《实用语文（第1册）（第2版）》专题二

实用语文（第1册）主讲教师：专题2

文学世界，自由翱翔——中外文学作品选读专题导航专题导语目标指道求知有道文以载道专题问道能写会道德育之道实践之道文学作为人类掌握世界的方式之一，与时代风云、历史进程、社会生活和人的命运息息相关。要了解一个国家、一个民族，要认识一个社会、一个时代，就必须研究其文学。从文学作品所提供的生动、具体的人物形象和社会图景中，我们可以获得丰富的认识材料，诸如经济状况、意识形态、宗教、文化艺术、风土人情，等等。本专题我们将目光聚焦于文学作品的阅读与欣赏上，重点学习诗歌、散文、小说、剧本等不同文学体裁的相关知识及欣赏方法，同时学习怎样写好书信，以及如何进行交谈。本专题通过基础知识的讲解和丰富的语文实践活动，提高学生的语言鉴别能力，使其形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品味，提升其审美境界，使其在审美发现与鉴赏方面获得持续性发展。专题导语（1）通过精读优秀文学作品，感受作品中的艺术形象，把握作品的内涵，理解作者的创作意图，欣赏作品的语言表现力；能够结合自己的生活经验和阅读经历感受作品，加深对作品的理解。（2）通过精读选文，能从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏不同体裁的作品，崇尚真善美，摒弃假恶丑，抵制庸俗、低俗、媚俗的语言文化，获得审美体验。（3）通过丰富的语文学习活动，熟练掌握诗歌、散文、小说、剧本等不同文学体裁的相关知识。（4）了解书信的基础知识，学会写书信。（5）了解交谈的基础知识及相关技巧，能够文明得体地与人交谈。目标指道走近文学经典一、消除与经典的隔膜有些人不太喜欢读文学经典，因为它不像流行读物那样鲜活“好读”。阅读流行读物时比较随意、比较放松；读经典则大都需要反复体会、消化吸收。虽然有些流行读物也并不是毫无价值，但是从文化积累与精神建构的角度考虑，还是应该多读一些经典作品。求知有道求知有道走近文学经典

阅读经典作品将会是受益终生的事情。明白了这一点，我们对经典就有了一份尊崇，一份耐心，隔膜就会消除；

当我们走近文学经典，就会为那深厚的意蕴和睿智的表达所吸引，不断地思索人生，并感受到向上和向善的巨大力量。

阅读经典作品，目标是进入作者的精神天地，从作者那里吸收思想的精华。所以，我们要把阅读的层次再提高一点，努力把握经典作品的思想精髓，体察与探求作者是如何思考，又如何表达他们的思考的。

除了读作品，不妨也读一读作者的传记。传记一般都会介绍作者的生平、作品的写作背景、作品的影响以及历史对于作者的评价，这会帮助我们更好地理解与把握作者的思想。二、吸收思想的精华求知有道求知有道二、吸收思想的精华陈漱渝在《民族魂——鲁迅的一生》中写道：“他逝世后，前来追悼的人们在他的灵柩上覆盖了一面旗，上面写着‘民族魂’。”求知有道二、吸收思想的精华《民族魂——鲁迅的一生》——陈漱渝这一传记材料会启发我们在读鲁迅的作品时反复思考：鲁迅的创作与现代民族精神的构建有什么密切关系？为什么鲁迅的许多文章今仍不过时？只有在阅读中不断地进行思考，甚至阅读后在生活中仍然不断探求，我们才真正接近了作者，也真正能够吸收文学经典的思想精华。求知有道三、感受风格的魅力风格形成的条件诸多因素中有一种特别重要，那就是语言。风格的把握有赖于整体感受，读一部作品，有时某种味道、某种特色给你的影响特别深，获得这种直观的第一印象，你很可能就进入了艺术之宫的大门，接下来就可以领略作者的风格园地。欣赏经典文学作品时，自己的阅读体验是非常宝贵的，应在有了真切的体验之后，再去分析，这样我们才能更好地感受作品的风格魅力，体味艺术创造的美妙。文以载道致橡树舒婷文以载道课前导读

