八年级下册第12章简单机械单元检测_第1页
八年级下册第12章简单机械单元检测_第2页
八年级下册第12章简单机械单元检测_第3页
八年级下册第12章简单机械单元检测_第4页
八年级下册第12章简单机械单元检测_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第12章简单机械(时间:90分钟满分:100分)一、选择题:每题3分,共36分.1.下列所示工具中,使用时不能省力但能省距离的是()2.根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能,要剪开较硬的物体,图中的四种剪刀,应选择()3.“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬起整个地球.”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是()A.天平B.铁锹C.钓鱼竿D.铡刀4.如图所示,小丽在“研究杠杆平衡条件”的实验中,使杠杆在水平位置平衡.如果在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码,则杠杆()A.仍然平衡B.不平衡,左端下降C.不平衡,右端下降D.无法确定5.(2022·潍坊)如图所示,活塞式抽水机手柄可以看成是绕O点转动的杠杆,它在动力F1和阻力F2的作用下,处于平衡状态,则()A.F1·OC=F2·OAB.F1·OD=F2·OBC.F1·OE=F2·OAD.F1·OE=F2·OB6.小李的质量为50kg,可以举起80kg的杠铃;小胖的质量为70kg,可以举起60kg的杠铃,他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来.比赛结果应是()A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起C.两个都拉不起D.两个都能拉起7.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升Im,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%.则下列选项错误的是()A.拉力大小一定是125NB.有用功一定是150JC.总功一定是250JD.动滑轮重一定是100N8.(2022·广州)用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和摩擦不计,则()A.手的拉力:F甲=F乙;机械效率:η甲=η乙B.手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙C.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲<η乙D.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙,9.如图所示的剪刀剪纸的机械效率为80%,这表示()A.若作用在剪刀的动力是1N,则阻力是0.8NB.若作用在剪刀的阻力是1N,则动力是0.8NC.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.2J的功用于剪纸D.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.8J的功用于剪纸10.(2022·宁波)如图所示,物体G在竖直向上的拉力F的作用下,匀速上升0.2m已知G=18N,F=10N.这一过程中,不能得到的结论是()A.绳子自由端上升0.4mB.拉力F做功4JC.动滑轮重为2ND.该动滑轮的机械效率为90%11.60kg的人站在跷跷板某一位置时,跷跷板处于如图12-10所示的平衡状态.由此可估测球的质量约为()A.20kgB.30kgC.60kgD.120kg12.一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按图12-11所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中匀速拉出,比较这两个装置,下列说法正确的是()A.甲、乙安装的都是动滑轮,都能省力B.甲、乙安装的都是定滑轮,都不能省力C.甲安装的是动滑轮,能省力D.乙安装的是动滑轮,能省力二、填空题:每空2分,共24分.13.某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械,如:手钳、剪刀、镊子、扳手、钥匙等.当把钥匙插入锁孔开锁时,钥匙就相当于____________(填“轮轴”“滑轮”或“斜面”),它是一个_____________(填“省力”或“费力”)的机械.14.某同学骑车在水平路面上行进,当自行车两个脚踏板转到__________位置时,用力最小,这是因为这个位置的_________最大.15.