绩效考核方案模板8篇

必备】绩效考核方案模板8篇【必备】绩效考核方案模板8篇为了确保事情或工作有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？下面是的绩效考核方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。建立一种文化，用考核来制约和标准个人，奖勤罚懒。研发人员绩效考核的目的在于引导研发部门完成工程开发目标和方案，在设立绩效目标时，应从鼓励的角度出发，使员工明确实施绩效管理是以完成工作目标为主要目的，绩效目标要有一定的挑战性。因此，绩效考核应以促进员工的工作绩效改进和效率提升为目的，而不是以奖惩为考核目的。1、结果考核与行为考核相结合，以结果考核为主。绩效指标要尽量防止主观评价（主要包括行为、态度等方面），应以事实说话，用数据来进展考核。对于不可防止的主观评价指标，要制定相应的评价标准，以标准评估行为。2、考核对象：一般研发人员、室主任及工程负责人。3、考核方式：对于一般研发人员，采取室主任（组长）考核、同级互评及分管主任考核三级考核形式；对于实验室主任采取主管主任（上级）、一般研发人员（下级）、及工程负责人三级考核形式，工程负责人采取主管主任、室主任（组长）及室内考核综合考评形式。按照所占权重，采用加权平均计分方式。4、考核依据：分管主任、室主任及组长要对每位被考评人在考核期内建立考评档案记录，档案记录及考核前制定的与本部门年度方案相关的绩效目标做为绩效评估的主要依据。1、绩效考核目标的设定（沟通贯穿整个绩效考核的全过程）：分管主任、实验室主任、工程负责人要与研发人员进展沟通，让员工明确部门目标及工程目标，帮助他们根据部门目标确立自身目标。其次，对研发人员的考核指标和标准确实定，应该和研发部门的主管以及研发人员进展共同讨论，获取考评人与被考评人的认同。目标设定原那么：设立绩效目标着重贯彻三个原那么。1）导向原那么。依据研发部门总体目标，层层分解，设立个人目标。2） SMART原那么。即目标要详细（Specific）、可衡量（Measurable）、可到达（Attainable）、相关的（Relevant）、有时间限定（Time-based）。3） 目标数量适中原那么。目标不要太多，最多6〜8个。2、绩效评价根本情况及绩效目标完成情况，提前评估好，其它考核工程采取现场打分，考核小组成员现场评分，及时公布考核结果。评分权重见下表：（见附表1）3、绩效反响与沟通在绩效评估完毕后，上级要把考核结果及时反响给下级，并与下级进展沟通，有利于下级改进工作。在考核完毕后，考核人必须与每一位下属进展考核面谈，面谈的主要目的在于：1） 肯定业绩，指出缺乏，为研发人员职业能力和工作业绩的不断提高指明方向；2） 讨论研发人员工作中产生缺乏的原因，区分下属和管理者应承担的责任，以便形成双方共同认可的绩效改善点，并将其列入下一考核周期的绩效改进目标；3）在研发人员与上级沟通互动过程中，确定下年度（或考核周期）的各项工作绩效目标；4、绩效改进（循环进展）考核人帮助研发人员分析绩效缺乏的原因或改进提高的时机，帮助寻求解决的方法，并制定绩效改进的目标、个人开展目标和相应的行动方案，纳入下一阶段的绩效目标中，从而进入下一轮的绩效考核循环。如有必要，可修订年度（或考核周期）的绩效目标，但必须经过上一级主管同意前方可。绩效考核流程图：对研发人员的考核周期相对来说比较长，根据工程特点，暂定为6个月为一个考核周期。按考核结果在实验室内进展排序，并依据考核结果由实验室主任对公司奖金进展二次分配，并将考核结果做为提薪、升职及公司先进评选等方面的依据，并依此对不适合人员调换岗位。为加强机关管理，充分调动全局干部职工的工作积极性，形成个个争上游，人人比奉献的工作竞争场面；克服考核过程中的形式主义和人为因素，客观公正评价每个干部职工的现实表现和工作业绩，特制定本方案。局机关在职在岗干部职工（包括借用到局机关工作时间达半年以上的干部职工）。