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北师大版数学三年级下册有多重情境导入探究新知课堂小结课后作业千克、克、吨课堂练习4第1页情境导入第2页探究新知第3页1千克有多重？称一称，掂一掂。第4页1克有多重？称一称，掂一掂。第5页1千克＝1000克1kg＝1000g第6页填一填。这个鸡蛋重（）克笑笑体重是（）千克100525这个西瓜重（）千克课堂练习第7页在（）里填上适当单位。260（）克400（）克10（）千克2（）千克千克普通表示较大物体质量,克用来表示较小、较轻物体质量。第8页

4千克＝（）克2千克＝（）克3000g＝（）kg40003填一填。1千克=1000克第9页160g30kg2kg7g把标签贴在适合物体上。第10页1千克棉花和1千克盐比较,哪个重些?说说你是怎么想。关键抓住“1千克”这个质量进行比较,排除形状、大小

干扰。受物体形状、大小影响轻易做犯错误判断。比较它们质量用手掂一掂,拎一拎,用天平、台秤、电子秤称量一

下。第11页1千克棉花和1千克盐比较,哪个重些?说说你是怎么想。1千克棉花和1千克盐比较,它们一样重。第12页看一看，猜一猜。1个3个1个2个第13页表示物体有多重,要用到质量单位千克和克。千克普通表示较大物体质量,克用来表示较小、较轻物体质量,千克用字母“kg”表示,克用字母“g”表示，1千克=1000克。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结第14页课后作业

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