初中语文古诗文阅读训练(人教版)

初中语文古诗文阅读训练(人教版)(一)七年级(上)班级姓名得分一、诵古代诗文，品名家华章。请根据要求或提示补写下列诗文名句或成语。1.胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话“，！”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。2.当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应采取的正确态度是：“，”。3.孔子曾说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”对学与思的辩证关系，孔子在《〈论语〉十则》中亦有阐述：，。4.时至今日，儒家提倡的许多为人为学之道仍使我们受益匪浅。请写出《论语》中你感受最深的一句名言。（句子意思要完整）5.唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“，。”6.陈新同学在小组合作学习中，经常得到别人的帮助，收获很大，他对孔子《论语》中“，。”这句话体会更深了。这句话也表达了要善于向周围有长处的人学习的意思。7.孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。在《论语》中，还记载有类似意思的孔子的两句话：，。8.《论语》中，告诉我们要以仁爱之心待人，推己及人的句子是，。如果人人都能为他人着想，做到以上这点，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。9.树木丛生，。，洪波涌起。10.曹操在《观沧海》一诗中体现了诗人宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：“，；，。”11.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：，。12.王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：，。13.《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是，。14．白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：，。15.，浅草才能没马蹄。16.辛弃疾的《西江月》中以动衬静，使用对偶方法，描写乡村夏夜恬静之美的句子是：，。17.，听取蛙声一片。18.旧时茅店社林边，。19.《天净沙秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：；。20.×××独在异国，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在不好受。感叹之中，马致远《天净沙·秋思》中的名句“，”不觉脱口而出。这句话也是作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子。21.马致远《天净沙秋思》中的主旨句是。22.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“，”作为内容就很合适。23.《龟虽寿》中表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的诗句是：，；，。24.孟浩然的《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：，。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：，。25.开轩面场圃，。(《过故人庄》)26.华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的《题破山寺后禅院》一诗中有两句就表现了这种美学思想，它们是，。

27.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“”“”。28.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是，。(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)29.常建《题破山寺后禅院》一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：“，”30.在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“，”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。31.杜牧的《泊秦淮》中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是：32.《浣溪沙一曲新词酒一杯》一词中抒发惜春伤时之情的对偶句是：，。33.晏殊的《浣溪沙》中“情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成”的两句是：，。34.正入万山圈子里，。35.争渡，争渡，。36.，天光云影共徘徊。（朱熹《观书有感》）37.朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是“，。”38.朱熹在《观书有感》中强调人要进步，就必须不断吸取新知的诗句是：“，。”39.谈到写文章、做学问必须有生活积累，有新鲜的材料，才能进入较高的境界，人们常引用朱熹《观书有感》中的一句名诗：“，。”二、根据拼音写汉字。①一shùn()间②yí()然自得③àn()然缥缈④静mì()⑤ɡū()负⑥diàn()污⑦zhù()蓄⑧苦心孤yì()三、解释下列加点的词。①项为之强()②鞭数十，驱之别院()③或凭或立()④去后乃至()⑤其家甚智其子()⑥元方入门不顾()⑦吾日三省吾身()⑧天雨墙坏()四、属对练习。①上联：雪漫长天寒梅独俏②上联：枫叶经霜艳下联：下联：③上联：亭闲有竹春常在④上联：一夜春风至下联：下联：五、诗歌欣赏。1.观沧海（曹操）对全诗内容分析有误的一项是（）。A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见所想。B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。2.次北固山下(王湾)⑴对这首诗语句的解说，不恰当的一项是()。A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。⑵作者从炼意着眼，用“”“”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。3.钱塘湖春行（白居易）下列是对这首诗诗句的解说,不恰当的一项是是（）。A.首句从孤山寺到贾亭,写诗人的行踪；第二句写远望湖水平堤,朵朵白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。B.三、四两句写诗人一路行来,偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头；不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢。C.五、六两句写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷,使人眼花缭乱；矮矮的草地,骑马走过,马蹄刚能够被它埋没起来。D.最后两句写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上,这里的景色更是美不胜收,看也看不够,于是赞叹道：这才是我最喜爱的地方！4.西江月(辛弃疾)下列对这首词的赏析不当的一项是（）。A．“明月”、“清风”点染了夏夜美景，“惊鹊”、“鸣蝉”以动衬静，表现出夏夜情趣。B．“稻花香里”两句从视觉和听觉两方面描写，着力表现诗人陶醉在累累硕果的欢乐之中。C．“七八个星”两句是说几颗明星闪烁在天边，点点疏雨洒落在山前，语言清新形象。D．这首词形象地描绘了农村夏夜的幽美景色，反映了诗人面对丰收在望情景的喜悦之情。5.天净沙秋思(马致远)⑴对《天净沙秋思》赏析有误的一项是（）。A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。⑵“天净沙”是名，“秋思”是名。点明全篇主旨的句子是。6.龟虽寿(曹操)神龟虽寿，犹有竟时；螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。对曹操《龟虽寿》一诗分析理解不当的一项是（）。A.这首诗共十四句，最后两句是入乐歌唱时加上去的，和全诗的内容没有必然的联系。B.开头四句，以神龟和螣蛇为喻，说的是人的寿命有限。但其言外之意则是，像神龟和螣蛇这样的神物都不能不受自然规律的限制，更何况人呢！体现了作者消极悲观的思想情绪。C.“老骥伏枥，志在千里”一句是诗人自我形象的艺术写照，体现了诗人要老当益壮、积极进取的豪情壮志。D.“盈缩之期，不但在天”，是针对一般人的观点说，这句话其实也是对“生死有命，富贵在天”的迷信说法的否定。7.过故人庄(孟浩然)故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。下面是对孟浩然的《过故人庄》理解,选出不恰当的一句（）。A.诗人去的地方是田园,诗中又写田园风光,用鸡待客是农村习俗,谈话内容是农事,可以算是田园诗。B.开头两句是叙事,交代“过故人庄”的原因,主人待客仅用鸡黍（泛指饭菜,杀鸡待客）,客人一请就到,说明主宾之间感情融洽,不拘常礼,友谊极深。C.第三、四、五、六句描绘了优美的田园风光,由写景转而写人事。写出了树木的繁茂,青山的遥远以及把酒话桑麻的心旷神怡。D.这首诗从头到尾都是平铺直叙,从接受邀请、赴宴、喝酒一直写到辞别,用的都是口语,写得淡而无味。8.题破山寺后禅院（常建）对下列诗歌理解不正确的一项是：（）。A.本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致,流露出诗人对仕途生活的向往。B.诗题“题破山寺后禅院”,可知“后禅院”才是诗的重心所在,所以只在起首两句后提过破山寺后,立刻转入对后禅院的描述。C.“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪,暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。D．“山光悦鸟性,潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。9.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)⑴这首诗情景交融，诗中第一句通过写景，既点明了，又暗写了诗人对王昌龄被贬的同情和关切。诗中还通过丰富的想象，赋予客观事物以人的情感，将其人格化，诗人托付将寄给朋友，把自己对朋友的慰藉带到遥远的夜郎西。⑵下列对该古诗的理解和分析，不正确的两项是（）（）。A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心，寄托了诗人对友人的怀念和同情。E.诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。⑶细读下列两首诗，完成①—③题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)淮上与友人别(郑谷)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。①两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则，抒发了友人之间的离别之苦。②古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是：。③下面是对两首诗的赏析，不当的一项是()。A.两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。B.两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。C.李白的这首诗情感表现热烈奔放，而郑谷的这首诗情感表现则含蓄委婉。D.两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。10.夜雨寄北(李商隐)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。选出下列对诗中用字品析不恰当的一项（）。