考核内容为学习、出勤、现实表现、工作业绩、股室工作、群众测评、领导评价七个方面。1、发动准备：召开年度考核发动大会，上交个人考核资料，汇总平时检查结果。2、个人总结和述职：总结全年工作，填写年度考核表，分组进展个人述职。3、考核组考核：考核组根据干部职工提供的材料和领导及有关职能部门提供的记载进展考核，确定每个干部职工在学习、出勤、现实表现、工作业绩、股室工作的得分。4、量化测评：按照年度工作考核评价表，由领导和群众进展测评。考核组按权重计算出每个干部职工的测评实得分。5、综合评价：在个人述职、考核组考核、量化测评的根底上，由考核组按得分上下提出考核等次意见。6、确立等次：考核领导小组对考核组提出的等次意见进展研究，集体确定考核等次。7、反响。8、上报（个人让优、找优不予认可和上报）。1、政治业务学习（10分）有政治业务学习读本、学习笔记、调研报告和合理化建议记4分，缺一项扣1分。政治、业务学习笔记（含心得体会）达10000字以上。到达记6分，每少100字扣0.5分。2、出勤（10分）按时参加集体学习和有关会议（包括参加州、县有关会议，4分）。无故缺会1次扣1分，迟到早退1次扣0.5分。坚持出满勤，有事必先请假。旷工1天扣3分，事假1天扣0.5分，本人和直系亲属因病住院、子女升学请假1天扣0.1分。出满勤记6分。3、现实表现（10分）团结同志，不扯皮吵架（5分）。吵架1次扣2分。廉洁自律，遵守党纪国法（5分）。受党纪、政纪处分的该项记0分。4、 工作业绩（20分）工作服从安排（5分）。不服从工作安排的1次扣2分。履行岗位职责，完成领导交办的各项工作任务（5分）。未完成工作任务的每次扣1分。全年工作无重大失误（5分）。出现1次工作重大失误扣5分。做好便民效劳工作（5分）。接到群众不满意意见1次扣1分。5、 股室工作（20分）机关股室年度考核按股室实得分从高到低分为三类，一类股室干部记20分，二类股室干部记19分，三类股室干部记18分。6、 群众测评（10分）测评工程按“优秀”、“称职”、“根本称职”和“不称职”四个档次设置，测评时优秀档次的个数不得超过被测评对象总数的30%。被考核者测评得分二［“优秀”个数X1+“称职”个数X0.9+“根本称职”个数X0.8+“不称职”个数X0］X100三参评人数。7、 领导测评（20分）测评工程按“优秀”、“称职”、“根本称职”和“不称职”四个档次设置，测评时优秀档次的个数不得超过被测评对象总数的30%。被考核者测评得分二［“优秀”个数X1+“称职”个数X0.9+“根本称职”个数X0.8+“不称职”个数X0]X100三参评人数。考核实行平时检查与年终考核相结合，领导考核与群众考核相结合，定性考核与定量考核相结合。干部职工的政治业务学习情况由考核组进展检查考核；出勤和参加会议情况以办公室平时记载为准；现实表现由分管机关的副局长和纪检组长进展考核；工作业绩由考核组征求主管领导和股室长意见后评定；股室工作以机关股室年度考评方案为依据进展考核。1、 考核结果进入个人档案，并作为干部选拨任用和晋职晋级的重要依据。2、 年度考核评优时，根据被考核者的得分情况，确定评优对象。年度考核获优人员，除上报上级部门给予嘉奖外，并按规定给予物质奖励。3、 对综合考核得分在60分（含60分）以下且排名在末位的实行待岗学习，在年度考核中定为根本称职（根本合格）。为了把局机关干部职工的年度考核工作抓好、抓落实，成立考核工作领导小组，徐朝洪担任组长，石海林、张绍平、向海燕、周隆发为成员，详细考核工作由石海林、李代文、杨明忠、吴务生、杨宏生、田儒贤、杨小红同志负责。为提高收费岗位效劳质量，鼓励收费员工作积极性，确保费用收取的正确度和窗口工作的高效率，建立良好的院部窗口形象，特制定月绩效考核方案。泄露病人隐私者，一经发现扣款当事人30元。2、 未执行效劳标准礼仪、用语的，发现一次扣发当事人20元。3、在办公区域更换工作服、梳头、打扮发现一次扣发当事人5元。4、在办公明显区域摆放私人衣服、包等他人私人物品，发现一次扣发5元。