如图所示是人抬独轮车车把时的简化示意图,此时独轮车相当于一个__________杠杆(填“省力”或“费力”);若动力臂是阻力臂的3倍,物体和车的总重G为1200N,抬起车把的力F为_____________N.16.用如图所示的滑轮组匀速提升重为200N的物体,人对绳的拉力为125N,不计绳重和摩擦,滑轮组的机械效率为_______.如果人的体重为600N,拉动过程中绳始终未断裂,他用此滑轮组能提升的最大物重为_________N.17.(2022·柳州)使用动滑轮能省________(填“力”“功”或“距离”).用重为2N的动滑轮匀速提升一个重物时,动滑轮的机械效率为75%,若改用重为1.5N的动滑轮匀速提升同一重物,则此动滑轮的机械效率为________%(不计绳重和摩擦).18.如图所示,将质量为100kg的木箱,用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端,斜面长5m、高1.6m,在此过程中斜面的机械效率为80%.则拉力做的有用功为________J,拉力所做的额外功为________J.(g取10N/kg)三、作图题:每题4分,共8分.19.(2022·苏州)在图12-15中画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A端点的最小力F的方向及其力臂l.20.(2022·德州)用图12-16所示的滑轮组提升重物,要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍,请在图上画出绕绳的方法。四、实验探究题:每题8分,共16分.21.(2022·福州)小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中:(1)实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡,其目的是_____________.(2)杠杆平衡后,小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上_________个钩码,使杠杆在水平位置平衡.(3)他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉,若每个钩码重1N,当杠杆在水平位置平衡时,测力计的示数将_________(填“大于”“等于”或“小于”)1N.22.(2022·泰州)某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组的机械效率,记录数据如下表:实验序钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械效率/%140.11.80.374.1260.12.40.3(1)实验时,应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计.(2)第2次实验中,拉力做的总功是__________J,滑轮组做的有用功是__________J,滑轮组的机械效率η=_________(结果的百分号前保留一位小数).(3)由记录的数据分析,两次机械效率不同的主要原因是____________.五、计算题:每题8分,共16分.23.(2022·宁夏)如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图,他的质量为56kg,身体可视为杠杆,O点为支点,A点为重心.(g取10N/kg)(1)该同学所受的重力是多少?(2)在图中画出该同学所受重力的示意图,并画出重力的力臂l1.(3)若OB=1.0m,BC=0.4m,求地面对双手支持力的大小.24.(2022·资阳)随着人们生活水平的提高,不少居民小区都配备了健身房,小明每个周末回家都会到健身房锻炼,如图所示是小明最喜爱的用于锻炼臂力的健身拉力器结构示意图.如果小明每次向下拉动拉杆时,拉力为F=250N,在0.4s内使质量为m=20kg的配重块匀速升高到h=40cm后放手让其自由落下,不计拉杆和绳的重力,g取10N/kg.求:(1)小明拉动拉力器的功率P.(2)小明拉动拉力器过程中克服摩擦力所做的功.(3)在小明锻炼过程中拉力器的机械效率η.

参考答案解析:动滑轮、订书机和羊角锤在使用中均是动力臂大于阻力臂,为省力杠杆。费距离:镊子在使用中动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,省距离,所以D选项正确。接卸:要剪开较硬的物体,需选用省力的剪刀,由杠杆的平衡条件知,动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆,且动力臂越大,越省力,从图中可以看出,应该选在D剪刀。解析:天平属于等比杠杆;铁锹、钓鱼竿属于费力杠杆;铡刀属于省力杠杆,阿基米德设想的杠杆属于省力杠杆,故选D。