A.首句中两个“期”字，一问一答，一扬一抑，思念友人，欲归不得的愁苦跃然纸上。

B.次句中的“涨”，既表现凄凉、萧瑟的景色，也写出了诗人羁旅之愁，思归之苦的深重。

C.“剪烛西窗”是诗人对友人询问归期的肯定回答，让友人得到安慰。

D.诗中的“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成了回环往复，缠绵曲折的意境。

11.泊秦淮(杜牧)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。对下面的古诗理解不正确的一项是（）。A.首句烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地融合在一起，绘成一幅柔和幽静的水边夜色图，透露出淡淡的喜悦之情。B.第二句前四个字点出上一句所写景色的时间、地点，照应了诗题；后三个字则为下文打开了道路，由于“近酒家”，才引出“商女”“亡国恨”“后庭花”，也才由此触动了诗人的情怀。C.歌女唱什么是由听者定的，因此“商女不知亡国恨”乃是曲笔，真正“不知亡国恨”的是那些听歌的贵族官僚。D.三、四两句微妙而自然地把历史、现实和未来串成一线，传达出辛辣的讽刺、深沉的悲痛和无限的感慨，读来发人深省。12．浣溪沙(晏殊)一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。⑴从季节、时间的角度看，这首词写的是作者时的生活和心情。⑵词中“，”一联工整流畅，风韵天然，是深受后人赞赏的名句。⑶这首脍炙人口的词，给人以哲理性的启迪，全词所有的思绪都由“”字而来。13.过松源晨炊漆公店（杨万里）这首诗在内容和写法上都有特点，请选择一个方面赏析。14.如梦令(李清照)下面是李清照《如梦令》的分析,理解不恰当的一项是（）。A.《如梦令》一词中起承上启下的过渡句为“争渡,争渡”。B.作者没有写这次郊游的全过程,而只是剪取了它的尾身,写归途中迷路时“争渡”的情景。C.“溪亭”“日暮”点明了地点、时间,“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉,流连忘返的情致,“误入”照应了前面的“不知归路”。D.这首诗追叙了一次夏日郊游的欢乐情景,表现了作者热爱生活,热爱大自然,热爱美好事物的思想感情。15.观书有感（朱熹）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来！赏析：①全篇用比喻：“半亩方塘”比喻，池塘里的水比喻，“源头活水”比喻，“天光云影共徘徊”比喻。②请你说说后两句所蕴含的哲理：