舒婷（1952年出生），原名龚佩瑜，中国当代朦胧诗歌派的代表作家，主要著作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》，散文集《心烟》《真水无香》等。她的这首《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一。诗歌以新奇瑰丽的意象、恰当贴切的比喻表达了诗人心中理想的爱情观。诗中的比喻和奇特的意象组合都代表了当时的诗歌新形式，具有开创性意义。此外，本诗语言具有口语化的特征，带着一种清新的灵气和微妙的暗示，给人以无限的遐想空间。文以载道我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，长年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。却又终身相依。……（详见教材）《致橡树》朗读赏析文以载道吾思故吾在1．作者否定了哪几种爱情观？为什么？2．作者向往的真正的爱情是什么样的？3．“橡树”“木棉”分别象征了什么？文以载道雨巷戴望舒文以载道课前导读

戴望舒（1905—1950），名承，字朝安，小名海山，浙江杭州人，中国现代诗派代表诗人。1926年开始创作，有诗集《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。其早期诗歌多写个人的悲剧人生体验，格调忧郁凄凉。后期诗歌多抒发对民族苦难的悲愤之情。他的这首《雨巷》描写了在“寂寥的雨巷”与丁香一样的姑娘从期盼、相遇，到远去、思念的过程，表达了哀怨惆怅、凄婉迷茫的情绪，创设了一个富于浓重象征色彩的抒情意境。文以载道撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。……（详见教材）文以载道吾思故吾在1．诗中的“雨巷”和“姑娘”有什么象征意义？2．比较诗歌的首尾两节，说说它们有什么异同点。3．这是一首爱情诗吗？请你谈谈自己的看法。文以载道陈忠实文以载道

陈忠实（1942—2016），中国当代著名作家，中国作家协会副主席。代表作有小说《白鹿原》《初夏》、散文集《告别白鸽》、文论集《创作感受谈》等。课前导读文以载道

《白鹿原》以陕西关中平原上素有“仁义村”之称的白鹿村为背景，细腻地讲述了白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争。全书浓缩着深沉的民族历史内涵，有令人震撼的真实感和厚重的史诗风格。《白鹿原》自1993年6月出版后，其畅销和广受海内外读者赞赏欢迎的程度为中国当代文学作品所罕见，1997年荣获第四届茅盾文学奖，已被改编成同名电影、话剧、舞剧、秦腔等多种艺术形式。课前导读文以载道白鹿书院开学之日，朱先生忙得不亦乐乎，却有一个青年农民汗流浃背跑进门来，说他的一头怀犊的黄牛放青跑得不知下落，询问朱先生该到何处去找。朱先生正准备开学大典，被来人纠缠住心里烦厌，然而他修养极深，为人谦和，仍然喜滋滋地说：“牛在南边方向。快跑！迟了就给人拉走了。”那青年农人听罢转身就跑，沿着一条窄窄的田间小道往南端直跑去，迎面有两个姑娘手拉着手在路上并肩而行，小伙子跑得气喘如牛摇摇晃晃来不及转身，正好从两个姑娘之间穿过去，撞开了她俩拉着的手。两位姑娘拉住他骂起来，附近地里正在锄麦子的人围过来，不由分说就打，说青年农民耍骚使坏。青年农民招架不住又辩白不清拔腿就跑，那些人又紧追不舍。……（详见教材）文以载道吾思故我在1．作者描写书院的环境和陈设，其目的是什么？2．白鹿的传说在文中起到了怎样的作用？文以载道文以载道课前导读

