生物六年级下册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者2市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

绿色植物是生物圈有机物制造者第1页导入延迟符在生物圈中，有一个巨大“天然工厂”，它制造有机物养活了地球上几乎全部生物。这个“天然工厂”就是生物圈中生产者——绿色植物。那么这个工厂利用什么条件制造了什么物质呢？这节课，我们就来一起做“绿叶在光下制造有机物”试验，来探究新知识。第2页步骤一独学阅读书本P55-57页内容，对“绿叶在光下制造有机物”这一部分内容进行预习。

依据“绿叶在光下制造有机物”试验思索，该试验能够提出什么问题？怎样做出假设？第3页延迟符绿叶在光下制造有机物试验：绿叶在光下制造有机物1.检验绿叶在光下制造有机物是不是淀粉。2.探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺乏条件。目要求材料用具盆栽天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。第4页要求：将红色字体部分在书本上标识出来,

绿色字体誊录在对应步骤下延迟符1.把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜。（暗处理）2.用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。(选叶遮光)3.几小时后，摘下叶片，去掉遮光纸片。4.把叶片放入盛有酒精小烧杯中，隔水加热，使叶片含有叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。5.取出叶片，用清水漂洗洁净，放在培养皿中，向叶片滴加碘液。6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么改变。方法步骤(酒精脱色)(清水漂洗，滴加碘液)（光照处理）（清水冲洗，观察）第5页思索依据“绿叶在光下制造有机物”试验思索，该试验能够提出什么问题？怎样做出假设？一、提出问题：2、光是绿色植物制造有机物必要条件吗？1、绿叶在光下制造有机物是淀粉吗？二、作出假设：1、绿叶在光下制造有机物是淀粉。2、光是绿色植物制造有机物必要条件。第6页三、制订计划并实施计划：观看视频后完成以下表格：对照部位

遮光部位

见光部位脱色后叶片颜色

试验现象（滴碘液是否变蓝）

试验结果分析试验结论第7页三、制订计划并实施计划：观看试验视频第8页四、得出结论对照部位

遮光部位

见光部位脱色后叶片颜色

试验现象（滴碘液是否变蓝）

试验结果分析试验结论黄白色黄白色不变蓝变蓝遮光部位没有产生淀粉见光部位产生淀粉1、绿叶在光下制造有机物是淀粉。2、光是绿色植物制造有机物必要条件。第9页步骤二群学问题1、为何要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？问题2、为何要用黑纸片把叶片一部分遮盖起来？问题3、将叶片放到酒精中加热目标是什么？需要隔水加热原因是什么？问题4、从酒精中取出叶片漂洗后，滴加碘液目标是什么？问题5、观察现象之前，用清水冲掉碘液目标是什么？第10页步骤三展示问题1、为何要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？问题2、为何要用黑纸片把叶片一部分遮盖起来？问题3、将叶片放到酒精中加热目标是什么？需要隔水加热原因是什么？问题4、从酒精中取出叶片漂洗后，滴加碘液目标是什么？问题5、观察现象之前，用清水冲掉碘液目标是什么？将叶片中原有淀粉运走耗尽。为了在叶片上形成有光和无光对照目标：使叶片中叶绿素溶解到酒精中。隔水加热原因：预防温度过高，引燃酒精检验是否有淀粉生成去掉碘液颜色干扰，便于观察叶片颜色改变第11页补充酒精脱色前酒精脱色后酒精变成绿色第12页步骤四整理答案并记忆(试验步骤)问题1、为何要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？问题2、为何要用黑纸片把叶片一部分遮盖起来？问题3、将叶片放到酒精中加热目标是什么？需要隔水加热原因是什么？问题4、从酒精中取出叶片漂洗后，滴加碘液目标是什么？问题5、观察现象之前，用清水冲掉碘液目标是什么？将叶片中原有淀粉运走耗尽。为了在叶片上形成有光和无光对照目标：使叶片中叶绿素溶解到酒精中。隔水加热原因：预防温度过高，引燃酒精检验是否有淀粉生成去掉碘液颜色干扰，便于观察叶片颜色改变第13页步骤五对学、抽查问题1、为何要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？问题2、为何要用黑纸片把叶片一部分遮盖起来？问题3、将叶片放到酒精中加热目标是什么？需要隔水加热原因是什么？问题4、从酒精中取出叶片漂洗后，滴加碘液目标是什么？问题5、观察现象之前，用清水冲掉碘液目标是什么？第14页步骤六独学阅读书本P57页第三段及小资料内容，回答以下问题。1、绿色植物制造有机物主要器官是

