《蝶恋花》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

蝶恋花晏殊第1页晏殊(991－1055)，字同叔，抚州临川（今属江西）人。自小聪慧，少年以神童召试，赐同进士出身。仕途显达，官至宰相。乐于引荐人才，范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。他一生富贵优游，所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，为当初词坛耆宿。有《珠玉词》。作者介绍第2页晏殊是北宋著名文学家，擅长词令（长短句），尤擅小令。其词主要承袭晚唐、五代遗风，多为遣兴娱宾而作，内容比较狭窄，大多是反应士大夫宴游嘉会生活以及对良时易逝、欢事无多感叹。描写男女相思、离情别绪作品，是晏殊词另一主要内容。第3页浣溪沙

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。第4页

本词为晏殊名篇之一，抒写悼惜春残花落，好景不常愁怀，又暗寓相思离别之情。语意十分蕴藉含蓄，通篇无一字正面表现思情别绪，读者却能从“去年天气旧亭台”、“燕归来”、“独徘徊”等句，领会到作者对景物依旧、人事全非暗示和深深叹恨。词中“无可奈何花落去”一联工巧而流丽，风韵天然，向称名句。

第5页第6页整体感知读完这首词，说说词人想经过这首词传达什么情感？离恨相思之苦（离恨苦）第7页鉴赏分析古诗词中常将绵长情感溶于景色中，请找出词上阕写了哪些景物？菊、兰、罗幕、燕子、明月第8页这些景物又是怎样表达词人情感？诗人用“愁烟”、“泣露”将“菊”、“兰”人格化，融情于景，借景抒发自己忧愁。用燕双飞，反衬出人孤独。用明月之“圆”来暗衬离别之“缺”，又借对明月埋怨，含蓄地写出自己通宵未眠，从而有力地写出自己离恨之深。第9页晏几道·《临江仙》：“落花人独立，微雨燕双飞。”李白《双燕离》诗：“双燕复双燕，双飞令人羡。”

燕子

第10页苏轼《水调歌头·中秋有怀子由》：“转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。”

《古诗十九首》：“明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。”明月

第11页在下阕中，主人公用哪两种方法来排遣离愁别恨？有效果吗？①登高（“独上高楼”）看不见（“望尽天涯路”）②写信（“欲寄彩笺兼尺素”）无处寄（“山长水阔知何处”）第12页“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是千古流传名句，说说它好在哪里?“西风凋碧树”夸大，突出西风之烈，比喻相思对主人公煎熬和摧残之甚。“独上高楼，望尽天涯路”是行为描写，经过行为细节描写来揭示人物内心世界。这三句纯用白描，语言洗净铅华。尽管包含望而不见伤离意绪，但感情是悲壮，没有纤柔颓靡气息。第13页王国维《人间词话》“三种境界”古今之成大事业、大学问者，必经过此三种境界：“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千baidu,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”，此第三境也。第14页第一境界以西风刮得绿树落叶凋谢，表示当前形势相当恶劣，而他也只有他能爬上高楼，居高临下高瞻远瞩，看到远方看到天尽头，看到他人看不到地方。说明他能排除干扰，不为暂时烟雾所迷惑。他能看到形势发展主要方向，能抓住斗争主要矛盾。这是能取得成功基础。这一境界是立志、是下决心，只有具备了这个条件才会有第二、第三境界。

第15页第二境界是描述怎样为此决心而努力奋斗。人瘦了、憔悴了，但仍“终不悔”。就是说尽管碰到各式各样困难，还要坚持奋斗，继续前进，为了事业一切在所不惜。在这个世界上干什么都没有平坦大道，要勇于创新，也要善于等候。这是执着追求，忘我奋斗。

第16页第三境界是指在经过屡次周折，经过多年磨练之后，就会逐步成熟起来，他人看不到东西他能明察秋毫，他人不了解事物他能豁然领悟惯通。这时他在事业上就会有创造性独特贡献。这是功到事成。这是用血汗浇灌出来鲜花，是用一生精力铸造大厦。第17页上片写长夜相思之苦。融情入景，选取眼前景物，注入主人公