裴多菲（1823—1849），匈牙利诗人。《我愿意是急流》是裴多菲献给未婚妻尤丽娅的一首情诗，诗人用袒露的胸怀、赤诚的心灵，向自己的爱人表达爱情。抓住诗歌的形象，恰当地展开联想和想象，反复吟诵，认真品味，你一定能理解诗歌深刻的意蕴，体会到诗中缠绵的倾诉和诗人坚定美好的信念。文以载道我愿意是急流，是山里的小河，在崎岖的路上岩石上经过……只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中，快乐地游来游去。我愿意是荒林，在河流的两岸，对一阵阵的狂风勇敢地作战……只要我的爱人是一只小鸟，在我的稠密的树枝间做窠，鸣叫。……（详见教材）文以载道吾思故吾在1．诗中诗人把自己和爱人分别比作什么？2．爱情是最能激荡人心灵的，也是人类最美好的情感之一，“爱情”两个字，引出人世间多少酸甜苦辣、悲欢离合。在课外，找几首你感悟较深的爱情诗诵读。文以载道文以载道课前导读

奥尔多·利奥波德（1887—1948），美国著名生态学家和环境保护主义的先驱，被誉为“美国新环境理论的创始者”“生态伦理之父”。他的这篇散文以“狼—鹿（牛）—草”这条食物链被斩断为例，揭示了在人类种种短视行为背后隐藏的巨大的生存危机。作品文笔优美，思想深邃。文以载道一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖回响到另一个山崖，荡漾在山谷中，渐渐地消失在漆黑的夜色里。这是一种不驯服的、对抗性的悲鸣，是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤。对鹿来说，它是死亡的警告；对松林来说，它是半夜里在雪地上混战和流血的预言；对郊狼来说，是就要来临的拾遗的允诺；对牧牛人来说，是银行里赤字的坏兆头；对猎人来说，是狼牙抵制弹丸的挑战。然而，在这些明显的、直接的希望和恐惧之后，还隐藏着更加深刻的含义，这个含义只有这座山自己才知道。只有这座山长久地存在着，从而能够客观地去听取一只狼的嗥叫。……（详见教材）文以载道吾思故吾在

1．阅读课文，理一理，文中分别有哪些段落写到了“狼”“鹿”“牛”？作者是怎么从“狼—鹿（牛）—草”这条生物链引发“人的思考”和“山的思考”的？

2．这篇散文融叙述、描写、议论、抒情为一体，极大地增强了文章的感染力。从课文中举例分析这一写作特点。

3．“自然有自己的大智慧，亿万年来它调动着世间万物依照它制定的‘规则’生息繁衍。而人类却自以为是万物之灵，一心想让自然为我所用，甚至不惜破坏基本的‘规则’。由此会产生灾害性后果。”结合课文，说说你对这段话的理解。文以载道哈姆莱特（节选）莎士比亚文以载道

莎士比亚（1564—1616），英国著名戏剧家、诗人，被马克思称为“人类最伟大的天才之一”。代表作有悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《第十二夜》等。《哈姆雷特》是他最有代表意义的作品，共五幕二十场，课文节选的第三幕第一场。《哈姆雷特》讲述的是克劳狄斯把国王（也就是自己的哥哥）毒死，登上王位并迎娶嫂子，失去父亲的王子哈姆雷特回国复仇的故事。课前导读文以载道国王你们不能用迂回婉转的方法，探出他[他：指哈姆莱特。]为什么这样神魂颠倒，让紊乱而危险的疯狂困扰他的安静的生活吗？罗森格兰兹他承认他自己有些神经迷惘，可是绝口不肯说为了什么缘故。吉尔登斯吞他也不肯虚心接受我们的探问；当我们想要引导他吐露他自己的一些真相的时候，他总是用假作痴呆的神气故意回避。王后他对待你们还客气吗？罗森格兰兹很有礼貌。吉尔登斯吞可是不大自然。罗森格兰兹他很吝惜自己的话，可是我们问他话的时候，他回答起来却是毫无拘束。王后你们有没有劝诱他找些什么消遣？罗森格兰兹娘娘，我们来的时候，刚巧有一班戏子也要到这儿来，给我们赶过了；我们把这消息告诉了他，他听了好像很高兴。现在他们已经到了宫里，我想他已经吩咐他们今晚为他演出了。……（详见教材）文以载道吾思故吾在

