湖北省枣阳市初中语文八年级期末自我评估试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字的注音有误的一项是（

）A．翘首（qiáo）

要塞（sài）

杳无消息（yǎo）

惟妙惟肖（xiào）B．不逊（xùn）

踌躇（chú）

屏声敛息（liǎn）

深恶痛疾（wù）C．参与（yǔ）

虚晃（huǎng）

坦荡如砥（dǐ）

颔首低眉（hàn）D．濒临（bīn）

滞留（zhì）

所向披靡（mǐ）

油光可鉴（jiàn）

2、下列句子中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．名人打扮得不修边副，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流（1iú）里流气的。B．反动派挑拨离间，卑鄙无耻……我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横（hèng）下去的！C．最使我仿徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋（mái）头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。D．青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙（zhuó）劣肤浅的世界观所束缚。

3、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（

）A．进入21世纪以来，随着国际形势的风云变幻，“一超多强”的战略格局更加明显。B．微风吹过，桃树上的花瓣飘落下来，落英缤纷，犹如下了一场桃花雨。C．随着互联网在中国兴起与普及，网络诈骗手段花样百出，令人叹为观止。D．科学与人文历来是相辅相成的，我们既要有对科学精神的追求，也要有人文情怀的涵养。

4、下列句子中，没有语病的一项是（

）A．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。B．新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C．为了避免类似问题的发生，我们一方面思想上要重视，另一方面要进一步加大管理力度。D．如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。

二、古诗文默写

5、经典诗文默写。［在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题］

（1）____________________，悠悠我思。（《诗经·子衿》）

（2）清晨入古寺，____________________。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，____________________。（《诗经·蒹葭》）

（4）____________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）____________________，雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（6）无意苦争春，____________________。（陆游《卜算子·咏梅》）

（7）余人各复延至其家，____________________。（陶渊明《桃花源记》）

（8）____________________，讲信修睦。（《大道之行也》）

（9）水击三千里，____________________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）

（10）米酒油馍木炭火，____________________。（贺敬之《回延安》）

三、综合性学习

6、材料一“维伦多尔夫的维纳斯”是一件经常出现在美术课本上的雕塑，这件约11厘米高的石雕作品来自2万多年前的欧洲，同时代还有很多类似的小雕塑诞生。在当时狩猎采集为生的人类中，胖人本应该少见，但这些雕塑却将女性塑造得格外丰腴，这究竟是为什么？发表于期刊《肥胖》的一项研究认为，这些女性雕塑反映了当时的环境变化与生存压力。

材料二人类在大约48，000年前来到欧洲，当时这里处于短暂的间冰期，较为温暖。而此后冰期到来，食物短缺，给当时的人类造成了极大的生存压力。论文作者认为，这种压力也体现在了女性雕塑的体型当中：在冰川扩张时期，以及靠近冰川位置出现的女性雕塑，它们拥有更大的腰臀比，以及更大的腰围-肩围比。也就是说，在受寒冷威胁更大的地方，女性雕塑的形象也更胖。研究者认为，在当时肥胖成了人们追求的有利条件——因为肥胖使女性更容易扛过食物匮乏，成功养育后代。（材料摘自《学习强国》，有删减。）3.阅读材料一，给文字拟标题。

4.阅读材料二，提取信息。旧石器时代女性雕塑体型肥胖的原因是：____________________。

四、现代文阅读

7、（一）在清华大学110周年校庆来临之际，又传来令人振奋的消息。清华大学集成电路学院今天正式成立。作为我国集成电路人才培养的重要基地，学院致力于破解当前“卡脖子”难题。同时让未来不再被“卡脖子”。网友们表示“芯片学院”来了，太提气！集成电路，被称为电子产品的“心脏”，是所有信息技术产业的核心。当前，我国集成电路产业持续保持高速增长，技术创新能力不断提高，产业发展支撑能力显著提升，但整体技术水平不高、核心产品创新能力不强、产品总体仍处于中低端等问题依然存在。（摘自《人民日报》2021-04-22有删改）（二）提升自主创新能力，尽快突破关键核心技术，是构建新发展格局的一个关键问题。我国高校要勇挑重担，释放高校基础研究、科技创新潜力，聚焦国家战略需要，瞄准关键核心技术特别是“卡脖子”问题，加快技术攻关。要支持“双一流”建设高校加强科技创新工作，依托高水平大学布局建设一批研究设施，推进产学研一体化。——习近平2020年9月22日在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话。（摘自学习强国《每日金句》2020-09-22）6.阅读新闻一，请将这则新闻改写成一句话新闻。

