版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届宁夏吴忠市盐池一中学九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.古代华佗开创了麻醉外科手术的先河,近代采用的麻醉剂是“笑气”,它是一种氮氧化合物,已知其中“N”的化合价为“+1”价,则该物质的化学式为()A.NO B.N2O5 C.N2O D.NO22.下列关于分子和原子的说法,错误的是()A.分子和原子之间都有间隔,分子之间间隔较大,原子之间间隔较小B.分子和原子都可以直接构成物质C.由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子D.在化学变化中,,分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子3.下列变化,遵循质量守恒定律的是A.石墨制成金刚石 B.2gH2完全燃烧生成36gH2OC.水变成汽油 D.冰转化成干冰4.t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.下列说法正确的是()A.烧杯①中的溶液一定未达到饱和状态B.烧杯②中溶解的溶质是氯化钾C.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出D.将温度升高到t2℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)5.下图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式为C6H6)是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是()A.苯的相对分子质量为78gB.苯由6个碳原子和6个氢原子构成C.苯由碳、氢两种元素组成D.苯中碳、氢两种元素的质量比为1∶16.今有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是()A.它们表示四种元素 B.①表示的是稀有气体元素C.③④表示的是阳离子 D.②表示的元素是非金属元素7.总书记就生态文明建设作出指示,强调要切实贯彻新发展理念,树立“绿水青山就是金山银山”的意识。下列做法不符合这一绿色发展理念的是A.垃圾分类回收利用 B.实施绿化工程,防治扬尘污染C.使用共享单车低碳出行 D.节日燃放烟花爆竹,增加喜庆气氛8.蒸馏水中不宜养鱼,是因为蒸馏水中不含A.氧元素 B.氧原子 C.氢原子 D.氧分子9.类推是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是()A.原子和分子均是微观粒子,在化学变化中原子不能再分,则分子也不能再分B.金属易得电子所以金属元素一定显正化合价,非金属易得电子所以非金属元素一定显负化合价C.物质都是由元素组成的,同种元素可以组成纯净物,则不同种元素也可以组成纯净物D.质子数不同元素种类不同,所以目前发现了一百余种元素,也就说发现了一百余种原子10.下列有关空气的说法不正确的是A.空气中只含氧气和氮气 B.酸雨的产生与空气污染有关C.二氧化碳能产生温室效应 D.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.生石灰(氧化钙)可用于芒果催熟。常用的方法是将生石灰涂在纸上,喷水后垫在芒果中间。氧化钙和水发生反应只生成熟石灰(氢氧化钙),同时放出大量的热,将芒果在短时间内催熟。(1)写出氧化钙与水的反应的化学方程式_____。(2)氧化钙与水的反应说明,化学变化中会发生_____(填序号)。A物质变化B能量变化三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.某化学兴趣小组在实验室利用如图装置制取和收集气体,请据图回答:(1)写出A装置中①的名称__________。(2)甲同学想用高锰酸钾为原料制取井收集一瓶较纯净的氧气,他应选择的装置组合是_______,(填装置序号)。写出该反应的文字表达式_________________________,A装置试管口要塞团棉花,其目的是__________________________,在加入药品之前,应进行的操作是__________________________。若选用E装置收集氧气,结束实验时要注意应先将导管撤离水面,后熄灭酒精灯。目的是防止_______________________。(3)乙同学用B装置进行实验室制取氧气,应该选择的药品是___________(写出名称),该反应的文字表达式为__________________________。若想收集一瓶较为干燥的氧气应选择收集装置________(填装置序号)。(4)在实验室里制取氧气的药品既可选用过氧化氢溶液,也可选用氯酸钾。上述两种方法的主要共同点有_______(不定项选择)。①加入MnO2均可改变其反应速率②反应都不需加热③都利用物质的分解反应来达到目的④两种方法所需仪器相同四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.