1．在莎士比亚笔下，哈姆莱特怀有高贵的理想，却不得不面对人性堕落、良知泯灭的黑暗现实，并与之殊死抗争。阅读时，注意梳理哈姆莱特与现实之间的各种冲突，理解剧作家在这个人物身上寄寓的理想和对现实的深刻批判。2．哈姆莱特被称为“忧郁的王子”，他的内心充满矛盾，常被深沉的无力感和幻灭感笼罩。阅读时，注意他言行举止中表现出的“忧郁”，尝试分析他复杂的内心世界。3．“生存还是毁灭”这段著名独白，集中揭示了哈姆莱特的内心冲突，要反复朗读，最好能背诵。专题问道（一）诗歌的概念及特点诗歌

诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，诗歌语句一般分行排列，注重结构形式的美。诗歌特点形式自由，诗行字数不固定，行数不限；内容丰富多彩，具有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性。一、诗歌专题问道

诗歌的语言是一种凝练、形象的艺术语言，需要悉心揣摩才能体会其中的意蕴和情味。诵读，是对语言的最直接的感知，是品味语言的好方法。

撑着油纸伞/独自彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。”通过反复诵读，体会诗歌语言特有的节奏和旋律。1．品味诗歌的语言一、诗歌（二）欣赏诗歌的方法专题问道

此外，品味诗歌的语言还要善于抓住关键的词语，并借助想象和联想，才可能进一步读懂其深层含义，领略诗歌语言的魅力。

如李瑛的《雨中》：“一朵云/拧下一阵雨/匆匆地掠过车篷。”一个“拧”，一个“掠”，多么生动传神，给人无限的想象空间。1．品味诗歌的语言一、诗歌（二）欣赏诗歌的方法专题问道

意象是诗人头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合，是构成诗歌意境的具体材料。它是我们理解诗歌的钥匙，也是我们把握诗人思想情感的依据。如《我爱这土地》中的“鸟”“土地”“河流”“风”“黎明”等就是寄予诗人丰富的思想感情的具体可感的事物，即为意象。2．把握诗歌的意象一、诗歌（二）欣赏诗歌的方法专题问道

诗歌是一定时代生活的反映，解读诗歌的感情不能忽略时代的特征。例如，艾青正是因为一次被捕、一场大雪，想到了身世凄凉的大堰河，写下了《大堰河——我的保姆》，表达自己对大堰河的怀念、追忆和歌颂。3．体会诗歌的情感一、诗歌（二）欣赏诗歌的方法专题问道二、散文（一）散文的概念及特点

广义上讲，散文是指除诗歌、小说、戏剧以外的一切文体，如秦牧在《海阔天空的散文领域》中说：“不属于其他文学体裁，而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章，都属于散文的范围”。狭义上讲，散文则专指抒情散文。专题问道二、散文散文形式多样，取材广泛，笔法灵活，情文并茂，除了具备“形散而神不散”的特点外，还表现出鲜明的个性化特征。专题问道

1．欣赏散文的意境美

散文的“意”是作者在文中流露出的思想感情。这种感情，必须有所寄托，或借景抒情，或托物言志，或因事明理，这可寄托的景、物就是“境”。“意”与“境”的有机统一就是意境。意境就是散文的生命，有了意境，散文才会充满活力与生气，才能激发读者的情感共鸣，才能给人以美的享受。（三）欣赏散文的方法二、散文专题问道

2．欣赏散文的情感美

与韵文相比，散文如日常谈话般率性真诚，随意自由，是人们最自然的情感寄托。散文情感美的欣赏可以通过深入文本，发挥想象，换位思考等方法实现。人的情感是相通的，不同经历、不同阶层、不同时代的不同读者都可能从某一角度与作者的情感产生共鸣。（三）欣赏散文的方法二、散文专题问道

3．欣赏散文的哲思美

散文是体验历程的产物，是纯正思考的结晶。散文之“神”、散文之“魂”就是作者对于人生世相的思考，对于生存之理的探索，它渗透于散文形象的哲思之美中。欣赏散文这种独特的哲思美，需要开放性地理解散文的哲思，需要以多元的精神为引导，开放性地接纳、理解，由此拓展自己的认知空间，从而更好地提高审美品位。（三）欣赏散文的方法二、散文专题问道