7.通过以上两则材料，提炼一种科技创新的模式。

8、阅读下面的选文，回答问题。①碑身的西面，第一幅是“八一南昌起义”的浮雕。②画面从一个连队的角度来表现这一伟大起义的情景。③1927年8月1日凌晨，一个指挥员挥着左手向战士们宣布起义，士兵们举着起义的信号——马灯，光辉的红旗举起来了，战马在呼啸，劳动人民在帮助搬运子弹，战士们激昂地高呼着。④南昌起义，向国民党反动派打响了第一枪，展开了以革命武装反对反革命武装的斗争。紧接着的一幅是“抗日敌后游击战”，浮雕上显现出抗日战争时期太行山区敌后游击战的场面。远远望去，在一座雄伟峻峭的山里，游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐，去和敌人战斗。画面上，青年男女农民拿着铁铲，背着土制地雷；白发的母亲送枪给儿子，去打击日本侵略者；年轻小伙子站在指挥员身旁，等候命令，准备随时投入消灭敌人的战斗。最后来到碑身的正面，看到解放战争时期人民解放军百万雄师“胜利渡长江，解放全中国”的浮雕，这是十幅浮雕中最大的一幅。国民党认为不能逾越的天堑长江，被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹；已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗子，向国民党反动统治的老巢——南京城冲去；后面数不清的战船正在波涛中前进。在这幅浮雕的两旁，是两块装饰性的浮雕。左边，是渡江前夕，工人抬担架、农民运军粮、妇女送军鞋等热烈支援前线的场面。右边的一块，表现全国各阶层人民举着红旗和鲜花，捧着水果，欢迎解放军、慰劳解放军的情景。9.第一自然段描绘了_________幅浮雕，分别是“_________”和“________”。

10.从表达方式上看，第一自然段的第①句侧重_________，第②句侧重_________，第③句侧重_________，第④句侧重_________。

11.第一自然段中破折号的作用是_________，“八一南昌起义”上的引号表示___________。

12.作者在介绍碑身正面的三块浮雕时先介绍中间最大的具有历史意义的浮雕，然后介绍两边两块装饰性的浮雕，这采用了_________的顺序。

五、诗歌鉴赏

9、阅读下面的诗歌，完成问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

(1)首联“城春草木深”中的“深”改为“青”，好不好？请谈谈你的看法。

(2)结合全诗内容，说说题目中的“望”字有哪几层含义。

六、对比阅读

10、阅读下面两个语段，完成下面小题。

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

【乙】玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君①民，教学为先。《兑命》曰：“念终始②典于学。”其此之谓乎？

[注释]①君：这里的意思是统治。②念终始：始终想着。

15.解释下列加点的词。文言词句释义方法解释弗食，不知其旨也积累法：理解并识记课文中的文言词语（1）旨：然后能自反也语境推断法（2）反：16.把【甲】文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

是故学然后知不足，教然后知困。

17.小文同学读完【甲】文，产生了疑问：为什么论述的观点是“教学相长”，却从“嘉肴”写起？请你帮她解疑。

18.【甲】【乙】两篇文章都引用了《兑命》中的话，有什么作用？

七、名著阅读

11、运用你课外阅读积累的知识，完成下面小题。

(1)选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，根据阅读体验向同学推荐阅读本书的相关篇目。

①张同学对太极八卦有疑问，不妨去读一读__________________

②张同学对自己的姓名用字写法很好奇，不妨去读一读__________________

③李同学对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐他先读__________________《经典常谈》目录《说文解字》第一《周易》第二《尚书》第三《诗经》第四“三礼”第五“春秋三传”第六“四书”第七《战国策》第八《史记》《汉书》第九诸子第十辞赋第十一诗第十二文第十三(2)读名著，悟人生。“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。

保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们可以学习保尔的什么精神来鼓舞信心？

八、语言表达

12、【活动一】乌鲁木齐市厚德中学将举办以“话说诗词”为主题的系列活动，请你参与活动。

为了鼓励更多同学参与活动，小柯同学作为学生会代表写了一段话，请你仿照前后文进行补充。