六、课外文言文阅读。1.地震[蒲松龄]康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余适客①稷下，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而②几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋③出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸭鸣犬吠满城中。逾④一时许，始稍定。视街上，则男女裸聚，竞相告语，并忘其未衣也。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。有邑人妇，夜起溲溺，回则狼衔其子，妇急与狼争。狼一缓颊，妇夺儿出，携抱中。狼蹲不去。妇大号，邻人奔集，狼乃去。妇惊定作喜，指天画地，述狼衔儿状，己夺儿状。良久，忽悟一身未着寸缕，乃奔。此与地震时男女两忘者，同一情状也。人之惶急无谋，一何⑤可笑！【注释】①客：客居。②俄而：不久。③趋：快走。④逾：超过。⑤一何：多么。1.解释下列句子中加点的词。①余适客稷下（）②各疾趋出（）③并忘其未衣也（）④此真非常之奇变也（）2.下列每组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是：（）A.见楼阁房舍，仆而复起B.众骇异，不解其故人不知而不愠，不亦君子乎其“恕”乎！己所不欲，勿施于人C.视街上，则男女裸聚D.妇大号，邻人奔集，狼乃去又其上，则黯然缥缈忽悟一身未着寸缕，乃奔3.用现代汉语翻译下列句子。人之惶急无谋，一何可笑！4.简要回答下列问题。①本文在记叙地震的过程时，采用了怎样的顺序？②本文用哪些句子突出了“奇变”？请用文中的原句回答。2.宋人好善①昔者，宋人好善者，三世不解②。家无故而黑牛生白犊。以问先生。先生曰：“此吉祥，以飨③鬼神。”居一年，其父无故而盲。牛又复生白犊。其父又复使其子以问先生。其子曰：“前听先生言而失明，今又复问之，奈何？”其父曰：“圣人之言，先忤④而后合。其事未究，固试往，复问之。”其子又复问先生。先生曰：“此喜祥也，复以飨鬼神。”归致命⑤其父。其父曰：“行先生之言也。”居一年，其子又无故而盲。其后楚攻宋，围其城。当此之时，易子而食，析骸而炊。丁壮者死，老病童儿皆上城，牢守而不下。楚王大怒。城已破，诸城守者皆屠之。此独以父子盲之故，得无乘城。军罢围解，则父子俱视。【注释】①选自《淮南子·人间训》，题目为编者所加。②解：通“懈”，懈怠。③飨xiǎnɡ：供奉，祭祀。④忤wǔ：违反，抵触。⑤致命：传达先生之言。1.解释下列句子中加点的词。①其父又复使其子以问先生（）②其事未究，固试往（）③行先生之言也（）④罢围解，则父子俱视（）2.解释下列句子中“以”的意义和用法。①以问先生（）②此吉祥，复以飨鬼神（）③此独以父子盲之故，得无乘城（）3.翻译下列句子。①居一年，其父无故而盲。②城已破，诸城守者皆屠之。4.试概括这个寓言的寓意。3.闲情记趣[沈复]余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍②仿而效之？”余曰：“虫踯躅③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑④罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。求之闺中，今恐未必有此会心⑤者矣。——节选自《浮生六记·闲情记趣》【注释】①芸：即陈芸，沈复的妻子。②盍hé：何不，为什么不。③踯zhí躅zhú：徘徊，一个人在某一地方来回走。④作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡导做不好的事情。⑤会心：集心，专心。1.解释下列句子中加点的词。①余闲居，案头瓶花不绝（）②觅螳螂蝉蝶之属（）③用细丝扣虫项系花草间（）④或抱梗（）⑤不亦善乎（）⑥如其法行之（）2.下列“之”的用法与其他三个不同的一项是：（）A.子之插花能备风晴雨露B.盍仿而效之C.试言之D.求之闺中3.用现代汉语翻译下列句子。①盍仿而效之？②今恐未必有此会心者矣。4.二鹊救友某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄儿扬去。未几，一鹳（ɡuàn）①横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝（zā）②，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖③二鹊招鹳援友也。【注释】①鹳：一种较凶猛的鸟。②匝：圈。③盖：原来是。【文言知识】说“集”。“集”是个多义词。上文“集古木上”中的“集”，解释为“栖”、“躲”，句意为喜鹊栖在古树上。又，《岳阳楼记》：“沙鸥翔集”，“翔集”指有时飞翔有时栖息。它又指“聚集”、“会合”。“众贤毕集”，意为很多有才能的人都集合在一起。所谓“集市”即会聚了很多商铺的地方。1．解释下列句中加点的词：①悲鸣不已（）②顷之（）③若相语状（）④“咯咯”作声()⑤遂俯冲鹊巢()2．“二鹊亦尾其后”的“尾其后”，应解释为。3．用现代汉语翻译句子：①鹊巢其上②似允所请