解析:杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积,哪段的力和力臂乘积较大,就沿该端力的方向运动,由题意可知杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码时,左端力和力臂的乘积大于右端力和力臂的乘积,故B选项止确.5.D解析:由图可知.F1为动力,其力臂是支点到动力作用线的距离,应为OE;F2为阻力,其力臀是从支点到阻力作用线的距离,应为OB.所以根据杠杆的平衡条件,最终的平衡关系是F1·OE=F2·OB,只有选项D符合题意.6.B解析:使用定滑轮不省力,当两个人用力拉绳的一端时,若想把对方提起,则所用的拉力不能小于对方的重力,而自己站在地面上所能提供的拉力不会大于自己的重力,由于小胖的重力大,小李的重力小,所以小胖能把小李拉起,B选项正确.7.A解析:由题意知,滑轮组做的有用功W有=Gh=150N×1m=150J.根据机械效率可知,W总=W有/η=150J/60%=250J,因此E额=250J-150J=100J.由于装置不计摩擦和绳重,则对动滑轮所做的功为额外功,即W额=G动h.因此G动=W额h=100J/1m=100N.由于一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组有两种形式,在无法判断连接方式的情况下,拉力的大小不能确定,闪此只有A选项是错误的.8.D解析:甲图是定滑轮,在不汁绳重和摩擦的情况下,F甲=100N,甲的机械效率为100%;乙滑轮是动滑轮,在不计绳重和摩擦的情况下,.利用乙滑轮提升重物时,要提升动滑轮而做额外功,机械效率小于100%.因此F甲>F乙,η甲>η乙,故选D.9.D解析:机械效率是指有用功与总功的比值,即表示有用功在总功中所占的比例,剪刀剪纸的机械效率为80%,表示剪刀的动力做的总功为1J,则80%(即)的功是用于剪纸的有用功,故D选项正确.10.C解析:由图示可知,滑轮承重绳子的有效股数n=2.绳子自由端上升的高度s=nh=2×0.2m=0.4m,故A正确;拉力的功W=Fs=10N×0.4m=4J,放B正确;如果不考虑摩擦力,则,则G滑轮=nF-G=2×10N-18N=2N,实际上摩擦是存在的,因此滑轮的重力小于2N,故C错误;有用功,滑轮的效率,故D正确.11.B解析:跷跷板是一种杠杆,由题图可判断.球的力臂约为人对板压力力臂的2倍,根据杠杆的平衡条件可判断,球的质量约为人质量的二分之一,即答案B正确.解析:甲装置用的是定滑轮,定滑轮不省力,而乙装置为动滑轮,可省一半的力,所以答案为D.13.轮轴省力解析:轮轴是由于内外半径不同,在使用时所用力的大小不同于阻力的一种简单机械,钥匙在使用时,动力的作用半径大于阻力的作用半径,是一种省力的机械.14.水平动力臂解析:脚踏板可以看作是一个杠朴,因脚向下用力,当自行车的两个脚踏板转到水平位置时,动力臂最大,所以此时所用的动力最小。15.省力400解析:从图中可以看出,支点是O.动力是F,阻力是G,因此动力臂大于阻力臂,故独轮车相当于一个省力杠杆;根据杠杆的平衡条件知,故抬起车把的力.16.80%1150解析:从题中装置图可看出,在不汁绳重与摩擦的情况下,有2F=G物+G动,所以G动=50N.由公式,得滑轮组的机械效率.人提升的最大物重即人的最大拉力,与人体的体重相等,所以有.17.力80解析:使用动滑轮可以省力:,所以,所以物体重力,所以第二次的机械效率.400解析:利用斜面提升物体时,克服重物重力做的功为有用功,即W有=Gh=100kg×10N/kg×1.6m=1600J.根据斜面的机械效率公式可得总功为W总=W有/η=1600J/80%=2000J.所以额外功W额=W总-W有=2000J-1600J=400J.19.如图所示解析:根据杠杆平衡条件,要使所用的力最小,必须使动力臂最大,在已知支点和作用点的情况下.以支点O到作用点A的距离作为动力臂l时,这个动力臂l最大,所用的动力F最小,即力F的方向与杠杆垂直.20.如图所示解析:绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍,可判断有2股绳吊着动滑轮.21.(1)便于在杠杆上直接读出力臂大小(2)4(3)大于解析:(1)实验前要调节杠杆的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,目的是便于在杠杆上直接读出力臂大小,同时使杠杆的重心落在支点上,从而消除杠杆的重力对平衡影响.(2)左边A位置离支点2个格,挂2个钩码,右边B位置离支点1个格,根据杠杆的平衡条件知,应挂4个钩码.(3)若测力计竖直下拉时,根据杠杆的平衡条件知.F=1N.由题图可知,当测力计斜拉时,力臂变小,力变大,故测力计的示数将大于1N.22.(1)匀速(2)%(3)钩码重不同解析:在探究滑轮组的机械效率时,用测力计提升重物时应沿竖直方向匀速地拉动物体上升,拉力做的功为总功,对重物做的功为有用功,滑轮组的机械效率为η=W有/W总=G物h/Fs,所以第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论