4．欣赏散文的形式美

文学的情感美和哲思美都离不开表现形式。正所谓“美在形式而不即是形式”，形式与内容的和谐统一才能铸就艺术的美。（1）欣赏篇章结构的“恰当美”。（2）欣赏语言表达的“外饰美”。（三）欣赏散文的方法二、散文专题问道

小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，展示人物的思想感情和性格特征，广泛而深刻地反映社会生活的一种文学体裁。情节、人物和环境是小说的三个要素。（一）小说的概念及特点三、小说小说

第一，人物个性鲜明。第二，故事情节完整、吸引人。第三，环境描写具体、生动。第四，人物形象、故事情节具有艺术虚构性。专题问道（三）欣赏小说的方法三、小说

欣赏小说时，首先应了解小说的写作背景，包括时代背景和社会背景。在此基础上，才能更深刻地理解作者的用心和立意。1．了解小说的写作背景专题问道（三）欣赏小说的方法三、小说

了解作者及其内心世界对欣赏小说也是极其重要的。以欣赏《红楼梦》为例，《红楼梦》的作者曹雪芹一家三代世袭江宁织造，其祖父曹寅和康熙关系密切。由于清宫内部争斗，曹家家道中落，曹雪芹的一生恰好经历了曹家盛极而衰的过程，导致他对“没落”一词有着极为深刻的体验，对残酷现实有着更为真实的感受。了解到这些，我们再去欣赏《红楼梦》，对其中人物的悲剧命运也就有了现实层面的认识。2．了解作者及其内心世界专题问道（三）欣赏小说的方法三、小说

（1）把握人物形象人物是小说的灵魂，人物形象分析的思路为：从人物所处的双重环境（自然环境和社会环境）入手，着重考察人物的政治、经历、背景，进而观察其心理、行为、性格，准确把握其形象特征，最终揭示其思想内涵。（2）分析故事情节情节是小说描写的生活事件，是塑造人物、刻画人物性格最重要和最有效的手段。（3）分析人物的环境环境是小说人物生存活动的背景。它包括自然环境和社会环境两种。3．把握小说的三要素专题问道（三）欣赏小说的方法三、小说

在经过阅读积累后，同学们要学会主动提出问题、思考问题，并在小说中寻求问题的答案，进而更为深刻而全面地理解作品。4．理解小说的内涵专题问道（一）戏剧的概念及特点四、戏剧

戏剧是一种借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活的综合舞台艺术。戏剧的基本元素包括剧本、演员、舞台和观众。专题问道四、戏剧戏剧除了具备剧情集中、冲突强烈、语言个性等基本特点外，它的内容更为多元化，作品的时代感较强，且多用口语白话；

在结构方面，除了情节主线外，现当代戏剧每一幕的情节冲突往往是立体而错综复杂的；

在表现手法上，现当代戏剧不仅有比较复杂的布景和道具，而且还多动用声、光、电等现代科技手段。（一）戏剧的概念及特点专题问道（二）欣赏戏剧的方法四、戏剧

1．品评高度集中的戏剧冲突

常言道：“没有冲突就没有戏剧。”也就是说，戏剧冲突是戏剧的基本元素。戏剧冲突主要包括人与人之间、人与社会之间、人与环境之间及人物内心的矛盾冲突。戏剧冲突贯穿于情节始终，只有理清了矛盾冲突的线索（如何产生矛盾冲突——产生了何种性质的矛盾冲突——矛盾冲突发展进程如何），才能完整地掌握作品的主要情节。专题问道四、戏剧2．品味丰富多彩的戏剧语言

1）人物语言首先，品味个性化的人物语言，因为个性化的语言能准确表达人物的思想感情。其次，品味富有动作性的人物语言，即品味戏剧冲突中人物之间的动作冲突或人物内心活动。再次，品味人物语言中蕴涵的丰富的潜台词，也就是“言外之意”“话外之音”。（二）欣赏戏剧的方法专题问道四、戏剧2．品味丰富多彩的戏剧语言