成语“声嘶力竭”中的“嘶”，解释为；这个成语的意思是。5.笼中鹦鹉富商有段姓者，畜①一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。女在家有人喂饲，何其乐邪！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”段大感悟，即日放之。【注释】①畜：养。1.这则寓言告诉我们什么道理？2.解释下列句子中加点的词：①段忽系狱()②女在家有人喂饲()③早已不堪()④即日放之()3.现代汉语翻译句子：何其乐邪！6.钱若赓断案明万历①中，钱若赓(ɡēnɡ)守临江有异政。有乡人持一鹅入市，寄店中后他往。还，索鹅，店主赖之，云：“群鹅我鹅也。”乡人不平，讼于官。公②令人取店中鹅，计四只，各以一纸，给笔砚，分四处，令其供状。人无不讶。食顷，使人问鹅供状否？答曰：“未。”又顷，下堂视之，曰：“状已供矣。”守指一鹅曰：“此乡人鹅。”众人怪之，守曰：“乡人鹅食野草，粪色青；店鹅食谷粟，粪色黄。”店主服罪。【注释】①万历：明神宗的年号。②公：指钱若席。1.解释下列句子中加点的词：①寄店中后他往②食顷2.用现代汉语翻译句子：①钱若赓守临江有异政：②乡人不平，讼于官：③众人怪之：7.喻皓定塔吴越王①钱俶(chù)于杭州梵天寺命人建一木塔，方二三层，钱即登之，患其塔动。匠师云：“未布②瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓③，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，即以钉钉实，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖既钉板，上下束缚，六幕④相联，人履其板，自不能动。人皆伏其巧。【注释】①吴越王：此指五代时盘踞在浙江的钱俶。②布：铺。③喻皓：当时著名的匠师。④六幕：指上下左右前后六面。【文言知识】说“盖”。“盖”若作实词用，指“覆盖”、“盖头”等；若作虚词用，它常用在句子开头，表示“因为”、“大概”或无义。上文“盖既钉板，上下束缚”，意为因为把板钉住后，上下束缚得很紧。1.解释下列句子中加点的词：①但逐层布板讫()()②匠师如其言()③人履其板()④人皆伏其巧()2.用现代汉语翻译句子：患其塔动：8.鳝救婢高怀中，业鳝面于扬州小东门，日杀鳝以千数①。一婢悯之，每夜窃部分缸中鳝，从后窗投诸河，如是累年。一日面店被焚，婢仓皇出逃，为火所伤，困于河滨。夜深入睡，比②醒而痛减，伤尽愈。视之，有河中污泥，敷于伤处，而周③有鳝之行迹，始知向所放生之鳝来救也。高怀中感其异，遂为之罢业。及拆锅，下有洞，生鳝无数盘其中，悉纵之于河。【注释】①以千数：用千来计算，即数千。②比：等到。③周：周围。【文言知识】“诸”与“之于”。“诸”与“之于”在文言中常可互用互解。上文“从后窗投诸河”，即可按“从后窗投之于河”理解，而“悉纵之于河”，也可说成“悉纵诸河”。又，《愚公移山》：“投诸渤海之尾”，即“投之于渤海之尾”，意为把士石投放到渤海的边上。又，“问诸人”，意为向别人打听。1.解释下列句子中加点的词：①业鳝面于扬州小东门()②一婢悯之()③如是累年()④遂为之罢业()⑤悉纵之于河()2.用现代汉语翻译句子：①始知向所放生之鳝来救也：②高怀中感其异：9.僧荐重元寺阁苏州重元寺阁，一角忽倾。计其扶荐①之功，当用钱数千贯。有游僧②曰：“不足劳人费钱。请一夫斫（zhuó）③木为楔（xiē）④，可以正也。”寺主从之。僧每食毕，辄持楔十数，执柯⑤登阁，敲入其间。未逾月，阁柱悉正。[注释]①扶荐：此指扶正荐直。②游僧：云游四方的和尚。③斫：削。④楔：一头厚一头薄的木片，俗称“楔子”。⑤柯：斧头柄；此指斧头。［文化常识］说“贯”。古代把铜钿作为货币的单位。历朝历代铸造各色各样的铜钿。它圆而扁平，中间有孔，所以后人把钱戏称为“孔方兄”。铜钿多了，要用绳子串起来，“贯”是穿连的意思。一千个铜钿为“一贯”。昆曲《十五贯》就是写娄阿鼠偷了十五贯铜钿。上文说把重元寺阁荐直要花“数千贯”，意为要用去几百万个铜钿的价值。1.解释下列句子中加点的词：①计其扶荐之功()②不足劳人费钱()③未逾月()④阁柱悉正()2.用现代汉语翻译句子：可以正也：3.选择：“辄持楔十数”中的“十数”是指：。①十个；②十几个；③几十个；④不到十个。10.擒贼周氏夫妇，以渔为生，日出没风波。一日，二豪贼相谓曰：“伺（sì）周之市，但留其妇时，吾可攫其金也。”于是窥周出。周既去，二豪贼持刀近船。周畜一犬，见之，狂吠。妇闻声而出。二贼跃上船，出刃胁之。犬啮贼，以故贼不得脱身。妇乘其无备，推堕一贼河中。一贼为犬所啮，痛甚。妇举刀欲劈之，贼色挠①，跪而谢。是时夫方归，见状，即缚二豪贼至官。【注释】①色挠：脸上显出屈服的样子。【文言知识】说“伺”。“伺”常作等候解释。上文“伺周之市”中的“伺”，即指等候，句意为等候姓周的去市场。成语有“伺机报复”、“伺机而动”，其中“伺”均指等候。“窥伺”即偷偷地等候。又读cì，解释为“守候”、“服侍”。1.解释下列句子中加点的词：①二豪贼相谓曰()②伺周之市()③但留其妇时()④吾可攫其金也()⑤于是窥周出()⑥周既去()⑦出刃胁之()⑧跪而谢()⑨是时夫方归()⑩豪贼至官()2.用现代汉语翻译句子：①以渔为生，日出没风波：②一贼为犬所啮：11.农妇与鹜昔皖南有一农妇，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣，熟视之，乃鹜①也。妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也。妇奉之归，治之旬日，创愈。临去，频频颔之，似谢。月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。妇不忍市之，即孵，得雏成群。二年，农妇家小裕焉，盖②创鹜之报也。【注释】①骛（wù）：野鸭子。②盖：大概。【文言知识】说“创”。“创”有两个读音。读chuānɡ，指“受伤”、“伤口”。上文“疑其创也”及“创鹜”中的“创”，均指受伤。若说“创愈”，是指伤口痊愈。它又读chuànɡ，指“开创”、“创业”。1.解释下列句子中加点的词：①于河边捡薪()②妇就之()③妇奉之归（）④频频颔之()⑤得雏成群()2.用现代汉语翻译句子：①熟视之，乃鹜也②妇不忍市之3.选择：“旬日”是指：()①十多天②三十天③十天④几天12.刘氏善举刘氏者，某乡寡妇也。育一儿，昼则耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有怨言。母诫之，曰：“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事？”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物殆尽①，乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。【注释】①殆尽：几乎全部（烧）光了。【文言知识】说“辄”。“辄”是个文言虚词，解释为“就”、“往往”、“常常”、“总是”。上文“辄以斗升相济”，意为往往用一斗一升的粮食救助他人。成语“动辄得咎”，意为动不动就受到批评。又，“每夜辄守之”，意为每天晚上总是守护它；“人有难辄助之”，意为别人有危难总是帮助他们。1.解释下列句子中加点的词：①竟年如是()②刘氏辄以斗升相济()③刘氏以己之衣遗之()④与人为善，乃为人之本()⑤母卒三年()⑥且为之伐木建屋⑦时刘儿方悟母之善举也()2.刘家儿子“方悟”，他“悟”出了什么道理？