有一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液,同学们想用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是两组同学的设想及做法:①甲组同学的实验如下图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入2滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止。请回答:酚酞溶液的作用是_________边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是________。当溶液颜色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸14.6g,则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为________(写出计算过程,结果用百分数表示)。②乙组同学的设想是:在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸,并不断搅拌,通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法,达到实验目的。下列使用pH试纸的方法正确的是_________(填字母)。A.将pH试纸剪成几段节约使用B.将pH试纸直接插入待测液中C.将pH试纸放在干净的表面皿上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D.将pH试纸润湿后放在干净的表面皿上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生。他们通过进一步实验证明:该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。请你根据他们的实验步骤写出实验现象:实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液。________NaOH溶液部分变质若要除去溶液中变质生成的杂质,请简要写出实验方案__________。14.请根据下列装置回答问题:(1)写出标号仪器名称:a________________;b________________.(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时,装置应选用______________(填字母),该发生装置不足之处是____________所发生反应的化学方程式为_________________氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:____________________(填字母,可多选)。a.高锰酸钾中混入了二氧化锰b.收集前,集气瓶中未注满水c.收集后,集气瓶中仍有少量水d.加热前就将导管伸入集气瓶若用C装置收集,判断氧气已收集满的方法是__________________(3)实验室用一定量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中,加热制取氧气。待反应完全后,得到4.8g氧气。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量________________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.将一定量的CO2缓缓通入足量的澄清石灰水中,随时间的进行生成的沉淀质量如图所示,回答下列问题:(1)反应达到t时生成的沉淀质量为_____g;(2)计算参加反应二氧化碳的质量____。16.某钙片的标签如下,且知此钙片成分中只有碳酸钙(CaCO3)含有钙元素。执行标准:GH1413--00规格:每瓶50片,净重40克主要成分:碳酸钙维生素D含钙量:每片含钙0.75克中外合资XXX公司出品(1)计算碳酸钙的相对分子质量:_____(2)碳酸钙中碳、氧元素的质量之比:_____(最简整数比)(3)通过计算说明此标签中的含钙量是否标准_____(注意:三小题均要求写出解题过程)。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解题分析】
根据元素的化合价可以书写物质的化学式【题目详解】在化合物中,元素化合价代数和为零,“N”的化合价为“+1”价,氧元素的化合价是﹣2价,可以求出“笑气”的化学式是:N2O。故选:C【题目点拨】书写物质的化学式时要遵循两个原则:要根据客观事实书写;不能主观臆造事实上不存在的化学式2、A【解题分析】
