则。教学中利用课程内容、过程对学生进行人生价值的熏陶。6、信息技术辅助原则。合理使用多媒体教学,提高学习的量与感悟。课堂改进计划篇二“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 。如果要成为一名合格的老师,既要有扎实的专业课知识,还要有不断自我改进的决心。在新学期伊始,学校提出每人都要制订“课堂教学改进计划”,我结合自身实际,拟订以下计划:一、自己教学优势分析:1、用真诚的心对待每一位学生,把他们当作是自己的兄弟姐妹,因为我深知好学生是夸出来的。所以在课堂上用激励性的语言去培养他们的积极主动性。2、能够虚心的向老教师学习,及时弥补教学中的不足之处。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创3/53、勤奋钻研,教离不开学,只有不断学习、钻研教材、新课标,才能更有效的提高教学质量。4、有足够的热情和爱心,足够的热情可以使我更加积极的投入到工作中。爱心会使我和学生之间的沟通变得更加容易起来二、学生的优势分析:1、学生学习都比较努力,能够积极地与老师配合。有时虽然答案不是很正确,但是他们敢于发言,使得课堂的气氛很活跃。2、学生的可塑性很强,在老师的引导下,他们可以把一个非常困难的问题一步步分解,最终化整为零。三、教师不足分析:1、作为今年刚买上讲台的新老师, 对教材不是很熟悉,而且缺乏教学经验,在抓一篇课文的重、难点时还可以,但是在细节方面做得还不够。2、初中语文课本中还存在着一些比较难理解的问题,怎样才能把抽象的问题用简单的语言表达出来,这个方面,我还存在着很大的不足。3、对于上课总不能认真听讲的几位学生,没有及时的找出他们的原因加以说服教育。四、学生不足分析:1、七四班的学生学习都很努力,主动探究问题的积极2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创4/5性也比较高,但是回答往往没有深度。他们只会在课本中找肤浅的答案,一旦脱离课本便无从下手。2、学生的表达能力和写作能力较弱,有的学生回答问题时总是词不达意。写作文时,由于不知道写什么导致记流水账的
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