成语“假公济私”中的“假”与“济”，分别解释为与；这个成语的意思是。13.原谷谏父原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五。谏父曰：“祖育女生儿，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆（yú）①，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶②具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。【注释】①舆：手推的小车。②凶：不吉利。【文言知识】说“谏”。它在文言中作“好言规劝”或“用委婉的语言劝说”。上文“谏父”，意为原谷对父亲好言劝说。又，“莫不谏”，意为没有人不规劝的。这种“谏”只能用于小辈对长辈、下级对上级。如“大臣谏曰”，意为大臣对皇上委婉地劝说。反之，长辈对小辈、上级对下级要用“诫”、“告”、“戒”等。1．解释下列句子中加点的词：①欲捐之()②谷年十有五()③父不从()④他日父母老()⑤是以收之()2．用现代汉语翻译句子：①岂有老而捐之者乎？②是负义也。3．原谷“收舆”的真正目的是什么？14.智犬破案去杭州百里许，有一古刹（chà）①，香火颇旺。一夕，有盗逾墙而入。犬吠，僧觉。盗劈僧首，立仆。遂越②货而亡。翌日，二小僧入室见之，讶甚。乃诣官府诉之，其犬亦从。途经一酒肆③，见五六酒徒狂饮。犬伫足不前，僧怪之。俄而犬跃入肆，啮一徒不置。僧疑为盗，缚而送官。吏审之，果然。盖犬有智也。【注释】①刹：寺庙。②越：抢劫。③肆：店铺。【文言知识】说“逾”。“逾”指“越”。上文“有盗逾墙而入”，意为有小偷翻墙进入庙内。又，《石壕吏》：“老翁逾墙走”，意为老翁翻越墙头逃跑。又，“逾午方至”，意为过了中午才到达；“年逾六十”，意为年龄超过了六十岁。1．解释下列句子中加点的词：①去杭州百里许()()②香火颇旺()③僧觉()④遂越货而亡()⑤乃诣官府诉之()⑥啮一徒不置()()⑦盖犬智也（）2.用现代汉语翻译句子：犬伫足不前，僧怪之15.迂公修屋有迂氏①者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟，诘曰：“吾适尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆②。迂公叹曰：“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财！”【注释】①迂氏：姓迂的人。这是作者虚构的人物。迂，迂腐。②雨兆：下雨的征兆。【文言知识】说“适”。上文有两个“适”：“吾适尔”中的“适”，解释为“出嫁”意为我嫁给你。又，“再适”即再嫁；“年二十始适”，意为到二十岁才出嫁。另一个“适”在“适葺治，即不雨”中，它解释为“刚”、“刚才”。“适”还指“到”、“恰巧”、“舒服”等。1.解释下列句子中加点的词：①瓦裂不葺()②夜半暴雨()③妻子东藏西匿()④妻且号且诟()（）⑤诘曰()⑥不意乃受此累()⑦旦日（）⑧延人治屋（）2.用现代汉语翻译句子：①汝何以为父？②岂不徒耗资财！