5、收费过程中当着病人面接听私人或聊与工作无关的话题者，发现一次扣发10元。6、办公区平时应保持整洁干净，经抽查卫生不合格又未及时改正的，当班人员每人扣发10元。7、病人信息数据打错与票据不符月累计5次以上的(含5次)暂定，扣发当事人20元。8、在收费处嬉戏大声说话，影响院部形象者发现一次扣发5元。1、遭投诉经查证属实的，不予奖励。2、月病、事假次数累计超2天的不予奖励。3、违反员工手册制度和相关规定累计金额达40元者，不予奖励。1、仪表：收费员仪表整洁、大方并主动微笑效劳。接待医院内外人员的咨询、交费时，应注视对方，语气温和，音量适中的耐心解答。2、收费人员使用文明礼貌用语如下：十字语：“请”，“您好”，“对不起”，“谢谢”，“请慢走”。、双手接到患者的单子时要说“您好”;、请问是XX先生/女士(阿姨)吗？、您好，一共是XX元XX角；⑷、先生/女士（阿姨），请问有XX零钱吗？（5） 、找您XX元,请核对一下；（6） 、双手递出单子时要说“请慢走”!（7） 、请拿申请单到X楼X科作检查；（8） 、请到XX科，换/开个单子。月绩效考核奖金暂定200元，如有不妥之处，另行讨论后及时修订和完善。为了保证公司在销售上的连贯性和公司形象的整体性，考虑有效销售鼓励制度的完整性，以及员工的稳定性，同时为更好鼓励员工高效地工作和创造良好的企业文化气氛，特制定本草案。1、薪酬组成构造：根本工资+补贴+销售奖金；本地员工增加交通补贴；外派员工公司安排住宿增加异地工作补贴，但不享受交通补贴；非经济性报酬：在工作方面提供员工参加有兴趣工作、参与企业管理；企业方面让员工有实现价值的时机；关心员工个人生活，有公司如家感觉。2、根本工资标准：一级置业参谋：800元/月二级置业参谋：650元/月三级置业参谋：500元/月四级置业参谋：400元/月实习置业参谋：350元/月3、补贴组成及标准：生活补贴：100元/月医疗保险补贴：20元/月养老保险及其他：100元/月交通补贴：130元/月异地工作补贴：130元/月销售人员奖金的计算：销售人员奖金实发额=个人奖金应发总额X业绩提成比例个人奖金应发总额=销售数量奖十销售价格奖十提前收款奖（1） 销售数量奖销售人员超额完成个人任务指标的，按100元/m'支付奖金，超额指标到达50%以上的部分，按120元/m'支付奖金，上不封顶。成交者，按成交价1％发放奖金。（2） 销售价格奖销售人员操作结果高于规定付款方式折扣率的，按其差率的50%计提奖金。（3） 提前收款奖销售人员根据定购合同确定的付款日期，假设提前10天收到房款，那么按实际收到房款折算成面积，按5元/m支付奖金，提前收款时间每递增5天，折算到每平方米的提奖标准增加1.5元/m。2、 业绩提成标准完本钱部门方案销售任务100%以上的，按个人奖金应发总额的110%支付。完本钱部门方案销售面积任务的90%以上不到100%的，按个人奖金应发总额的100%支付。完本钱部门方案销售面积任务的70%以上不到90%的，按个人奖金应发总额的80%支付。完本钱部门方案销售面积任务缺乏70％的，按个人奖金应发总额的60％支付。置业参谋新进入公司一律按实习置业参谋，工作满一个月后可转为四级置业参谋，工作满三个月（不含实习期），可参加三级置业参谋评定；工作满六个月（不含实习期），可参加二级置业参谋评定；工作满八个月（不含实习期），可参加一级置业参谋评定。1、被公司辞退的员工。2、在该工程销售完毕前离职的员工。3、累计旷工达七天或连续事假二周的员工。4、在工作中有严重过失，过公司造成一定的不良影响的员工。为了实现公司产品销售目标，最大化拓展市场销售空间，公司对销售人员实行以下绩效考核方法：一、销售部设：经理一名，销售人员定岗四名，销售部内勤一名：二、职能分工：销售部经理主要负责实施公司产品销售年度方案和本部门销售员工的销售市场拓展、定位、任务量化、售后等考核和销售员培训工作，展会组织安排，并定时向总经理汇报企业销售业绩情况。三、销售人员绩效挂钩：1、公司实行区域逐步拓展的市场营销模式，通过市场细分找准切入点，以培植和建立代理商为根底的销售网络，标准代理商网络，最终实现高效地电子商务平台。