A、分子之间有间隔,原子之间也有间隔,分子之间间隔与原子之间间隔不能比较大小,有的分子之间间隔比有的原子之间间隔大,有的原子之间间隔比有的分子之间间隔大,故A错误;B、构成物质的微粒有分子、原子和离子,分子和原子都可以直接构成物质,故B正确;C、由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子,故C正确;D、在化学变化中,分子可分成原子,而原子不可分,原子又可以结合成新的分子,故D正确。故选A。3、A【解题分析】质量守恒定律是参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。即质量守恒定律研究化学变化的质量问题。由质量守恒定律可知反应前后元素种类不变。A石墨制成金刚石,是化学变化,遵循质量守恒定律;B.2gH2完全燃烧生成18gH2O;C.水中无氢元素,不可能变成汽油;D.冰是固态的水,干冰是固态二氧化碳,组成元素不同,不能相互转化。选A4、D【解题分析】饱和溶液是指的是在一定温度下,一定剂量的溶剂里面,不能继续溶解溶质,也就意味着溶液的浓度不变。A.硝酸钾没有具体质量,烧杯①中的溶液不一定未达到饱和状态,故A错误;B.烧杯②中溶解的溶质是硝酸钾,t1℃时硝酸钾溶解度小于氯化钾,故B错误;C.根据题中信息不能确定①溶液是否饱和,蒸发一定量的水,烧杯②是饱和溶液一定有固体析出,烧杯①若是饱溶液一定有固体析出,若是不饱和溶液就不一定有固体析出,故C错误;D等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,将温度升高到t2℃,硝酸钾和氯化钾均全部溶解,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等,故D正确。5、C【解题分析】
A.苯的相对分子质量为78,相对分子质量的单位不是“g”,选项A错误;B.一个苯分子由6个碳原子和6个氢原子构成,选项B错误;C.苯由碳、氢两种元素组成,选项C正确;D.从化学式中可知,苯中碳、氢两种元素的原子个数比为1∶1,质量比是12∶1,选项D错误。故选C。6、C【解题分析】
A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同,②和④核内质子数相同,属于同一种元素,图中共表示3种元素,故选项说法错误;B、在①中核内质子数=8,为氧元素,属于非金属元素,故选项说法错误;C、粒子③质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子,粒子④质子数=12,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子,故选项说法正确;D、粒子②的质子数是12,属于镁元素,是金属元素,故选项说法错误。故选C。7、D【解题分析】
A、对垃圾分类,回收利用,防止浪费资源,符合理念;B、实施绿化工程,防治扬尘污染,减轻环境污染,符合理念;C、使用共享单车低碳出行,减少汽车尾气排放,符合理念;D、节日燃放烟花爆竹,造成空气污染,不符合理念,故选:D。8、D【解题分析】蒸馏水中不宜养鱼,其主要原因是蒸馏水中几乎不含氧分子。故选D。点睛:水是由氧元素和氢元素组成的;蒸馏水中不宜养鱼,是因为蒸馏水中中几乎不含氧气,而氧气是由氧分子构成的,故微观上几乎不含氧分子。9、C【解题分析】
A、在化学变化中,分子可再分,原子不可再分。故A选项错误;B、金属元素在化合物中一定显正价,非金属元素在化合物中有正价也有负价,如水中氢元素显+1价,氧元素显-2价,故B选项错误;C、物质分为纯净物和混合物,物质由元素组成,因此同种元素可组成纯净物,如氧气;不同种元素也可以组成纯净物,如水。故C选项正确;D、元素是具有相同质子数的一类原子,在这类原子中可能含有不同中子数。质子数相同,中子数不同的原子不是同种原子,因此发现的原子种类不止一百余种,故D选项错误;故选C。10、A【解题分析】A、空气中各成分的含量按体积分数计算,氮气占78%,氧气占21%,稀有气体占0.94%,二氧化碳占0.03%,B.酸雨的产生是空气污染无二氧化硫和二氧化氮与水反应生成硫酸、硝酸导致的。C.二氧化碳能吸收地面的长波辐射,就像一个大棉被盖在半空中,使大气不断变暖,使得地球平均气温越来越高,这就是温室效应。D.拉瓦锡把少量汞放在密闭容器中加热12天,发现部分汞变成红色粉末,同时,空气体积减少了1/5左右。拉瓦锡又把加热生成的红色粉末收集起来,放在另一个较小的容器中再加热,得到汞和氧气,且氧气体积恰好等于密闭容器中减少的空气体积。他把得到的氧气导入前一个容器,所得气体和空气性质完全相同。通过实验,拉瓦锡得出了空气用氧气和氮气组成,氧气占其中的1/5.选A二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、AB【解题分析】
(1)写出氧化钙与水的反应的化学方程式;
(2)氧化钙和水发生反应生成熟石灰说明化学变化中会发生物质变化;氧化钙和水发生反应放出大量的热说明化学变化中会发生能量变化;故选AB。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、铁架台AE防止加热时粉末堵塞导管发生爆炸检查装置气密性水槽里的水通过导管倒流入试管内,引起试管骤冷而破裂二氧化锰和过氧化氢溶液C①③【解题分析】