。2、绿色植物只有叶片能制造有机物吗？3、绿色植物光合作用制造有机物只有淀粉吗？4、叶绿体中含有

，绿色植物吸收太阳光，利用

提供能量，在

中合成淀粉等有机物，而且把

转变成

，储存在

中，这个过程叫做光合作用。5、叶绿体既是

，也是将

。

叶绿素叶片不是，植物绿色部分只要含有叶绿体，就能制造有机物。光生产有机物“车间”光能转变为化学能“能量转换器”。叶绿体光能化学能有机物主要是淀粉等糖类，一部分糖类能够转变成蛋白质、脂肪等第15页步骤六独学记忆基础知识2min，抽查1、绿色植物制造有机物主要器官是

。2、绿色植物只有叶片能制造有机物吗？3、绿色植物光合作用制造有机物只有淀粉吗？4、叶绿体中含有

，绿色植物吸收太阳光，利用

提供能量，在

中合成淀粉等有机物，而且把

转变成

，储存在

中，这个过程叫做光合作用。5、叶绿体既是

，也是将

。

第16页补充叶片各部分结构中，变蓝色部位是（）叶肉第17页银边常春藤银心吊兰银边天竺葵探究叶绿体是光合作用场所，要求：写出你试验设计步骤。步骤七拓展提升第18页试验设计（1）将一盆生长旺盛银边天竺葵放到黑暗处一昼夜；（2）移到阳光下照射几小时；（3）几小时后，摘下叶片，放入盛有酒精小烧杯中隔水加热，至叶片变成黄白色；（4）取出黄白色叶片用清水漂洗，向叶片上滴加碘液；（5）片刻后，洗去碘液，观察颜色改变。试验现象：滴加碘液后中间绿色部分变成蓝色，

边缘白色部分不变蓝试验结论：叶绿体是光合作用场所第19页小结1、绿叶在光下制造有机物是淀粉。2、光是绿色植物制造有机物必要条件。3、叶绿体是光合作用场所。1，暗处理（目）2，选叶遮光（设置对照）3，光照处理4，酒精脱色（隔水加热）5，清水漂洗,碘液染色6，清水冲洗，观察。第20页联络生活第21页步骤八当堂检测同时：P66-67选择题第1、2、5、6、7、8、9、10题非选择题：28、30、34第22页有机物经过筛管运输到植物各个器官运输水分和无机盐方向运输有机物方向死细胞活细胞

叶片经过光合作用制造有机物怎样运输到植物体其它部位？第23页光合作用产生有机物全是淀粉吗？

绿色植物经过光合作用制造有机物主要是淀粉等糖类。一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂类等其它有机物。【小知识】第24页三、光合作用制造有机物作用1.有机物用来构建植物体；2.有机物养育了生物圈中其它生物。第25页筛管植物体组成成份除了水和少许无机盐，主要是有机物。光合作用制造有机物经筛管运输到植物体各处细胞，为细胞生命活动提供能量，并参加构建植物细胞，进而组成各种组织、器官，直至整个植物体。第26页（1）、从细胞水平看，细胞主要组成成份是________细胞核细胞膜细胞壁2：纤维素：蛋白质和脂质：遗传物质DNA有机物有机物1、有机物用来构建植物体第27页（2）.从器官水平看，植物体每一个器官主要组成成份是__________有机物糖类脂肪蛋白质和脂肪淀粉第28页

思索：10千克木材燃烧后，还剩下多少灰？说明了什么？（3）.从个体水平来看，组成植物体干重绝大部分是__________。有机物第29页气温高，植物体合成有机物不停增多，植物生长加紧。气温低，植物有机物合成降低甚至停顿，植物生长迟缓。植物生长越旺盛，需要有机物就越

。多第30页2、绿色植物制造有机物养育了生物圈中其它生物第31页植食动物：直接以植物为食肉食动物：间接以植物为食杂食动物：兼而食之

绿色植物经过光合作用制造有机物，不但满足本身生长、发育、繁殖需要，而且为生物圈中其它生物提供了基本食物起源。绿色植物既给其它生物提供了构建本身材料，也给其它生物提供了生命活动能量。第32页草兔鼠狐鹰蛇

绿色植物作为生物圈中生产者，它们制造有机物，经过

，养育了生物圈中其它生物。食物链和食物网第33页绿色植物经过光合作用制造有机物绿叶在光下制造有机物关键步骤暗处理∶将叶片中淀粉运走耗尽选叶遮光∶设置对照试验,见光部分为试验组,遮光部分为对照组.酒精脱色：隔水加热碘液染色∶淀粉遇碘变蓝色,见光部分变蓝色,遮光部分不变色〈黄白色〉光