2、销售人员按区域同代理商捆绑，实现以效益为中心的企业宗旨，详细业绩考评如下：A、 完成根本销售目标3万元/月，落实签约代理商或经销商3家，每月可领取根本底薪600元，差费按公司财务报销标准执行，报销旅差费及通讯费600元;未完成此任务者，按销售目标折算发放。B、 超额业绩按公司产品销售价2%计发绩效工资及奖金，合同高出公司价格部分，公司扣除税金后，50%奖励销售员，不再报销旅差费及其它费用。C、 重大商业合同和商业谈判需公司出面时，成交额可比照上条情况，不再奖励高出价格部分，扣除费用后执行。销售人员绩效考核表D、销售人员必须做好市场的开发、考查、资源利用和维护工作，销售代理商网络原始资料，必须交由公司销售部备档。E、 公司财务严格实行不欠帐销售制度，每笔销售合同必须全款回收，财务监视，归档管理，落实到人，确有实际情况需由公司总经理签字同意前方可酌情执行。F、 合同回全款必须作为销售人员第一责任考核，销售部除内勤统计管理外，每人必须和绩效工资奖励方法挂钩。G、 属公司经理安排的考查和其它任务时，旅差费用按公司财务报销制度执行。销售年终奖，按完成年任务40万以上奖励1%，40万以下奖励0.5%，公司根据每年个人对公司的奉献及综合表现进展评定。四、 销售人员必须同公司管理部门保持严密联系，每星期必须要有工作汇报和业绩书面报告备录。五、 销售人员给公司反响的各项信息必须真实可靠，不得有虚假，以备公司联络。六、对公司销售任务和市场开发有突出奉献和优异成绩者，经公司董事会研究将给予重奖和晋升。七、销售人员必须按照公司各项规章制度严格要求自己，做好企业形象的代表，不得兼职，不得从代理商处谋取个人私利，不得有违法乱纪行为，不得侵害公司利益。对于销售人员跳槽、泄漏公司商业机密或有伤害公司利益的行为，公司将依照员工管理制度追究个人经济责任，直至开除。八、此制度作为公司销售人员暂行考核制度，在实施过程中根据开展情况可作修订完善。为了贯彻执行公司绩效考核制度,标准部门管理,将企业的绩效与部门的绩效直接挂钩,建立切合公司实际的绩效考核制度,特制定部门经理绩效考核实施试行方法。客观公正地分析和评价部门经理履行职责情况及部门实际工作效果,并依据考核结果正确地指导分配、实施奖惩,以充分激发部门经理的聪明才智和创造热情,保障公司的可持续开展。完善部门目标管理责任制体系。本方法适用于本公司各部门经理的日常工作考核。重点考核原那么：以工作目标和工作任务为依据，按照岗位职责标准对部门经理进展考核。分别考核原那么：按对应的岗位职能设置考核要素逐项进展考核。主体对应原那么：由各自的直接上级进展考核，并就考核结果及时进展沟通。部门联动原那么：部门经理最终绩效受部门整体考核结果的影响。目标考核和专项考核相结合的原那么：对各部门的质量、平安、本钱等专项工作，设置相应的权重，与考核期内的目标任务完成情况一并纳入考核体系。可操作原那么:考核标准明确、详细、可操作,从而客观公平地测评各部门业绩大小、差距与缺乏,并据此做到奖罚清楚。公司成立考核小组，对各部门进展考核。考核小组由总经理或其授权人、分管副总、各部门经理、人事行政部组成。考核结果由人事行政部汇总并根据考核结果核定部门经理绩效。采用月度考核制，每月对部门经理进展考核。各部门须在次月5号前上交本部门上月的绩效考核表到人事行政部存档,不能在规定的日期内上交考核表的，视为部门工作失误。每延误1天，对部门经理予以罚款50元处理。采用通用评价和岗位职责评价法并结合目标管理法（部门整体工作目标完成情况）对部门进展考核。各部门以公司下达的月方案和部门职责为考核内容实施自评,考核小组根据部门工作目标完成情况评定考核结果。各部门实行穿插考核制。即各部门相互制定与之工作要求相关的考核指标。人事行政部对各部门经理考核的过程和结果有监视权。对考核有异议的，可以直接向人事行政部投诉，由人事行政部调查后报分管领导裁决。假设在考核过程中弄虚作假，公报私仇,一经发现，对违规者予以50元罚款处理。