2）舞台说明舞台说明是一种叙述性质的语言，主要用来说明人物的动作、心理、剧情发展的布景、环境、人物之间的关系等，能直接展示人物的性格和戏剧的情节。（二）欣赏戏剧的方法专题问道四、戏剧3．把握人物形象戏剧主要通过冲突来塑造人物，把人物放在各种矛盾冲突的漩涡中来刻画。在矛盾冲突中往往更能看见一个人的本性，因为当冲突发生时，人物必须采取行动，做出反应、有所选择，同时内心也必然有激烈的冲突和斗争，从而由内而外地更加强烈地凸现人物形象。（二）欣赏戏剧的方法能写会道写作练习（书信）案例一孩子：我忙得很，只能和你谈几桩重要的事。你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！……总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。这些，我在留学的时代是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在各种manners（礼节）方面跟你们烦了。但望你不要嫌我烦琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜！爸爸八月十六日晚——选自《傅雷家书》，浙江文艺出版社，2018年版能写会道写作练习（书信）案例二

争做文明健康好市民倡议书市民朋友们：同在一座城，共爱一个家。疫情当前，咱首都市民心手相连，共克时艰，展现了顾大局、有担当的精神风貌，给您点赞！俗话说，“千好万好，平安最好”，文明健康的生活方式是守护平安的妙药良方。为此，我们向您发出三点倡议：讲文明树美德。……疫散终有时，春暖花自开。市民朋友们，您的信心和行动，都是打赢这场抗疫阻击战的“硬核”力量。让我们从身边做起，养成文明健康生活习惯，建设美好家园，共同迎接充满希望的明天。首都精神文明建设委员会办公室北京市卫生健康委员会

2020年3月2日能写会道写作练习（书信）分析

案例一是一封傅雷写给儿子傅聪的家信，属于一般书信。作为一种记录，一种寄托，一种仪式，这封家书传递着父亲对孩子的殷殷期望与谆谆教诲，字里行间流露出的亲情，给天下父母子女强烈的感染启迪。

案例二是一封倡议书，属于专用书信。标题由倡议内容和文种名共同组成，突出了倡议书的主题。正文部分先交代了倡议的背景、倡议的目的，再写倡议的具体内容和要求，结尾提出希望。整个倡议篇幅短小，语言贴切，情感真挚，富有鼓动性。能写会道

一、一般书信一般书信是指家人、亲戚、朋友、同学、同事之间为了询问生活状况、交流思想、叙谈友情、商讨问题等而写的私人信件。书信的内容一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名和日期六部分组成，写作时要文字通畅、内容准确、措辞贴切、条理清晰、符合收信人的阅读心理，这样才能使收信人看得明白。电子邮件的写作也应同书信的写作要求保持一致。相关知识能写会道

1．求职信求职信是求职者展现自己能力和才华的文字工具，同时也是招聘单位录用新人的依据。

相关知识二、专用书信求职信写作的注意事项：第一，写信前一定要事先了解用人单位，适度描述自己的学业、工作经验、实际能力等，并根据岗位的需求，突出用人单位关注的重点内容；第二，要实事求是地描述自己，强调自己的优势和对用人单位的价值，既不过分夸大，也不过分谦虚，要合情合理地推销自己；第三，要言简意赅、言辞贴切、立意新颖；第四，信中要留下自己的联系电话、地址等通信信息。能写会道

2．邀请信相关知识二、专用书信

邀请信写作的注意事项：第一，相关信息要交代清楚。时间、地点、邀请事项等，被邀请者的姓名、头衔必须准确无误。第二，措辞讲究。用语要简短、热情、文雅，宜用期盼性语言表达。第三，如有需要注意的事项，要在“请柬”或“邀请信”上适当的位置注明。能写会道

