一年级下册语文21称象市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

21称象第1页我会写再zài

笔顺组词:部首:例句:一再见再三妈妈再三嘱咐我要注意安全。第2页象xiànɡ

笔顺组词:部首:例句:豕大象象征火炬是光明象征。第3页像xiànɡ

组词:部首:例句:亻好像石像这些动物石像像真一样。第4页做zuò

笔顺组词:部首:例句:亻做事白日做梦我们做事要认真。第5页点diǎn

组词:部首:例句:灬点心点缀花坛把学校点缀得愈加漂亮。第6页照zhào

笔顺组词:部首:例句:灬摄影照料妈妈生病了，我一定好好照料她。第7页我会认称象官腿柱议杆秤倒艘沉止微chēnɡxiànɡɡuān

tuǐ

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wēi拼一拼，读一读现在你还认识这些字吗？第8页词语大观园再见大象好像点头摄影做事议论到底果然下沉认一认，读一读第9页下沉—上浮近义词反义词议论—讨论果然—果真第10页议论：这里指对大象有各种意见发表。果然：表示事物实际情况与所说或所料相同。解词到底：用在问句里表示认真地追究。第11页一起学课文古时候有个大官，叫曹操。他人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。时间人物第12页大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”比喻句，说明大象高大。要读出疑问语气。第13页

看,大象身体像什么？第14页看,大象腿像什么？第15页曹操问:“谁有方法把这头大象称一称?”第16页有说:“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有说:“有了大秤也不成啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢?”官员们提出一个方法，被证实是不可行。第17页也有说:“方法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块再称。”曹操听了直摇头。官员们提出另一个方法。曹操很不赞同这些方法。第18页曹操问:“谁有方法把这头大象称一称?”有说:“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有说:“有了大秤也不成啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢?”也有说:“方法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块再称。曹操听了直摇头。“有……有……也有……”这是一个排比句。第19页

曹操儿子曹冲才7岁，他站出来，说:“我有个方法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，在船上装石头。装到船下沉到画线地方为止。然后，称一称船上石头。石头有多重，大象就有多重。”

①②③④曹冲称象步骤：第20页曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说方法去做，果然称出了大象重量。“微笑着点点头”说明曹操很满意这个方法。“果然”说明称象结果，要重些读。第21页课外拓展聪明徐文长我国明朝有个大学问家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，经常受到老师称赞。

有一次，老师想测试一下学生智力。他让学生拿着两只盛满水木桶，走过一座贴水面小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有方法做到。一个学生不加思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生鞋全湿透了。大家一看，都不敢再试了。

徐文长想了想说：“老师，让我来试试。”只见他把两只盛满水木桶，放在桥两边河水里，用手牵着桶上绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。

大家一致赞叹：徐文长真聪明！第22页伴你做习题