绩效指标评分等级分为:5分（非常优秀）、4分（很好）、3分（合格/称职）、2分（需要改进）、1分（不称职）。对每一评价工程进展定等或定级，确定每个员工在工作质量、效劳态度、出勤等方面的详细等级。对部门经理的目标管理及实际完成工作指标进展量化评定。对同一工程不同的考核结果进展综合评定。对不同工程的考核结果加以综合评定。本部门自评部分占总分数的30%,其它部门评定结果占总分数的70%。当月有重大奉献或工作过失的,董事长或总经理可直接予以加减绩效分数。绩效分数的计算6.8.1部门评分=各项指标实得分数总和三各项指标应得分数总和X30%6.8.2其它部门评分=各项指标实得分数总和三各项指标应得分数总和X70%6.8.3部门经理综合的绩效分数=部门评分+其它部门评分绩效考核的管理6.9.1绩效分数在9.5分以上,可享受400元的绩效奖金。6.9.2绩效分数在8.5分—9.5分之间,可享受300元的绩效奖金。6.9.3绩效分数在7.5分—8.5分之间,可享受200元的绩效奖金。绩效分数在6.5分—7.5分之间,可享受100元的绩效奖金。6.9.5绩效分数在6.5分以下不享受绩效奖金。公司的绩效考核工作由人事行政部统一负责。部门考核表打分完毕，交人事行政部存档。由人事行政部完成对数据的统计工作。考核结果只对考核负责人、被考核人、人事行政部负责人、董事长、副（总）经理公开。任何人不得将考核结果告之无关人员。制定:审核:批准:日期:日期:日期:为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建立，充分调动广阔教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校鼓励长效机制，标准管理，提高教育教学质量，特制定本方案。以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学标准的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，鼓励广阔教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续安康快速开展。每一学年或每学期以教育局规定时间进展考核。本考核为一学年计分，假设以月考核作相应折算。考核领导小组：组长：杨在初副组长：孙金和、杨永华、王席陶。成员：杨子镔、许卫、程大俊、年级组长、魏玉仲、杨清华、梁安生、武斌。1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原那么。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。2、坚持“公正、公平、公开”的原那么。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。3、坚持定量和定性考核相结合的原那么。考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。（一）师德（10分）。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。1、理论学习（2分）积极认真参加集体（教研组学习、学校政治业务学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得总分值。无故缺席一次扣0.2分。早退、迟到一次扣0.1分。笔记不全者视情况扣0.2分。2、职业道德（8分）依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，到达者得总分值。有如下情况者扣分或加分：言行违背标准，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。有乱收费、乱订资料情况，每人次扣1分。