成语“求全责备”中的“备”，解释为；这个成语的意思是。16．次非斩蛟荆①有次非者，得宝剑于干遂②。还反涉江，至于中流，有两蛟③夹绕其船。次非谓舟人④曰：“子尝见两蛟绕船而能活者乎？”船人曰：“未之见也。”次非攘臂⑤祛（qū）衣⑥，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也。弃剑以全己⑦，余奚爱焉？”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。【注释】①荆：楚国。②干遂：吴国地名；吴国当时出产名剑。③蛟：传说中生活在水中的龙。④舟人：船工。⑤攘臂。捋起袖子。⑥祛衣：脱掉外衣。⑦弃剑以全己：意为丢掉宝剑与自己的整个生命。【文言知识】说“爱”。“爱”是个多义词，常指“喜欢”、“爱护”、“关爱”等。但上文“余奚爱焉”中的“爱”要解释为“吝惜”，句意为我为什么要爱惜宝剑与生命呢？又，有人问岳飞天下何时能太平，他回答说：文臣不爱钱，武臣不惜死。意为只有当文官不吝惜钱财（指舍得把钱用在百姓身上），武官不吝惜生命，那时天下才会太平。【思考与练习】1.解释下列句子中加点的词：①还反涉江（）（）②至于中流（）③于是赴江刺蛟（）④杀之而复上船（）2.用现代汉语翻译句子：未之见也：3.次非的行为可用成语来概括。17.玄石戒酒昔者玄石好酒。为酒困，五脏熏灼，肌骨蒸煮如裂，百药不能救。三日而后释。谓其人曰：“吾今而后知酒可以丧人也。吾不敢复饮矣。”居不竟月，同饮至，曰：“试尝之。”始而三爵①止。明日而五之，又明日而十之，又明日而大爵，忘其故，死矣。……臭（xiù）性②之所耽③，不能绝也。【注释】①爵：酒杯。②臭性：本性。③耽：沉溺。【文言知识】说“困”。“困”是个多义词。上文“为酒困”中的“困”，指陷在艰难痛苦中或受环境、条件的限制而无法摆脱，句意为被酒所困扰。又，“楚攻宋，宋大困”，“大困”即极艰难。它又指“疲乏”，《卖炭翁》：“牛困人饥日已高”，“牛困”即牛疲乏。它又指“围困”。1.解释下列句子中加点的词：①三日而后释（）②吾今而后知酒可以丧人也（）2.用现代汉语翻译句子：居不竟月：3.上文有4个“之”，分别说明其作用或指代内容：①“试尝之”中的“之”是；②“明日而五之”中的“之”是；③“又明日而十之”中的“之”是；④“臭性之所耽”中的“之”是。4.这个寓言告诉我们什么道理？。

成语“积重难返”的意思是。18．奇鹰楚文王少时好猎。有人献一鹰。文王见之，爪距①利，殊绝常鹰。故文王猎于云梦②，置网云布，烟烧张天。毛群羽族③，争噬竞搏；此鹰轩④颈瞪目，无搏噬之志。王曰：“吾鹰所获以百数，汝鹰曾无奋意，将欺余邪？”献者曰：“若效于雉兔，臣岂敢献。”俄而，云际有一物翔，不辨其形。鹰遂竦翮（hè）⑤而升，矗若飞电。须臾，羽堕如雪，血下如雨。有大鸟坠地，度其两翅，广数十里。众莫能识。时有博物君子曰：“此大鹏雏也。”文王乃厚赏之。【注释】①距：禽爪后面突出像脚趾的部分。②云梦：地名，楚国的大湖泽，在今湖北境内。③毛群羽族：此指其他的鹰。④轩：高高昂起。⑤竦翮：展开翅膀。【文言知识】“以百数”及其他。“以百数”按原文解释。即用百来计算，那么就是几百，从一百到九百。上文“吾鹰所获以百数”，意为我的鹰捕获的猎物有好几百头。又，“以十数”，即数十；“以千数”、“以万数”，即数千、数万。1.解释下列句子中加点的词：①爪距利（）②争噬竞搏（）③汝鹰曾无奋意（）④有大鸟坠地（）⑤此大鹏雏也（）2.用现代汉语翻译句子：①殊绝常鹰：②置网云布，烟烧张天：3.上文有“俄而”，请在本文中找出它的同义词。19．二犬情深咸溪县童镛家，畜二犬，一白一花，共出一母。性狡狯（kuài）①，解人意。日则嬉戏，夜则守门。后白者倏（shū）目盲，不能进牢自食。主人以草藉檐外卧之。花者衔饭吐而饲之。夜则卧其侧，几（jī）二年余。及白者死，埋之山麓。花犬乃朝夕往，至葬处则默哀，若拜泣状，良久乃反。【注释】①狡狯：聪灵。【文言知识】说“状”。“状”指“……的样子”、“情况”等。上文“若拜泣状”，意为好像边拜边哭的样子。又，“室中无人，若方去状”，意为房间里无人，好像人刚离去的样子。1.解释下列句子中加点的词：①后白者倏目盲（）②不能进牢自食（）③花者衔饭吐而饲之（）④几二年余（）⑤及白者死（）⑥埋之山麓（）⑦良久乃反（）（）2.用现代汉语翻译句子：主人以草籍檐外卧之

