中学2023-2024年度教学工作计划

XXXX中学2023-2024年度教学工作计划教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，XXXX中学始终坚持以教学为中心，以全面提高育人质量为核心，抓好精细管理上水平，抓好高效课堂提质量，抓好教师专业提升强能力，建设“学生喜欢、家长信任、社会满意”的学校。本学年教导处将坚持科学、严谨、高效的教学管理，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。本学年要求教师在教学中，要做到（1）师生互相尊重，相互信任；（2）激发学生的学习兴趣；（3）以表扬为主，让学生品尝成功；（4）允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见；在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学年教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：（1）组织开展骨干教师教学观念论坛会；（2）切实有效的加强集体备课和教研活动；（3）组织各教研组学习教育理论；（4）举行课堂教学公开课、展示课、每周教改研究课、校教学能手评选等活动。二、加强对教学的常规管理教学常规，是教师日常教学工作的应遵循的常态准则和要求。既包括教师备课、上课、作业布置及批改、辅导、检测、讲评、补救等教学活动环节，也包括教师互相听课，经常性进行反思等学习、总结环节。教学质量的提高主要取决于以上教学常规工作的精细化落实，为达到提高教学质量的目的，本学年教导处和年级部通力配合，以《XXXX中学教学常规管理规定》为章程，全力抓好各年级教学常规管理工作，通过优化过程，提高整体教育教学质量。三、坚持“三年一盘棋、三个年级一盘棋”的工作思路高一年级抓好起始，年级任课教师，在教学中一定要注意初高中知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯规范张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对高一学生的成绩跟踪。高二年级要统筹规划好教学进度，确保顺利完成基础年级课程，为进入高三一轮复习做好充分准备，特别是做好文化课教学和特长生培养工作，为高三全面复习迎考奠定坚实的基础。全校全力支持高三年级，全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在高考成绩上，要求高考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：（1）成立高三毕业班领导小组；（2）优化配置高三年级的师资力量；（3）加强教师教学研讨；（4）加强对高考信息的收集和研究；（6）坚持考后召开高三班级老师会商会，为学生学习把脉；高三年级教学工作总体思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作。四、强化对教研组的管理，以每周教改研究课和集体备课为抓手，强化教研工作。集体备课中要做到：备课组长组织，成员应及时到位；主备人应该由组内骨干老师轮流担任；主备人要提前准备出导学案发给组内成员；集体备课前每位成员都应提前认真备课；研讨时，主备人要解读课程标准、教学目标、导学案编写思路、过程的设计（特别是重点难点的突破）、习题选择的针对性及习题的功能；其他老师审查，看导学案能否达到教学目标，提出修改建议；做好集体备课记录，根据记录内容修改自己的教案，最后形成个性化的教学方案。五、抓好师资队伍建设，造就高素质的教师群体。教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。充分发挥老教师的模范带头作用，要求青年教师要：虚心学习、快速成长，迅速成为学校的骨干教师；加强班主任工作的指导培训，定期组织学习交流，开展班级月度评比、新老班主任结对等工作。六、发挥图书室作用，拓展学生阅读量，培养学生阅读能力。发挥科学教育技术装备作用，激发学生学习的兴趣，充分利用实验室设备开展科学实验，培养学生动手能力和实验能力。做好实验室安全管理工作，确保实验安全。新学年，XXXX中学全体教师一定树立好严守师德、尽职尽责、干事创业、团结协作、良性竞争这五种意识，从而涵养正气、修养静气、培养朝气、蓄养和气、滋养灵气。在教育教学工作中处理好严格管理和规范管理、规范教学的关系；