《外国文学1》课程教学大纲

《外国文学1》课程教学大纲课程名称：《外国文学1》课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：ForeignLiterature1总学时/周学时/学分：60/4/4其中实验学时：0先修课程：无授课时间：周一1-2/周四3-4/1-15授课地点：松山湖6E305/6F301开课院系：文学与传媒学院答疑时间、地点与方式：可分为集体答疑与个别答疑的形式，集体答疑的时间、地点与上课基本相同，个别答疑主要通过电话联系、课后回答等方式。课程考核方式：开卷（）闭卷（√）课程论文（）其它（）使用教材：杜宗义主编，《外国文学通用教程》，人民大学出版社，2015.教学参考资料：教学参考书：梁坤主编，《外国文学名著批评教程》，北京大学出版社，2010.学生选读书：《荷马史诗》、《俄狄浦斯王》、《美狄亚》、《神曲》、《堂吉诃德》、《哈姆雷特》、《鲁滨逊漂流记》、《浮士德》、《巴黎圣母院》、《红与黑》、《包法利夫人》、《德伯家的苔丝》、《玩偶之家》、《哈克贝利·费恩历险记》（以上作品至少精读两部，泛读五部。）课程简介：本课程作为汉语言文学本科的专业核心课程，主要通过介绍、分析欧洲古代至19世纪的重要作家的重要作品，从不同思想阶段梳理出欧美文学在现代以前的发展脉络，描述和评论欧美古代至19世纪文学史上发生的文学思潮的核心思想，凸显文学各体裁在欧美文学史上发生与发展的线索。课程教学目标1.掌握古希腊至十九世纪欧美文学的重要作家、作品。2.理解古希腊至十九世纪欧美文学的重要思潮。3.了解欧美文学史上各文学体裁发生、发展的线索。4.培养分析文本、提炼文本主题的能力。5.培养鉴赏、批评文学文本的能力。只有理解目标，只有理解目标，没有其他？本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排11导论2古希腊文明4重点：西方文学的文明底色难点：古希腊文明的特点课堂讲授参考书目21古希腊神话2《荷马史诗》4重点：古希腊神话的特点；难点：《荷马史诗》的主题课堂讲授31古希腊悲剧2古希腊喜剧4重点：古希腊悲喜剧的重要作品难点：《俄狄浦斯王》课堂讲授&小组讨论思考题41中世纪文明2《神曲》4重点：中世纪文明的特点难点：《神曲》的主题与内涵课堂讲授51文艺复兴与欧洲近代文明2《堂吉诃德》4重点：文艺复兴的价值与意义难点：《堂吉诃德》的叙事特色课堂讲授61莎士比亚十四行诗2莎士比亚戏剧4重点：莎士比亚四大悲剧难点：《哈姆雷特》中的存在之问课堂讲授&小组讨论戏剧展演准备工作71期中考察2《伪君子》4重点：《伪君子》的内涵难点：伪君子形象的文化意义戏剧展演&课堂讲授81笛福《鲁滨逊漂流记》2卢梭《新爱洛漪丝》4重点：《鲁滨逊漂流记》的内涵难点：《新爱洛漪丝》的风格课堂讲授小组讨论91歌德2十九世纪文学思潮4重点：《浮士德》的内涵难点：十九世纪文学三大思潮课堂讲授思考题101浪漫主义诗歌2雨果4重点：浪漫主义文学的特征难点：《巴黎圣母院》的艺术特征课堂讲授111《红与黑》2《高老头》4重点：《高老头》中的人物形象难点：《红与黑》中人物与时代的关系课堂讲授121《包法利夫人》2《德伯家的苔丝》4重点：在道德上有“污点”的女性形象难点：爱玛与苔丝的悲剧命运课堂讲授&小组讨论131《羊脂球》2《玩偶之家》4重点：善良与觉醒的女性形象难点：《玩偶之家》的戏剧特色课堂讲授思考题141《哈克贝利·费恩历险记》2波德莱尔4重点：浪漫主义与现实主义在小说中的结合，以及象征主义的开端。难点：《哈克贝利·费恩历险记》的艺术特色课堂讲授151十九世纪通俗文学2小结与答疑4重点：十九世纪通俗文学概貌难点：十九世纪通俗文学艺术特征课堂讲授&答疑合计：60成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重小组讨论（展示）按评分标准给予分数。0.35期中考查按评分标准给予分数。0.15期末考试按参考答案给予分数。0.5出勤与上课表现缺勤三次取消考试资格；缺勤两次扣平时分总分50；缺勤一次扣平时分总分20分；根据上课参与讨论情况在小组讨论和展示总分基础上加/减5-15分。0——1大纲编写时间：2017-09-03系（部）审查意见：系（部）主任签名：日期：年月日注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理解、运用、分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系2、学生核心能