成语“侃侃而谈”中的“侃侃”，解释为；这个成语的意思是。20.莽汉断棘终南①之上有棘满径，枝柔而刺密，触之者恒胶结②。人畏其刺，咸迂其途避之。一壮汉义形于色，曰：“汝辈怯，是何惧之有！”遂持刀而入，欲节节而断之。孰知左断于手而右曳（yì）③其臂，下钩其裙，而上牵其袖，未至片刻已惫甚。众晒（shěn）之曰：“莽汉，莽汉，断棘好汉，棘未斩断，人已不堪！”【注释】①终南：指终南山，在今陕西境内。②胶结：粘住。③曳：拉住。【文言知识】说“辈”。文言中的“辈”，大多作人称多数用。上文“汝辈”，即你们。如说“吾辈”、“若辈”，即我们、你们。如“吾辈乃非常人也”，意为我们是不平常的人。成语“人才辈出”指人才一批一批地涌现出来。文言中表示人称多数的词还有“属”，如“汝属”，即你们；“吾属”即我们。1.解释下列句子中加点的词：①终南之上有棘满径（）②触之者恒胶结（）③咸迂其途避之（）（）④遂持刀而入（）⑤孰知左断于手而右曳（）⑥未至片刻已惫甚（）⑦众晒之曰（）⑧人已不堪（）2.用现代汉语翻译句子：是何惧之有！

成语“络绎不绝”中的“络绎”，解释为；这个成语的意思是。

初中语文古诗文阅读训练(人教版)(二)七年级(下)班级姓名得分一、诵古代诗文，品名家华章。请根据要求或提示补写下列诗文名句或成语。1.《伤仲永》中哪一句话写出了仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知之态？。2.北朝乐府民歌《木兰诗》中的“，”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

3.《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：，。

4.概括木兰十年征战生活的句子是：，。，。5.出自《木兰诗》的成语“”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。其原话是：“，；，？”6.《夸父逐日》一文中能体现夸父无比的英雄气概的一句话是：。7.《两小儿辩日》中，孔子面对小儿的争辩“不能决也”，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”如果你是故事中的孔子，你会用《〈论语〉十则》中的哪句话作答？。8.白日依山尽，。欲穷千里目，。（《登鹳雀楼》王之涣）9.山际见来烟，。，云从窗里出。(《山中杂诗》吴均)10.，弹琴复长啸。深林人不知，。(《竹里馆》王维)11.，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，。(《峨眉山月歌》李白)12.谁家玉笛暗飞声，。，何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》李白)13.，双袖龙钟泪不干。，凭君传语报平安。(《逢入京使》岑参)14.，上有黄鹂深树鸣。，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》韦应物）15.，崔九堂前几度闻。，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》杜甫）16.苍苍竹林寺，。，青山独归远。（《送灵澈上人》刘长卿）17.黄梅时节家家雨，。有约不来过夜半，。（《约客》赵师秀）18.，至今已觉不新鲜。，。（《论诗》赵翼）19.在中国文学几千年发展史上，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如赵翼《论诗》所云：“，。”20.拥有独到的观察视角就会欣赏到与众不同的景物，你能从吴均的《山中杂诗》中找到这样的句子吗？，。21.《春夜洛城闻笛》体现对家乡亲人思念的句子：，。22.杜甫的《江南逢李龟年》一中，既暗示时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的诗句是：二、根据拼音写汉字。①确záo（）②屏zhànɡ()③ào()悔④妇rú()皆知⑤锋芒bì()露⑥qiè()而不舍⑦xián()熟⑧毛骨sǒnɡ()然三、解释下列加点的词。①自是指物作诗立就()②中间力拉崩倒之声()③不能名其一处也()④我以日始出时去人近()()⑤孰为汝多知乎？()⑥其一犬坐于前()⑦两狼之并驱如故()()⑧一狼洞其中()四、诗歌鉴赏。1.阅读下面这首诗，然后回答问题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。①诗中的“闻折柳”是什么意思？②这首诗表达了诗人怎样的情感？2.阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。①人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在哪里？②这首诗表达了诗人怎样的思想感情？3.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（）。岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。4.下面对《江南逢李龟年》的赏析，不正确的一项是（）。A.一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对两人昔日友谊的回顾。B.三、四句写故友重逢的情景，但两人都近垂暮之年，眼前美景难消心中的悲怆。C.“落花时节”恰当比喻了两人潦倒的处境，也蕴含着对唐朝衰落的感慨。D.这首诗表现了诗人与故友意外相逢的喜悦心情和无限感慨。5.论诗赵翼李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。⑴阅读赵翼的《论诗》这首诗,找出分析不当的一项（）。A.前两句是以李白杜甫的诗为例来说理,李白、杜甫的诗歌万古流传,无人能与之相比,然而,如此伟大的诗篇,至今也已觉得不新鲜了。B.后两句是说国家代代都有有才情的人出现,他们各自的影响也不过只有几百年而已。C.联系整首诗的意思来看,作者是主张诗歌创作要有时代精神与个人独创,反对泥古不化。D.“风骚”,是《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》,后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。这里指代诗人。⑵“风骚”在诗中的具体含义是：⑶流传万古的李杜诗篇至今无人可及,为什么诗人却说“至今已觉不新鲜”?答：6.望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。阅读上面的古诗，完成题目。⑴诗人用、两字写出了江水的浩大声势，用、两字写出了江流回旋激荡之态。⑵请借助诗中表示色彩的词语加以想像，用简明的语言描绘出诗中的图景。7.绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？对上面诗歌的鉴赏不正确的一项是（）。A.首句的“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎羽之白的情景写了出来。B.“欲燃”二字，在拟人化的手法中将花的静态化为动态，使其摇曳多姿。C.“今春”一句的意思是：今年春天眼看着又要过去了。此处的“春”是“春天”的意思。D.这首诗景中含情，表现了羁旅他乡的作者的乡思之深厚。8.登乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。读上面一首诗，选择理解分析不正确的一项（）。A.诗中提到的“古原”就是指题目上的“乐游原”。B.意不适”是指心有抑郁而欲舒解，因此才会登眺京城傍晚之景。C.登上乐游原，诗人内心的抑郁并没有得到排遣，心中久积的创痛并没有抚平，所以满眼之景虽美，但作者内心的怅惘依旧。D.诗的末两句巧妙地运用了反衬的手法，表达了作者老年迟暮，后悔青春被白白浪费的感伤之情。阅读下面古诗，回答问题。9、鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山马，时鸣春涧中。⑴王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了、、、等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的。⑵“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？