3．感谢信相关知识二、专用书信

写感谢信时要注意以下几点：第一，感谢信的内容要具体写明何时、何地、因何原因得到对方的什么帮助；第二，在叙述事实的过程中要始终饱含着感情，使所有看到信的人都受到感染；第三，表示感谢的话要符合双方的身份；第四，感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论，大抒感慨。能写会道

4．表扬信相关知识二、专用书信

表扬信写作的注意事项：第一，叙事要实事求是，评价要恰如其分，要用事实说理，要充分反映出对方的可贵品质；第二，写动人事迹要做到见人、见事、见精神，不要以空泛的说理代替动人的事迹；第三，语气要热情、恳切，文字要朴素、精炼，篇幅要短小精悍。能写会道

5．慰问信相关知识二、专用书信

慰问信写作的注意事项：第一，要根据不同的对象、不同的情况，表达真挚的慰问之情；第二，行文要诚恳、真切，能够起到打动人心的作用，达到安慰人的目的；第三，措辞要恰当，篇幅要短小。能写会道

6．申请书相关知识二、专用书信

申请书是个人向有关组织或部门表达某种愿望，或提出某种要求时所写的一种专用书信。申请书的写作要求：第一，要开门见山，直截了当说明申请内容，不含糊其词；第二，要说明申请书的目的、意义及自己对申请事项的认识；第三，决心和要求应写得具体、详细、诚恳有分寸，语言要朴实准确，简洁明了。能写会道

7．倡议书相关知识二、专用书信

倡议书写作的注意事项：第一，内容应当符合时代精神，切实可行，与国家的路线方针政策相一致；第二，交代清楚倡议的背景、目的，有充分的理由；第三，措辞贴切，情感真挚，富有鼓动性；第四，篇幅不宜过长。能写会道知识链接书信常用礼貌用语（1）对长辈：谨祝近安、敬祝健康、敬叩荣寿等。（2）对平辈：祝你进步、祝你健康、祝你成功、祝你安好、祝工作顺利等。（3）对晚辈：祝幸福、祝愉快、祝进步、祝健康、祝工作好、望努力学习、此询近佳、即问日佳等。（4）对病人：祝早日康复、祝精神愉快、祝早日痊愈、敬祝康复、敬祝痊安、敬祝愈安等。能写会道练一练请结合你自身的实际情况，向学校党组织写一份入党申请书。要求：（1）语言朴实庄重。（2）态度诚恳。能写会道

案例背景：

《当幸福来敲门》讲述了一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员克里斯·迦纳，如何刻苦耐劳的善尽单亲责任，奋发向上成为股市交易员，最后成为知名的金融投资家的励志故事。主人公克里斯·迦纳身上有许多宝贵的品质，如诚实、善良、有担当，尤其是他幽默、风趣的谈吐，为他的“逆袭之路”加分不少。接下来，我们节选影片中克里斯进公司面试的片段，来看看他是如何与人交谈的。口语练习（交谈）能写会道克里斯：我是克里斯·迦纳，早上好。我在外面坐了半个多小时，一直想编出个理由向你们解释我这身打扮（夹克和汗衫）出现的原因，想编出个故事说明我身上拥有你们所欣赏的优点，比如诚实、勤奋、团队精神等等，结果我却什么都想不出来。事实是因为没能付清停车罚单，我被拘留了。杰：停车罚单？什么？（感觉不可思议）克里斯：我是从警察局一路跑来的。大股东：被拘留前你在干什么？克里斯：我在粉刷我的家。大股东：现在干了吗？克里斯：希望如此。大股东：杰说你一心想进我们公司。杰：没错，他拎着40磅重的玩意儿（指高科技治疗仪）在公司门口等了一个多月了。……（详见教材）口语练习（交谈）能写会道在交谈开始时，克里斯非常有礼貌的向大家问好，对于自己衣着随意的事实，坦诚地告诉对方原因，不加讳饰。交谈过程中，克里斯始终保持着谦虚的态度，不过分夸大自己，但也没有放弃通过这次交谈来表现自己的机会。最后针对大股东的问题，克里斯的回答很是巧妙机智。短短的几分钟交谈，克里斯让大家认识到他谦逊务实的品格、机敏开阔的思维以及乐观开朗的心态，同时，也让克里斯获得了宝贵的实习机会。口语练习（交谈）分析能写会道口语练习（交谈）一、交谈的原则古人云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在交谈中，恭敬有礼的话语温暖人心，热诚真切的话语鼓舞人心，而粗野庸俗、强词夺理的话语不仅会伤人心，还会败坏社会风气。