因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣2分。学期内受党政纪处分和治安处分者扣5分。教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣0.1分。诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰，扔杂物，说话粗野等不文明行为。有碍完成教育教学任务，不服从合理的工作安排，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，师德得分为0。把学生赶出课堂，每人次扣0.1分。体罚或变相体罚（如殴打、漫骂学生等），每人次扣0.3分。留惩罚性作业，每人次扣0.1分。教师为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，加0.2分。不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出奉献的教师，酌情加节0.2分以上。学生测评合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。（二）、出勤（10分）。忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快承受临时性工作，积极参加义务活动。1、工作纪律（5分）一学年病事假在八天内不扣分。在八天以外，病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、旷工1天扣3分，出勤的10分扣完为止，不计负分。不假离校以旷工计。本人结婚婚期7天内不扣分，产假90天内不扣分，本人的直系亲属婚丧在5天内不扣分。公派学习、公假不扣分（学历函授学习、外出培训等）。本学期未承担任何教育教学工作的不享受绩效补贴。a、本学期累计旷工达20个工作日、病事假累计超过3个月以上的；b、脱产学习的.；c、解除聘用合同的；d、停发工资的；e、借调在教育系统之外的。2、工作态度（5分）违反工作纪律，如课内时间闲谈、玩电脑游戏等，发现一次扣0.1分。强调个人原因，不完成学校工作，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣1分。上班时擅自离岗，每次扣0.2分。擅自调课每次扣0.1分，上课迟到，每次扣0.1分，上课时间无故接听扣0.1分，中途脱堂，每次扣0.1分。全勤：按学期考核，假设无事假、病假与迟到等缺勤的算全勤，加3分。（三）教育教学工作量（30分）1、教师课时数（1）与教学内容有关的课时折算方法a、学科教学科时数单班语文、数学、英语=1.2，单班物理、化学=1.15，九年级单班政治、历史、四五年级英语=1.1，单班政治、历史、生物、地理=1.05，单班体育、音乐、美术、微机、小学思品、科学及地方课程=1.0，跨年级的学科只一次性另加1.0课时。b、 教学自习课时自习课=0.8。c、 教学辅导课时数所有学科辅导=0.6。d、 在学期进展中，因教学任务需要，临时安排接（代）课时，所接（代）课与任课假设为两门主课，所接（代）课的=1.5，所接（代）课与任课假设为一个头的主课，所接（代）课的=1.4，所接（代）课与任课假设为两个头的主副课，所接（代）课的=1.35，所接（代）课与任课假设为两个头的副副课，所接（代）课的=1.3，自习课=1.1,学科辅导=0.9。教师课时数以一周每位教师课时总量与①中权重计算出每位教师的周课时数。（2） 与授课班级内学生人数有关的（班级人数/学校班平均人数-1）三2+1（3） 与学段有关的一、二、三，=0.85四、五年级，=0.9六年级，七、八年级，=0.95九年级=1.0（4） 其中（1）、（2）、（3）的相应的权重的积为教师课时总数。其中副校级另加平均工作量的2/3，主任、会计另加平均工作量的3/5，主任、出纳另加平均工作量的1/2，幼儿教师以平均工作量计入，后勤人员由考核委员会评定工作量。