五、课外文言文阅读。1、读《孟尝君传》王安石【原文】世皆称孟尝君能得士，士以故归之①，而卒赖其力以脱于虎豹之秦②。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳③，岂足以言得士！不然，擅齐之强④，得一士焉，宜可以南面而制秦⑤，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。【注释】①归：投奔。语出《史记·孟尝君列传》：“士以此多归孟尝君”。②虎豹之秦：语出《史记·苏秦列传》；“夫秦，虎狼之国也”。孟尝君出使秦国，被拘留，赖鸡鸣狗盗之徒帮助而脱身。③特：只不过是。雄：首领。④擅齐之强：拥有齐国强大的力量。⑤南面：面向南，表示至尊地位。【练习】1.解释下列句子中加点的词。①士以故归之（）（）②岂足以言得士（）（）③宜可以南面而制秦（）（）④此士之所以不至也（）2.下列句子中“之”的意义和用法与另三个不同的一项是（）。A.士以故归之B.鸡鸣狗盗之出其门C.其受之天也，贤于材人远矣D.余闻之也久3.翻译下列句子。⑴卒赖其力以脱于虎豹之秦。⑵夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。4.孟尝君是著名的“战国四公子”之一，但本文中王安石是如何评价他的？这表现了作者怎样的人才观？2、《木兰诗》【原文】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。【练习】1.解释加点字。①少习骑()②长而益精()③易男装()④市鞍马()2.翻译下列文言句子。①转战驱驰凡十有二年，数建奇功。②余观夫木兰从军之事，因益信。3.本文所表达主旨的一句是“”，在《木兰诗》中相类似的句子是：3、《资治通鉴》故事选【原文】羽①得于禁等人马数万，粮食乏绝，擅取权湘关米②；权闻之，遂发兵袭羽。权欲令征虏将军孙皎与吕蒙为左右部大督，蒙曰：“若至尊以征虏能，宜用之；以蒙能，宜用蒙。昔周瑜、程普为左右部督，督兵攻江陵，虽事决于瑜，普自恃久将，且俱是督，遂共不睦，几败国事，此日前之戒也。”权寤，谢蒙曰：“以卿为大督，命皎为后继可也。”【注释】①羽：指关羽。②擅取权湘关米：擅自抢夺了孙权存于湘关的粮食。【练习】1.解释下列句子中加点的词。①若至尊以征虏能，宜用之（）②虽事决于瑜（）③几败国事，此日前之戒也（）④权寤，谢蒙曰……（）2.解释下列句子中的“以”。①若至尊以征虏能，宜用之（）②以卿为大督，命皎为后继可也（）③蒙辞以军中多务（）④此独以跛之故，父子相保（）⑤东临碣石，以观沧海（）3.翻译下列句子。⑴权欲令征虏将军孙皎与吕蒙为左右部大督。⑵此日前之戒也。4.阅读短文，说说吕蒙向孙权提出了怎样的建议？从这件小事可以看出吕蒙怎样的品质？4、秋声诗自序（节选）①林嗣环【原文】彻呆子当正秋之日，杜门简出，毡有针，壁有衷甲，若无可排解者。然每听谣诼②之来，则濡墨吮笔③而为诗，诗成，以秋声名篇。适有数客至，不问何人，留共醉，酒酣，令客各举似何声最佳。一客曰：“机声，儿子读书声佳耳。”予曰：“何言之庄也？”又一客曰：“堂下呵驺声，堂后笙歌声何如？”予曰：“何言之华也？”又一客曰：“姑妇揪枰声最佳。”曰：“何言玄也？”一客独嘿嘿，乃取大杯满酌而前曰：“先生喜闻人所未闻，仆请数言为先生抚掌可乎？”【注释】①这是《口技》一文的前缀部分。②谣琢(zhuó)：造谣诬蔑的话。③濡墨吮笔：徘徊，一个人在某一地方来回走。【练习】1.解释下列句子中加点的词。①以秋声名篇（）②令客各举似何声最佳（）③何言之庄也（）(）④乃取大杯满酌而前曰（）2.将下列句子翻译成现代汉语。先生喜闻人所未闻，仆请数言为先生抚掌可乎？3.依“予”之见，前三位客人所说的声音都不是最佳的声音，其原因分别是什么？5、得时者昌，失时者亡①【原文】鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干②齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正，禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫③而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国。为吾之患不轻矣。”遂