六年级下语文期中检测试卷

学校：班级：姓名：学号━━━━━━━━━━━装订线内请不要答题━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━学校：班级：姓名：学号━━━━━━━━━━━装订线内请不要答题━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━亲爱的同学们：“空中课堂”学习有一个多月了，你一定收获了很多，快来展示一下吧！只要你正确、规范地书写，就能得到2分的卷面分。加油呀！一、给下面加点的多音字选择正确的读音，并用另外的读音组词。（6分）间断(jiānjiàn)（） 苦闷(mènmēn)（）张灯结彩(jiéjiē)（） 脉脉(màimò)（）脏水(zāngzàng)（） 咽下(yānyàny)（）二、给没有错别字的一组打“√”，有错别字的在括号内改正。(4分)1.腊月 专心至志 死得其所 不可思义（）（）2.糊涂 天涯海角 万像更新 热泪盈框（）（）3.军阀 一涌而入 饶有趣味 跃跃鱼试（）（）4.作料 随心所欲 迫不及待 截然不同（）（）三、给下列句中的加点词语换个意思相近的词语，保持句意不变。（5分）1.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（）2.我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。（）3.这本书先浅显地介绍语文的发展，然后分述丰富的语文、简练的语文和优美的语文，最后讲述学好语文的方法。（）（）4.花生仁脱了它的红外衣套，这是不消说的事。（）四、选一选。（8分）1.下列搭配有误的一项是（）（2分）A.《马诗》——唐代李贺 B.《竹石》——清代郑燮C.《人日立春》——宋代卢仝 D.《十五夜望月》——唐代王建2.下列加点词语运用不当的一项是（）（2分）A.到会的人清一色穿的都是中山装。B.他演的是个两面三刀的角色，十分不讨观众喜欢。C.桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。D.他这样年纪的孩子上大学真的是闻所未闻呀。3.下列说法有误的一项是（）（2分）A.“春节—端午节—中秋节”，这些节日是按时间的先后顺序排列的。B.藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。C.《北京的春节》的作者是老舍，我们还学过他的作品《养花》《草原》等。D.“全心全意为人民服务是中国共产党的奋斗宗旨。”这一思想是毛泽东同志在开国典礼上首次明确提出的。五、写出下列句子运用的修辞手法。（5分）1.当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（）2.大漠沙如雪，燕山月似钩。（）（）3.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。（）4.但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（）六、根据课文内容填空。（21分）1.第二单元我们漫步在世界名著花园。《鲁滨逊漂流记》的作者是____国的；《骑鹅旅行记》是享誉世界的的作品：汤姆.索亚是国作家笔下的著名儿童形象。我最喜欢的人物是，因为（3分）2.第三单元的三首古诗都是咏物诗，都运用了____________________的表达方法，这种表达方法的特点是借助于某种事物来抒发情感或说明意愿，《马诗》表达了作者。《石灰吟》表达了作者的志向；《石竹》表达了作者的志向。你积累国的古诗里还有、也运用了这种表达方法。（2分）3.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿为纪念李大钊先生而写的一篇，文章按照时间顺序写了、、、这几件事，给你印象最深的事情是，从中你能看出李大钊的精神。七、日积月累。（8分）1.春城无处不飞花，2.，子欲养而亲不待。3.，老大徒伤悲！4.读书须用意，__________________。5.，近山识鸟音。敬重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5）（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tīdī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为陈述句（2分）_____________________________________________________________________4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“____________________________________________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）答：__________________________________________________________蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精神、。（2分+2分）5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）_______________________________________________________________6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________九、习作芳草地。（20分）你的家乡有哪些特别的风俗习惯?你是怎么过的?请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。提示：题目自拟。语言流畅，详略得当。敬重卑微答案1、jítī2、如果……就……不是……而是……3、比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。4、■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，