2、教师工作量学年得分教师学年度教育教学工作量三教师学年度人均教育教学工作量X30分。（四）教育教学过程（20分）。岗位专业知识及根本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力；主动获取新知识、新信息，不断完善知识构造，掌握运用现代化教学或办公手段的能力；具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做学生思想政治工作；有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力；具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。1、教育教学常规工作不按时限制订工作方案，或虽制订但任务不明确，重点不突出，措施不详细，无创见，进度不合理，扣0.5分。不重视工作中的信息反响，个人实践资料积累不及时，期末无一定价值的总结或报告，期末查无记录，扣0.5分。不积极参加各项教科研活动，每缺1次扣0.1分。认真备课，教案能表达现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程，有教学反思和强化训练题及板书设计；有创意不照搬教师用书。由教诲处对每次检查的教案评出abed四等级，每次b等级扣0.1分，e等级扣0.2分，d等级扣0.3分。无学生平时成绩记录（建立过程性评价记录）、成长活动记录不齐全，经检查有一项扣0.5分。对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求。由教诲处对每次检查的教案评出abed四等级，每次b等级扣0.1分，c等级扣0.2分，d等级扣0.3分。所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂，每发现一次扣0.1分。教诲处等的常规检查送检不及时，每次扣0.2分，缺检每次扣0.5分。教师学期累计听课少不于15节，每少1节扣0.2分；教研活动无故缺席1次扣0.1分。监考：履行监考职责，监考期间，不离开考场，不随意走动，监考时宽严适度，学生不能出现徇私舞弊，否那么扣2分；阅卷：按要求阅卷，保质保量地批阅试卷，不能出现人为抬高得分或压低得分。否那么扣2分。2、公开课或校考评小组采用推门进课堂方式对教师听评课，一次或屡次听评取平均分。由教科室学期完毕时对教师的上课情况确定abcd四等级，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。（1） 教学过程以新课标为依据，吃透课本内涵。课堂内容适当，重点突出，难点突破适宜。讲课思路清晰，节奏适当。鼓励独创的教学风格，鼓励创新思维的培养。注重学生思维品质的培养，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养收集处理信息的能力。鼓励培养学生的动手能力、实践能力，鼓励运用现代信息技术手段，建立学习和生活的联系，加强学科之间的整合。（2） 教学方法：强调自主、合作、探究性学习。教学方法有利于激发学生学习兴趣，有利于课堂生动、活泼，有利于学习内容的承受和能力的培养。（3）教师根本功：衣着得体、教态自然、有亲和力。语言标准、标准，富于表现力和感染力。能处理教学过程中随机出现的问题。板书工整合理，标准科学。3、未及时完成学校各处室交办工作一次扣1分。（五）教育教学业绩（30分）。育人成效明显，学生综合学业水平提高，教师在教育教学方面实现自我积累。1、教育教学质量（20分）（1） 学校设立三级教学成绩质量指标。（2） 教学成绩以期末统考为考核对象，以期中考试为参考。