1．礼貌、2．坦诚、3．谦虚、4．尊重、5．避讳相关知识能写会道口语练习（交谈）二、交谈的技巧交谈一开始，就直截了当地从正面提出要询问的问题、探讨的重点，很快进入实质性的对话。开门见山法。当直入正题还缺乏心理、情感的基础时，可以先谈些别的话题，边谈边观察对方的反应。迂回入题法。在交谈中遇到敏感的话题不便直接提出时，可以创设情境“诱人入瓮”。即境入题法。1．善于提出话题相关知识能写会道口语练习（交谈）

交谈过程中，如果对方仅围绕自己感兴趣的话题来谈，或者不经意中由一个话题转到另一个话题，这就要求交谈者善于控制话题。控制话题的方法要因人而异，因情而异，可以直接提醒，阻止对方继续说下去，把话拉回到中心话题上来；可以寻找适当的时机，重申话题；可以适时引导，适时发表自己的看法，把交谈的重心引导到中心话题上。2．善于控制话题二、交谈的技巧相关知识能写会道口语练习（交谈）

当交谈双方就某个话题已经达成共识，达到了预期目的时，或是计划中要讨论的问题已有了结论，可以转移话题；有时交谈双方会对某个话题各执己见，暂时无法统一，不妨先搁置起来，等别的话题说完之后，再来重新讨论，这样才能提高效率；当有人提出令人尴尬或难以回答的问题时，应该及时转移话题，摆脱窘境。3．善于转移话题二、交谈的技巧相关知识能写会道口语练习（交谈）练一练

张红和李斌是好朋友，张红发现李斌近来总是闷闷不乐的，于是问李斌怎么了，李斌告诉张红，他的爷爷患病住院，需要人照顾，爸爸妈妈又在外地工作，自己学校、医院两头跑，身体累，心里也很苦恼。张红劝慰李斌说爷爷的病会好起来的，还答应他周末有空去帮忙照料爷爷，希望他撑过这段困难时期。按照下列情景，两人一组，互换角色，进行模拟练习。德育之道我国著名翻译家许渊冲曾在其自传《梦与真——许渊冲自述》中写道：“如果能把一个国家创造的美，转化成为全世界的美，那不既是最高级的善，又是最高级的乐趣吗？而翻译文学正是为全世界创造美的艺术。”在长达六十余年的文学翻译生涯中，许渊冲始终怀揣着一腔热忱，执着于以意译的翻译方法使中国古代诗歌走出国门，让世界看到中国文化之美。他毕生致力于追求“好上加好，精益求精，不到绝顶，永远不停”，可谓是“择一事，终一生”的最好写照。在长期的翻译实践中，许渊冲形成了他独创的“三美理论”，即“意美、音美、形美”。他认为，诗歌译文应在内容、格律、音韵上与原文保持一致，以充分体现中国古典诗歌的美感。……（详见教材）诗译中西，一事一生实践之道

当你老了（爱尔兰）叶芝当你老了，头发白了，睡思昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想你过去眼神的柔和，回想它们昔日浓重的阴影；

多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或者真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹；

1．世界上的爱情诗很多，然而能像诗人叶芝这样把爱情描写得如此深沉、如此感人的却很少。请你用柔和的声调朗诵诗歌《当你老了》，然后再写一段赏析文字。垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步子，在一群星星中间隐藏着脸庞。

——选自《英国诗选》，

袁可嘉译，上海译文出版社，1988年版实践之道我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。洞里有多少孤老寡小在等着这条虫呢。我要能帮帮它多好。或者，要是再有一只蚂蚁帮忙，不就