(1)由图可知,仪器①的名称为铁架台,故填写:铁架台;(2)用高锰酸钾为原料制取氧气,需要加热,因此,发生装置选择A,收集一瓶较纯净的氧气,不能用向上排空气法收集,会混有空气,只能用排水集气法收集,收集装置选择E,故填写:AE;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故填写:;高锰酸钾受热易升华,遇冷又凝华,A装置试管口要塞团棉花,其目的是防止加热时粉末堵塞导管发生爆炸,故填写:防止加热时粉末堵塞导管发生爆炸;有气体参与或气体生成的实验,实验前需要检查装置气密性,故填写:检查装置气密性;E装置是用排水集气法收集氧气,结束实验时要注意应先将导管撤离水面,后熄灭酒精灯,目的是防止水槽里的水通过导管倒流入试管内,引起试管骤冷而破裂,故填写:水槽里的水通过导管倒流入试管内,引起试管骤冷而破裂;(3)B装置不需要加热,不加热就能制取氧气的药品是二氧化锰和过氧化氢溶液,故填写:二氧化锰和过氧化氢溶液;过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气,故填写:;收集一瓶较为干燥的氧气,不能用排水法收集,因为会混有水蒸气,只能采用向上排空气法收集氧气,故填写:C;(4)①过氧化氢溶液制氧气和氯酸钾制氧气都需要MnO2作催化剂,改变反应速率,故符合题意;②过氧化氢在二氧化锰催化下,不需要加热,故不符合题意;③过氧化氢溶液制取氧气和氯酸钾制取氧气,都是由一种反应物生成多种生成物的分解反应,故不符合题意;④氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热,过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气不需要加热,发生装置不同,故不符合题意,填写:①③。【题目点拨】该题为实验题,解题关键是:掌握高锰酸钾和过氧化氢溶液制取氧气的原理,高锰酸钾制取氧气的实验装置、实验步骤,收集氧气的方法等知识点。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、判断反应是否恰好完成(或证明两者发生了反应等)使反应物充分接触,完全反应32%AC产生白色沉淀,酚酞变红加入适量Ba(OH)2溶液【或Ca(OH)2溶液】恰好反应(或刚好不再产生沉淀),过滤。【解题分析】
试题分析:①酚酞溶液为酸碱指示剂,所以判断反应是否恰好完成(或证明两者发生了反应等);边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触,完全反应;当溶液颜色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸14.6g,则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数解:HCl物质的量:14.6g×10%÷36.5=0.04mol……(1分)设氢氧化钠为xmolNaOH+HCl→NaCl+H2O(1分)11x0.04mol1:1=x:0.04molx=0.04mol(比例式和答案共1分)0.04×40÷5×100%=32%(1分)答:略②乙组:下列使用pH试纸的方法正确的是A.将pH试纸剪成几段节约使用;C.将pH试纸放在干净的表面皿上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上;该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。产生白色沉淀,酚酞变红证明已部分变质;若要除去溶液中变质生成的杂质,必须出去碳酸根离子,但不能引进新杂质,故加入适量Ba(OH)2溶液【或Ca(OH)2溶液】恰好反应(或刚好不再产生沉淀),过滤。即可。考点:氢氧化钠的性质、根据化学方程式的计算、除杂、实验方案评价14、酒精灯集气瓶AE试管口没有堵棉花bd将带火星的小木条放在集气瓶口,若木条复燃,则瓶中氧气已收集满。12.25g【解题分析】
(1)a是酒精灯;b是集气瓶。(2)加热固体制取气体,选择发生装置A,用排水法收集的气体较纯净,实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024园林绿化工程土壤改良与植保服务合同
- 2024热量表购销合同范文
- 2024年度城市基础设施建设与运营合同
- 2024年二手房定金合同示范文本
- 2024年度物流运输合同运输方式与时间安排
- 师说课文课件教学课件
- 2024年冷鲜电商物流配送服务合同
- 2024年度研发技术转让合同
- 2024年度建筑工程安全生产管理合同
- 2024年度BIM模型数据共享与交换合同
- OBE理念下的课程目标设计
- 部编人教版六年级上册语文全册课文教学课堂实录
- 计量箱使用说明书
- 人教版一年级起点小学四年级英语上册全套教案
- 人教版小学音乐二年级下册(简谱)火车开啦-教学课件
- 自动体外除颤仪(AED)培训教材-2
- 五年级主题班会 家长会 课件(共28张PPT)
- 课件4.2 氯化工艺安全
- 企业网络规划设计与实现毕业论文
- 《制作简易显微镜》实验报告单
- GB/T 42430-2023血液、尿液中乙醇、甲醇、正丙醇、丙酮、异丙醇和正丁醇检验
评论
0/150
提交评论