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文档简介

语文园地四部编版·三年级下册第1页教学目标1.学会寻找关键句，学会借助关键句了解一段话意思。习作时候，也要围绕一个意思写。（重点）2.学习利用词句段。3.积累更多生字、词语，熟练朗诵古诗《滁州西涧》。（难点）第2页课时目标1.学会寻找关键句，学会借助关键句了解一段话意思。习作时候，也要围绕一个意思写。（重点）2.学习利用词句段。（重点）第3页交流平台想一想：你们平时阅读时候，是怎样寻找关键句去了解一段话呢？第4页交流平台普通一段话开头就表示了这段话主要意思，后面内容都是围绕开头这句话来写。比如：《赵州桥》中“赵州桥设计得非常精巧”这句话，直接写出了第2自然段大意。第5页交流平台想一想：关键句除了在一段话开头，还可能出现在哪里呢？第6页交流平台除了出现在开头，还可能出现在一段话中不一样位置。比如：《花钟》第1自然段关键句是第2句话，《小虾》第3自然段关键句是第1句话。第7页交流平台有时候，需要对关键句进行改造。比如：《花钟》第2自然段第1句话是关键句，把这句话改为“不一样植物开花时间为何不一样”，就能概括出这段话大意。第8页字词句利用这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大约这么能够降低阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远家呢？这个路口总是很通畅，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差异却这么大。到底是什么原因呢？第9页字词句利用

我养了一只螃蟹，他研究、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它钳子了。又一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似大钳子。我点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不轻易借助玻璃缸壁翻过身来。第10页课堂小结1.学会寻找和写关键句。2.学会照样子写句子以及修改病句。第11页识字加油站字典

基础阁楼佳节盲人唐朝第12页字词句利用语文园地四学会寻找关键句会使用修改符号第13页课时作业一、学会

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