到达一级指标积分20分（a率6分，b率6分，c率6分，全b率2分），视为教学成果显著；到达二级指标，积分18分（a率5分，b率6分，c率5分阶段，全b率2分），视为教学效果良好；到达三级指标，积分16分（a率4.5分，b率5分，c率4.5分，全b率2分），视为教学效果一般；教学成绩低于三级指标，积分10分（a率3分，b率3分，c率3分，全b率1分），视为教学效果较差。a率：一年级和二年级为总分的92%，三、四为总分的85%，五为总分的82%，六、七、八、九年级为总分的76%；b率：一年级和二年级为总分的75%，三、四、五为总分的65%，六、七、八、九年级为总分的60%；c率：一年级和二年级为总分的60%，三、四、五为总分的50%，六、七、八、九年级为总分的40%。注：①、假设教办有统一进展成绩分析或教育局对有些年级进展成绩分析时，以此数据为准进展考核。②、假设中途接班以接班的根底为基数，根据升降酌情加减分。（3） 任教两科或两科以上得分综合取平均值。（4） 凡未参加学业期末质量检测的学科，视劳动纪律、工作态度、完成情况、活动开展等由考评委综合评定等级。a等：18分；b等：16分；c等：12分；d等：10分。2、教育教研成果（10分）所教班级班风正，学风浓，学生学习行为习惯好。由考评委定出abcd四个等级，b等计8分，c等计6分，d等计3分。评为优质课、说课、优秀教案、教学案例、评选的获奖论文、课件及科技作品、骨干教师、学科带头人、获教育先进工作者、劳动模范、模范班主任、等加分区、县、市、省、国家各为1、2、3、4、5分。班主任、教研组长工作责任心强，工作及时到位，成绩突出者加2分。获校级优秀教师、优秀班主任、优秀值周等荣誉称号的记1分。有课题实验并有实验方案及实验记录材料的教师加2分，取得成果的，按等级区、县、市、省、国家各为1、2、3、4、5分。1仪表端庄，佩戴胸卡，准时上岗。2衣帽整齐，穿工作鞋、肉色或白色浅袜。不戴耳环、戒指、手镯，不着浓妆。头发不过肩、长发带发网、不染彩妆，不留长指甲，不染指甲。上班不迟到、早退、无故请假。夜班病假条，15：00之前交。上班不打私人、干私活、打电脑游戏，不带家属值班，不扎堆聊天，不看电视及与本专业无关的杂志、书刊等。上班时间不脱岗，不睡觉。积极参加院科组织的业务学习及政治学习。10分在岗仪表不端庄，不佩戴胸卡，不准时上岗，衣帽不整齐，不穿工作鞋、穿深色袜，戴耳环、戒指、手镯，着浓妆，头发过肩、长发不带发网，留长指甲、染指甲，每次扣1分;上班迟到、早退，每次扣1分;上班玩电脑游戏，带家属值班，扎堆聊天，看电视及看与专业无关的杂志、书刊等，每次扣1分;上班时间离岗、睡觉，每次扣2分;不参加学习每次扣2分;未经科护长同意私自调班，每次扣2分;无故请假，每次扣2分。工作积极、认真、细心、主动，按质按量完本钱班工作任务。准确及时执行各项医嘱，认真指导病人做好各种辅助检查前准备，告知患者检查前本卷须知，准确及时收集各种标本。认真落实有关按次数、时段收费标准标准，及时、准确进展各项收费。细心观察病情，及时了解病情变化并及时通知医生及作出处理。10分工作欠积极、认真、主动、细致，每次扣1分;在规定的工作时间内未能及时完成当班工作及完成后工作质量差的，每次扣1分;3未能准确及时执行各项医嘱，影响治疗效果的，每次扣2分;4辅助检查、检查因准备或收集标本不准确不及时，每次扣2分;5因准备或收集标本不准确，导致漏诊、误诊的，每次扣2分;6因为责任心不强，在电脑收费中出现多收、少收、漏收的，每次扣3分;因错收造成病人投诉的扣5分，并取消本年度评“星级护士”资格;不能及时发现病情变化，及发现病情变化不及时通知医生，导致病情加重或被投诉，每次扣5分，并取消本年度“星级护士”评选资格;热情效劳对患者要耐心、细心、热心，礼貌待人，做到“三声”（来有迎声，问有答声，走有送声和嘱托声），三认真（认真听取病人的陈述、认真向病人讲解必要的治疗方案，认真答复病人提出的有关问题），并做好入院宣教、疾病宣教及出院指导等。10分接诊不热情、主动，对入院病人没有详细介绍住院须知，解释不详细造成病人投诉，每次扣3分;接听时语言生硬及在工作中言行不端正，每次扣2分;对病人没有做好疾病宣教、出院宣教及有关治疗上的